东方中学教师招聘考试真题及答案解析卷1Word版.docx
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东方中学教师招聘考试真题及答案解析卷1Word版
东方中学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1：
学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为内部学习动机和外部学习动机。
（）
判断题
对
错
2：
某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时，不仅用常见的图示◣来说明，还用◤、◢、◥等图示来说明。
他在这里所运用的教学活动方式是（）。
单项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、变式
D、比较
3：
现代教学研究中最便利的文献查询途径是（）
单项选择题
A、从互联网上查询
B、从有关的书籍去查询
C、从书报广告中去查询
D、从专家访谈中去查询
4：
在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是__________
单项选择题
A、合作学习
B、情境教学
C、发现学习
D、程序教学
5：
教师运用生动形象的语言描述，使学生产生所描绘事物的表象。
这体现的教学原则是（）
单项选择题
A、启发性原则
B、理论联系实际原则
C、因材施教原则
D、直观性原则
6：
有A、B、C、D外表一样、重量不同的四个小球。
已知：
A+B=C+D；A+DB+C；A+CB。
则这四个球由重到轻的排列顺序是（）。
单项选择题
A、DBAC
B、BCDA
C、DBCA
D、BADC
7：
若“所有灵长类动物大脑可能都具有额叶皮质”为真，则以下哪项一定为真?
（）
单项选择题
A、并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是不必然的
B、所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是必然的
C、所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质
D、并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是可能的
8：
教育活动要遵循__________身心发展规律。
（）
单项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育
D、教学
9：
信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（）。
单项选择题
A、短时记忆
B、瞬时记忆
C、长时记忆
D、感觉记忆
10：
下列选项中，不属于教学大纲结构的是（）
单项选择题
A、说明部分
B、其他
C、教学计划
D、本文部分
11：
坚持表扬奖励与批评处分要注意以下哪几点要求?
（）
多项选择题
A、坚持严格要求
B、注重宣传与教育
C、发扬民主，获得群众支持
D、与启发说服相结合
E、公平、正确、合情合理
12：
我国《教师法》的颁布实施是在（）年。
单项选择题
A、1993
B、1995
C、1998
D、1985
13：
教育目的的评价作用不包括（）。
单项选择题
A、评价学校的办学方向
B、指明受教育者的发展方向
C、检查学生的学习质量
D、评价教师的教学质量
14：
心理定势对解决问题具有（）。
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极也有消极作用
D、没有作用
15：
奥苏伯尔认为，对若干概念之间的关系进行的学习是（）。
公式学习命题学习原理学习推理学习
单项选择题
A、公式学习
B、命题学习
C、原理学习
D、推理学习
16：
可采用（）来治疗失眠。
单项选择题
A、系统脱敏法
B、肌肉松弛法
C、自我暗示法
D、行为疗法
17：
根据下列材料，请回答{TSE}题：
某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。
{TS}这位班主任的做法违背了什么规律和原则?
（）
多项选择题
A、学生思想内部矛盾转化规律
B、尊重学生与严格要求学生相结合原则
C、顿悟说
D、效果律
18：
下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是（）
单项选择题
A、可以为幻灯片添加自定义动画
B、不可以为占位符对象添加动画
C、可以对要添加的动画进行设置
D、可以为幻灯片的切换添加动画效果
19：
制定教育目的的依据有（）
多项选择题
A、政治
B、经济
C、文化
D、教育理想
E、青少年身心发展规律
20：
选择教学方法应考虑的主要因素有（）
多项选择题
A、教学的目的和任务
B、教学内容的性质和特点
C、每节课的重点和特点
D、学生的年龄特点
E、校风和班风
21：
（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。
单项选择题
A、发散思维
B、聚合思维
C、抽象思维
D、逻辑思维
22：
在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于班主任领导方式中的（）。
单项选择题
A、权威型
B、民主型
C、放任型
D、迁就型
23：
个别教学制最显著的优点在于便于教师（）。
单项选择题
A、根据学生的特点因材施教
B、培养班集体
C、培养尖子生
D、培养学生的协作精神
24：
最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者泰勒。
（）
判断题
对
错
25：
“儿童中心主义”教育理论，违背了（）。
单项选择题
A、间接经验与直接经验相结合的规律
B、传授知识和发展智力相统一的规律
C、知识教学与思想教育相统一的规律
D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
26：
小强高考落榜了，他经过认真总结，分析考试失利的原因，发现自己努力程度不够，决定继续努力，明年再考。
小强这种对待挫折的方式是（）。
单项选择题
A、情绪宣泄
B、精神升华
C、行为补偿
D、认知改变
27：
（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。
单项选择题
A、教育目的
B、教育媒介
C、教育理论
D、教育方法
28：
下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四释反恩方法的是（）。
单项选择题
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、关注问题
29：
将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层次加工策略是（）
单项选择题
A、调节策略
B、复述策略
C、精心加工策略
D、组织策略
30：
哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但他的巨大进步意义在于（）。
单项选择题
A、为近代科学奠定了基础
B、使自然科学从神学中解放出来
C、使人们认识到人类是地球的主人
D、确立了人类新的宇宙观
31：
小潘并非既懂德语又懂法语。
如果上述断定为真，那么下列断定必定为真的是（）
单项选择题
A、小潘懂德语但不懂法语
B、小潘懂法语但不懂德语
C、小潘既不懂德语又不懂法语
D、如果小潘懂德语，小潘一定不懂法语
32：
测验前的计划包括（）。
多项选择题
A、确定测验的目的
B、确定测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表
E、选择适合的题型
33：
（）最早提出“德智体和谐发展”教育思想，其名言：
“我爱老师，我更爱真理”著称于世。
单项选择题
A、苏格拉底
B、亚里士多德
C、赫尔巴特
D、卢梭
34：
备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就已经全都完成了。
（）
判断题
对
错
35：
下列提问中有利于培养学生发散性思维的是（）。
单项选择题
A、武汉市是否是华中地区最大的城市
B、请说出世界上人口最多的国家
C、假如太阳请假，世界会变成什么样
D、什么是心理学
36：
教学过程诸环节的中心环节是（）
单项选择题
A、备课
B、上课
C、辅导
D、检查
37：
就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
38：
元认知策略主要包括计划策略、监视策略和（）
单项选择题
A、复述策略
B、组织策略
C、精细加工策略
D、调节策略
39：
一般来说，对女生进行青春期教育应该从（）
单项选择题
A、小学四年级开始
B、小学五年级开始
C、小学六年级开始
D、初一开始
40：
过程模式的提出者是（）
单项选择题
A、肯普
B、利普新
C、科里
D、迪克
41：
尼尼认为，因为她喜欢狗，所以每个人都和她一样喜欢狗。
这说明尼尼处于（）。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、具体运算阶段
C、前运算阶段
D、形式运算阶段
42：
在心理测验中，智力测验属于（）。
单项选择题
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验
43：
对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（）
单项选择题
A、课堂制度
B、课堂文化
C、课堂纪律
D、课堂气氛
44：
格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对（）学习现象的观察的基础上的。
单项选择题
A、猿猴
B、白鼠
C、鸽子
D、兔子
45：
学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。
单项选择题
A、最迅速
B、中速
C、最慢速
D、静止
46：
某教师认为：
“学生骨头轻，不能给他们好脸色看。
”具有这种观点的教师最可能的领导类型是（）
单项选择题
A、仁慈专断型
B、放任自流型
C、民主型
D、强硬专断型
47：
（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
单项选择题
A、教育方针
B、教育政策
C、教育目的
D、教育目标
48：
我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。
单项选择题
A、社会本位价值取向
B、个人本位价值取向
C、马克思主义关于人的全面发展学说
D、政治本位价值取向
49：
同辈群体与班集体、共青团和学生会相比，缺乏正式规范的支配和组织原则的支配。
（）
判断题
对
错
50：
将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。
单项选择题
A、任务分析
B、目标分类
C、目标表述
D、任务执行
51：
个别教育是指（）。
单项选择题
A、学优生的个别教育
B、中等生的个别教育
C、后进生的个别教育
D、全体学生的教育
52：
学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。
（）
判断题
对
错
53：
以下对班级授课制的优点描述不正确的是（）
单项选择题
A、有利于提高教学效率
B、有利于发挥教师主导作用
C、有利于发挥集体的教育功能
D、有利于培养学生兴趣、特长和发展个性
54：
实用主义的代表人物是（）
单项选择题
A、梅伊曼、拉伊
B、狄尔泰、斯普朗格
C、杜威、克伯屈
D、鲍尔斯、金蒂斯
55：
当前，流生问题与（）问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。
单项选择题
A、片面追求升学率
B、乱收费
C、唯学历教育
D、辍学
56：
根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。
多项选择题
A、新授课
B、实验课
C、巩固课
D、练习课
E、演示课
57：
教育能使人的价值得到越来越充分的体现，并使人的个性发展空间越来越大。
（）
判断题
对
错
58：
洛克的“白板说”是内因论的典型代表。
（）
判断题
对
错
59：
根据需要的不同性质，可以将动机分为（）。
多项选择题
A、内在动机
B、外在动机
C、生理性动机
D、社会性动机
E、主导动机
60：
我国古代《论语》中提出，“不愤不启，不悱不发”，这体现了下列哪个教学原则?
（）。
单项选择题
A、巩固性原则
B、因材施教原则
C、循序渐进原则
D、启发性原则
1：
答案错误
解析学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机；按其动力来源可分为内部学习动机和外部学习动机。
2：
答案C
解析变式是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性。
3：
答案A
解析
4：
答案B
解析
5：
答案D
解析
6：
答案A
解析由A+B=C+D和A+DB+C可知DB，AC，因为A+CB，则AB，即四个球由重到轻的排列顺序是DBAC。
故答案选A。
7：
答案A
解析考查模态命题的推理。
“可能P”一“不必然非P”，即题干等值于“不必然并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质”。
8：
答案B
解析
9：
答案C
解析
10：
答案C
解析教学大纲的结构包括说明部分、本文部分和其他
11：
答案B,C,E
解析坚持严格要求是运用锻炼法要注意的要求，与启发说服相结合是运用陶冶法要注意的要求。
12：
答案A
解析我国《教师法》的颁布实施是在1993年。
13：
答案B
解析教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。
评价学校的办学方向、办学水平和办学效益．检查教育教学工作的质量，评价教师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程度．都必须以教育目的为根本标准和依据。
14：
答案C
解析心理定势对解决问题既有积极也有消极作用。
15：
答案B
解析奥苏伯尔认为，命题学习是一种有意义言语学习的形式，是对若干概念之间关系的学习。
16：
答案B
解析系统脱敏疗法源于对动物的试验性神经症的研究。
20世纪40年代末，精神病学家沃尔普在实验室中电击小铁笼中的猫，多次实验之后，只要看见那只铁笼即使不受电击，猫都会出现明显的植物神经反应。
他将这只猫禁食几天，然后送回放着鲜鱼的铁笼。
虽然猫极度饥饿却不肯吃鱼。
沃尔普认为这是猫对实验环境产生了泛化的防御性条件反射的缘故，即产生了实验性神经症。
而后沃尔普给猫喂食并将其由远即近渐渐接近实验室。
猫能进食起初并不十分自然，但不久便适应了。
最后猫回到铁笼也能平静生活了。
沃尔普认为这是交互抑制的作用。
猫进食后得到一种满足和快意
17：
答案A,B
解析
18：
答案B
解析占位符也是PowerPoint的一种对象，也可以为其添加动画效果。
19：
答案A,B,C,D,E
解析
20：
答案A,B,C,D
解析
21：
答案A
解析发散思维又称求异思维，是创造性的核心。
22：
答案B
解析采用民主型的领导方式的班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，有利于学生自己管理自己。
23：
答案A
解析
24：
答案错误
解析最早提出“学校文化”的是美国学者华勒。
25：
答案D
解析
26：
答案C
解析补偿法是对消极核心信念的适应性补偿，指一个真正的或幻想的躯体或心理缺陷可以得到超乎寻常的纠正。
题干中，小强在高考落榜后决定继续努力，明年再考，这种对待挫折的方式就是行为补偿。
27：
答案A
解析教育目的是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。
28：
答案D
解析
29：
答案C
解析
30：
答案B
解析哥白尼在他的名著《天体运行论》中提出了“太阳中心说”：
地球和行星绕轴自转，并围绕太阳公转。
哥白尼这一学说的意义在于：
①它是人类对天体认识的一个飞跃，它推翻了统治天文学界1000多年的托勒密的“地球中心说”，它使人们不被表面现象所惑，对天体运行达到了正确的、科学的认识；②它推翻了基督教神学关于上帝创世界、选定地球为宇宙中心的谬论，是向教会权威的挑战，促使自然科学从基督教神学中解放出来，从而得到迅速的发展。
31：
答案D
解析正确答案为D项，并非……既……又，说明否定的是两个条件同时成立，换句话说，这两个条件中只有一个条件是成立的，如此题就应该是，如果小董懂德语，那他就不懂法语；如果小董懂法语，那他就不懂德语。
所以答案D项是正确的。
32：
答案A,B,C,D,E
解析
33：
答案B
解析
34：
答案错误
解析
35：
答案C
解析分散思维是指思考问题时信息朝各种可能的方向扩散，并引出更多新信息，使思考者能从各种设想出发，不拘泥于一个途径，不局限于既定的理解，尽可能做出合乎条件的多种解答。
分散思维的主要功能是求异与创新。
36：
答案B
解析教学工作的环节有：
备课、上课、作业检查与批改、课外辅导、学业成绩考查与评定。
其中上课是诸环节中的中心环节。
37：
答案B
解析
38：
答案D
解析
39：
答案B
解析
40：
答案A
解析
41：
答案C
解析略
42：
答案A
解析心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。
按不同的标准进行分类，认知测验可分为智力测验、特殊能力测验、创造力测验和成就测验。
43：
答案C
解析
44：
答案A
解析
45：
答案A
解析
46：
答案D
解析从该教师的观点可以看出，他喜欢以强硬的态度出现在学生的面前，所以是强硬专断型。
（本解析由张恩凯提供）
47：
答案C
解析教育目的是教育的最高理想。
48：
答案C
解析略
49：
答案正确
解析系统暂无解析
50：
答案A
解析
51：
答案D
解析班主任做好个别教育工作，包括做好先进生的教育3-作、中等生的教育工作和后进生的教育工作，即全体学生的教育。
52：
答案正确
解析略
53：
答案D
解析班级授课制不利于因材施教，不利于培养学生的兴趣、特长和发展个性。
54：
答案C
解析
55：
答案B
解析教育目的的实现及教育质量的提高受到现实客观条件的制约．在当前市场经济的冲击下，学校生源流失现象和教育乱收费问题严重影响着我国基础教育质量的提高。
56：
答案B,D,E
解析课的种类可按教学方法划分，也可按教学任务来划分，新授与巩固均是教学任务。
57：
答案正确
解析√
58：
答案错误
解析白板说认为人的心灵如同一块白板，观念和知识都来自后天。
这是典型的外铄论观点。
（本解析由Y~~Y~~~提供）
59：
答案C,D
解析根据需要的不同性质，动机分为生理性动机和社会性动机。
60：
答案D
解析
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