北京市人大附中初三化学上册期末化学试题含答案.docx

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北京市人大附中初三化学上册期末化学试题含答案

北京市人大附中2020-2021年上册期末化学试题（含答案）

一、九年级化学上册选择题

1．出取34克某物质在足量的氧气中完全燃烧，生成44克CO2和18克水，该物质的组成有下列推断①一定含碳氢元素②一定不含氧元素③可能含有氧元素④一定含有氧元素⑤该物质中碳氢元素的质量比为6：

1⑥一个分子中碳氢原子个数比为2：

1，其中正确的是（）

A．①②⑤B．①④⑥C．①③⑤D．①④⑤

2．某气体可能含有H2、CO、CH4，中的一种或几种。

在空气中点燃该气体，用干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁上出现水雾，将烧杯倒转过来，向其中倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。

根据上述实验判断，该气体成分不可能是（）

A．COB．CH4C．H2和CH4D．H2、CO和CH4

3．有18.6g的NaOH和Na2CO3固体混合物，已知Na元素与C元素的质量比是23：

3，把该固体全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后，烧杯里残留物质的质量是114.2g。

则原NaOH和Na2CO3固体混合物中钠元素的质量是（）

A．9.2gB．6.9gC．4.6gD．2.3g

4．下表列出了除去物质中少量杂质的方法，其中错误的是

选项

物质

所含杂质

除去杂质的方法

A

CO2

CO

点燃

B

CO2

O2

将气体通过灼热的铜网

C

Cu

Zn

加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥

D

FeCl2溶液

CuCl2

加入过量的铁粉，过滤

A．AB．BC．CD．D

5．某化学反应的微观示意图如下（反应条件已省略），根据该图得出的结论正确的是

A．化学反应前后分子种类没有发生变化B．乙、丙、丁三种物质都属于氧化物

C．甲物质中氮、氢元素的质量比为1:

3D．生成物中丙、丁分子个数比为2:

3

6．能正确反映相关实验过程中量的变化的图像是

A．AB．BC．CD．D

7．完全燃烧2.8g某有机物，生成8.8gCO2和3.6gH2O。

下列对该有机物的判断正确的是

A．该有机物由碳、氢两种元素组成，且碳、氢两种元素的质量比为6：

1

B．该有机物一定含碳、氢、氧三种元素

C．该有机物的化学式为CH4

D．该有机物的相对分子质量为46

8．下列图像对应的关系正确的是

A．

表示水通电分解产生的气体质量m与反应时间t的关系

B．

表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下，产生O2的质量m与反应时间t的关系

C．

表示硫在密闭容器内燃烧，容器内物质的总质量m与反应时间t的关系

D．

表示加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物，产生氧气的质量m与时间t的关系

9．以下归纳和总结完全正确的一组是

A、对现象的认识

B、对安全的认识

①气体压缩，气体分子之间的间隔变小

②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性

③电解水时正极与负极产生的气体质量比为1:

2

①点燃可燃性气体前一定要验纯

②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火

③家中天然气泄漏赶紧打开排风扇

C、对鉴别除杂方法的认识

D、对人物贡献的认识

①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌

②除去CO2中少量CO，通入足量灼热的氧化铜

③除去CaO中CaCO3，高温充分煅烧

①拉瓦锡--测定空气组成

②门捷列夫--元素周期表

③张青莲--测定水的组成

A．AB．BC．CD．D

10．下列图像能正确反映对应变化关系的是（）

A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

B．加热一定量的高锰酸钾固定

C．向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量

D．将水通电电解一段时间

11．最早使用的充电电池是铅蓄电池。

已知电动车铅蓄电池充电时反应的化学方程式为：

2PbSO4+2H2O==Pb+PbO2+2X，则X的化学式为（）

A．SO2B．SO3C．H2SO3D．H2SO4

12．下列四种图像中，能正确反映对应变化关系的是：

A．加热一定质量的高锰酸钾固体

B．电解一定量的水

C．木炭在高温下和氧化铜反应

D．用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气

13．美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺，流程如图所示。

下列说法错误的是（　　）

A．铝镓合金可以循环使用

B．太阳能的利用可以部分解决能源危机问题

C．流程中的氧化铝、水和氧气都属于氧化物

D．铝镓合金与水反应的化学方程式为：

14．向原煤中加入适量生石灰制成“环保煤”，可减少二氧化硫的排放，生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：

2CaO+mSO2+O2=mCaSO4，则m的值是（）

A．1B．2C．3D．4

15．下列图象中，能正确反映对应变化关系的是（　　）

A．

向一定量CaCO3中加入稀盐酸

B．

将水通电电解一段时间

C．

镁在装有空气的密闭容器内燃烧

D．

向一定量铁粉中滴加稀盐酸

16．下图为某反应的微观示意图，下列说法错误的是

A．x＝2

B．该反应中有4种氧化物

C．反应前后原子的种类、个数、质量都不变

D．若反应中甲、乙的分子个数比为1∶2时，则无物质戊生成

17．某密闭容器中有X、O2、CO2和H2O四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。

下列说法正确的是（）

物质

X

O2

CO2

H2O

反应前的质量/g

1.6

8

2.2

1.8

反应后的质量/g

0

1.6

待测

5.4

A．该反应可能是化合反应B．表中“待测”数据为4.4

C．反应中的X与O2变化的质量比是1：

4D．X可能是乙醇

18．甲烷在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质的质量如表所示：

下列判断正确的是（　　）

物质

甲烷

氧气

水

二氧化碳

X

反应前质量/g

3.2

11.2

0

0

0

反应后质量/g

0

0

7.2

4.4

a

A．表中a的值为2.6

B．X一定是该反应的催化剂

C．X可能含有氢元素

D．若增加氧气量，则生成物的种类可能减少

19．在硫酸亚铁

和硫酸铁

的混合物中，硫元素的质量分数为23％，则混合物中铁元素的质量分数为（）

A．46%B．31%C．66%D．无法确定

20．能源“非石油化”是战略目标，发展以CH4、CO2等为原料的“C1化学”成为化工生产的必然趋势。

通常天然气中含有H2S等有毒气体，图为天然气合成氨的工艺流程。

下列说法正确的是

A．N2、H2按照质量比1:

3合成氨气

B．用Fe2O3.H2O除去H2S，生成物中含硫元素的物质有1种

C．该流程中可参与循环的物质有Fe2O3·H2O

D．反应①中主要发生的化学反应方程式（反应条件略去）:

21．我国科学家在水煤气变换中引入了高效催化体系，使该反应可在120℃时进行，反应过程如图所示。

下列说法错误的是（　　）

A．反应前后分子的总数不变

B．反应每消耗28g甲，可生成44g丙

C．该过程体现了催化剂吸附微粒的选择性

D．反应过程中，每消耗1个甲分子，同时消耗1个乙分子

22．甲、乙、丙、丁表示四种粒子的结构示意图。

下列说法不正确的是（）

A．甲、乙属于同种元素

B．甲、乙、丙具有相似的化学性质

C．丁中x＝8

D．乙表示阴离子

23．下列图象中，能正确反映对应变化关系的是

A．

向一定量CaCO3中滴加稀盐酸

B．

将水通电电解一段时间

C．

镁在装有空气的密闭容器中燃烧

D．

向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液

24．下列图像不能正确反映对应变化关系的是

A．将水通电电解一

段时间

B．加热一定量的高

锰酸钾固体

C．向两份相等质量的块状大理石和粉末状大理石中分别加入过量的等浓度的稀盐酸

D．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

A．AB．BC．CD．D

25．下图是反映某个化学反应里个物质质量与时间的变化关系，下列对此变化的描述中，正确的是

A．充分反应后，乙+丙=甲的质量

B．物质甲的相对分子质量大于乙

C．此化学反应中，不遵守质量守恒定律

D．反应了此化学反应是分解反应

26．某化学反应的微观示意图如图，根据该图得出的结论，正确的是（　　）

A．四种物质中只有丙属于氧化物

B．该反应为化合反应

C．该化学反应前后原子种类、个数不变

D．若有17g物质甲参加反应，生成物丁的质量为18g

27．有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体。

点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙；丙点燃也能生成乙。

以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是

A．甲是一种化合物B．乙是一氧化碳

C．丙是一氧化碳D．丙是二氧化碳

28．浓度相同，质量相等的a、b两份过氧化氢溶液，在b溶液中加入少量二氧化锰的同时，将a溶液加热，放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系图像正确的是

A．

B．

C．

D．

29．如图为改良版的“验证二氧化碳化学性质”的实验装置。

用一根铁丝穿4片紫色石蕊试纸，按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上，下列说法错误的是

A．图中1、3变为红色，2、4不变色

B．若将稀硫酸换成稀醋酸也可以得到正确的实验结果

C．该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质

D．该实验的优点是将四个实验改成一个实验，对比性强

30．一定质量的某有机化合物完全燃烧，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g该有机化合物在O2中完全燃烧，消耗4.8gO2，该有机化合物的化学式可能是

A．C2H4B．CH4OC．CH4D．C2H4O

二、九年级化学上册实验题

31．下图是实验室用氯酸钾和二氧化锰制取和收集氧气的装置，回答下列问题。

（1）指出图中标号仪器的名称：

①_______；②________。

（2）改正装置图中的一处错误：

_______。

（3）实验前必须检验装置的________。

（4）试管加热时，用酒精灯的_______先给试管_______，然后对药品所在部位加热。

（5）停止加热时，先要把_______，然后再______，若上述操作顺序颠倒，可能造成的结果是：

___________。

（6）二氧化锰的作用是：

___________。

32．某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道五氧化二磷不能随便排放到空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：

在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图。

然后给装有红磷的玻璃管加热。

同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。

停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。

请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：

（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约_______mL。

（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是____________。

写出该反应的文字表达式：

__________。

（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是____________（写出一种即可）。

33．

（1）请根据下列装置回答问题：

①写出图中有标号仪器的名称：

a______；

②用高锰酸钾制取一瓶氧气，可选用装置A和______（选填序号）组合，装入药品前要先_________________________；③用双氧水和二氧化锰制氧气，可选用的发生装置是_____（选填序号），用符号表示该化学反应_____________________，当用排水法收集氧气，__________________________时，证明氧气已经收集满。

（2）已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体。

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。

①下述三个反应的相同点是__________________（多选，填序号）。

A．都是化合反应B．都是氧化反应C．生成物都是固体　　D．都需要点燃E.都是非金属与氧气反应

②在做甲实验时，事先需在集气瓶底部装有少量水，其作用是_______________________；

③将装置乙改装为如图所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数。

经测定，集气瓶的容积为250mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数为_____________。

如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将________________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是________________________（答一条）。

34．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的责任和义务。

（1）保持水化学性质的最小粒子为_________。

（2）用装置甲进行电解水实验，试管a中产生的气体是_______，此反应的符号表达式：

__________。

（3）可用______鉴别硬水和软水；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭主要起_______作用；经过乙处理的水为_____（填“纯净物”或“混合物”）。

（4）消毒剂高铁酸钾K2FeO4集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化，高铁酸钾K2FeO4中铁元素的化合价为______。

（5）图丙为海水淡化装置，从微观角度分析，图甲和图丙中都生成气体，两者最大的区别是_____________。

35．英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中，对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面介绍。

生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等有机物，现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究。

（提出问题）生产蜡烛的原料中主要有哪些元素？

（假设与猜想）主要原料为有机物，猜想：

①一定有元素；②可能还有氢元素和氧元素。

（实验设计）根据上述三种元素的猜想制订实验方案。

（1）如图1所示，在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片，一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠。

（2）如图2所示，在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有的烧杯，观察现象。

（证据与结论）

实验

（1），观察到玻璃片上有细小水珠时，说明原料中一定存在（填元素符号）。

实验

（2），观察到烧杯内壁附着的，则猜想①成立。

（分析与交流）实验

（1）和实验

（2）获得的证据均不能证明原料中一定存在元素，因为。

36．图1是初中化学的几种常用仪器，根据要求回答问题：

（1）写出仪器C的名称________．

（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的仪器是_____（填字母序号），反应的化学方程为_____________；若用稀盐酸制取二氧化碳气体，还需要的药品为________________，检验二氧化碳气体已集满的方法是_____________________________________．

（3）小明为了用图2装置收集一定量的氧气，装置接口连接的顺序为____，量筒的作用_____________．

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、九年级化学上册选择题

1．D

解析：

D

【解析】

【分析】

【详解】

34g某物质在氧气中完全燃烧生成44g二氧化碳和18g水，根据质量守恒定律可知，参加反应的氧气的质量为：

44g+18g−34g=28g；44g二氧化碳中氧元素的质量为：

，氧元素的质量为：

44g-12g=32g；18g水中氢元素的质量为：

，氧元素的质量为18g-2g=16g；12g+16g=28g.28g<34g，一定存在氧元素；该物质中碳、氢元素的质量比=12g:

2g=6：

1；分子中C、H的原子个数比为：

，综上计算，①④⑤正确。

故选D。

【点睛】

在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变。

2．A

解析：

A

【解析】

【分析】

【详解】

在空气中点燃该气体，用干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁上出现水雾，说明生成了水蒸气；将烧杯倒转过来，向其中倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳。

A、一氧化碳燃烧只生成二氧化碳，不能生成水，故不可能是一氧化碳，符合题意，故选项正确。

B、甲烷燃烧生成水和二氧化碳，可能是甲烷，不符合题意，故选项错误。

C、氢气燃烧生成水，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，故可能是氢气和甲烷的混合物，不符合题意，故选项错误。

D、氢气燃烧生成水，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，可能是氢气、一氧化碳和甲烷的混合物，不符合题意，故选项错误。

故选A。

【点睛】

根据质量守恒定律，来确定反应前后各物质的组成。

3．A

解析：

A

【解析】

试题分析：

根据已知，生成二氧化碳的质量为：

18.6g+100g﹣114.2g=4.4g，二氧化碳中碳元素的质量为：

4.4g×（

×100%）=1.2g，已知钠元素与碳元素的质量比为23：

3，则钠元素的质量为：

1.2g×

=9.2g。

故选A。

考点：

质量守恒定律及其应用；化合物中某元素的质量计算

4．A

解析：

A

【解析】

除杂质题至少要满足两个条件：

①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．A、二氧化碳不可燃、不助燃，不能将其中的一氧化碳点燃，因此不能达到除杂的目的；B、铜和氧气在加热的条件下反应生成固体氧化铜，二氧化碳不与铜反应；C、锌和硫酸反应生成易溶的硫酸锌及氢气，铜与硫酸不反应，过滤将铜与硫酸锌溶液分离，然后洗涤除掉铜表面的溶液，干燥后得纯的铜；D、氯化铜和铁反应生成氯化亚铁和铜，过滤除掉铜的硫酸亚铁溶液；选A

5．D

解析：

D

【解析】

A.由题中信息可知，化学反应前后分子种类发生变化B.由一种元素组成的纯净物叫单质；由不同元素组成的纯净物叫化合物；由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物叫氧化物。

乙为单质，丁属于氧化物；C.化合物中元素的质量比=（相对原子质量×原子个数）之比，甲物质中氮、氢元素的质量比为14:

3D.由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、个数不变，生成物中丙、丁分子个数比为2:

3。

选D

6．D

解析：

D

【解析】A一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应物氧化铁的质量大于生成物铁的质量，所以反应中固体质量减少；B镁的活动性比锌的强，等质量的镁比锌先反应完，和足量的酸反应时，镁比锌生成氢气多；C镁和氧气反应生成氧化镁，氧化镁的质量增加，镁和氧气的质量减少，但是镁和氧气不能同时剩余；D二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，可以加快过氧化氢的分解速率，但不改变生成物的质量。

选D

点睛：

图像的问题主要是结合化学反应分析图的起点的位置，变化趋势，终点的位置是否正确

7．A

解析：

A

【解析】根据质量守恒，反应消耗氧气的质量=8.8g+3.6g-2.8g=9.6g，8.8gCO2中氧元素的质量=8.8g×

×100%=6.4g，碳元素质量=8.8g-6.4g=2.4g，3.6gH2O中氧元素质量=3.6×

×100%=3.2g，氢元素质量=3.6g-3.2g=0.4g，根据原子守恒，二氧化碳中的碳元素，水中的氢元素全部来自某有机物。

2.4g+0.4g=2.8g。

说明某有机物中不含氧元素，只含有碳元素和氢元素，二者质量之比=2.4g：

0.4g=6：

1；某有机物中碳、氢原子个数比为

=1：

2，故该有机物的化学式为CH4，相对分子质量为46，错误。

故选A。

8．D

解析：

D

【解析】

A、电解水时生成的氢气和氧气的质量比是1：

8，错误；B、双氧水放出氧气的质量与有无催化剂无关，生成的氧气的质量相等，错误；C、硫在密闭容器内燃烧生成二氧化硫，密闭容器内物质总质量不会改变，错误；D、氯酸钾加热一段时间才会有氧气，且随着时间的不断进行，氧气的质量逐渐增大，当氯酸钾反应完后氧气的质量不再增加，为一定值，正确。

故选D。

9．C

解析：

C

【解析】

A、电解水时正极与负极产生的气体体积比为1:

2；B、家中天然气泄漏一定不能开启任何电器，因开启电器以产生火花，易引发爆炸；D，张青莲为铕元素的相对原子质量的测定做出了卓越的贡献，选C

10．C

解析：

C

【解析】

【分析】

【详解】

A、二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂，在反应前后质量不变，表现在图像上应是一横线，故不符合题意；

B、由于高锰酸钾受热生成氧气，固体质量逐渐减少，锰元素质量分数逐渐变大，反应结束时固体质量恒定，锰元素质量分素也就不变了，图像应该是从大于零的某位置开始逐渐变大，一段时间后不变，故不符合题意；

C、碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，随着反应的发生，二氧化碳逐渐增多直至反应结束，图像正确，故符合题意；

D、水通电分解生成氢气和氧气的体积比是2:

1，质量比是1:

8，故不符合题意。

【点睛】

图像题是考查的难点。

图像题涉及的内容主要有溶解度、溶液稀释、溶液导电性、沉淀量、化学反应过程等。

图像题的解题技巧有两个：

一是以数学与化学知识结合为突破口，二是把握好“三点一线”，即起点、拐点、终点和曲线。

关注起点、拐点、终点和曲线的变化趋势会收到事半功倍的效果。

11．D

解析：

D

【解析】

【分析】

【详解】

依据原子守恒，反应物中有10个氧原子，生成物X应该有4个氧原子；反应物中有4个氢原子，生成物X中应该有2个氢原子，反应物中有2个硫原子，生成物X中应该有1个硫原子；故选择D项。

12．A

解析：

A

【解析】

【分析】

【详解】

A、高锰酸钾在加热条件下分解生成氧气、二氧化锰、锰酸钾，据质量守恒定律可知反应前后元素的种类、质量不变，所以反应前后锰元素的质量不变，正确；

B、电解一定量的水，电解过程中氢气的质量不断增加，水完全反应后，氢气的质量不再改变，错误；

C、木炭在高温下和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，所以反应后固体铜的质量大于零，错误；

D、催化剂只改变反应速率，不改变生成物的质量，用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气的量相同，错误。

故选A。

【点睛】

13．C

解析：

C

【解析】

【分析】

【详解】

A、观察流程图发现开始的反应物是铝镓合金，最终的生成物是铝镓合金，所以铝镓合金能循环使用，选项A正确；

B、太阳能的利用，减少了化石燃料的使用，因此可以部分解决能源危机问题，选项B正确；

C、流程中的氧化铝、水都是由两种元素组成且含有氧元素的化合物，属于氧化物，而氧气属于单质，选项C错误；

D、铝镓合金与水的反应中生成物是氧化铝、氢气和镓，相当于镓未参加反应，所以实际上发生的反应是

，选项D正确。

故选C。

14．B

解析：

B

【解析】

根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目不发生改变，反应前钙原子的数目为2，所以反应后钙原子的数目为2，硫酸钙前的计量系数为2，即m=2，再次验证反应前后氧原子、硫原子的个数可知当m=2时，数目相等，所以m=2。

故选B。

15．C

解析：

C

【解析】

A．向一定量CaCO3中加入稀盐酸，反应生成氯化钙、二氧化碳、水，所以最终碳酸钙的质量为零，错误；B．将水通电电解一段时间，氢气和氧气的体积比为2:

1，错误；C．据质量守恒定律可知反应前后元素种类、质量不变，镁在装有空气的密闭容器内燃烧，过程中镁元素的质量不变，正确；D．向一定量铁粉中滴加稀盐酸氢气的质量