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文言文步步高答案
三十二管鲍之交
1.
（1）“九”是用定数表示虚数，意为多次：
“一”是数词活用作形容词，意为完全。
（2）和（3）中的两个“三”也不是确数，而是虚数，意为多次，但在翻译时仍可用定数“三”。
2.
（1）有才干
（2）推荐，保举
（3）窘迫，困窘
（4）匡正，纠正
（5）时机
（6）没有才干
（7）名词作动词用，享受俸禄
（8）形容词作动词用，称赞
（9）没有羞耻之心。
3.a
4.
（1）鲍叔始终好好地对待他，并不因此而说他坏话。
（2）他知道我不以小节为可羞而以不能在天下显扬功名为耻辱。
5.
（1）分财利上鲍叔知管仲不贪
（2）谋事为官上鲍叔知管仲贤能
（3）气节上鲍叔知管仲不羞小节而耻功名不显扬
三十三蜀贾卖药
1.“三”都是名量关系，“三县”和今天表达顺序相同，只是要在数词后加个量词“个”，而“尹三”却相反，要按“三尹”顺序翻译，要译成“三个县官”。
2.
（1）增添
（2）换
（3）边境
（4）责怪
（5）提升
3.b
4.d
5.b
6.世人对“三县之尹”的态度是：
其一“人皆笑，以为痴”；其一“人不尤其取，而称其能贤”，其一“百姓亦称其善”
7.当时的社会现实是，奸商与贪官没有区别。
大奸大富，小奸小富，不奸不富，大贪大富，小贪小富，不贪不富。
三十四陶公性检历
1.
（1）范围副词，
（2）全、都，；（3）时间副词，正赶上；（4）情态副词，还；（5）范围副词全、都；（6）时间副词，曾经。
2.
（1）命令；
（2）台阶；（3）收藏；（4）征调。
3.
（1）陶倪性情检束而严厉，对政事十分勤勉。
（2）用竹根代替竹篙的铁脚，陶倪就把他提升两级使用。
4.陶公办事认真严厉，又能做到物尽其用。
在倡导节约型社会中，我们要向陶公学习，勤于做事，厉行节约，物以致用。
三十五山市
1.
（1）无何：
不一会儿；
（2）未几：
不一会儿；（3）既而：
不久；（4）：
逾时：
过些时候；（5）倏怱：
转眼之间。
作用：
有层次地表现山市景象瞬息变幻的特点。
2.
（1）经常；
（2）才；（3）同“才”，仅仅；（4）于是。
3.
（1）同“现”，出现；
（2）指互相看着对方；（3）连绵不断；（4）隐隐约约，模模糊糊；（5）高；（6）计算。
4.
（1）城中有像楼一样的、像厅堂一样的、像街巷一样的，一个个清晰地出现在眼前。
（2）楼上的人来来往往、忙忙碌碌，有的人依靠着、有的人站立着，形态各不一样。
5.于他们孤塔孙公子与同人
6.孤塔高耸、宫殿出现、危楼出现
7.不可改。
“始悟”有“恍然”之意，此“悟”照应开头的“奂山山市，邑八景之一也。
然数年恒不一见”。
用“知”则无
醒悟的意味。
8.回答抓住山市变幻莫测这一特点即可。
三十六虎丘对歌
1.
（1）只，只是
（2）尤其
（3）争着，争相
（4）全部
（5）只有
（6）将近
2.未几已而比至
3.
（1）大约
（2）同“合”全
（3）描绘形容
（4）陈列，这里是表现
（5）跟着
（6）唱
4.b
5.
（1）就像无数大雁落在平坦的沙滩上，又像彩霞铺在江面上
（2）明月高悬在空中，山石反射着月光，如同白纸
（3）管乐伴着歌喉，声音清脆嘹亮，使听众陶醉不已。
6.d
7.“栉比如鳞”写游人之多“”写欢歌之盛。
的比喻，即写人数众多，更写人们的衣着华美，这是静景:
三十七弥子瑕有庞
1.
（1）于，介词，介进主动者，译为“被”
（2）且：
连词，表承接关系，不译
（3）为：
连词，表且的关系，译为“为了”
（4）与，连词，表开判关系，译为“和”
（5）于，介词，介进处所，译为“在”
（6）而，连词，表承接关系，不译
（7）以，介词，介进对象，译为“把”
（8）以，连词，表开判关系，不译
（9）及，介词，介进时间，译为“等到”
（10）于，介词介进对象，不译
（11）以，介词，表处置，译为“把”、“拿”
2.
（1）作动词，判罪
（2）从下道，名词作状语
（3）假托（君命）
（4）认为他有德行，意动用法
（5）减退，浅薄
三十八纪昌学射
1.a
2.d
3.
（1）眨眼
（2）尖嘴
（3）显著的东西
（4）通“悬”，悬挂
（5）渐渐
（6）穿过
4.
（1）就算是锥子尖抵制眼眶罢了，他也不会眨一眨眼。
（2）飞卫跳起来拍着胸脯说：
“你学成了啊！
”
5.为了突出飞卫射箭技艺的高超。
三十九乐羊与秦西巴
1.
（1）介词，表处所，在
（2）介词，表原因，因为（3）连词，表递进关系，还有（4）副词，怎么会（5）连词，表因果关系，所以（6）介词，表原因，因为
2.c
3.
（1）送给
（2）结束（3）给（4）赶走（5）被（6）信任
4.
（1）自己儿子的肉尚且都吃了，还有谁的肉他不敢吃呢？
（2）先前要惩罚他，现在召回来当您儿子的老师，这是为什么呀？
5.“其母随之而啼，秦西巴弗忍”
6.孟孙从秦西巴不忍心伤害一只幼鹿，看到他定有辅导孩子的仁爱之心
7.乐羊有功于魏却遭猜疑/秦西巴虽然得罪孟孙却反被重用/奸巧欺诈不如笨拙诚实，关键在于要有仁爱之心。
四十商於子驾豕
1.a
2.
（1）责备
（2）错（3）近于（4）治理，统治（5）回头（6）大概
3.
（1）好不容易套上了，可又挣脱了，整天不能耕一块地
（2）我同情您才告诉您，您反而发怒还不搭理我，为什么啊？
（3）我难道不知道
侍弄田地必须用牛，也就如同治理百姓必须用贤人一样？
（4）你为什么不把责备我的话去责备那些统治百姓的人呢？
4.驾驭猪耕田/统治者不用贤人
5.宁毋先生是个有知识，有才能的人，但不去帮助统治者管理国家，不去向统治者直言，事后还用“激愤”来掩饰自己理屈词穷的窘况，显然是一个固守教条又十分虚伪的人。
四十一刘安世为谏官
1.c
2.
（1）询问，请教
（2）被授予官职
（3）贬
（4）作借口
（5）到……去
（6）则：
效法；像；以……为榜样。
3.b
4.b
5.
（1）向司马光请教全心尽责、立身行事的关键
（2）有时碰上皇上大怒，他就握着手版退后一步站着，等到皇帝怒气渐消又走上前激烈陈辞。
6.
（1）表示对儿子做谏官的坚决支持。
（2）表示刘安世在司马光的教诲和精神感召下，捐身报国，做一个忠孝正直的道德完美的人
四十二琉璃瓶
1.
（1）介词，把
（2）介词，拿（3）介词，替（4）连词，于是就（5）介词，和（6）介词，因为（7）介词，用（8）介词，用
2.
（1）用模子浇注器物
（2）给……看（3）办理（4）勉强（5）之上（6）皇帝到某处（7）贴，固定（8）渐渐地，慢慢地
3.d
4.
（1）你只能委屈地住在这种地方，莫非是因为受到贫穷的连累吧？
（2）过了好久，金箔全部附在了内壁上，一点缝隙都没有
（3）虽然水银的性质会腐蚀金子，不过眼睛看不到也就无所谓了。
5.
（1）瓶口太窄小，无法使用托里的工具
（2）胆瓶又脆又薄，十分易碎。
6.皇宫里的工匠没有办法为胆瓶托里。
7.置今于中，当用铁筐熨烙之/稍稍实以求，掩瓶口滩损之。
8.作者对锡工技艺的高度赞美/科学小品
四十三孔子观于鲁桓公之庙
1.
（1）结构助词，相当于“的”
（2）兼词，在那里。
于，在；之，代庙中（3）结构助词，相当于“的”（4）结构助词，起提示与停顿作用（5）兼词，往里面。
于，往；之代欹器（6）形容词尾……的样子
2.
（1）大概
（2）回头
3.d
4.
（1）空着就会倾斜，灌入一半水就会端正，灌满水就会翻倒
（2）哪里有装满了水而不翻倒的器皿呢！
5.人决不可以骄傲自满，凡是骄傲自满的人，没有不栽跟头的。
四十四赵人养猫
1.
（1）a.介词，表对象，向；b.介词，表比较，比
（2）a.介词，同“于”，表对象；b.语气助词，表反问语气，吗
（3）a.发语词，不译；b.指示代词，那
2.
（1）忧虑
（2）更有害
3.
（1）为什么不把猫赶走呢？
（2）这不是你所知道的。
我的忧患在鼠上，而不在于无鸡上。
（3）如果没有鸡，只是不吃鸡罢了，距离挨饿受冻还远着呢，为什么要赶走那只猫呢
？
4.句子是：
窃吾食，毁吾衣，穿吾桓墙，坏伤吾器用。
意思是：
偷我的粮食，毁坏我的衣服，，打穿我的墙壁，破花我的器皿和用物。
5.不一样。
赵人赞成养猫，认为是“吾之患在鼠，不在乎无鸡
”，主张把猫赶走。
赵人之子则反对养猫，认为是“盍去诸”，要把猫赶走
6.任何事情都有其两面性，凡是有利必有弊。
做事要从实际出发，抓住主要矛盾和问题的主流，不能患得患失，因小失大。
四十五宓子贱治亶父
1.a
2.
（1）实施
（2）尽力，尽快（3）难看（4）不贤，不才
3.
（1）如果不是你们两个人，我几乎要犯错误啊！
（2）有利于亶父的治理办法，你自己决定实施吧。
4.d
5.领导者任用部下，应该充分信任，放手让他工作，不要过多地干预。
四十六农夫与行者
1.bc
2.
（1）兼词，何不
（2）词尾助词，……的样子
（3）词尾助词，……地
（4）结构助词，相当于“的”
3.
（1）喘息
（2）……的方法，怎样
（3）倒下
（4）慢慢地
（5）同“何”，什么
（6）大概，恐怕
4.d
5.
（1）甚矣，农夫之惰也！
你这个农民啊太懒了！
（2）子之速拼者，殆难也。
像你这样快速地耕种，大概是显得难了吧。
（3）孰为速而孰为迟乎？
孰为逸而孰为劳乎？
哪一个快哪一个慢呢？
哪一个轻松哪一个疲劳呢？
6.做事一定要亲身实践，不能跟高手低。
四十七唐太宗论治天下
1.诸
（1）代词，众，各位
（2）兼词，之于（3）兼词，之于。
者
（1）结构助词，用在动宾短语后，功绩
（2）结构助词，用在动宾短语后，……的人（3）结构助词，用在形容词后，……的人（4）结构助词，用在数词后，条
2.b
3.
（1）使……归顺
（2）及，比得上；（3）明白；（4）妒忌；（5）之于；（6）并。
4.自古以来都是以汉族为贵，歧视少数民族。
而我独一视同仁加以爱护，所以少数民族依靠我，像依靠父母一样。
5.b
6.c
四十八伯夷、叔齐不念旧恶
1.b
2.
（1）诧异，感到诧异；
（2）同“稀”，少；（3）拉住马缰绳；（4）原为兵器名，此代指战争；（5）取代；（6）帮助（7）特别；（8）（句译为：
连酒精谷糠一类的食物都吃不饱，因而在于过早地去世了）
3.c
4.d
5.
（1）伯夷、叔齐听说西伯昌善于尊养老人，（心想）为什么不去前往归附他呢？
（2）神农、虞舜、夏禹的时代迅速地消失了，我将最终到哪里呢？
（3）上天对于好人的报偿，该是怎样呢？
6.表明自己的看法和孔子的不一样
7.
（1）兄弟之间相互恭谦礼让，相互推辞君位。
（2）劝阻周武王讨伐商纣。
（3）隐居首阳山坚持节操，不吃周朝的粮食。
8.b
四十九邻人亡羊
1.乎矣焉也
哉
2.
（1）结构助词，相当于“的”
（2）结构助词，强调多，可译为“这么”（3）代词，代杨子反常的表现；（4）结构助词，用于“夫子”和“有”的主谓之间。
3.
（1）亲属，亲友
（2）同“返”，回来；（3）何怎么；（4）失去。
4.社会上事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途，（或答“在学习中，要有明确的目标，否则，会事半功倍”，或“在研究一门学问时，要把握方向，不要被各种表象所迷惑”之类的答案多对）
五十宰臣上炙
1.a
2.
（1）皇上；
（2）汝，你；（3）为什么；（4）两次；（5）同“捧”；（6）果真是这样。
3.
（1）拿磨石磨刀，锋利的像干将的宝剑一样。
（2）您堂下的侍从中莫非有忌恨我的人吧？
4.世界上的事情是复杂的，要了解事情真相，必须进行认真的调查研究。
五十一鲁国少儒士
1.ad
2.
（1）语气助词，表疑问，呢；
（2）介词，同“于”：
（3）语气助词，表反问，呢；（4）君子怀有这种儒学的，未必穿这种儒士服装。
（2）鲁哀公马上召他来，并用国家大事询问他，无论怎样变化发问，他都应对自如。
5.用事实证明。
6.不能只从一个人的衣着打扮来判断他的学识、才能。
五十二超然台记
1.bc
2.
（1）如果；
（2）逃避；（3）满足；（4）争斗；（5）真心；（6）哪里
3.bd
4.
（1）类推开去，我到哪儿都不会快乐呢？
（2）人的欲望是没有穷尽的，而能满足我们欲望的外物却是有限的。
（3）因此，美丑交差而生，忧乐夹杂并出，这不是很大的悲哀么！
5.超然游于外物：
旷达。
6.游于外物，就无往而不乐。
五十三书洛阳名园记后
1.d
2.
（1）正处在；
（2）府邸；（3）征兆；（4）（被）起用，做官。
3.d
4.
（1）而洛阳得盛衰，又可以从这园林废兴的迹象上看出来。
（2）放从一已的私欲，为所欲为。
5.兴亡/洛阳盛衰的征兆/洛阳治乱。
五十四申屠敦之鼎
1.b
2.
（1）花纹：
（2）模仿；（3）挖地穴；（4）大体相似；（5）只是；（6）依次（7）同“辩”，争辩；（8）挖苦，羞辱；（9）闭口
3.那权贵把它当成珍宝，在招待宾客宴饮时欣赏它。
（2）我今天才知道权势是可以改变是非（颠倒是非）。
（3）敦认识得有什么晚呢？
读书人对于文章的评论也是这样啊，
4.
（1）弄虚作假，巴结权贵；
（2）趋炎附势，不辨真伪；（3）不懂装懂，冒充内行。
5.抨击社会上有权势就可颠倒黑白的现象。
五十五束氏狸狌
1.d
2.a
3.
（1）同“蓄”，喂养；
（2）吃，使动用法，使之吃，意即“喂养”；（3）停止，完毕；（4）忧虑；（5）围着，绕着；（6）猜想，估量。
4.
（1）只要饥饿了就叫起来，一叫起来就能得到肉吃。
（2）老鼠成群结队而行，有老鼠掉进瓮中，他急忙从姓束那里借到了只猫来。
5.狸狌由于被束氏娇惯而没有得到锻炼，渐渐失去了捕鼠本领。
6.
（1）告诉人们过分地享受、过度地溺爱，都会带来不良的后果。
（2）养尊处优的生活会认人连基本的生活技能也失去的。
（3）缺乏锻炼，长期不训练业务，必然丧失专业技能。
（答任意一点均可得分）
五十六晋人有好利者
1.
（1）羞，作动词，吃；
（2）服，作动词，穿；（3）资，作动词，收藏；（4）器，作动词，用；（5）鞭，作动词，，抽打；（6）阴名词作状态语，暗地里。
2.
（1）夺取；
（2）罢，完；（3）通“值”，价格；（4）旺盛；（5）本应；（6）讥笑。
3.
（1）宾语前置。
我以后如果富贵了再还你钱。
（2）宾语前置（我）有什么好讥笑的？
（3）状语后置。
世上的人有比我还要贪财的。
（4）状语后置。
难道不是比他们道德多了？
4.示例：
“君子爱财，取之有道。
”但表面上有君子风范，而暗地里却贪得无厌的人，只能用虚伪来概括。
五十七梁君出猎得善言
1.c
2.
（1）车夫；
（2）按着箭；（3）变了脸色；（4）帮助；（5）完，结束；（6）祭祀；（7）……的原因；（8）给予好处。
3.
（1）你不帮助你的主君反而帮助别人，为什么呢？
（2）现在主君因白雁的缘话跟虎狼没有什么不同。
4.d
2.
（1）本文讲述了公孙袭劝谏梁君不要草菅人命，要顾惜百姓的故事。
（2）公孙袭；不顾安危，敢于直谏。
梁君：
闻过则喜，知错就改。
五十八孙泰
1.a
2.
（1）同“服”，佩服；
（2）急忙，急切；（3）使；（4）欺哄；（5）授职；（6）离去。
3.d
4.c
5.
（1）在这之前，姨母年老了，把两个女儿托付给孙泰。
（2）孙泰约定回来时会到住宅来的。
（3）我曾经在这里侍奉过公婆，我的儿孙们不成器，房屋被他人占有，所以悲痛啊!
6.写了孙泰三件事：
（1）娶残疾的姨妹为妻；
（2）主动退还意外得到的银灯台；（3）归还老妪的住宅。
表现了孙泰能体恤他人、严格自律、不贪钱财的美好品质。
五十九任光禄竹溪记
1.d
2.
（1）搞倒；
（2）不要（3）如果；（4）实在、的确；（5）一向；（6）离、离开;
3.b
4.
（1）我料想也与竹子在江南没有什么大的区别。
（2）如此说来，世上的美丑好恶，又有什么不变的标准呢？
5.苟可致一竹，辄不惜数千钱；斩竹而薪之；有甚于京师人之者：
事之好丑，亦何常之有乎
6.人去乡则亦贱，物去乡则益贵。
六十书何易于
1.
（1）尝乘春自上游多从宾客歌酒
（2）易于既腰笏引舟上下（3）百姓不耕即
···
蚕
·
2.
（1）带领；
（2）一起，一同；（3）隐
瞒；（4）同“诤”，劝谏；（5）关押；（6）已去世的。
3.d
4.b
5.a
6.
（1）现在正是春天，老百姓不是忙于春耕，就在待春蚕，一点点时间都不能占用。
（2）难道我为了吝惜自己的性命而使一县的百姓都受损害？
我也不让罪名连累到你们。
7.勤政爱民/挺身为民/清正廉洁
六十一魏文侯问李克
1.
（1）（3）是动词使动用法，即“使……有衣食”、““使……归顺”；
（2）是名词使动用法，“使……受赏”；（5）是形容词使动用法，“使……安乐”；（4）是名词作动词，穿。
2.
（1）治理；
（2）任用；（3）归依（4）罄，一种乐器。
3.国家大概有不劳而获的蛀虫吧！
4.夺淫民之禄，以来四方昨天之土，译文：
取消这些人的俸禄，用来招待四方的有识之士。
六十二孟尝君待客
1.
（1）已故倾天下之士。
“倾”使动用法。
译文：
因此使天下的贤士无不倾心向往。
（2）主记客语。
“语”动词用为名词。
译文：
主要记录孟尝君与宾客的谈话内容。
2.
（1）逃亡；
（2）（3）厚（4）无论;（5）全部；（6）相同；（7）派；（8）赠送；（9）认为；（10）停止；（11）用刀割颈。
3.c
4.行动描写/孟尝君舍业待客。
六十三曹玮大破虏师
1.b
2.a
3.
（1）主管；
（2）后退；（3）白白地；（4）束缚，牵累；（5）侦查；（6）立刻，迅速；（7）告诉；（8）驱车门追逐。
4.d
5.
（1）得知曹玮贪牛羊之利而部队散乱；
（2）等到他们再来，将近行走百里了；
6.引诱敌人劳师远袭，诱敌人“小憩”而使其“足痹”。
7.d
六十四子产说范宣子轻币
1.b
2.c
3.
（1）财物，这里指贡品
（2）往，到……去（3）托（4）美好（5）财物（6）您，尊称（7）同“汝”，你（8）同“悦”，高兴
4.
（1）不是担忧没有财物，而是担忧没有好名声。
（2）上帝监护着你（武王），人民就不会对你怀有二心。
5.
（1）使晋国毁坏
（2）使自己“家”坏//
（1）能使国家长治久安
（2）能在周边国家享受美誉
六十五蝜蝂传
1.
（1）昂：
抬起头来，形容词作动词；
（2）负：
负担，指小虫身上背的东西，动词活用作名词；（3）厚：
增加，形容词作动词；（4）累：
负担，动词活用作名词；（5）高：
使……提高，形容词作动词用；（6）大：
使……增加，形容词作动词用其中。
（2）（4）是动词活用作名词。
2.
（1）最终；
（2）如果；（3）先前，从前；（4）停下来；（5）钱财；（6）罢免；（7）疲惫；（8）这里指贬斥放逐。
3.b
4.
（1）在路上爬行遇到东西就拿，仰着头在背上。
（2）天天思考怎样使自己的职位提高，使自己的俸禄加大，因而贪取财物更加厉害，已接近摔死
（3）他的外形虽然庞大，他的名称是人，可是
他的见识却和小虫一样，也太可悲了！
5.
（1）善负而不已
（2）日思高其位，大其禄（3）因贪财而被罢官、流放
6.特点：
用了对比手法，用蝜蝂的生活习性同“嗜取者”的思想行为作对比。
寓意：
深刻地讽刺了那些贪得无厌的贪官污吏，指出他们实际上跟小虫一样的愚蠢，为自己无限地贪求富贵。
一旦贬官后，依旧贪婪，其结果必然是自取灭亡。
六十六一翁归传
1.d
2.
（1）幼年丧父
（2）主持，执掌（3）考核（4）按次序（5）妨碍（6）授予官职（7）拜访（8）同“嘱”，嘱托
3.a
4.
（1）大家大概会认为你是吝啬，而且也不给国家带来光彩吧！
（2）而我却给妾和马这么好的待遇，这恐怕不是国相该做的事吧~
5.
（1）仲孙它谏季文子的事
（2）为国华（3）季文子；仲孙它
6.d
六十八郭隗说燕昭王求士
1.
（1）“岂远千里哉”中的“远”，形容词作意动用，以……为远
（2）“为隗筑宫而师之”中的“师”，名词作意动用，拜……为老师
2.
（1）拜访
（2）同“返”回来（3）损失，花费（4）买（5）满一年（6）如果（7）招纳（8）慰问（9）败逃的军队
3.
（1）代马
（2）代涓人
4.
（1）我将拜访谁才算合适呢？
（2）（我）要买的是活马，死马有什么用，而且还扔掉五百金？
（3）像郭隗我这样的人尚且被重用，何况比我更贤能的的人呢？
5.用为郭隗专门建造房屋，并拜他为师的实际行为来表明燕王是尊重人才的，从而吸引招揽天下人才。
6.d
六十九王烈以德感人
1.
（1）名词作状语，以师的礼节
（2）形容词作意动，以……为羞耻（3）形容词作意动，怀有以恶为羞耻的心（4）形容词作意动，觉得奇怪
2.
（1）被称道
（2）赠送（3）激励（4）原来是（5）征询（6）通"途”道路
3.d
4.甘愿接受任何处罚，但请求不要让王彦方知道
5.以德感人
七十良马对
1.b
2.
（1）过去，原来
（2）及，等到（3）随便（4）到达（5）刚，才（6）几乎，近于（7）倒下（8）满足（9）（力气）竭尽
3.d
4.食量虽大却不随便接受食物，力气充沛却不追求逞能炫耀
5.要善待人才，要给人才充分施展才能提供必要的条件。
七十一阿留转
1.
（1）洁，形容词作动词用，使……干净；
（2）善，形容词作动词，擅长；（3）上、下名词作状语，向上，向下；（4）饭，名词作动词，吃饭。
2.
（1）容留，收养；
（2）负责；（3）整个早上；（4）走遍；（5）语气词“呢”；（6）大体上。
3.
（1）指代“洁一庐”，即打扫房间；
（2）指代“和粉墨”。
4.
（1）（他）整个早上挥舞扫帚，都没能扫干净一间屋。
（2）矮榻缺了一只脚，（周元素）要阿留砍
一根树的分枝做个榻脚；（3）“对于这件事有什么难呢？
”于是（周元素）就让他和起颜料来，（只见）色彩的浓淡，调和得参互均匀，完全像是素来就会的。
5.使人物愚笨无能的形象更加丰满，与第三段阿留在绘画调墨方面的出色表现形成鲜明对比。
6.用人者对待人才应当宽容，善于发现它们的长处，使用人才能求全责备，要扬长避短。
七十二太宗与王珪晏语
1.
（1）“善”“恶”都是形容词活用为动词，意为“喜欢”“厌恶”。
因为郭君（只是）喜欢好人而厌恶坏人。
（2）“是”是形容词活用为意动词，意为“认为……是对的”。
我私下认为陛下的心思这样是对的。
2.
（1）指给……看；
（2）妻（室）；（3）使……去，使……离开；（4）立刻，马上。
3.d
4.
（1）喜欢好人却不能任用，厌恶坏人却不能叫他离开。
（2）我私下以为陛下的心思这样做是对的。
5.d
6.太宗从都君灭亡的原因中意识到了自己的错误。
七十三刘邦论功行封
1.
（1）夫猎，追杀兽者狗也。
译文：
打猎时，追咬野兽的是猎狗啊。
（2）而发踪指示兽处者人也。
译文：
但发现野兽踪迹，指出野兽所在地方的猎人。
（3）诸君徒能走得兽耳，功狗也。
译文：
各位只是能够跑到捉野兽而已，是猎狗一样的功劳。
（4）至如萧何，发踪指示，功人：
至于萧何，他发现野兽踪迹，指明猎取目标，是猎人一样的功劳啊。
2.
（1）评定；
（2）同“披”，穿上；（3）等级；（4）只是；（5）反而，发倒；（6）全部。
3.刘邦用猎狗捕猎的情形打比方，使群臣明白“功人”之功大于“功狗”之功德道理。
七十四赵括纸上谈兵
1.
（1）兵，死地也。
译文：
带兵打仗是用生命相搏的地方。
（2）破赵军者必括也。
译文：
那
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