中考语文复习方案第二篇专题精讲满分训练07名著阅读试题.docx
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中考语文复习方案第二篇专题精讲满分训练07名著阅读试题
满分训练（七） 名著阅读
《朝花夕拾》
一、阅读名著选段,完成题目。
（10分）
A的诊金也是一元四角。
但前回的名医的脸是圆而胖的,他却长而胖了:
这一点颇不同。
还有用药也不同,前回的名医是一个人还可以办的,这一回却是一个人有些办不妥帖了,因为他一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
芦根和经霜三年的甘蔗,他就从来没有用过。
最平常的是“蟋蟀一对”,旁注小字道:
“要原配,即本在一窠中者。
”似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了。
但这差使在我并不为难,走进百草园,十对也容易得,将它们用线一缚,活活地掷入沸汤中完事。
然而还有“平地木十株”呢,这可谁也不知道是什么东西了,问药店,问乡下人,问卖草药的,问老年人,问读书人,问木匠,都只是摇摇头,临末才记起了那远房的叔祖,爱种一点花木的老人,跑去一问,他果然知道,是生在山中树下的一种小树,能结红子如小珊瑚珠的,普通都称为“老弗大”。
……
“我这样用药还会不大见效,”有一回A先生又说,“我想,可以请人看一看,可有什么冤愆……。
医能医病,不能医命,对不对?
自然,这也许是前世的事……。
”
我的父亲沉思了一会,摇摇头。
1.选段出自《朝花夕拾》中的《 》（篇目名）,作者是 ,选段中的A是 。
（3分）
2.你是怎样理解“似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了”这句话的?
（3分）
3.[2019·重庆A改编]从整部作品看,选段所在的篇目和《琐记》都写到衍太太。
请任选一篇,写一件与衍太太相关的事,并说说她是一个什么样的人。
（4分）
二、阅读下面的名著选段,完成题目。
（10分）
我笑着跳着,催他们要搬得快。
忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着,拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。
我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
“给我读熟。
背不出,就不准去看会。
”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是,有什么法子呢?
自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
粤自盘古,生于太荒,
首出御世,肇开混茫。
就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。
记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》,《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。
知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。
“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!
“生于太荒”呵!
……
应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。
朝阳照着西墙,天气很清朗。
母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。
在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
他们都等候着;太阳也升得更高了。
1.以上情节出自《 》中的《 》,作者是 。
文中画线句子“我似乎从头上浇了一盆冷水”,是因为
。
（5分）
2.这个故事的结局是什么呢?
根据选段,概括父亲是个怎样的人。
（3分）
3.从《朝花夕拾》一书看,以下表述有误的一项是（ ）（2分）
A.鲁迅在《阿长与<山海经>》中回顾了关于长妈妈的几件事,尤其是帮“我”买《山海经》一事,让“我”对其产生了空前的敬意,以至于多年后依然怀念着这个没有文化的保姆。
B.鲁迅在《父亲的病》一文中描述了陈莲河几位“名医”的行医态度、作风、开方等表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
C.鲁迅认为《二十四孝图》中也有可以勉力效仿的故事,如“子路负米”“黄香枕扇”“老莱娱亲”等,而“哭竹生笋”的故事则有些可疑,但“卧冰求鲤”的故事如模仿则有性命之忧。
D.鲁迅在《无常》一文中,通过对“无常”的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
三、阅读名著选段,完成1~3题。
（10分）
选段一
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
书的模样,到现在还在眼前。
可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。
纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。
但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。
……《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。
这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。
木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
选段二
看新书的风气便流行起来,我也知道了中国有一部书叫《天演论》。
星期日跑到城南去买了来,白纸石印的一厚本,价五百文正。
翻开一看,是写得很好的字,开首便道:
“赫胥黎独处一室之中,在英伦之南,背山而面野,槛外诸境,历历如在机下。
乃悬想二千年前,当罗马大将恺彻未到时,此间有何景物?
计惟有天造草昧……”
哦!
原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想,而且想得那么新鲜?
一口气读下去,“物竞”“天择”也出来了,苏格拉第,柏拉图也出来了,斯多噶也出来了。
学堂里又设立了一个阅报处,《时务报》不待言,还有《译学汇编》,那书面上的张廉卿一流的四个字,就蓝得很可爱。
1.选段一中“我”这个人物是 ,“这四本书”的书名是《 》。
（2分）
2.联系文章内容,说说因为什么事情“看新书的风气便流行起来”。
（2分）
3.联系整部作品,说说阅读带给“我”怎样有益的影响。
请结合具体情节进行分析。
（6分）
《西游记》
一、[2019·益阳]阅读名著片段,回答问题。
（3分）
那人趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变一座土地庙儿:
大张着口,似个庙门;牙齿变做门扇,舌头变做菩萨,眼睛变做窗棂。
只有尾巴不好收拾,竖在后面,变做一根旗竿。
真君赶到崖下,不见打倒的鸨鸟,只有一间小庙;急睁凤眼,仔细看之,见旗竿立在后面,笑道:
“是这猢狲了!
他今又在那里哄我。
”
上文中的“那人”是 ,“真君”是 ;“那人”与“真君”打斗的原因是
。
二、[2019·广东]阅读下面的名著选段,回答问题。
（10分）
①正行之际,忽闻得有人言语。
八戒仔细看时,原来是行者在山凹里,聚集群妖。
……那呆子有些怕他,又不敢明明的见他;却往草崖边,溜阿溜的,溜在那一千二三百猴子当中挤着,也跟那些猴子磕头。
②不知孙大圣坐得高,眼又乖滑,看得他明白。
便问:
“那班部中乱拜的是个夷人。
是那里来的?
拿上来!
”说不了,那些小猴,一窝蜂,把个八戒推将上来,按倒在地。
行者道:
“你是那里来的夷人?
”八戒低着头道:
“不敢,承问了;不是夷人,是熟人,熟人。
”行者道:
“我这大圣部下的群猴,都是一般模样。
你这嘴脸生得各样,相貌有些雷堆,定是别处来的妖魔。
既是别处来的,若要投我部下,先来递个脚色手本,报了名字,我好留你在这随班点扎。
若不留你,你敢在这里乱拜!
”八戒低着头,拱着嘴道:
“不羞!
就拿出这副嘴脸来了!
我和你兄弟也做了几年,又推认不得,说是甚么夷人!
”行者笑道:
“抬起头来我看。
”那呆子把嘴往上一伸道:
“你看么!
你认不得我,好道认得嘴耶!
”行者忍不住笑道:
“猪八戒。
”他听见一声叫,就一毂辘跳将起来道:
“正是!
正是!
我是猪八戒!
”他又思量道:
“认得就好说话了。
”
③行者道:
“你不跟唐僧取经去,却来这里怎的?
想是你冲撞了师父,师父也贬你回来了?
有甚贬书,拿来我看。
八戒道:
“不曾冲撞他。
他也没甚么贬书,也不曾赶我。
”行者道:
“既无贬书,又不曾赶你,你来我这里怎的?
”八戒道:
“师父想你,着我来请你的。
”
（节选自《西游记》）
1.第③段中的“这里”是指 ;猪八戒来到此地是为了请孙悟空去降服 。
（2分）
2.《西游记》的语言风格诙谐幽默,请从选文中举出一例,并简要分析。
（3分）
3.《西游记》中很多人物既保持着动物性,又有神的本领,还兼有人的特点。
请从孙悟空和猪八戒中任选其一,结合原著简要分析。
（5分）
三、阅读下面的名著选段,按要求答题。
（10分）
【甲】忽一日,开炉取丹。
那A双手侮着眼,正自揉搓流涕,只听得炉头声响。
猛睁睛看见光明,他就忍不住,将身一纵,跳出丹炉,唿喇一声,蹬倒八卦炉,往外就走。
慌得那架火、看炉,与丁甲一班人来扯,被他一个个都放倒,好似癫痫的白额虎,风狂的独角龙。
老君赶上抓一把,被他一捽,捽了个倒栽葱,脱身走了。
即去耳中掣出如意棒,迎风幌一幌,碗来粗细,依然拿在手中,不分好歹,却又大乱天宫,打得那九曜星闭门闭户,四天王无影无形。
【乙】裙钗本是修成怪,为子怀仇恨A。
A虽然生狠怒,因师路阻让娥流……罗刹无知抡剑砍,A有意说亲由。
女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。
这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。
劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。
1.这两段文字节选自 （人名）创作的《 》（作品）。
甲、乙选段中的A指的是 。
（3分）
2.本名著中,与人物A有关的故事还有 （写出一个即可）。
文中的“裙钗”指的是 。
她因何“为子怀仇”?
（4分）
3.中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质,将《三国演义》归纳为“忠”字,将《水浒传》归纳为“义”字。
请你用一个字或者一个词语归纳《西游记》,并简述理由。
（3分）
四、阅读下面的名著选段,回答问题。
（10分）
选段一
正说处,后面闪过龙婆、龙女道:
“大王,观看此圣,决非小可。
我们这海藏中,那一块天河定底的神珍铁,这几日霞光艳艳,瑞气腾腾,敢莫是该出现,遇此圣也?
”龙王道:
“那是大禹治水之时,定江海浅深的一个定子,是一块神铁,能中何用?
”龙婆道:
“莫管他用不用,且送与他,凭他怎么改造,送出宫门便了。
”老龙王依言,尽向悟空说了。
悟空道:
“拿出来我看。
”龙王摇手道:
“扛不动!
抬不动!
须上仙亲去看看。
”悟空道:
“在何处?
你引我去。
”龙王果引导至海藏中间,忽见金光万道。
龙王指定道:
“那放光的便是。
”悟空撩衣上前,摸了一把,乃是一根铁柱子,约有斗来粗,二丈有余长。
他尽力两手挝过道:
“忒粗忒长些!
再短细些方可用。
”说毕,那宝贝就短了几尺,细了一围。
悟空又颠一颠道:
“再细些更好!
”那宝贝真个又细了几分。
悟空十分欢喜,拿出海藏看时,原来两头是两个金箍,中间乃一段乌铁;紧挨箍有镌成的一行字,唤做“如意金箍棒,重一万三千五百斤。
”心中暗喜道:
“想必这宝贝如人意!
”一边走,一边心思口念,手颠着道:
“再短细些更妙!
”拿出外面,只有二丈长短,碗口粗细。
选段二
一日,玉帝早朝,班部中闪出许旌阳真人,
囟启奏道:
“今有齐天大圣,无事闲游,结交天上众星宿,不论高低,俱称朋友。
恐后闲中生事。
不若与他一件事管,庶免别生事端。
”玉帝闻言,即时宣诏。
那猴王忻然而至,道:
“陛下,诏老孙有何升赏?
”玉帝道:
“朕见你身闲无事,与你件执事。
你且权管那蟠桃园,早晚好生在意。
”大圣欢喜谢恩,朝上唱喏而退。
……
一日,见那老树枝头,桃熟大半,他心里要吃个尝新。
奈何本园土地、力士并齐天府仙吏紧随不便。
忽设一计道:
“汝等且出门外伺候,让我在这亭上少憩片时。
”那众神果退。
只见那猴王脱了冠服,爬上大树,拣那熟透的大桃,摘了许多,就在树枝上自在受用。
吃了一饱,却才跳下树来,簪冠着服,唤众等仪从回府。
迟三二日,又去设法偷桃,尽他享用。
1.请用四字词语分别概括选段的情节。
（2分）
选段一:
选段二:
2.结合选段,分析下面的句子,谈谈众仙初识孙悟空时的态度是怎样的,后来发生了哪些大事,从此众仙对孙悟空的态度发生了怎样的变化。
（4分）
（1）莫管他用不用,且送与他,凭他怎么改造,送出宫门便了。
（2）今有齐天大圣,无事闲游……不若与他一件事管,庶免别生事端。
3.[2019·咸宁]鲁迅在《中国小说史略》中评价《西游记》“神魔皆有人情,精魅亦通世故”。
请你结合《西游记》相关情节举一个“神魔”或“精魅”具有“人”的特性的例子。
（4分）
《骆驼祥子》（2019、2014考）
阅读名著选段,回答问题。
（10分）
选段一
拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!
越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。
他忽然想起来,今年是二十二岁,没过一次生日。
好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲了。
拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车份儿”着急,拉多少钱全是自己的。
心里舒服,对人就更和气,买卖也就更顺心。
拉了半年,他的希望更大了:
照这样下去,干上二年,至多二年,他就又可以买辆车,一辆,两辆……他也可以开车厂子了!
选段二
他还不动。
“不用洗,一会儿就好!
一个拉包月的,摔了人,碰了车,没脸再……”他的话不够帮助说完全了他的意思,可是他的感情已经发泄净尽,只差着放声哭了。
辞事,让工钱,在他看就差不多等于自杀。
可是责任,脸面,在这时候似乎比命还重要。
拉车是他理想的职业,搁下这个就等于放弃了希望。
他觉得他的一生就得窝窝囊囊地混过去了,连成个好拉车的也不用再想,空长了那么大的身量!
在外面拉散座的时候,他曾毫不客气地“抄”买卖,被大家嘲骂,可是这样的不要脸正是因为自己要强,想买上车,他可以原谅自己。
拉包月而惹了祸,自己有什么可说的呢?
1.选文中“他”是 ,“他”的梦想是 。
（2分）
2.“他还不动”之前,发生了什么事情?
（2分）
3.联系整部作品,理解“车”在“他”心目中的地位,并简要叙述他在拉车三起三落过程中的第一次起落的经历。
（6分）
《海底两万里》
一、[2019·荆门]名著导读。
（7分）
但当A和他的副手扑到它身上去的时候,这个东西喷出一道黑色的液体,这是从肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。
我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
……
这次战斗延长至一刻钟之久。
怪物打败了,受伤了,死了,最后给我们让出地方来,溜入水中不见了。
A全身血红,站在探照灯附近,一动也不动,眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海,大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
1.以上文段选自《 》,该书作者是 ,A处的人物是 。
（3分）
2.“这次战斗”指小说中哪个精彩片段?
请简要叙述该片段的故事情节,并分析该情节表现了A怎样的性格特征。
（4分）
二、阅读名著选段,回答问题。
（10分）
撞击发生了,但相对来说比我想象的撞得还算轻。
我感觉到钢铁冲角穿透的力量,我听到划破声和刮扯声。
诺第留斯号在强大的推动力作用下,像帆船的尖杆穿过帆布一样横穿过这艘大战舰!
我再也控制不住自己。
我发疯了,神经失常了,我跑出房间,冲进客厅里。
A在那里。
他神情阴沉,默不作声,冷酷无情地透过左舷嵌板看着外面。
一个巨大的物体正往水里下沉,甲板上满是惊慌失措的黑影。
那些不幸的人们扑向船侧桅索,攀上桅樯,在水中挣扎。
这简直是一个受海水入侵惊吓的人类蚂蚁窝!
那艘不幸的船下沉得更快。
它那挤满了受害者的桅楼出现了,接着是被一群群人压弯了的横木架,最后是大桅杆顶。
然后,这团灰黑的东西消失了,船员们的尸体随着船体被大漩涡拖进水中……
我转向A。
这个可怕的判官,真正的仇恨天使,一直都在注视着这一切。
当这一切结束时,A走向他房间的门,然后打开门走了进去。
我的眼光尾随着他。
在房间尽头的嵌板上,在他那些英雄的肖像下,我看到了一位年纪还轻的妇人和两个小孩的肖像。
A注视了他们几分钟,向他们伸出手臂,然后,跪下哽咽起来。
1.选段出自名著《 》,A是 。
选文主要讲述了 。
（15字以内）（4分）
2.你是怎样理解“这个可怕的判官,真正的仇恨天使,一直都在注视着这一切”这句话的?
（3分）
3.结合整部作品,举例分析A有哪些优秀的品质。
请概括出三点。
（3分）
三、阅读名著选段,回答问题。
（10分）
这就是诺第留斯号当时所面对着的处境:
距离右舷两海里的地方是格波罗尔岛,它的海岸自北至西呈现出圆弧形状,活脱脱一只巨型手臂。
南面和东面显露出一些退潮后浮现出来的珊瑚石尖。
我们的艇整个地搁浅在水里,而在这样一种涨潮不高的海里,诺第留斯号想要脱浅是很不利的。
不过,艇并没有遭受到任何的创伤,它的艇身可是极其坚固的。
然而,尽管它不会沉没,不会裂开,可它却是极有可能永远地搁浅在那些暗礁石上。
如此看来,尼摩船长的潜水艇可就要完蛋了。
我这么想着,然而尼摩船长,却依然表现出冷漠与镇静,他总能控制住自己,一点儿也没有流露出激动或是沮丧的神情。
……
我又等了些时候,然后到客厅去。
大针正指两点半,十分钟内,海潮就要达到最高点了,如果尼摩船长没有许狂妄的诺言,那么诺第留斯号立即就要脱离礁石了。
不然的话,那在它能离开珊瑚石床之前,恐怕还要这样度过不知多少年月呢。
可是,不久就在艇身上感到有些作为前奏的抖颤。
我听到珊瑚石上石灰质形成的不平表面在艇边上摩擦,沙沙作响了。
1.结合选段,联系小说内容,说说诺第留斯号当时遇到了什么问题。
（2分）
2.除了这次意外,阿龙纳斯教授在和尼摩船长进行海底航行时还遭遇过哪些险情?
联系整部作品,简要举出三个例子。
（3分）
3.请结合选段内容简要分析尼摩船长、“我”、尼德·兰的性格特点。
（5分）
四、阅读名著语段,回答问题。
（11分）
选段一
“您放心吧,教授,这事用不着您担心。
”
“可是土人的人数很多呢。
”
“您估计他们有多少?
”
“至少有一百左右。
”
“阿龙纳斯先生,”尼摩船长回答,他的手指又搁在大风琴的键子上了,“就是巴布亚所有的土人都齐集在这海滩上,诺第留斯号一点也不怕他们的攻击!
”
船长的指头于是又在风琴键盘上奔驰了。
我看他只是按黑键,这使他弹出的和声主要是带苏格兰乐曲的特色。
不久他就忘记了我在他面前,沉浸在一种美梦幻想中,我不敢去惊动他,打搅他。
选段二
这一夜我的睡眠很不好。
希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。
我起来好几次。
诺第留斯号探索性的上升仍然继续进行。
早晨三点左右,我看见冰山的下层冰面只在五十米的深度才碰到了,这时把我们和水面隔开的只是一百五十英尺的冰层。
冰山渐渐变成冰田了。
山又成平原了。
我的两眼不离开压力表,总是盯着。
我们沿对角线,向着电光下闪闪发亮的光辉冰面上升。
冰山像蜿蜒伸长的栏杆,上下两方减低了;它一海里一海里地变薄了。
最后可纪念的3月19日那天,早晨六点,客厅门打开。
尼摩船长进来,他对我说:
“到自由通行的海了!
”
1.文中的“我”是谁?
结合全文概括两段文字所写的主要事件。
（3分）
2.选段一画线句子体现了“他”怎样的性格特点?
结合整部作品及具体情节说说他是一个怎样的人。
（4分）
3.“构思巧妙,情节惊险”是《海底两万里》吸引人的原因之一,请你结合具体情节说说它这方面的特点。
（4分）
《昆虫记》
一、阅读下面的选段,完成题目。
（8分）
七月时节,当我们这里的其他昆虫为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,丝毫不觉得痛苦。
因为此时的它正用它藏在胸部的嘴——一个精巧且尖利如锥子的吸管,刺入饮之不竭的树干开怀畅饮。
通常,它坐在树的枝头不停地唱歌,唱到口干舌燥时就钻通柔滑的树皮,因为里面有的是汁液,它只要将吸管插进钻通的孔里,就可饮个饱了。
如果此时稍微等一下,我们也许就可以看到它所遭受到的意外烦扰了。
因为每当蝉开怀畅饮之时,邻近很多口渴的昆虫,也立刻发现了蝉的井里流出的浆汁,并跑去舔食。
这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等,而这其中最多的就属蚂蚁了。
“抢食大军”中身材小的家伙想要到达这个井边,就铤而走险偷偷从蝉的身底爬过,而主人却很大方地抬起身子,让它们过去。
身强体壮的昆虫抢到一口就赶紧跑开,躲到邻近的枝头。
不过当它再转头回来时,胆子比从前大了许多,忽然就成了强盗,还毫不讲理地想把蝉从井边赶走。
最坏的罪犯就要算蚂蚁了。
我曾经见到它们紧咬蝉的腿尖,拖住它的翅膀,最后爬上它的后背,甚至有一次一个更为凶悍的强盗,竟然当着我的面,抓住蝉的吸管,妄图把它拉掉。
最后,麻烦越来越多,我们的歌唱家对此实在无可奈何,只好不得已抛开自己所钻的井,可怜地悄然逃走了。
于是蚂蚁的目的达到了,终于占有了这个井。
不过这个井干得也很快,因此浆汁立刻就被吃光了。
于是这个强盗就再找机会去抢劫别的井,以试图得到第二次痛饮的机会。
你看,真正的事实,难道不是与那个寓言相反吗?
蚂蚁才是不折不扣的强盗,而辛勤劳动的生产者却是蝉呢!
1.本文选自《 》,作者是 （国籍）的 。
这本书被誉为“ ”。
（4分）
2.结合选段说说为什么本书“既是科普著作,又是文学经典”。
（2分）
3.本书中昆虫们的一举一动都被赋予了人的思想,它们与人有着千丝万缕的相通之处,结合选段对以上特点加以分析。
（2分）
二、阅读下面的名著语段,回答问题。
（10分）
A以这种奇特姿态一动不动地待着,目光死死地盯住B,对方移动,它的脑袋也跟着稍稍转动。
这种架势的目的是显而易见的:
是想震慑、吓瘫强壮的猎物,假如后者没被吓破了胆的话,后果将不堪设想。
谁也搞不清楚螽斯那光亮的脑袋里或那长脸后面在想些什么。
它们那麻木的面罩上没有任何的惊恐呈现在我们的眼前。
但是,可以肯定被威胁者是知道危险的存在的。
它看见自己面前挺立着一个怪物,高举着双钩,准备扑下来。
它感到自己面对着死亡,但在还来得及时它却并没有逃走。
它本是个长腿的蹦跳者,善于高跳,轻而易举地就能跳出对方利爪的范围,可它却偏偏蠢乎乎地待在原地,甚至还慢慢地向对方靠近。
有人说,小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫,看见蛇的凶狠目光会动弹不得,任由对方吞食。
许多时候,B差不多也是这么一种状态。
现在它已落入对方威慑的范围。
A将两只大弯钩猛压下来,爪子一抓,双锯合拢,夹紧。
不幸的B已无还手之力:
它的大颚咬不着A,后腿只是胡乱地蹬踢,它的小命休矣。
A收起它的战旗——翅膀,复现常态,开始美餐。
1.上述文字出自有着“昆虫诗人”美誉的法国作家 （姓名）所著的《昆虫记》,文中的A指 ,B指 。
（3分）
2.请简要概括这部分文字的主要内容。
从作者的描述中,昆虫A在捕食时具有怎样的习性?
（3分）
3.法布尔曾经反驳过质疑他的人:
“你们探究死亡,而我却探究生命。
”联系整部名著,你认为法布尔对生命抱有怎样的态度?
谈谈你的看法。
（4分）
《钢铁是怎样炼成的》（2018、2015、2006考）
阅读下面的名著选段,回答问题。
（10分）
选段一
他连气都喘不上来了。
有几秒钟的工夫,他心里斗争得很激烈,但是最后还是被一种力量所支配,他不顾死活,把身子探进窗子,抓住枪套,拔出那支乌亮的新手枪,然后又跳回了花园。
他向四周环顾了一下,小心翼翼地把枪塞进裤袋,迅速穿过花园,向樱桃树跑去。
他像猴子似的攀上棚顶,又回过头来望了一眼。
勤务兵正安闲地跟马夫聊天,花园里静悄悄的……他从板棚上溜下来,急忙跑回家去。
他从箱子后面抓起一块破布,塞进衣袋,悄悄地溜出房门,穿过园子,翻过栅栏,上了通向森林的大路。
他一只手把住那支不时撞他大腿的手枪,拼命朝一座废弃的老砖厂跑去。
选段二
他慢慢地掏出了手枪,枪口轻蔑地望着他的眼睛。
他把枪放在膝盖上,狠狠地骂了起来:
“老弟,这是冒牌的英雄主义!
干掉自
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