申报市素质教育示范校自评报告.docx

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申报市素质教育示范校自评报告

申报“市素质教育示范校”自评报告

　　为谨慎贯彻执行《中共中心国务院关于深化教育改革，全面推动素养教育的确定》、执行《xx省中长期教育改革和开展规划纲要〔XX——2022〕》，切实加强校区管理，切实提高师生素养，推动教育事业的开展；

我们xx县xx中学xx校区按着《xx省初中素养教育督导评估细那么》和《xx市中小学素养教育督导评估方案》〔铁政教督发【XX】17〕进展自检自查，充分打算，统一支配，细致分工，对我校区的教育、教学、管理等工作进展了全面、谨慎的自我评估，现将自查自评状况报告如下：

　　一、自评工作的组织实施

　　1、成立自评领导小组：

组长：

xx

　　副组长：

xx

　　组员：

xx

　　2、自评报告小组人员分工：

　　组长xx全面负责自查自评工作的组织支配，催促检查，召集有关会议，汇总自评有关状况；

　　副组长xx负责教务工作的自查自评；

　　副组长xx负责思想政治品德教育的自查自评工作；

xx负责总务后勤工作的自查自评；

xx负责自评报告的草拟工作；

xx负责各种档案资料的汇总归类整理。

　　3、自查自评工作支配及进程：

　　第一阶段：

学习有关文件，进展传播发动，统一全体师生思想相识，成立学校区自评领导小组，并进展分工。

　　其次阶段：

参照《xx省初中素养教育评估细那么》、《xx市素养教育示范校评估检查的通知》自查资料，归类整理档案。

　　第三阶段：

参照《xx省初中素养教育评估细那么》、《xx市素养教育示范校评估检查的通知》自评赋分，草拟自评报告。

　　第四阶段：

向全体教职工公布自评结果。

反应自查自评信息，研讨改革措施，审定自评报告。

　　二、总体自评赋分及档次确定

　　自评分：

101分

　　自评等级：

优秀

　　在细那么a1办学思想方面：

我们能做到办学方向正确，办学理念合理，办学目标明确，依法办学。

　　在细那么的a2制度与建立方面：

在制度建立上，我们得到了学校行政楼各部门的支持，已经初步完善了我们的各项制度：

我们采纳年部负责制，全部工作做实在年部；

在校务公开这一项上，能做到大事要召开教职工代表大会，任何大事都做到公开公示，领导能深化教学第一线，对老师进展客观评课，得到全体老师的好评；

关于我们的活动场地，教室，食品等，都是由政府出资进展选购，全是新的，全是最好水平的，可以说我们自己在这里生活觉得很华蜜！

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在后勤上我们的得到了政府的大量投资，得到学校工程部的大力支持，我们校内可以傲慢的说是漂亮的，我们卫生保健室可以说是一流的；

在平安管理上，我们得到了校平安办的大力支持，没有发生过任何平安事故，也没出现过体罚或变相体罚学生的行为。

　　在细那么a3标准办学方面：

我们做到了标准办学，一切一切都按国家或是上级指示付出做，不做任何违反上级精神的事情，不乱收费，不乱补课，考试不排傍，不开重点班，不占学生休息日，不引荐学生任何课外材料，对学生进展平安疏散演习；

严格执行教育部门规定的作息时间。

　　在细那么a4德育方面：

我们有德育的长远规划，也有德育的近期目标，已经形成了一个家庭社会家庭三结合的社会网络，我们有校区德育小组，由校区副书记任德育小组的组长，特地来牵头做校区的德育工作，同时也得到了学校党委的大力支持，当然也离不开学校邢校长的指导也协助。

我们开设全了全部科目，并把思想品德课作为一个德育的重要基地来看重，同时我们还与旁边的消防支队、及xx龙山烈士陵园等签定了德育基地的协议，他们负责供应基地，我们利用基地对觉得进展德育教育！

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　　在细那么a5课堂教学方面：

能按教育部规定开全开足课程，严格按课程标准上课，教学过程中重视与技能、过程理性相识和情感、看法、价值观三维目标的教学，并在进展轰轰烈烈的课改，我们的《新五步教学模式》已小有成效。

受到学生家长的相同好评。

我闪也变更了对教学的评价，我们不在以评老师讲的精彩与否中来评课，我们要看学生真的有多少人在思索在学习，是不是学生有方方面面实力在上升，老师是不是在为学生的长远而教学，是否在注意学生的全面成长与开展，老师是否有自己个人的小科研课题！

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　　在a6的办学成效方面：

学生根本可以到达德育大纲要求，言行可以说绝大多数学生都可以到达《中学生守那么》及《中学生日常行为标准》的要求。

能够遵遵守法律律，自尊自强自爱自律，在学生上也小有成效，学生养成了喜爱学生的好习惯，形成了不同层次的学习实力，视察实力，动手动力等，喜爱的内容也更广泛，真是可以说德智体美全面开展，体育质量合格率达标〔95%以上〕，六病防治率达标〔80%以上〕，近视眼新发率达标〔年1%以下〕。

在业绩上，我们取得了好多好多的方面成果，我们上学期向县中学输送了322名新生；

我们在市县篮球赛上取得第一名的好成果，我们在县运动会上也到也了第一名好成果，我们大课间操在县里成为免检单位，我们在市里的道德演讲会上我们学生取得了第三名垫子成果。

我们的屡次代表县迎接市、省检查。

每次都以良好的成果受到上级领导好评。

在社会上取得了了良好口碑，我们很知足，因金杯银杯不如百姓的口碑！

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　　三、校区根本状况：

　　xxxxxx

　　校区领导班子时时反思，谨慎探究思索我校区现状以及将来开展的方向，确立了“办对人民负责的教育，办人民信任的教育，办人民满足的教育”的目标，狠抓教育教学管理，向管理要质量，向45分钟要效益。

　　四、校区自查自评概况

　　〔一〕我校区严格遵守国家教育法律法规，依法办学，促进教育教学工作的安康稳步开展。

加大力度传播义务教育法，进一步稳固两基和普九成果，让每一位学生充共享受同等的受教育的权利，关怀、爱惜、善待贫困生和问题生，保证进得来留得住，不流失的办学水准。

我们每年能为学生供应免费吃饭人数达：

101人左右。

　　我校区始终依据上级精神，不分快慢班、重点班，不办复读班，并注意后进生的转化工作。

注意减轻学生负担，对学生作业实行量化管理，不加重学生课业负担，保证学生节假日休息时间，不举办任何收费补习班，不购置上级教育部门审定以外的任何教学用书、学习辅导资料，对学生不进展题海战，考试不排队，不纯粹以考试成果论学生优劣，不放弃任何一个教育对象，谨慎贯彻素养教育的方针，造就综合性素质人才。

我们经常在校区内做调查问卷。

，有时也开家长会进展调查，学生及家长都认为我们老师在这方面做得很好。

　　我校区严格遵照国家的教育法规和方针政策依法办学。

标准教育收费行为，严格执行义务教育阶段不收杂费、学费等费用的规定，我校区没有发生任何违规收费案例，广阔老师能自觉抵抗经销商的利益诱惑，〔其中有一次有一家长向县里举报原7.18班班主任罗威老师多收费，经我们调查根本没有此事，最终还了老师一个清白，在校区这段时间里仅此一次〕不为蝇头小利而加重学生的负担，侵害学生的权利；

谨慎执行《义务教育法》和《未成年人爱护法》，教育广阔老师关怀爱惜学生，杜绝任何体罚和变相休罚学生的行为；

遵照国家课程标准，开齐上足各类课程，保证学生全面安康的开展。

　　〔二〕健全组织机构，严格校区管理

　　我xx校区不断优化内部管理，依据校区规模，实行了年部负责制，成立了党支部、团支委、教务处、综合办公室、政教处、教研组、理化生管理员、信息部、特色办、图书管理办等。

各机构管理人员既分工明确，合作有致，做到人人尽职尽责其能。

　　校区校长及各级领导能不断加强自身业务修养，通过培训、自学，内强素养，外塑形象，标准办学，科学管理。

　　健全各种管理制度。

我校区自成立以来，立足本校区实际，制定和完善了一系列切实可行的规章制度和教学工作考核方法，标准了师生的思想行为〔本学期经学校督学与校长等人起草了老师考核方案，班主任考核方案，这是为了更新充溢制度，这项制度我们用得很好，现已直到必须的良性作用〕。

校区工作做到了有章可循、有据可依，有力推动了校区的教学工作，激发了老师的工作热忱。

校区还通过领导轮番值班，老师协作管理，增加了老师参加管理校区的意识。

　　〔三〕加强了老师队伍建立，努力提升师资质量。

　　坚持“人才强校区”的意识，不断加强老师队伍建立。

　　1、我校区将老师道德建立作为老师队伍建立的重要内容。

党员老师能充分发挥表率作用，在教育教学工作中，为平凡老师树立了典范。

开展学生评教活动，通过召开学生座谈会，了解老师在教育教学过程中的行为，并刚好反应给老师，表扬先进人物，〔象张超、王翠英、杨敬、李媛等我们就常在会上表扬，让全体老师向他们学习〕总结存在的问题，提出改良建议。

　　2、加强对老师的培训和管理。

校区领导班子成员领先踊跃参与教育理论学习、业务进修和学历提高，不断更新观念，驾驭现代教育理论、教育法律法规、管理学问，提高校区及各部门的管理水平。

全体老师踊跃参与高层次的学历进修和新课程的老师培训。

谨慎抓好老师的管理，制定了考核实施方法和教学实绩嘉奖方法。

　　〔四〕注意教育教学过程管理，努力提升教学质量。

　　把教学过程管理作为改良提高我校区教学质量的重点来抓，切实地把管理措施落实到的每个环节上，在“严、细、实”的工作作风上大做文章。

　　1、坚持集体备课制度，严格集体备课要求，讲究备课实效，不搞形式主义。

要求每个老师必需做到事前有备课打算，备课时有中心发言人，有具体的探讨、探究、发言记录，有评议的结果。

　　2、坚持听课、评课制度。

但凡xx校区的老师，无论年龄大小，每人都按要求上一堂校区内公开课。

上课的老师课前细心备课，教研组同志出谋划策，上课时，全体教研组成员谨慎听课，课后大家共同研讨、探究。

领导班子成员听课每月都在14节以上〔分管教学的校区副校长和教育主任听课每循环不得少于20节，其他领导每循环10节以上〕，老师相互听课每循环不得少于10节，较好地完成了既定的任务。

　　3、坚持教育教学工作检查制度化。

成立有校区以来，对老师的备课簿、听课记录、学生作业、作业批改记录、家访记录等进展谨慎检查，每次检查都做好了详实的记载，并当面交换看法，在全体老师会议上，做谨慎的总结，表扬先进，指出存在的问题，并将检查结果纳入学期和学年度考核中。

　　4、重视学科教研工作。

我校区鼓舞老师踊跃参与各种教研活动，并成立了特地科研室，现有市级科研课题3个，分别是《向学科教材挖掘写作素材》、《中华传统美德的探究————弟子规》、《相互评课促进老师教学实力提高》同时还踊跃参加学校一个省级科研课题《新五步教学模式初探》的探究，此间我校区踊跃撰写教育教学论文和教学有关教辅资料，一年里老师共撰写并发表论文和教辅资料数65篇。

　　〔五〕坚持以人为本，抓好对学生的管理。

　　组织老师谨慎学习了《中共中心和国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干看法》、《xx省中长期教育改革和开展规划纲要〔XX——2022〕》，相识到了未成年人思想道德建立的重要意义。

要求广阔老师切实转变传统的教育观念和教育方式，敬重每一位学生，同等对待每一位学生，建立和谐友好的师生关系。

　　1、加强对学生的爱国主义教育、中华民族优良传统教育、正确的人生观和世界观教育。

　　利用每循环的国旗下的讲话，教育学生酷爱家乡、酷爱祖国、孝敬长辈、关爱同学、讲求诚信，教育学生遵守校规校纪、法律法规。

充分利用感恩教育专题讲座、班会课、走廊板报等教育阵地，形成了一股素养教育合力，增加学生思想教育收到很好的实效。

　　2、造就学生的自我管理实力。

以党支部和团支部牵头，校区组建了日常行为标准检查组，由学生会成员担当，每天检查各班的清洁卫生、播送操、眼保健操等，打出分数，并每天在值周提醒板上公布。

　　3、做好对后进学生的跟踪催促教育工作。

教务处、政教处针对各班的状况，将一些特殊顽皮捣蛋的学生集中起来进展思想教育，从《日常行为标准》、《中学生守那么》入手，标