状态检修练习题.docx

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状态检修练习题

状态检修练习题

一、选择题：

（请将正确答案的代号填入括号内，每题2分，共30分）

1.开展输变电设备状态检修工作时应建立（D）体系结构。

A、管理；B、技术；C、执行；D、管理、技术、执行。

2.开展状态检修工作的核心是（C）。

A、设备信息收集；B、设备风险评估；C、设备状态评估；D、设备标准化检修作业。

3.新设备投运满1年（220kV及以上）、或满1至2年（66kV），以及停运（D）以上重新投运前的设备，应进行例行试验。

A、1个月；B、2个月；C、3个月；D、6个月。

4.根据《国家电网公司输变电设备状态检修绩效评估标准》，状态检修绩效评估每年（A）次。

A、1；B、2；C、3；D、4。

5.开展状态检修工作单位，设备基础资料应齐全，运行检测、试验、检修等数据的积累不得少于（C）年和2个试验周期。

A、1；B、2；C、3；D、4。

6.国网公司《输变电设备状态检修试验规程》对试验进行了分类，将试验分为例行试验和（C）。

A、巡检；B、停电试验；C、诊断性试验；D、非停电试验。

7.国家电网公司《输变电设备状态检修工作验收办法（试行）》提出网、省公司开展输状态检修的必要条件有（A）条。

A、5；B、6；C、7；D、8。

8.国家电网公司《输变电设备风险评估导则》提出风险评估应在状态评估（B）开展。

A、前；B、后；C、同时；D、随时。

9.国家电网公司输变电设备风险评估导则中，对用户划分为（B）个等级。

A、4；B、3；C、2；D、1。

10.国家电网公司《输变电设备状态检修工作验收办法（试行）》提出在开展状态检修前，地（市）公司各级人员培训课时最少为（C）学时。

A、6；B、8；C、10；D、12。

11.设备评价应实行动态评价与定期评价相结合原则，设备定期评价应安排在（A）前进行。

A、编制年度检修计划B、编制五年检修计划C、编制三年滚动检修计划D、以上说法都不对。

12.下列哪个状态不是《油浸式变压器状态评价导则》中规定的状态名称？

（C）

A、正常状态；B、注意状态；C、危急状态；D、严重状态。

13.如果线路单元的某个单项状态量扣分导致线路评价结果为“注意状态”时，那么应怎样安排检修。

（C）

A、按照正常周期；B、按照正常周期再延长一年；C、根据实际情况提前；D、适时。

14.《输变电设备状态检修试验规程》规定新设备投运满1年（220kV及以上）、或满1至2年（66kV），以及停运6个月以上重新投运前的设备，应进行（D）。

A、诊断性试验；B、带电检测；C、例行检查；D、例行试验。

15.《输变电设备状态检修试验规程》规定试验周期可以依据设备状态、地域环境、电网结构等特点，在基准周期的基础上酌情延长或缩短，调整后的周期一般不小于1年，也不大于本规程所列基准周期的（C）。

A、3倍；B、2倍；C、1.5倍；D、2.5倍。

16.SF6高压断路器检修策略共有（B）。

A、3类；B、4类；C、5类；D、6类。

17.被评价为“正常状态”的变电高压设备可执行（C）类检修。

A、A类检修；B、B类检修；C、C类检修；D、D类检修。

18.被评价为“注意状态”的变电高压设备推荐周期为（B）。

A、正常周期或延长一年；B、不大于正常周期；C、适时安排；D、尽快安排。

19.送电线路检修策略共有（B）。

A、3类；B、4类；C、5类；D、6类。

20.根据《国家电网公司输变电设备状态检修绩效评估标准》，状态检修绩效评估每年（A）次。

A、1；B、2；C、3；D、4。

二、判断题：

（正确的请在括号内打“√”，错误的打“×”，每题2分，共40分）

1.班组的评价要求应在规定的时间内对所属设备状态进行评价，编制意见递交车间，该工作至少每半年进行一次。

（×）

2.风险评估在设备状态评价之后进行，通过风险评估，确定设备面临的和可能导致的风险，为状态检修决策提供依据。

（√）

3.状态检修是企业以生产、环境、效益为基础，通过设备状态评价、风险评估、检修决策等手段开展设备检修工作，达到设备运行安全可靠、检修成本合理的一种检修策略。

（√）

4.目前国网公司已经完成变压器、断路器、输电线路等主要设备的状态检修评价导则与检修导则，制定完成了新的状态检修试验规程，为状态检修的开展打下了坚实的基础。

（√）

5.视状态量的劣化程度从轻到重分为四级，分别为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ级。

其对应的基本扣分值为2、4、8、10分。

6.《国家电网公司设备状态检修管理规定》中规定检修计划依据设备检修策略制定。

（√）

7.国网公司《输变电设备状态检修试验规程》对试验进行了分类，将试验分为例行试验和停电试验。

（×）

8.《输变电设备状态检修试验规程》规定试验周期可以依据设备状态、地域环境、电网结构等特点，在基准周期的基础上酌情延长或缩短，调整后的周期一般不小于1年，也不大于本规程所列基准周期的1.5倍。

（×）

9.一般状态量：

对设备的性能和安全运行影响相对较小的状态量。

（√）

10.重要状态量：

对设备的性能和安全运行有较大影响的状态量。

（√）

11.正常状态：

各状态量均处于稳定且良好的范围内，设备可以正常运行。

（√）

12.注意状态：

单项（或多项）状态量变化趋势朝接近标准限值方向发展，但未超过标准限值，或部分一般状态量超过标准值，仍可以继续运行，但应加强运行中的监视。

（√）

13.异常状态：

单项重要状态量变化较大，已接近或略微超过标准限值，应监视运行，并适时安排停电检修。

（√）

14.严重状态：

单项重要状态量严重超过标准限值，需要尽快安排停电检修。

（√）

15.开展状态检修的主要目的是提高检修的针对性和有效，从而提高设备可靠性，降低设备维修成本。

（√）

16.设备检修工作的重点是对设备状态的严密监测和全过程制，从而提高了设备的运行水平。

（√）

17.状态检修的基本流程主要包括设备信息收集、设备状态评价、检修策略、检修计划、检修实施等五个环节。

（×）

18.管理体系是为了保证状态检修顺利开展所必须建立的管理规定和管理标准，对工作范围、工作内容、程序、方法、检查和考核等进行规范。

（√）

19.技术体系是指支撑状态检修工作的一系列技术标准和导则，是开展状态检修的技术保证。

（√）

20.执行体系是包括组织机构在内的状态检修流程中各环节的具体实施，它包括设备信息收集、设备评价和风险分析、制定检修策略并实施、检修后评价和人员培训等。

（√）

21.绩效评估是指运用科学的标准、方法和程序，对企业实施输变电设备状态检修的体系运作的有效性、策略的适应性以及目标实现程度进行评价。

（√）

22.绩效评估结果为优秀是指：

得分为85～100分，表明状态检修体系制定的科学合理，机制运转有效，能够实现预期目标，可继续执行。

（√）

23.绩效评估结果为差是指：

得分为0～59分，表明状态检修策略实施效果差，体系和流程存在明显问题，尚不具备全面开展状态检修的条件，可在局部试行。

（√）

24.开展资产全寿命管理应贯彻“全系统、全费用、全过程”的原则。

（√）

25.资产全寿命管理的基本框架由组织机构、信息和流程三个要素组成。

（×）

26.寿命周期：

输变电资产从规划设计开始到退役为止所经历的全部时期。

寿命周期一般经历规划设计、基建、运行维护和退役处置四个阶段。

（√）

27.轮试：

对于数量较多的同厂同型设备，若例行试验项目的周期为2年及以上，宜在周期内逐年分批进行，这一方式称为轮试。

（√）

28.家族缺陷：

同一家厂设备存在的缺陷称为家族缺陷。

（×）

29.例行试验为获取设备状态量，评估设备状态，及时发现事故隐患，定期进行的各种带电检测和停电试验。

需要设备退出运行才能进行的例行试验称为停电例行试验。

（√）

30.诊断性试验：

巡检、在线监测、例行试验等发现设备状态不良，或经受了不良工况，或受家族缺陷警示，或连续运行了较长时间，为进一步评估设备状态进行的试验。

（√）

三、问答题：

（每题5分，共30分）

1.什么是状态检修？

答：

状态检修是企业以安全、环境、成本为基础，通过设备状态评价、风险评估、检修决策等手段开展设备检修工作，达到设备运行安全可靠、检修成本合理的一种检修策略。

2.状态检修工作小组应履行哪些主要职责？

答：

（1）组织专家对初评报告进行评审；

（2）组织编制本单位状态检修工作相关管理规定和技术标准实施细则；

（3）组织协调本单位状态检修工作中的相关问题；

（4）组织开展输变电设备状态评价；

（5）组织召开状态检修工作小组会议；

（6）组织开展状态检修新技术、新设备、新方法的调查、研究和应用；

（7）组织实施状态检修绩效评估工作。

3.状态检修专家组应履行哪些主要职责？

答：

（1）参与编制本公司输变电设备状态检修相关管理规定和技术标准；

（2）对初评报告正确性和检修建议进行审核，编制状态检修专业报告；

（3）参与本公司状态检修绩效评估工作，提出书面意见和建议。

4.生产管理部门的职责是什么？

答：

（1）归口管理本单位的状态检修工作，组织开展本单位设备的状态评价、检修决策等日常工作。

（2）督促、检查各生产单位（部门）正确、及时地收集、掌握输变电设备的运行情况、缺陷情况、检修情况等各种信息。

（3）指导、督促相关生产单位（部门）及时对所管辖的输变电设备进行状态检测和评价。

（4）依据专家组提交的状态检修专业报告，编制本单位综合报告。

（5）编制和修订本单位各类检修计划和实施方案，并督促各有关单位（部门）执行，检修计划应与状态评价结果相结合。

（6）组织开展状态检修技术培训和经验交流。

5.各二级单位（工区）的职责是什么？

答：

（1）贯彻执行国家电网公司和长春供电公司有关管理规定和技术标准；

（2）制定本单位设备状态检修工作的常态工作机制和实施办法；

（3）组织班组正确、及时、完整地收集所管辖设备的各类相关专业信息。

（4）编制或审查初评报告（含检修建议），并提交生产管理部门。

（5）完成管理流程中规定的其它职责。

6.各基层班组的职责是什么？

答：

（1）完成本班组职责范围内相关专业的信息收集和数据整理工作；

（2）完成所管辖设备的初评报告（含检修建议）；

（3）完成管理流程中规定的其它职责。

7.开展输变电设备状态检修的目标是什么？

答：

开展输变电设备状态检修的目标是增强设备检修的针对性和有效性，提高设备可用率、供电可靠性及企业综合效益。

8.开展设备状态检修的基本工作流程是什么？

答：

状态检修工作基本流程包括：

设备信息收集、设备状态评价、风险评估、检修策略、检修计划、检修实施及绩效评估七个环节。

9.设备状态信息收集应包括哪些内容？

答：

设备状态信息收集应包括：

投运前信息、运行信息、试验信息、检修记录、同类型设备参考数据及家族缺陷五部分内容。

10.什么是轮试？

答：

对于数量较多的同厂同型设备，若例行试验项目的周期为2年及以上，宜在周期内逐年分批进行，这一方式称为轮试。

11.什么是状态评价？

答：

所谓状态评价是指利用收集到的设备各类状态信息，依据相关标准，确定设备状态和发展趋势。

12.什么是例行试验？

答：

所谓例行试验是指为获取设备状态量，评估设备状态，及时发现事故隐患，定期进行的各种带电检测和停电试验。

需要设备退出运行才能进行的例行试验称为停电例行试验。

13.什么是诊断性试验？

答：

所谓诊断性试验是指当巡检、在线监测、例行试验等发现设备状态不良，或经受了不良工况，或受家族缺陷警示，或连续运行了较长时间，为进一步评估设备状态进行的试验。

14.开展设备风险评估的目的是什么？

答：

设备风险评估是开展状态检修工作的重要环节。

其目的是利用设备状态的评价结果，综合考虑安全、环境和效益等三个方面的风险因素，确定设备运行存在的风险程度，为检修策略和应急预案的制订提供依据。

15.实施状态检修应如何制定检修计划？

答：

检修计划依据设备检修策略制定。

主要分为两个部分：

一是覆盖整个设备寿命周期内的长期检修、维护计划，用于指导设备全寿命周期内的检修、维护工作；二是与公司资金计划相对应的年度检修计划和三年滚动计划、规划，用于指导年度检修工作的开展，以及未来一定时期内检修工作安排和资金需求。

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