部编版四年级语文上册 第七单元 达标检测卷含答案.docx

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部编版四年级语文上册第七单元达标检测卷含答案

第七单元达标检测卷

时间:

90分钟 满分:

100分

一、基础训练营(38分)

1.看拼音,写词语。

(8分)

2.比一比,再组词。

(6分)

   

  

   

  

3.请正确填写同音字。

(9分)

xī清(   )可(   )(   )笑

qín(   )奋(   )国(   )菜

zhēng古(   )(   )眼特(   )

4.填写词语并正确运用。

(9分)

若(  )所(  )  (  )(  )不解  (  )名(  )界

(  )钉(  )铁 毫(  )犹(  )  满(  )琳(  )

(1)爱迪生是____________的科学家。

(2)在生死存亡的紧急关头,黄继光____________地用自己的胸膛挡住敌人的枪口。

(3)他默默地望着远山,____________。

5.按要求写句子。

(6分)

(1)魏校长打手势让大家安静下来。

(扩句)

_________________________________________________________

(2)梅兰芳忍受生活的困顿。

梅兰芳不给侵略者演戏。

(用关联词将两句话合并为一句话)

__________________________________________________________________________________________________________________

(3)我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。

(用加点词语造句)

_________________________________________________________

二、综合展示厅(4分)

6.有的同学认为只有在战争年代才能体现出人们的爱国精神。

你是这样认为的吗?

请发表自己的看法。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、课本直通车(10分)

7.根据课本内容填空。

(1)梅兰芳先生是__________的京剧表演艺术家。

他主演的《____________》《________________》等,享誉世界。

他高超的________________让人喜爱,他的________________更令人敬佩。

(2)一封完整的信包括称呼、问候语、________、祝福语、________和________这六个部分。

(3)《夏日绝句》中的“______________________,______________________”两句向我们展现了一种无所畏惧的人生姿态。

(4)

啊!

延安,我把你追寻,

追寻________,追寻金色的理想;

追寻________,追寻明媚的春光;

追寻________,追寻火红的________!

(5)当周恩来真正体会到“__________________”这四个字的沉重分量时,他想的就是怎么把________和________从苦难和屈辱中____________出来。

于是他树立了________________________________________________________________________的远大志向,得到魏校长的________。

四、阅读检测台(23分)

(一)为中华之崛起而读书(节选)

“为家父而读书。

“为明理而读书。

“为光耀门楣而读书。

”有人干脆这样回答。

……

“为中华之崛起而读书!

魏校长听了为之一振!

他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!

他睁大眼睛又追问了一句:

“你再说一遍,为什么而读书?

“为中华之崛起而读书!

魏校长听了,高兴地连声赞叹:

“好哇!

为中华之崛起,有志者当效此生!

8.根据意思在文段中找出词语。

(2分)

(1)远大的志向。

(    )

(2)为门第增添光彩。

(    )

9.“有志者”的意思是____________________,“效”的意思是________________________________________________________________________,“此生”指的是______________,“有志者当效此生”的意思是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(4分)

10.读了文段你有什么感想?

(4分)

______________________________________________________________________________________________________________

(二)我是中国人(节选)

我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤,很纯很纯的东方血统,使人一看就知道我是中国人。

不管是中国人、朝鲜人,还是越南人,一到国外,思乡的感情就会变得特别强烈。

每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,tāotāobùjué(     )地向别人介绍他们的国家。

我就是这个典型。

我喜欢有人这样问我,我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的汉字和上海——我的故乡,还有那繁华的街市,拥挤的人群。

在美国,每节课上,老师总会给同学们一点儿自由活动的时间。

那时,在黑板上写中文是我最大的乐趣与享受。

我和陈婉琴相顾一笑,大摇大摆地走到黑板前面,旁若无人地写了起来。

内容可丰富呢,有古诗、流行歌曲、名言……

有一次,我在黑板上写了几个大字“我爱你中国”。

老师很有兴趣地凑过来问我在写什么。

“Iloveyou——”我很严肃地说,但眼里却颇有笑意。

“What?

”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。

“China!

”我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑。

“Oh!

”老师huǎngrándàwù(     ),笑了笑,踱走了。

我再也忍不住了,笑得蹲到了地上。

(有删改)

11.根据拼音在文中括号里写词语。

(2分)

12.解释下列字词。

(4分)

(1)相顾一笑:

_______________________________________________

(2)颇:

_____________________________________________________

13.根据要求选择填空。

(2分)

我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤,很纯很纯的东方血统,使人一看就知道我是中国人。

“纯”的意思有:

①纯净;不含杂质;②单纯;③纯熟。

这句中的“纯”的意思是(  )。

(填序号)

14.概括文章第四自然段的主要内容。

(2分)

______________________________________________________________________________________________________________

15.读了本文后,你有什么感受?

把你想说的话写下来。

(3分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、习作百花园(25分)

16.海峡两岸的同胞情深似海,两岸同胞的心是连在一起的。

请你给台湾的小朋友写一封信,要求格式正确,内容丰富,感情真挚。

第七单元达标检测卷

一、1.杰出 疑惑 照顾 胸怀 训斥 征服

雄伟 喝醉

2.示例:

 

 

 

 

 

3.晰 惜 嬉 勤 秦 芹 筝 睁 征

4.有 思 疑 惑 闻 世 斩 截 不 豫 目 琅

(1)闻名世界 

(2)毫不犹豫 (3)若有所思

5.

(1)示例:

慈祥的魏校长打手势让大家安静下来。

(2)梅兰芳宁愿忍受生活的困顿,也不给侵略者演戏。

(3)示例:

小明从小就立志做一个顶天立地的男子汉。

二、6.示例:

我不这样认为。

我觉得爱国精神不一定只体现在战争年代。

在和平年代,做一个好学生,将来在工作岗位上努力工作,也能体现出爱国精神。

三、7.

(1)闻名世界 贵妃醉酒 霸王别姬 表演艺术 民族气节

(2)正文 署名 日期

(3)生当作人杰 死亦为鬼雄

(4)信念 温暖 光明 太阳

(5)中华不振 祖国 人民 拯救 为中华之崛起而读书 赞扬

四、

(一)8.

(1)抱负 

(2)光耀门楣

9.有志向的人 仿效 周恩来 有志向的人应当仿效周恩来

10.示例:

我们要像少年周恩来那样,从小立志,为振兴中华而努力学习。

(二)11.滔滔不绝 恍然大悟

12.

(1)文中指“我们”互相看着对方笑了起来。

(2)很,相当地。

13.①

14.“我”在黑板上写“我爱你中国”并告诉老师这几个字的中文意思。

15.示例:

作者身居国外时刻思念着自己的祖国,作者的爱国精神值得我们学习。

无论何时,我们都不能忘记自己是一个中国人。

五、16.思路点拨:

根据写作要求,可以和台湾的小朋友谈谈学习、生活、习俗、特产等话题。

 例文略。

母亲的目光

做了母亲之后,十分喜欢看着儿子睡觉。

他泥瞅一样光滑的背,黝黑健康的胳脯,饱满茁壮的腿,眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着,我常常觉得,单是为了这么一看,女人就不能错过做母亲的机会。

  

忽然又想,自己这么小的时候,一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧?

然而愉乐的童年又是懵懂的,在这种目光里我一次也没有被看醒,所以也不曾记得。

对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后,那一年我大约十三四岁,正是女孩子刚刚有心事的时节。

  

一天,我正在里间午睡,还没睡稳,听到母亲走进来,摸摸索索的,似乎在找什么东西,过了一会儿,忽然静了。

可她分明又没有出去。

我们两个的呼吸声交替着,如树叶的微叹,我莫名地觉得紧张起来,十分不自在。

等了一会儿,还没有听到她的声响,便睁开眼。

我看见,母亲站在离床一步远的地方,正默默地看着我。

  

“妈,怎么了?

”我很纳闷。

  

“不怎么。

”她说。

似乎有些慌乱地怔了怔,走开了。

  

后来,这种情形又重复了一次。

我就有些不耐烦地说:

“妈,你老是这么看我干吗?

”母亲仿佛犯了错似的,一句话也没有说。

  

以后,她再也没有这么看过我,或者说,是她再也没有让我发现她这么看着我了。

而到我终于有些懂得她这种目光的时候,她已经病逝了。

  

再也不会有人这么看着我了。

我知道,这是天空对白云的目光,这是礁石对海浪的目光,这是河床对小鱼的目光。

这种目光,只属于母亲。

  

孩子在我的目光里,笑出声来。

我的目光给他带来了美梦了吗?

我忽然想,如果能够再次拥有母亲的这种目光,我该怎么做?

是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累?

是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀?

还是始终维持着单纯的睡颜,去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情?

  

有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会。

我知道,这种假设对我而言,只是想像的盛宴而已。

但是,我想,是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢?

如果,你还有幸拥有母亲;如果,你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹,那么,千万不要像我当年一样无知和愚蠢。

请你安然假寐,一定不要打扰母亲。

  

你会知道,这种小小的成全,对你和母亲而言,都是一种深深的幸福。

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