部编人教版四年级语文下学期期末综合复习专项强化练习及答案.docx

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部编人教版四年级语文下学期期末综合复习专项强化练习及答案

2021年部编人教版四年级语文下学期期末综合复习专项强化练习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写词语。

yījiùchóngdiéhénjìjiāndìng

qíngjǐngkǒngpàwéikànɡwānqū

2.读拼音，写词语。

biānfúnùhǒujiànkāngménglóngjiěmèn

zāoyāngmǐnjiédùjuāngēbokūlong

3.看拼音，写词语。

nàmǐbīngxiāngchúchòushūcàiyùfáng

gāngtiěbìngzàoyǐnxíngxìbāojiànkāng

4.看拼音写词语。

chùjiǎolíngkōngměnglièbódòu

zàntànqiúráofēngmǎnmófǎng

句子训练

5.按要求写句子。

1．教室里真静，静得可以听见同学们的呼吸声。

（用相同的修辞手法补写句子）

金秋时节，桂花真香，香得_______________________________。

2．人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

（缩句）

_______________________________________

3．钱塘江大潮被称为天下奇观。

（改为反问句）

_______________________________________

4．是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类。

（仿写句子）

_______________________________________

5．宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。

（修改病句）

_______________________________________

6.按要求改写句子。

1．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

（缩句）

__________________________________

2．在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

（改为陈述句）

___________________________________

3．昆明的夏天是个美丽的地方。

（修改病句）

__________________________________

4．夜深了，小山村也安静下来了。

（改为拟人句）

_________________________________

7.按要求改写句子。

1．蝙蝠夜里飞行，难道是靠眼睛吗？

（改为陈述句）

___________________________________________________________

2．钱塘江潮滚滚而来，仿佛有千万匹战马奔腾而来。

（仿写句子）

____________________________________________________________

3．靠什么呼风唤雨呢？

靠的是现代科学技术。

（仿写句子）

____________________________________________________________

4．即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。

（用加点的关联词写一句话）

____________________________________________________________

5．我今天的作业基本上全部做完了。

（修改病句）

____________________________________________________________

6．其余的两粒豌豆说：

“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。

”（改为转述句）

_____________________________________________________________

8.按要求改写句子。

1．蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。

（改成反问句）

_________________________________________

2．清澈的泉水仍旧那样静静地流着。

（缩句）

_________________________________________

3．大力神经过高加索山便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。

（改为“把”字句）

__________________________________________

4．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。

（改为拟人句。

）

_________________________________________

5．鹅卵石间有多少可爱的小水塘。

（改为感叹句）

_________________________________________

课内填空

9.把下面的句子填写完整。

1．______________，平明送客楚山孤。

2．不要人夸颜色好，______________。

3．月黑雁飞高，______________。

4．夏月则______________以照书，以夜继日焉。

5．过是溪，______________。

问之，曰：

“______________。

”

6．天行健，______________。

10.根据课文内容填空。

1．日长篱落无人过，_____________________。

2．__________________，老来方知读书迟

3．相看两不厌，__________________。

4．诗歌蕴含着丰富的想象，饱含着真挚的情感。

[英国]华兹化斯也曾说过_________________。

5．清风明月本无价，____________________。

6．__________________，为谁辛苦为谁甜？

7．学习不怕根底浅，____________________。

11.根据课文内容填空。

1．________大潮，自古以来被称为____________。

2．浪潮越来越近犹如________________________，齐头并进____________地飞奔而来。

3．归巢的鸟儿，尽管是______，还______斜阳回去。

4．我爱月夜，但我也爱______。

从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里______的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。

5．是在洱海那里淘洗过吗？

月盘是那样________，月光是那样________。

6．空山不见人，____________，返景入深林，____________。

12.根据课文内容。

1.《题西林壁》和《雪梅》这两首诗都在写景的同时揭示一定的哲理，其中“_________，_________”与“当局者迷，旁观者清”寓意相同。

2.《出塞》和《凉州词》都是以_________为主题的诗歌，其中，与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”一样，表达战士们作战沙场，久久未回的诗句是：

“_________，_________。

”

3.《观潮》一课，作者对潮来时壮观景象的描写非常生动，如“浪潮越来越近，犹如_____齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同_________，好像大地都被震得颤动起来。

”

4.从《蟋蟀的住宅》一文中，我认识了_________的蟋蟀；从《麻雀》一文中，我认识了_________的老麻雀；从《王戎不取道旁李》一文中，我认识了_________的王戎。

5.周恩来在租界耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“_______”的含义，从而立志“_______。

”

形近字词

13.比一比，再组词。

旋（_________）恨（_________）帅（_________）豪（_________）

旅（_________）很（_________）师（_________）毫（_________）

14.比一比，组词语。

圈（_________）拔（_________）筝（_________）歇（_________）

园（_________）拨（_________）争（_________）喝（_________）

15.比一比，再组词。

例（______）备（______）遵（______）拨（______）捎（______）

列（______）惫（______）尊（______）拔（______）稍（______）

16.辨字组词。

谈（_________）描（_________）竖（_________）绳（_________）

淡（_________）猫（_________）坚（_________）蝇（_________）

烂（_________）撤（_________）索（_________）驻（_________）

拦（_________）澈（_________）素（_________）蛀（_________）

补全词语

17.把下列成语补充完整，并选择其中的一个成语造句。

（____）向荣万（____）千（____）柳（____）花（____）

生机（____）草（____）莺（____）五彩（____）（____）

______________________________________________

18.把下列的词语补充完整，并完成练习。

鸡犬相（______）    如雾如（______）   翻腾（______）吼

前俯（______）仰   毫不相（______）  粗（______）有力

1．词语“_____”的意思是指身体前后晃动，多用来形容大笑或困倦得直不起腰的样子。

含有反义词的词语还有______、________。

2．描写水的词语是_______，我还知道形容水流湍急的词语有______、_______。

3．选词填空。

1.这是一个宁静的小山村，坐落于林荫茂盛的山谷之中，（______），与世无争。

2.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿（______），能够支撑起整个身体。

19.把词语补充完整，并完成练习。

天（______）地（______）点睛（______）（______）

（______）（______）不安变化（______）（______）

无能（______）（______）（______）（______）欲聋

1．请你仿照画线词语写出两个带有反义词的四字词语：

_______________、______________。

2．选词填空。

1.第一次独自站在舞台中央进行演奏，周围传来__________的掌声，他有点儿____________。

2.天空中的云____________，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一头威武的狮子。

20.把下面的词语补充完整，并选词填空。

（填序号）

①高楼（___）立②车水（___）龙③鸡犬相（___）

④（___）烟袅袅⑤依山（___）水⑥（___）火辉煌

北京的长安街，从早到晚,都是________，热闹非凡。

常听奶奶讲，她的故乡是一座________、风景优美的小城。

阅读理解

21.阅读课内片段，完成练习。

内洞一团漆黑，什么都看不见。

工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。

工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。

先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

我顺着他的指点看，有点儿像。

其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。

这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

1．片段节选自《________》，作者是___________。

2．这段话主要写的是___________，其主要特点是________。

3．洞内的景物很多，作者在写的时候，用了“______”和“______”这两个词来表明看的先后顺序。

4．双龙洞内的龙是真的吗？

你是从文中哪里看出来的？

_______________________________________________________

5．请你发挥想象，从形状和颜色两方面，写一处石钟乳或石笋。

______________________________________________________

22.课外阅读。

不知道什么时候，出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。

有一天，女娲行走在这片莽（mǎnɡ）莽榛（zhēn）榛的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。

她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。

添一点儿什么呢?

走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一个水池旁边蹲下来。

澄澈的池水照出了她的面容和身影：

她笑，池水里的影子也向着她笑;她假装生气，池水里的影子也向着她生气。

她忽然灵机一动，世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?

　　想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。

她把这个小东西放到地面上。

说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：

“妈妈!

”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表达他获得生命的快乐。

女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。

她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。

1．给下面的多音字选择正确答案。

掺和（huohe）和好（huóhé）和面（huóhé）

模样（mómú）模仿（mómú）劳模（mómú）

2．联系上下文，理解词语。

澄澈

兴高采烈：

灵机一动：

3．照样子写词语。

跳跃（两个字都是近义词）

各种各样（ABAC样式的词语）

4．文段中画“”的句子写得十分生动，这里运用了描写方法写出了女娲的性格，文句写池水的作用是 ，作者这样写的目的是                                     。

5．“兴高采烈”“眉开眼笑”这些词语渲染了___________的气氛，表现的思想感情是________________________________________

6．女娲造人前后，其心情发生了很大的变化，试从文中找出两个体现其心情变化的词语：

_______________________________________

7．“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见‘妈妈’的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。

”通过这个句子可看出女娲具有怎样的特点？

________________________________________________

23.课外阅读。

神奇的纳米（节选）

纳米科技作为21世纪科技界一颗放射着璀璨光芒的巨星，其辉煌的前景已被世界公认。

美国密歇根大学生物纳米技术中心展示了“纳米炸弹”，其大小只有针尖的1/5000，其作用是炸毁危害人类的各种微小敌人，其中包括流感病毒和疱疹、大肠杆菌、沙门氏菌或者李氏杆菌等。

科学家们预计，如果能够成功地把纳米管纺织成更粗的丝绒，所得到的材料将比钢铁结实100倍，导电性比铜好，而导热性比宝石好。

用这种纤维做成的薄膜能够给人类带来功率极高而体积极小的充电电池。

人们有可能用纳米技术制造出带有陈年佳酿味道的新酒，或者带有开关的忠诚的生物机器狗。

超强轻型新材料还有可能使太空旅行变得便宜且容易。

然而，纳米技术的潜在威胁也是可怕的。

有专家对市场上打着的高科技名目的“纳米美容品”和“冰雹用纳米清洁剂”等产品提出警告，说这些产品可能对身体造成危害，诱发癌症。

科学家解释说，纳米是一米的十亿分之一，是绝对微观世界的概念，以上这些产品如果真是纳米产品，那么这些纳米微粒是飘浮和运动的，要按照物理学上的布朗运动进入食品和人体，进而进入人体细胞内。

而这些产品的成分中含有氧化硅、氧化钛、氧化锰，或者含有银，这些成分在人体内如同“幽灵一样飘浮”，如果潜伏在细胞内，容易诱发细胞病变，进而可能导致癌症。

1．文中画线句子没有运用的说明方法是（　　）。

A．打比方B．列数字C．作比较

2．选文介绍了纳米技术的________和________这两方面的内容。

3．体会说明文语言的准确性：

下面的句子中，关于加点词的作用，说法正确的是（　　）

超强轻型新材料还有可能使太空旅行变得便宜且容易。

A．表示这种设想不确定，只是推测的情况。

B．表示这种情况一般不可能出现。

C．表明这种材料还需进行再研究。

4．针对“纳米技术的潜在威胁也是可怕的”，你有什么看法？

___________________________________________________

24.阅读课文片段，完成练习。

纳米技术就在我们身边。

冰箱里面用到一种（），具有（ ）和（ ）的功能，能够使食物（ ）和蔬菜（ ）更长。

有一种叫“（  ）”的神奇材料，比（ ）结实百倍，而且非常（ ），将来我们有可能坐上“（ ）”到（ ）旅行。

在（ ）隐形战机上，用到一种（ ），能够把探测（ ）吸收掉，所以雷达根本看不见它。

1．根据课文内容，将短文补充完整。

2．找出本段的中心句，用“”画出来。

3．有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。

这句话用到的说明方法是（_____）的说明方法。

4．写出下列词语的反义词。

先进（______） 吸收（______） 神奇（______）

5．本段中介绍了（____）种纳米技术，分别是（____）、（____）、（_____）。

作文

25.习作乐园。

俗话说得好：

“失败乃成功之母”。

我们的人生中有过无数次的失败，但也有过无数次欣喜若狂的成功。

请以“我成功了”为题，写一篇作文，不少于400字。

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26.习作表达。

题目：

我看见了     

提示与要求：

先把题目补充完整再进行习作，横线上可以填爱、幸福、大海……围绕所填内容来写。

语句通顺，350字左右。

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