中考语文模拟卷二十三D卷.docx

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中考语文模拟卷二十三D卷

中考语文模拟卷（二十三）D卷

一、基础知识与运用（共7题；共36分）

1.（5分）根据拼音写出相应的词语。

（1）右嘴角边有yúqián________大小一块黑痣。

（2）我用儿童的jiǎohuá________的眼光察觉，她爱我们，并没有cúnxīn________要打的意思。

（3）直到现在我还记得她读诗的音调，还能bèisòng________她教我们的诗。

（4）也看不见树，那水上只有hǎiōu________……

2.（2分）对下列句子划线词理解有误的一项是（）

A.人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们下能错过预定的到站。

（人生的终点）

B.余立侍左右，援疑质理。

（询问）

C.我骄傲，我是一棵树，我是长在黄河岸边的一棵树，我是长在长城脚下的一棵树。

（指祖国）

D.有的人死了，他还活着。

（精神永存）

3.（2分）下列说法有误的一项是 （）

A.一篇新闻，主要包括标题、导语和主体三部分。

新闻的基本特征是用事实说话，但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。

B.《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金从小在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上了革命道路，锻炼成长为无产阶级革命战士。

C.古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。

“垂髫”指童年，“加冠”表示男子年已十八，“花甲”指人六十岁，“耄耋”指人七八十岁。

D.《资治通鉴》是宋代司马光主持编写的我国最大的一部编年体通史。

书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”。

4.（2分）下列语句中没有语病的一句是（）

A.5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。

B.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

C.为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。

D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。

5.（6分）默写。

①塞下秋来风景异，________。

（范仲淹《渔家傲》）

②山河破碎风飘絮，________。

（文天祥《过零丁洋》）

③在《登飞来峰》一诗中反用了李白“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”的诗句是：

________，________。

④人生自古谁无死，________。

 （文天祥《过零丁洋》）

⑤无可奈何花落去，________。

（晏殊《浣溪沙》）

6.（9分）名著阅读。

（1）《二十四番花信》的作者原名是________，她因为眼睛出了________的问题，致使她不得不告别阅读。

（2）A在大街上丧胆游魂的走，遇见了B，老头子已不拉车了，身上的衣裳比以前更薄更破，扛着根柳木棍子，前头挂着个大瓦壶，后面悬着个破元宝筐子，筐子里有些烧饼油鬼和一大块砖头。

文中的人物A，B分别是________、________。

A一生最大的梦想是________，可是经过三起三落后，再加上________死后，他已经变成了一个社会的渣滓。

（3）“情况就是这样。

现在谈谈主要的吧。

你们家里的这场好戏刚刚开锣，你得冲出去，吸吸新鲜空气，离开这个窝越远越好。

应该重新开始生活。

我既然卷入了这场斗争，咱们就把它进行到底。

你我两人的个人生活都不痛快。

我决心放一把火，让它烧起来。

你明白这是什么意思吗？

你愿意做我的朋友，做我的妻子吗？

”文中的“我”是________，“你”是________。

“你们家里的这场好戏刚刚开锣”中的“这场好戏”是指________。

7.（10分）崔永元是中央电视台著名主持人。

一次录制节目前，灯光师跟他说，有两个灯需要调一下，观众得让一让。

崔永元说：

“行，交给我吧。

”他对现场的观众说：

“大家知道怎么调灯光吗？

灯光调得好不好，可关系到你们在电视上漂亮不漂亮。

来，现在让我们一起看灯光师傅怎么调灯光。

这几位朋友请你们先让一下。

”于是全场观众就看杨师傅调灯光。

杨师傅受宠若惊，手都有些颤抖了。

（1）崔永元说话的本来目的是什么？

（2）崔永元的话为什么得到了观众和杨师傅的认可？

二、现代文阅读（共2题；共45分）

8.（25分）阅读下文，回答问题。

不是那套公寓（节选）

米哈尔科夫

一间陈设简陋的城市住宅房间。

……一个夏日的夜晚，斯拉瓦坐在安乐摇椅上，翻阅《少先队真理报》。

前厅传来可疑的声响，有人在门外摆弄什么，……斯拉瓦……躲在摇椅后面。

前厅里传来沙沙声。

一个只穿袜子的青年走进房间。

他仔细察看，没有发现斯拉瓦。

走近衣橱，打开橱门，向橱内探视。

斯拉瓦：

（突然地）您在那里找什么？

小偷打了个哆嗦，从口袋里抽出一把刀子。

斯拉瓦从自己的掩体后面走出来。

小偷：

（威胁地低声说）轻一点儿，小子！

家里还有什么人？

斯拉瓦：

（镇静地）没有人。

只有我一人从别墅里回来了，把刀子藏起来！

我并没有向您进攻。

小偷：

（藏刀子）这是哪套住宅？

几号？

斯拉瓦：

三十一号。

您要找的是几号？

小偷：

三十七号。

斯拉瓦：

那在上面一层。

小偷：

呸，真是见鬼了！

搞错了一层楼！

谁住在那里？

斯拉瓦：

三十七号吗？

是一个画家。

小偷：

他有圣像吗？

斯拉瓦：

什么样的圣像？

供人们祷告的那一种吗？

小偷：

还能有什么样的圣像？

有的人向它们祷告，可有的人只是……收集。

斯拉瓦：

不知道。

我从来没到过他家。

他家有一条很凶的狗，一条高大的丹麦狗。

这种狗您知道吗？

就跟一头小牛一样！

给它吃两公斤肉．它还嫌少呢！

小偷：

那么，你们家有圣像吗？

斯拉瓦：

我们家？

我们要圣像干什么？

我们是不信教的。

从前我祖母有一个圣像，她死后就把那个圣像放在她的棺材里了，那是一个很小的圣像。

小偷：

那么有好书吗？

斯拉瓦：

谁家有好书？

画家吗？

小偷：

你们家有好书吗？

人家问你，你就该回答。

斯拉瓦：

你对哪些书感兴趣呢？

小偷：

那种需要预订的书有吗？

托尔斯泰、普希金、果戈理有吗？

布尔加科夫有吗？

大仲马有吗？

小仲马有吗？

我问你，有没有？

斯拉瓦：

书倒是有的，就是没有需要预订的那种书，我们没有订到。

您知道吗？

现在要预订点东西有多难！

我们如果想看什么书，就到图书馆去借！

小偷：

（失望地）那你们有什么呢？

斯拉瓦：

你看，一台电视机，不太新了。

还有什么呢？

小偷：

你母亲把钱藏在哪里？

有贵重的东西吗？

斯拉瓦：

你干吗老缠着我？

自己走错了房间，可现在又什么都不中意了。

我们没有钱，没有金子，我们什么都没有。

小偷：

为什么？

斯拉瓦：

我爸爸说：

“我们过日子老老实实，所以觉也睡得安稳。

”您睡得安稳吗？

小偷：

不关你的事。

斯拉瓦：

当然不关我的事，我只是问一下罢了，您可以不必讲您睡得怎样，我自己也猜得出来。

小偷：

你怎么没完没了地跟我说话？

是不是等人来抓我？

斯拉瓦：

谁也不会来，您可以放心，我的父母在别墅里。

他们明天回来，我谁也不等。

（1）概括选文的主要内容。

（2）选文中的斯拉瓦是一个十三岁的男孩，面对小偷，表现出怎样的性格特征？

（3）斯拉瓦对小偷说“您可以不必讲您睡得怎样，我自己也猜得出来”，他猜想的结果是怎么样的？

（4）小偷所说的几个著名作家，你熟悉吗？

请选两个写出他们的一部作品。

（5）选文最后，设想假如斯拉瓦的父母不放心自己的孩子，从别墅回来了，结局会怎样？

9.（20分）阅读下面文章，完成小题

十三岁那年的寒冷

张亚凌

三十年前，站在宿舍门口，看着萌发出新芽儿的柳枝映在斑斑驳驳的土墙上的影子，我一边感慨着“春天总算来了”，一边告诉自己：

在以后所有的冬天，你再也不会有寒冷的感觉了。

也正是那一年，十三岁的我，遗失了寒冷。

一晃，三十年过去了，今天的我才尝试着触摸那段遗失寒冷的过程。

那一年，我升入初中，必须在学校住宿。

褥子被子一捆，和一大布袋子红薯、糜面馍馍、玉米糕绑在一起，母亲帮我拎起来搭在肩上。

背上是褥子被子，胸前是一个大布袋子，后面重前面轻，我都有些把持不住自己的身子。

母亲只是交代了句“不要贪吃好的，一顿蒸上两个红薯一个糜面馍或玉米糕就行了”，都不曾将我送到家门口，就转身忙自己的活儿了。

走一走歇一歇，到了学校，喘了半天气才缓过神来。

宿舍是一面窄窄的空荡荡的窑洞，我们直接在地上铺铺盖。

别人都是先在地上铺一个厚厚的草垫子，上面再铺个毡子毯子什么的，接下来才铺上褥子，褥子上面还有个布单子，叫“护单”——怕将褥子弄脏了。

我呢，只带了褥子和被子，压根就没有其它东西铺在地上，褥子显然是不能直接铺在地上的。

于是我就满学校找来了一些废纸片，铺在地上，才开始铺褥子。

结果是：

我的床铺比两边的同学低下来一截，她们都觉得我不应该夹在中间。

于是，我就自觉地挪到了最边上，——门口的墙下。

我的褥子几乎是直接挨着地面，很潮湿，挨地的那面经常是湿漉漉的。

只要有一丁点太阳的影子，我都会迫不及待地将褥子抱出去晾晒。

我现在特别喜欢冬天的太阳，甚至会深情地看上半天，恐怕就源于那个寒冷的冬天我对太阳的感激吧？

那时在别人眼里，我或许是个很可笑的女孩，跑到学校似乎就是为了等太阳出来晒褥子。

冬天天冷，夜又长，起夜的学生就多。

门一拉一合，冷风就直吹过来。

抗击了半天寒冷好不容易才入睡的我，常常又被寒风刺醒。

为了应对寒冷跟风的袭击，我睡觉不再脱衣服且蒙住了头。

我从来没有给母亲提及此事，母亲看到我在家里睡觉的样子便有些想不通，曾给父亲说：

“这娃书念的，成呆子了，——炕中间烧得热乎乎的，她咋老蒙着头靠墙根睡？

”现在想来，那种奇怪的反应不会是寒冷留下的恐惧症吧？

是那夜夜寒风吹走了我的寒冷？

记忆里，那年的冬天，下雪的日子经常有。

我也清楚地记得当语文老师看着窗外纷飞的大雪吟诵“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”时，我的泪水悄然滑落。

在我，下雪天是最最难熬的日子，包括雪后的一段时间。

不仅仅是褥子只能无奈地潮湿下去，更重要的是，我只有脚上一双布鞋，不像别的孩子，还有一双可以换着穿的鞋子或是能踩雨雪的黄胶鞋。

教室、饭堂、厕所，跑上几趟，布鞋的鞋底就湿了，半天下来，就湿透了。

我就满教室找别人扔的纸片，厚厚地铺在鞋里。

一两节课下来，又湿透了。

取出来扔掉，再找纸片再铺进去，再应付一阵，如此反反复复。

纸片也不是那么好找的，那时一个本子一毛钱，都是很节省的用。

雪后若有太阳，在别人吃饭时，我就留在教室里。

因为饿是可以忍受的，入骨的冰凉却是难以抵御的。

等到教室里没人了，我就将凳子搬到外面，将鞋子脱下来，底朝上晒晒。

我则盘腿坐在凳子上，搓揉着冰凉如石块的脚，让它暖和些。

再后来，我有些开窍了：

找到塑料袋，撕开，铺在鞋底，再铺上纸，就好多了，也不用不停地换纸。

有一句话我信，那就是“许多智慧来自于人们对贫穷的应对”。

更多的时候，是等着鞋子自己慢慢变干。

我甚至曾一度固执地认为，是我自己的身体暖和了脚，脚再暖和着鞋子，直至吸干鞋里里外外所有的“水分”，鞋底才会变干。

还是连续的雪天冻掉了我的寒冷？

每个周三下午有一个半钟头的活动时间，我常常趁机跑回八里外的家里取下半周吃的东西。

印象最深的一次，是下着大雪。

雪大风猛，我是抄小路往家里赶。

有的地方雪没过了我的膝盖，很熟悉的小路也因大雪的覆盖变得陌生，以致于我一脚踏下去摔进了雪里面，——我把沟边当成了小路。

从雪里爬出来，继续往回赶。

我一推开房门，母亲愣住了，一个劲地说：

“照一下镜子，看你成了啥样了，看你成了啥样了……”

父亲就倒了一碗热水让我暖和暖和。

我伸手去接，明明接住了，碗却摔在了地上——我的手指冻僵了！

我走到镜子跟前，眼泪刷地流了下来：

被雪弄湿了的头发，再在风的猛刮下，直直地向上竖着！

母亲拿着梳子赶过来给我收拾头发，才惊叫道“你的头发都结了冰”。

我只说，赶紧给我装吃的，我不想迟到。

背起装满干粮的布袋子，我又赶往学校。

风还是那么猛，雪更大了。

我也说不清为什么，至今想起那个下午，都会泪流不止，包括此刻。

一个十三岁的小姑娘，从独自对抗过那场大雪后，她似乎再也没有畏惧过寒冷！

接下来的两个冬天，似乎都一样，冬天再也没有变出什么新花样来折磨这个小姑娘。

我只知道：

在三十年前，我，遗失了我的寒冷。

选文有删改

（1）结合全文简要概括“我”在十三岁那年寒冷的冬天发生了哪些事情。

（2）赏析下列语句。

①只要有一丁点太阳的影子，我都会迫不及待地将褥子抱出去晾晒。

②我一推开房门，母亲愣住了，一个劲地说：

“照一下镜子，看你成了啥样了，看你成了啥样了……”

（3）文章开头部分写道“我一边感慨着‘春天总算来了’，一边告诉自己：

在以后所有的冬天，你再也不会有寒冷的感觉了”有什么作用？

（4）作者回忆小时候受冻挨饿的求学经历，与我们舒适的学习环境相比较，简直是天壤之别。

请结合文章谈谈你的感想。

三、古诗文阅读（共2题；共25分）

10.（8分）阅读文段，回答下面的问题。

【甲】书非借不能读也。

子不闻藏书者乎？

《七略》、四库，天子之书，然天子读书者有几？

汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？

其他祖父积、子孙弃者，无论焉。

非读书为然，天下物皆然。

非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：

“今日存，明日去，吾不得而见之矣。

”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：

“姑俟异日观’云尔。

”

——袁枚《黄生借书说》

【乙】文之不可绝于天地者，曰明道也，纪政事也，察民隐也，乐道人之善也。

若此者，有益于天下，有益于将来，多一篇，多一篇之益矣。

若夫怪力乱神之事，无稽之言，剿袭之说，谀佞之文，若此者有损于己，无益于人，多一篇，多一篇之损矣。

——顾炎武《日知录》

（1）【甲】文的论点是________，【乙】文的论点是________，两文共同的论证方法是________。

（2）将文中画线句子翻译成现代汉语。

①其他祖父积、子孙弃者，无论焉。

②若此者有损于己，无益于人，多一篇，多一篇之损矣。

11.（17分）阅读下面这首唐诗，回答问题。

题破山寺后禅院

清晨入古寺，初日照高林。

，               。

，。

万籁此都寂，但余钟磬音。

（1）给诗中划线字注音。

禅院                 万籁                 钟磬            

（2）诗中有四句诗被抽取了出来，请结合诗句的内容，并运用诗歌对仗及押韵的知识，将它们排列为正确的顺序。

①山光悦鸟性       ②禅房花木深       ③曲径通幽处       ④潭影空人心

（3）以下说法不正确的是（）

A.末句中“但余钟磬音”的“但”字意思为“只”。

B.这首诗以写景为主，描绘的是清晨山林禅寺的景色。

C.所写的景物如古寺、山林、曲径、深潭、钟磬等共同构成一幅幽静的图画。

D.“潭影空人心”一句的意思是说，潭水深深，让人心中的杂念都消除了，心中澄静无比。

（4）有人认为，最后一句话所写的钟磬之音未免破坏了这幽静、宁谧的氛围。

你的看法和他相同吗？

为什么？

你能否从古诗词中找出与末句写法相似的诗句？

请写出来。

四、作文（共1题；共5分）

12.（5分）请从以下两道作文题中任选一题作文。

（一）“比”是一个会意词，即拿一物或一类物，与另一物或一类物进行比较。

比，是生活中随处可见的现象，在学校，同学之间有的比成绩，比品德；也有的比穿着，比享乐……在社会上，有的比创造，比贡献；也有的比地位，比权势……

从“比”的字形看，它是一把双刃剑。

善比者，比是一种促进，一种提升；不善比者，比是一种累赘，一种羁绊。

请以“比”为话题，写一篇不少于500字的文章。

（二）大千世界，色彩缤纷，引人遐想。

在我们的心底，总有一个声音——我真想：

单纯、乐观、坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方……

请以“我真想                  ”为题目，并把题目补充完整，写一篇不少于500字的作文。

要求：

文体不限（诗歌除外），书写整洁；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得抄袭和套作。

参考答案

一、基础知识与运用（共7题；共36分）

1-1、

1-2、

1-3、

1-4、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

6-2、

6-3、

7-1、

7-2、

二、现代文阅读（共2题；共45分）

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

三、古诗文阅读（共2题；共25分）

10-1、

10-2、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

四、作文（共1题；共5分）

12-1、