济南市章丘区在编教师招聘考试教育理论真题及答案.docx

济南市章丘区在编教师招聘考试教育理论真题及答案.docx

《济南市章丘区在编教师招聘考试教育理论真题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《济南市章丘区在编教师招聘考试教育理论真题及答案.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

济南市章丘区在编教师招聘考试教育理论真题及答案

2018年5月26日济南市章丘区在编教师招聘考试教育理论真题及答案

一．单项选择题

1．根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定，下面不属于改革教育素质评价和人才评价制度的做法的是（）。

A．探索多种评价方式B．完善综合素质评价

C．建立多样评价标准D．树立终结性评价理念

2．教师职业的最大特点是职业角色的（）。

A．合理化B．示范化C．个别化D．多样化

3．热爱学生是现代化教师必备的（）。

A．思想政治素质B．职业道德素质

C．教育教学理论D．职业技能

4．课程计划的中心问题是（）。

A．开设哪些科目B．各门学科开设顺序

C．各门学科教学时间D．各门学科的教学方法

5.不以分数作为一项评价标准，是《中小学职业道德规范》中关于（）方面对教师的具体要求。

A．关爱学生B．教书育人

C．爱岗敬业D．为人师表

6.在德育中要注意“一把钥匙开一把锁”是为了贯彻（）

A．正面教育原则B．集体教育原则

C．因材施教原则D．知行统一原则

7.在知、情、意、行四个德育环节中，（）是行动力。

A．知B．情C．意D．行

8.夏老师认为学校对自己处分不公平，根据《教师法》，他可以向教育行政部门提起诉讼，应当在（）日内作出处理。

A．15B．30C．7D．10

9.“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”，这句话表明，教师要（）

A．为人师表B．依法执教

C．爱国守法D．爱岗敬业

10.教师在教育工作中要做到循序渐进原则，这是因为（）

A．学生只有机械记忆能力

B．教育活动要遵循人身心发展的一般规律

C．教师的知识能力是不一样的

D．教育活动完全收到人的遗传素质的制约

11.教育活动中的主导因素是（）

A．教育者B．受教育者

C．教育措施者D．教育内容

12.小学开设的综合实践活动课程属于（）。

①国家课程

②地方课程

③必修课程

④选修课程

A.①④B.①③C.②③D.②④

13.在学校行政体系中，最基层的教育和教学行政组织单位是（）

A．教研组B．年级组

C．班级D．班级小组

14.在学校教育中，起关键作用的是（）。

A．教学媒体

B．学生

C．教师

D．教学环境

15.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）

A．自由发展B．自主发展

C．自愿发展D．自动发展

16.教师的教育机制充分体现教师劳动的（）

A．示范性B．连续性

C．广延性D．创造性

17.既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这是班主任班级管理模式中的（）

A．自由管理B．民主管理

C．常规管理D．平行管理

18.根据凯利的三维理论，如果（），就更可能做出内部原因的归因。

A．特异性低，共同性低和一致性高

B．特异性高，共同性低和一致性低

C．特异性低，共同性高和一致性高

D．特异性高，共同性高和一致性低

19.记忆按其内容可分为（）。

A．形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆五种

B．感觉记忆、知觉记忆、形象记忆、抽象记忆、意义记忆五种

C．感觉记忆、短时记忆和长时记忆三种

D．内隐记忆和外显记忆两种

20.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。

A.走路时身体一定要端正

B.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大影响

C.自己做好了，不需要教育学生，学生自然会学好

D.对学生下命令一定要正确

21.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是（）。

A.前摄抑制

B.前干扰

C.倒摄抑制

D.后干扰

22.已有的知识经验对解决新问题的影响叫（）

A．启发B．干扰C．抑制D．迁移

23.关于梦,正确的说法包括（）

A.梦境总是连续的

B.多出现在快速眼动时期

C.做梦会影响人休息

D.是一种正常的生理心理现象

24.社会心理学是（）

A.是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律

B.是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支

C.是研究个体心理发生、发展规律的科学

D.是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学

25.在需要解决的问题难度很大时，解决问题的动机的最佳水平点会（）。

A.低一些

B.中等强度

C.高一些

D.越高越好

26.心理反应具有（）特性

A.稳定性和灵活性

B.抽象性和形象性

C.能动性和主观性

D.客观性和主观性

27.由于人的心理和行为之间的关系使得我们（）通过人的行为客观地研究他的心理。

A．可以

B．难于

C．没法

D．只能在某些方面

28.创建第一所心理实验室的是（）

A.冯特B.梅斯梅尔C.詹姆斯D.弗洛伊德

29.（）是行为主义学派的主要特点。

A．分析构成人的心理的基本元素

B．探索刺激与反应之间的关系

C．研究心理在适应环境中的机能

D．研究人的意识和无意识

30.对大多数右利手的人来说，大脑两半球的功能表现为（）。

A．左半球空间知觉占优势

B．右半球言语功能占优势

C．左半球言语功能占优势

D．左半球形象思维占优势

31.红灯灭了之后眼睛里出现了蓝绿色的后像，这叫（）。

A.正后像B.负后像C.明度对比D.色彩对比

32.需要（）。

A．是顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件

B．表现为有机体对内环境条件的欲求

C．是人对客观外界事物的态度的体验

D．是对有机体内部不平衡状态的反映

33.下列中哪一项是基本的情绪分类？

（）

A.快乐、悲哀、愤怒、惭愧

B.快乐、悲哀、愤怒、嫉妒

C.心境、激情、应激

D.快乐、悲哀、愤怒、恐惧

34.（）是使人能成功完成某项活动所必须具备的心理特征。

A.气质B.性格C.能力D.需要

35.“最近发展区”是指（）。

A.儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

B.在独立活动中所达到的解决问题的水平

C.在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所到解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异

D.儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异

36.维果茨基认为教育与发展的关系是（）。

A.发展要走在教育的前面

B.教育要走在发展的前面

C.发展和教育应齐头并进

D.发展和教育相互决定

37.学习的最佳期限是指（）。

A.心理机能已经发展成熟的时候

B.学习条件都已经具备的时候

C.心理机能开始形成之前

D.心理机能正在开始又尚未形成之时

38.“孟母三迁”的故事说明了对人的发展具有重要影响的因素是（）。

A.遗传B.家庭教育C.学校教育D.环境

39.荣格人格学说的最重要的内容是（）

A.集体潜意识

B.个人潜意识

C.自我意识

D.潜意识

40.同一主体的两个或两个以上角色之间的矛盾所导致的冲突，称为（　　）。

A.角色内冲突

B.角色间冲突

C.角色冲突

D.角色外冲突

二．多项选择题

41.教师职业道德的基本内容是（）。

A.忠于人民的教育事业

B.热爱学生

C.团结协作

D.以身作则

42.在《教师资格条例》中，有下列哪些情形的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格（）

A.弄虚作假、骗取教师资格的

B.触犯国家法律，涉嫌犯罪的

C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

D.经查实使用假教师资格证书的。

43.县级以上地方人民政府有下列哪些情形之一的,由上级人民政府责令限期改正？

（）

A.未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的

B.未定期对学校校舍安全进行检查,并及时维修、改造的

C.未依照本法规定均衡安排义务教育经费的

D.学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的

44.教师备课应做好的工作是设计教法和（）。

A.钻研教材B.了解学生C.设计板书D.作好备课计划

45.我国中小学课程类型主要包括（）。

A.学科课程B.实践课程C.活动课程D.综合课程

46.人的全面发展是指（）

A.德、智、体、美、劳各方面都得到发展

B.人的需要的全面丰富和充分满足

C.人的各种要求都能得到满足

D.个人潜力和智能得到最大限度的发挥

47.以下不属于基础教育的核心内容是（）。

A.发展学生的智力

B.培养学生的能力

C.传授基础知识和基本技能

D.形成学生科学世界观和道德品质

48.知觉的基本特征包括（）。

A.整体性B.选择性C.恒常性D.理解性

49.心理过程包括（）。

A.认知过程B.情感过程

C.意志过程D.行为过程

50.关于自主神经，正确的说法是（）

A．不受意识支配

B．与情绪有密切的联系

C．在脑神经和脊神经中

D．作用是维持有机体的机能平衡.

51.教书育人作为教师职业道德的一个基本原则，是由（）所决定的。

A.教师职业的本质特征

B.教师的个人需要

C.教师的职责

D.教师法

52.三个记忆系统是以（）作为标准来划分的。

A．识记、保持、回忆和再认

B．信息储存时间的长短

C．信息的编码、储存和提取方式

D．全部报告和部分报告

53.复述是指在工作记忆中重现信息。

复述的类型有（）。

A．简单复述B．精确复述C．维持性复述D．精制性复述

54.根据思维的形态，可以把思维分为（）。

A.动作思维B.抽象思维C.形象思维D.语言思维

55.能够分配注意的条件是，所从事的（）。

A.活动中必须有一些活动是非常熟练的

B.活动不能在同一感觉道内完成

C.活动不能用同一种心理操作来完成

D.几种活动之间应该有内在的联系

56.意志行动的目的冲突有（）

A.双趋式冲突B.双避式冲突

C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突。

57.态度的成份包括（）。

A.认知成份B.社会评价成份

C.行为倾向成份D.情感成份

58.下面哪种说法是最合理的（）

A．性格特征是人的本性

B．性格是人对现实的态度和行为方式中较稳定的个性心理特征

C．一种性格特性不是孤立存在的,而是处于一个有机联系的系统之中

D．性格特征是后天教育的产物

59.弗洛伊德把人格结构分为三个层次，即本我、自我、超我。

下列说法正确的是（）

A．本我遵循快乐原则

B．本我遵循现实原则

C．自我遵循现实原则

D．超我遵循快乐原则

60.观察学习包括（）过程。

A.注意过程B.保持过程

C.动作再现过程D.动机过程

61.处于前运算阶段的儿童具有的特征包括（）。

A．思维的可逆性

B．自我中心

C．泛灵论

D．掌握守恒

62.母亲教养行为的衡量指标包括（）。

A．亲密度

B．反应性

C．情绪性

D．社会性刺激

63.小学阶段儿童主要的记忆策略有（）。

A.复述

B.大脑风暴法

C.组织

D.谐音记忆法

64.青春期记忆的主要特点包括（）。

A．多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期

B．有效地运用各种记忆策略

C．短时记忆容量达到一生中的最高峰

D．自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差

65.依据埃里克森的理论，下列说法正确的有（）

A.中学阶段人们主要面临的危机是自我同一性对角色混乱

B.儿童自主性的培养是在小学阶段

C.成年早期主要任务是形成亲密感

D.小学儿童所面临的主要危机是“勤奋与自卑”之间的冲突

2018年5月济南市章丘区教师招聘考试真题答案

一、单项选择题

1.D 

2.D 

3.B 

4.A 

5.B 

6.C 

7.B 

8.B 

9.A 

10.B 

11.A 

12.B 

13.C 

14.C 

15.B 

16.D 

17. D

18.A

19.A

20.B 

21.A 

22.D 

23.D 

24.B

25.A

26.C

27.A

28.A

29.B

30.C

31.B

32.D

33.D

34.C

35.C

36.B

37.D

38.D

39.A

40.B

二．多项选择题

41.ABCD

42.ACD

43.ABCD

44.AB

45.ACD

46.ABD

47.ABD

48.ABCD

49.ABC

50.ABCD

51.AC

52.BC

53.CD 

54.ABC

55.ABCD 

56.ABCD

57.ACD 

58.BC

59.AC 

60.ABCD 

61.BC 

62.BCD

63.ACD

64.ABC 

65.ACD