荐高中生物选择性必修一神经调节与体液调节的答案.docx

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荐高中生物选择性必修一神经调节与体液调节的答案

高中生物选择性必修一神经调节与体液调节的答案

答案与提示

（一）问题探讨

在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到心怦怦直跳，并狂呼乱叫。

如果此时检测血液，发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也会明显升高。

讨论

1.既然知道过山车是安全的，为什么心跳还会加速呢？

答案：

心脏活动受目主神经支配、是不随意的，当受到极速行驶致使体位发生变化的刺激后，人体处于兴奋状态，此时，交感神经活动占优势，会使心跳加快。

2.在这个例子中，人体所作出的反应，哪些与神经调节有关？

哪些与激素调节有关？

你能说出两者之间的关系吗？

答案：

此过程中心跳和呼吸加快、肾上腺素含量明显升高等反应均属于机体的应急反应，是神经和激素共同调节的结果。

当支配心脏的交感神经兴奋性加强时，心跳加快、加强，属于神经调节；与此同时，交感神经也支配肾上腺的分泌活动，使肾上腺分泌肾上腺素增加，肾上腺素通过血液运输到达心脏，也使心跳加快，这属于激素调节。

由此可见，神经调节可以直接调节心脏活动，也可以通过调节激素的分泌，再通过激素调节心脏活动。

（二）旁栏思考题1

带婴幼儿看病时，为什么要等他们停止哭闹几分钟之后,再给他们量体温呢？

答案：

婴幼儿在哭闹时、情绪激动、挣扎等活动，会使血液循环加速、新陈代谢增强，从而导致机体产热增加。

如果此时测量体温，体温会偏高，因此需要等他们停止哭闹几分钟后，再给他们量体温。

（三）旁栏思考题2

体温升高或降低，对人体只有害而无益吗？

答案：

体温升高可分为两种情况，第一种情况是病理条件下的体温升高，叫发热；第二种情况是由于机体进行剧烈活动，在一定时间内体热产生量超过其散发量，致使体温暂时升高或超过正常最高水平。

发热对机体的影响是多方面的。

一定限度的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应。

这时，白细胞增多、肝细胞功能加强、物质代谢速度加快，病人的抵抗力有所提高。

在很多急性病中，发热可以代表人体有良好的反应能力，这属于体温升高有利的一面。

但同时，体温过高或长时间发热，会使病人的生理功能紊乱，如引起神经系统的功能障碍，使病人出现烦躁、幻觉甚至抽描等，这就是体温升高有害的一面了。

第二种情况引起的体温升高、经过短时间休息后便可恢复至正常体温水平，不存在有害或有益的问题。

低体温对机体极为不利，可诱发或加重疾病；但另一方面，利用低温对机体影响的某些特性，降低体温又成为一种医疗手段，尤其对重要器官的保护有重要意义。

（四）旁栏思考题3

一般情况下，冬天人的尿较多，夏天人的尿较少。

为什么会出现这种情况呢？

答案：

这种说法是相对而言的。

尿液的多少与水的产生和排出都有关系。

冬天相比于夏天，汗液分泌减少、同时由于环温度低.机体因代谢生成的水增加，会导致尿液量增加。

（五）旁栏思考题4

有人说，不要等渴了再喝水。

你觉得这句话有道理吗？

答案：

这句话是有谁理的。

从水盐平衡调节示意图可以看出，当人意识到渴了，说明机体细胞渗透压已经开高，机体已经在调动心脏、肾等器官以及泌尿系统、循环系统等调节渗透压，会引起起一系列问题，如血液粘稠度增高、血压升高、酸中毒等。

长则如此，会对机体健康造成影响。

（六）旁栏思考题5

有人说：

“一个人一天内不吃饭、不喝水，但只要没有大、小便，就可以维持体内水和无机盐的平衡。

”这种说法对吗？

为什么？

答案：

这种说法是不对的。

不吃饭会使机体营养摄入不足；不喝水会导致机体细胞外液渗透压失衡；大便和小便是人体排出代谢废物的重要途径，如果这些废物不能及时排出体外，会引起中毒或其他病症，损害健康。

水和无机盐的平衡是机体通过各个器官、系统的协调配合完成的，不仅仅是摄入和排出的平衡，不能靠禁食禁水和减少排便来保持。

（七）旁栏思考题6

有的人喜欢吃清淡的食物，炒菜时放盐极少。

如果长期这样下去，对他的健康可能会有什么影响？

答案：

食盐的主要成分是NaCI。

Na+是维持细胞外液渗透压的重要成分之一，是人体健康不可或缺的重要物质。

长期食盐摄入不足，会导致细胞外液渗透压降低，影响细胞内外渗透压的平衡。

（八）练习与应用

概念检测

1.神经调节和体液调节对于机体稳态的维持具有重要作用。

判断下列相关表述是否正确。

（1）在寒冷的环境中，人体产热大于散热，使体温得以稳定。

（✕）

提示：

人体初入寒冷环境时，机体产热大于散热，体温上升，适应寒冷环境后，机体产热等于散热，维持体温相对稳定。

（2）神经调节和体液调节是两个独立的调节系统。

（✕）

提示：

 神经调节与体液调节之间有区别也存在一定的联系，二者相互协调，共同调节机体的生命活动。

（3）人体中的体液调节以激素调节为主。

（√）

2.人体在剧烈运动、大量出汗后，因口渴而大量饮水。

关于此间发生的内环境变化及调节过程，下列推断正确的是（C）

A.饮水后血浆渗透压下降、渗透压感受器抑制、抗利尿激素增加

B.出汗时体温增高、冷觉感受器抑制、促甲状腺激素释放激素减少

C.口渴时血浆渗透压增高、抗利尿激素含量增加、皮层渴觉中枢兴奋

D.出汗后体温下降、热觉感受器兴奋、促甲状腺激素释放激素增加

拓展应用

1.有人说“春捂秋冻”有益健康；也有人讲“知冷知热”不会生病。

哪一种说法更有道理呢？

提示：

均有一定道理。

"春捂秋冻"有益健康的谚语，大意是春季适当缓减衣物，秋天活当缓增衣物，有利于健康。

我国北方，春季通常是由冷转暖的过渡期，一天之内室内外温度变化较大，适当缓减衣物，使机体逐步适应环境温度的变化，有利健康。

秋季是从暖到冷的过渡阶段，适当缓增衣物，接受一定的防寒锻炼，提高机体的调节能力，利于提升防寒能力。

"知冷知热"不会生病，大意是说，人应该注意环境的冷暖变化，及时增减衣物，可预防生病。

人体调节体温的能力是有限的，从这个角度看，注意环境冷热变化，防寒避暑，有利于预防疾病。

2.人在恐惧、剧痛、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌增多，人表现出警觉性提高、反应灵敏、物质代谢加快、呼吸频率提高和心率加速等应激反应。

请分析在这个例子中，神经调节和体液调节的联系，并解释这些应激反应的意义。

答案：

人体在恐惧、剧痛、失血等内外刺激下，支配内脏的交感神经活动占据优势，交感神经一方面使心跳加快，呼吸频率提高，另一方面促进相关内分腺活动，使肾上腺素等相关激素水平上升，激素调节相关内脏器官活动加强，物质代谢加快，警觉性等应激反应提高，适应能力增强。

在这一系列调节中，既有神经调节，又有体液调节，两种调节相互协调配合，大大提高机体应激反应能力。

3.洄游鱼类在从海水环境中移动到淡水中时（如俗称大麻哈鱼的鲑类产卵洄游）面临什么样的水盐平衡问题？

请查找资料，看看它们是如何解决这一问题的。

提示：

洄游鱼类从海水环境中移动到淡水中时而临的最重要的问题就是环境中的盐浓度发生剧烈变化，这会导致鱼的内、外环境的渗透压发生变化。

洄游鱼类通过各种系统的配合，调节水和盐的摄人或排出，实现水盐平衡。

例如，大麻哈鱼等溯河鱼类从海水进入淡水后，它们减少或停止饮水，减少离子的吸收和排出；通过分泌激素使肾小球滤过率增大，并减少肾小球对水的重吸收，加强吸盐能力；肾上腺素等激素的分泌也明显增加，经腮排出的Na+和Cl-减少，并利用离子主动运系统，从低渗环境中吸收Na+和Cl-，从而维持体内较高的渗透压。

“复习与提高”参考答案

一、选择题

1.对于高热不退的病人，可以采用一些辅助措施来降低体温。

下列措施不恰当的是（B）

A.适当撤减衣服

B.加盖棉被，增加排汗量

C.用酒精棉球擦拭四肢等部位

D.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾

2.下图表示某雄性哺乳动物雄激素（睾酮）产生的调节过程，a〜e表示有关生理活动过程。

下列相关叙述，不正确的是（A）

A.睾酮由睾丸产生，与下丘脑和垂体无关

B.图中各激素只作用于有相关受体的细胞

C.a、b、c过程体现了睾酮分泌的分级调节

D.d和e过程体现了激素分泌的负反馈调节

3.X和Y是两种激素。

X刺激Y的分泌，Y能够抑制分泌X的细胞的分泌活性。

如果Y的水平下降，那么接下来立即发生的是（B）

A.X的分泌减少B.X的分泌增多

C.Y的分泌停止D.X的分泌停止

4.大面积烧伤的病人由于严重脱水，血钾含量升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中（C）

A.抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度降低

B.抗利尿激素浓度降低，醛固酮浓度增加

C.抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加

D.抗利尿激素浓度降低，醛固酮浓度降低

二、非选择题

1.当你突然遇到一只大狗或一条蛇时，会感到毛骨悚然，甚至打寒颤、出冷汗。

在上述过程中，自主神经系统中起主要作用的是 ，它使你的呼吸变得 ，心脏跳动 ，支气管 。

同时，你消化系统的各项功能将 ,肝细胞中 转化为葡萄糖加剧。

因为皮肤毛细血管 ，所以你吓得脸色苍白；打寒颤使产热 ，同时汗腺分泌 ，为散热做准备。

这一幕的细节储存进了 里的某个区域，成为经验的一部分。

答案：

交感神经加快加快扩张下降肝糖原收缩增加加强大脑皮层。

2.下图中的曲线分别表示两个人饭后血糖变化的情况。

请分析该图回答：

哪一条曲线是糖尿病患者的？

为什么？

答案：

红色曲线为糖尿病患者的血糖浓度变化曲线。

曲线反映饭后血糖浓度迅速大幅上升，大超出了正常范围，几小时后血糖浓度仍在高位。

曲线表明人体血糖调节能力不足。

3.垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能异常。

现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，通过给两人注射适量的TRH，分别测定每个人注射前30min和注射后30min的TSH浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑。

测定结果如下表。

（1）由上述结果可以推测甲、乙发生病变的部位分别是哪里？

为什么？

（2）给小口鼠注射TSH，会使下丘脑的TRH分泌减少。

基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识，对此现象的解释有两种观点：

观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节；观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。

请你设计一实验，证明哪个观点是正确的。

答案：

（1）甲发生病变部位可能是下丘脑，TRH是下丘脑分泌的，当注射适量的TRH后，垂体分泌的TSH水平恢复至接近正常，表明垂体是正常的。

乙发生病变的部位可能是垂体，因为适量注射TRH后，垂体分泌的TSH水平并未明显恢复。

（2）①选取生长发育正常的小鼠分为甲、乙两组，分别测定它们的基础TRH分泌量。

②甲组小鼠，摘除垂体，适量注射甲状腺素，测定TRH分泌量。

乙组，摘除甲状腺，适量注射TSH，测定TRH分泌量。

③结果分析，如果仅是甲组TRH分泌量明显减少，表明甲状腺激素对下丘脑分泌TRH具有负反馈调节作用。

如果仅是乙组TRH分泌量明显减少，则表明垂体分泌的TSH对下丘脑分泌TRH具有负反馈作用。

如果甲、乙组TRH分泌量均明显减少，则表明TSH和甲状腺激素对TRH的分泌均具有负反馈调节作用。