部编人教版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习专项水平练习及答案.docx
《部编人教版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习专项水平练习及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习专项水平练习及答案.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
部编人教版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习专项水平练习及答案
部编人教版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习专项水平练习及答案
班级：
_____________姓名：
_____________
拼音基础
1.看拼音，写词语。
kǒngjùqīliángjìmòyànhuìdǎoméi
kòngzhìliáotiānshūjídàikuǎnbìmìng
2.读拼音，写词语。
qīliángjìmòkǒngjùfángyù
dǎoméidànwàngshūjíliáotiān
3.看拼音写汉字。
yīshangshāowēihuālěiyìlì
zhèngfǔjǔsàngdĬyùpáoxiào
4.看拼音，写词语。
shūjíjīxièjuànliànbiānjiāng
chúfángróngyùshíjiànjĭnshèn
正确读音选一选
5.辨一辨，用“”为加点的字选择正确的读音。
蒙骗（mēngméng）参差（cīcān）蛮横（hénghèng）
倔强（qiángjiàng）湖泊（bópō）提防（dītí）
人头攒动（cuánzǎn）日薄西山（bóbáo）
6.给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
歉疚（jiūjiù）擦拭（shìsì）缥缈（miǎomǎo）
批评（pínpínɡ）肿胀（zhǒnɡzǒnɡ）汤匙（chící）
7.帮下列词语中的加点字选择正确的读音，打“√”。
羞涩（sèshè）电钮（chǒuniǔ）叱咤风云（chàzhà）
搀扶（chānchāng）玛瑙（nǎoniǎo）戛然而止（gájiá）
8.给下列加点的字选择正确读音打“√”。
渲染（xuānxuàn）勾勒（lèlì）迂回（yūyú）
衣襟（jīnɡjīn）羞涩（sèshè）蒙古（ménɡměnɡ）
选词填空
9.选词填空。
残暴粗暴
1．匪徒冲着人群（_____）地喊叫：
“不许过来！
”
2．（______）的敌人用尽酷刑，依然没有使李大钊屈服。
严峻严肃
3．老师（______）地批评了我，我感到很惭愧。
4．面对猖狂的案犯，刑警队长的神情显得格外（_____）
10.选词填空。
A．优雅B．幽雅
1.月光下白色和紫色的花朵透出淡淡的（____）的甜香。
2.他那种（____）的风度是任何人都模仿不了的。
A．分辨B．分辩
3.他们愿意说什么就说什么吧，我不想（____）。
4.这种甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人（____）出，这是丁香。
11.选词填空。
消逝 流逝
1.时光如水，匆匆（______）。
2.光线正无可挽回地（______），一派荒凉。
盼望 渴望 期望
3.在战争年代，孩子们多么（______）能够有一本教科书啊！
4.我还记得我的第一次（______）。
那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
5.我们不能辜负老师对我们的殷切（______）。
12.选择合适的词语填空。
恬静安静幽静
1．贝多芬在（_______）的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
2．顽皮的小弟弟终于（_______）下来。
3月光正照在她那（_______）的脸上。
陶醉沉醉
4．我（_______）在这美好的夜色中。
5．兄妹俩被美妙的琴声（_______）了。
形近字词
13.比一比，再组词。
伴（_________）栗（_________）句（_________）饺（_________）
拌（_________）粟（_________）旬（_________）校（_________）
14.辨字组词。
茵（_________）券（_________）腊（_________）屡（_________）
菌（_________）卷（_________）蜡（_________）缕（_________）
吨（_________）谱（_________）盲（_________）醒（_________）
纯（_________）普（_________）育（_________）醉（_________）
15.辨字组词。
辉（_________）缀（_________）愁（_________）段（_________）
浑（_________）辍（_________）秋（_________）断（_________）
16.给形近字组词。
券（______）微（______）陶（______）粼（______）屡（______）
卷（______）徽（______）掏（______）嶙（______）缕（______）
句子强化
17.按要求写句子。
1．地球是那样的美丽。
（改为比喻句）
_____________________________________
2．请设计一条保护地球的公益广告词。
（15字以内）
_____________________________________
3．大约过了一个星期左右我才收到他的回信。
（修改病句）
______________________________________
4．河水是我们的兄弟。
要善待河水。
（加上恰当的关联词合并句子）
______________________________________
5．柏油路也软绵绵的，像是铺了一层地毯。
（用加点词语造句）
______________________________________
18.按要求完成句子练习。
1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
（改为陈述句）
____________________________________________________
2.渔夫问桑娜：
“我不在，你在家里做些什么呢？
”（改为转述句）
____________________________________________________
3.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
（仿写排比句）
_______________________________________________________
19.按要求完成句子练习。
1．一个人想活下去，就不能不去设法在患难中找缝子。
（改为肯定句）
________________________________________
2．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（改为反问句）
________________________________________
3．老汉冷冷地说：
“可以退党，到我这儿报名。
”（改为转述句）
________________________________________
4．北京的春天是个美丽的地方。
（修改病句）
________________________________________
5．“喝茶能提神，在茶香中还可以平复心情。
”妈妈对我说。
（改为不用“说”来表达的句子）
________________________________________
20.按要求写句子。
1.我怎能轻易离开北京呢？
（换种说法意思不变）
___________________________________
2.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈样的脸。
（缩句）
___________________________________
3.父亲没有向他们讲任何什么道理。
（修改病句）
___________________________________
阅读理解
21.阅读下面短文，回答文后问题。
①女儿的班里总共有五十个人，而每次考试，女儿都排名中间，成了名副其实的中等生。
丈夫看到一则九岁孩子上大学的报道，很受伤地问女儿：
“孩子，你怎么就不是个神童呢？
”女儿说：
“因为你不是神父啊。
”丈夫无言以对，我不禁笑出声来。
②中秋节，亲友相聚。
众人的话题渐渐转向各家的儿女，要孩子们说说将来要做什么。
钢琴家、明星、政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。
十二岁的女儿在众人的（）下，大大方方地说。
我想，妈妈，穿着印叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后，给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。
③亲友愕然，面面相觑。
丈夫的神情，极为（）。
回家后，他叹着气说：
“咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生？
”
……
④周末，一群同事结伴郊游，带着丈夫和孩子去野餐。
一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。
女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。
她不时跑到后面，照看着那些食物，忙忙碌碌，像个细心的小管家。
回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来，可女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。
她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。
到了下车时，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。
听到孩子们连连道谢，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。
⑤期中考试后，我接到了女儿班主任的电话，得知女儿的成绩仍是中等。
不过，他说，有一件奇怪的事想告诉我，语文试卷上有一道附加题，你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。
‘除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。
理由很多：
热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等。
写得最多的是，乐观幽默。
他感叹道：
“你这个女儿，虽说成绩一般，可为人实在很优秀啊。
”
⑥我开玩笑地对女儿说：
“你快要成为英雄了。
”正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说：
“老师曾讲过一句格言，“当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。
”随后她轻轻地说：
“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。
”
⑦我猛地一震，默默打量着她。
她安静地织着绒线。
淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光明，在她手里，吐出星星点点的花蕾。
我的心，竟是蓦地一暖，那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。
如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子又何妨做一个善良的普通人。
1．给文章拟一个题目，写在下面的横线上。
_____________________
2．在文中第②、③自然段的括号里依次填入词语，最恰当的一组是（）
A．催促尴尬B．驱赶难堪
C．催促委屈D．驱赶无奈
3．文中第②段划线句删掉好不好？
请说说你的理由。
，
_____________________________
4．文章第④段中父亲为什么会“禁不住露出了自豪的微笑”？
__________________________________
5．女儿“乐观幽默”的性格深受同学的喜爱。
请从文中找出能体现女儿此性格特点的句子画下来。
（至少两处）
___________________________
6．文中女儿说“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人”，请联系自己的实际，谈谈你对这句话的理解。
（不少于150字）。
___________________________
22.课外阅读。
贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏着楼上优美的琴声。
琴声一会儿低沉，一会儿高亢。
低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？
”旅客想。
忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊道：
“来人呀！
来人呀！
”“什么事，先生？
”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁？
怎么往地上倒水？
”旅客生气地问。
服务员看着天花板上漏下的水，答道：
“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！
”“哦！
贝多芬！
难怪弹得这么好！
”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？
”
“不，不！
你不要打扰他，我自己去看看他吧。
”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全部精神地弹着钢琴。
琴边放着一盆水。
他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。
啊！
原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹道：
“真努力呀！
怪不得他能成为伟大的音乐家！
”
1．用横线画出文中描写琴声优美的句子。
2．将文中画线的句子换成意思相近的成语写在下面。
________________________________
3．旅客为什么站了很长时间而且抑制不住自己的情感呢？
__________________________________
4．结合自己的学习生活谈谈读完这篇短文后的感受。
___________________________________
23.课外阅读。
草是怎样一点点绿的
最先让我惊喜的是，有一天清早，我忽然看到公园的草地绿了，虽然只是毛茸茸的一层鹅黄色的浅绿，却像事先约好了一样，突然从公园的四面八方一起向我跑来。
前一天的夜里刚刚下了一场春雨，如丝似缕的春雨是叫醒它们的信使。
我看着它们一天天变绿，渐渐铺成了茵茵的地毯。
蒲公英都夹杂在它们草叶间渐渐冒出了小黄花骨朵。
但树都还没有任何动静，还是在风中摇动着枯涩的枝条，任草地上的草旺绿旺绿聚拢着浓郁的人气，真是够沉得住气的。
一直快到了五一节，才见网球场后面的一片桃树探出了粉红色的小花。
没几天，公园边上的一排排梨树也不甘示弱地开出了小白花。
然后，看着它们的花蕾一天天绽放饱满，绯红色的云一样，月白色的雾一样，飘落在公园的半空中了。
尼考斯公园一下子焕然一新，春意盎然起来。
然后，金色的连翘花也开了，紫色的丁香花也开了，每一朵，每一簇，我都能看得出来它们的变化。
变化最快的是连翘，昨天才看见枝条上冒出几星小黄花，今天就看见花朵缀满枝条悬泻下满地的黄金。
变化最慢的是一种我叫不上名字的树，很高，开出的花米粒一般，很小，总也见它长不大。
近处看，几乎看不到它们，远远地望，一片朦朦胧胧的玫瑰红，在风中摇曳，如同姑娘头上透明的纱巾。
这种树，在芝加哥大学的图书馆前的兩道旁铺铺展展的一大片，那玫瑰红便显得分外有阵势，仿佛咱们的安塞腰鼓一样腾起的遮天蔽日的云雾，映得校园弥漫在玫瑰色的雾霭之中。
变化最慢的是树的叶子，几乎所有的花都开了，树的叶子还没有长出来，无论是榉树、梧桐，还是朴树或加拿大杨。
一直到芝加哥大学教学楼的墙上的爬山虎都绿了，尼考斯公园草地间的蒲公英的小黄花都落了，长出伞状的蓬松而毛茸茸的种子，它们才很不情愿地长出了树叶。
我看见它们一点点冒出小芽，一天天长大，把满树染绿，在风中摇响飒飒的回声。
我知道，这时候才是芝加哥的春天真正地到来了。
1．联系上下文理解下列词语的意思。
1.春意盎然：
____________________________
2.遮天蔽日：
____________________________
2．读短文2—4自然段，请写出在作者笔下，芝加哥的春天是怎样一步步走来的？
①_____________________________________。
②_____________________________________。
③_____________________________________。
3．“没几天，公园边上的一排排梨树也不甘示弱地开出了小白花。
”这句话运用了什么修辞手法？
这样写有什么好处？
_____________________________________________
4．读第3自然段画线句子，谈谈你的休会。
_____________________________________________
24.课外阅读。
英国人的“微环保”生活
说到宜居国家，英国环境优美，空气清新，风景怡人，是享受生活的好地方。
人在伦敦，我立即就深刻地感受到英国人对于环境的爱护之心，让我对英国人的“微环保”生活，大加推崇。
英国的垃圾箱共有4种。
颜色不同，易于辨认。
所以，虽然每个箱子上都写着相应的说明，但其实不看也无所谓，只要一看颜色，就知道哪个箱子是回收什么的。
分门别类，清楚明了。
英国的建筑大多是节能型的，尽量利用天然能源，设计简单明了，功能清晰，没有复杂的照明设备，多采用自然光。
而且，在繁华的伦敦，我惊奇于几乎见不到空调。
而在国内，空调的使用却是相当普遍。
伦敦是一座传统城市，许多人一直住在多年前的老房子里，根本无意去买时尚新居。
在他们看来，自家的房子越是古老，越是荣耀，因为里面承载的是历史。
这与国内有些人喜欢买新房的观念大相径庭。
一套房子，足可住到老去，何必再添新居？
这是英国人的思想观念。
只要房子结实，他们甚至都懒得翻修。
房子的用料多为石头，层高壁厚，平稳坚固，冬暖夏凉。
这种接近自然的房子，英国人非常喜欢。
英国的香烟奇贵，一盒都得花至少6英镑才能买到。
如果一天抽一盒，每个月就要4英镑左右。
折合成人民币，将近400元钱。
精明的英国人一算账，觉得抽烟实在划不来，所以干脆放弃吸烟。
在伦敦，你可以与各种鸟类亲近。
因为环境优美，风景如画，空气好，所以小鸟们喜欢待在这里。
无论是公路两边还是广场，以及居民区的屋顶和窗台，随时随地可以看到许多可爱的小鸟在欢快地觅食与嬉戏。
当你看到铺天盖地的鸽群在空中展翅飞翔，你的心也会跟着它们快乐地起舞。
英国人特别节约纸张。
一张A4复印纸，正面复印了，背面也要复印才行，如果只印一页，那就找一张背面可用的废纸来用。
中小学课本采用循环使用法，低年级同学用高年级学生用过的课本，非常自然，没有人会因此提出异议。
爱护每本课本，英国的孩子做得很好。
1．作者为什么以“英国人的‘微环保’生活”为题？
______________________________________
2．画线句子运用了_____的说明方法，突出说明了__________________。
3．最后一段的中心句是___________________，举了____________、______________的例子来说明的。
4．判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
1.英国人放弃吸烟是因为烟太贵了。
（____）
2.英国人尽量利用天然资源，只因为不喜欢空调的感觉。
（____）
3.伦敦环境优美，风景如画，才引来了那么多的鸟类。
（____）
5．读了文章后，你将怎么实践环保生活呢？
________________________________________
作文
25.作文。
题目：
我爱家中的
要求：
选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。
要有真情实感。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.作文。
题目：
最让我难忘的一句名言
要求：
1．请你选一句自己最难忘的名言，然后运用具体的事例来说明这句名言对你所起的作用，把难忘的原因写具体。
2．字数要求450字左右，语句通顺，无错别字。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
升级会员 