人教版九年级上学期期中语文试题C卷测试.docx
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人教版九年级上学期期中语文试题C卷测试
人教版2019年九年级上学期期中语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()
A.拯救(zhěng) 退色 酣然入梦(hàn) 家喻户晓
B.毋(wù)宁 吞噬 心有灵犀(xī) 目不睽园
C.猥琐(wéi) 修茸 悲天悯人(mǐn) 妇孺皆知
D.羸弱(léi) 污秽 忍俊不禁(jīn) 毛骨悚然
2.下列各句中,加点字的注音和字形全都正确的一项是()
A.“我们走吧!
”有人附合着。
然后他们出发了,气喘吁吁(xū)地一路小跑,就像一群迷路的小狗。
B.在很远的另一边,有一道悬崖,像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中,四面都是土坡,上面长着参(cēn)差不齐的矮树丛和臭椿树苗。
C.我犹豫不决……手扒在这儿,脚踩在那儿,我的心在瘦弱的胸腔中砰砰(pēng)地跳动。
D.通向顶部的路看起来更糟——更高,更陡,更变化莫侧,我肯定上不去。
我听见有人在哭泣、呻吟(yǐn);我想知道那是谁,最后才意识到那就是我。
二、现代文阅读
(题文)文学类文本阅读
妈妈和房客
美国凯·福布斯
①妈妈在窗外贴出“租房启事”,海德先生应租而来。
这是我们家第一次出租房屋,所以妈妈忽略了弄清海德先生的背景和人品,也忘了让他预付房费。
②“房子我很满意,”海德先生说,“今晚我就送行李来,还有我的书。
”他顺顺当当地住进了我家。
平时,他好像没有固定的工作时间,常和善地与我家的孩子逗趣。
当他走过我妈妈坐着的大厅时,总是礼貌地弯弯腰。
我爸爸也喜欢他。
爸爸喜好回忆迁居美国前住过的挪威。
海德去过挪威,他能与爸爸起劲地聊在那儿钓鱼的野趣。
③只有开客栈的杰妮大婶不欣赏我们的房客。
她问:
“他什么时候交房租呢?
”“向人要钱总难开口,他会很快付清的。
”妈妈答道。
但杰妮大婶只是哼了两声,“这种人我以前见得多了,别指望借给人一件新外套,收回来还是好的。
”妈妈笑笑:
“兴许你说得对。
”她递上一杯咖啡,止住了杰妮大婶的嘟囔。
④雷雨天里,妈妈担心海德的屋子夜里冷,就让爸爸邀请他到暖和的厨房和我们一起坐。
我的两个姐姐、哥哥尼尔斯、还有我在灯下做作业,爸爸和海德靠着炉子叨着烟斗,妈妈在洗盘子或是在小桌上静静地工作。
⑤海德能辅导尼尔斯的高中课程,有时还帮他学拉丁文。
尼尔斯渐渐对学习产生了兴趣,他不再求爸爸让他停学做工了。
当我们做完了作业,妈妈坐在摇椅上拿起针线时,海德就给我们讲他的旅游奇遇。
噢,他知道的可真多。
那些美妙的历史和地理,便随他走入我们的屋子和生活。
⑥有天晚上,他给我们读狄更斯的书,很快,读书成了我们生活的一部分。
我们写好作业,海德就夹一本书来高声朗读,一个神奇的新世界向我们洞开。
⑦妈妈也像我们孩子一样爱听古挪威侠士传奇:
“太好听了!
”海德还朗读莎士比亚的戏剧。
他悦耳的男低音,听起来像是大演员。
即使在天气暖和的晚上,我们也不再出去玩耍。
妈妈对此很欣慰。
她是不喜欢我们天黑上街的。
而最值得高兴的,还是尼尔斯几乎不再混到街头的野孩子堆里。
有天晚上,孩子们在街上闯了祸,而尼尔斯正和我们一起听《孤星血泪》的最后一章。
⑧就在我们急于听完一个骑士的传奇时,一封信送到了海德手里。
第二天一早,他告诉妈妈要离开。
“我得走了,”他说,“我把这些书留给尼尔斯和其他孩子。
这是一张我所欠房租的支票。
夫人,对您的好心款待,我深表谢意。
”我们再也不能听他读完那个故事了。
⑨我们伤感地看着海德先生离开了,同时,又为能在厨房继续读书感到兴奋。
那么多的书啊!
妈妈精心地整理了书堆:
“我们可以从这里学到很多东西。
尼尔斯能代替海德先生读书,他也有一副好嗓子。
”我看得出来,这使尼尔斯很自豪。
⑩就在这一天,妈妈向杰妮大婶亮出海德的支票:
“你看,收回的还是一件好外套。
”
⑾几天后,开面包铺的克瑞波先生来我家,怒气冲天地喊道:
“那个海德是个骗子,瞧他给我的支票,全是假货。
银行的人告诉我,他早把款兑光了。
”在一旁的杰妮大婶得意地点着头,那神态分明是说:
“看,我不是提醒过你们了吗?
你们不听嘛。
”“我敢打赌,他也欠了你们家许多钱,是不是?
”克瑞波不无希望地探问道。
⑿妈妈转过身向着我们,目光长久地停留在尼尔斯身上,然后走到炉子边,把支票投入炉火。
⒀“不!
”她向克瑞波先生回答道,“不,他什么也不欠。
”
(选自《世界微型小说名家名作百年经典》有改动)
3.(小题1)小说主要刻画了妈妈和海德先生两个人物形象,请任选一个,结合内容分析。
4.(小题2)第⑾段克瑞波的出场,在情节结构与内容上有什么作用?
请结合上下文简要作答。
5.(小题3)语言品读。
结合上下文,品味下列句子中加横线的词语,指出其表达效果。
(1)但杰妮大婶只哼了两声:
“这种人我见得多了。
别指望借给人一件新外套,收回来还是好的。
”
(2)妈妈向杰妮大婶亮出海德的支票:
“你看,收回的还是一件好外套。
”
6.(小题4)在妈妈不了解海德先生的背景与人品,海德先生也没有交房租的情况下,妈妈还是把房子租给了海德先生,后来,妈妈将假支票烧毁并说海德先生什么也不欠,你认为妈妈作出这样做的根本原因是什么?
你认为文章的主旨是什么?
阅读下面的文章,完成下列小题。
把坏生活过好,是一种能力与才华
①最近,我开始抗拒和同事小刘待在一起,哪怕只是单纯地吃个午饭聊个天。
她习惯抱怨。
她说不满意上司安排的工作,感觉在打酱油,她给自己的职位直接打了个大大的“差评”:
按照她的能力,老要干一些打杂性质的工作,既琐碎,又累人,也看不到明显绩效,简直就是一种没价值的消耗,而且——经常要加班!
②跟她有90%程度相似岗位的同事小芝,也是刚入职不久,但是人家表现得很用心,将各项事务都整理得井井有条,工作起来高效,有序,快捷,很少见到她加班,见到人总是笑盈盈的。
③反观小刘,她却显得丢三落四,毫无章法,又不做出任何调整改进。
时间上安排得不合理,一会儿在打客户合同,一会儿又跳跃到回复电邮,不分轻重,上司一催上来手忙脚乱,到最后,一件事都没法顺利完成。
④更因为积蓄了一肚子“苦水”作祟,她时常显得心不在焉,不时会开个小差,泡一杯咖啡,刷一会微信,发一下呆——不专注,偷走了上班的时间;不认真,折损了工作的效率。
而她,还在那里“无语问青天”地怀才不遇,然后瞎忙着加班,哭丧着苦熬。
我很想跟小刘说,姑娘,你不是“怀才不遇”,你“怀”的,只是一腔毫无意义的怨气而已!
你需要沉下心来,好好分析解构一下你自身。
⑤只知道抱怨,被困锁在一种消沉的情绪中,而忽略了要越过这股负能量,找到症结,做出改变,即使有着再优异突出的才能,也只能折翼于抱怨。
这样的抱怨,只会让自己和身边的人都变得消极被动,倍感压力。
和一个成天满腹牢骚而毫无积极态度的人在一起,你说累不累?
这样的“差评师”,当然让人避之不及。
⑥抱怨是人之常情,但是,真正乐观坚强的人,在抱怨过后,会想办法自救自渡,终会看到一束明亮的希望,不会老是纠结于事物的阴暗面。
比如
⑦你给这个世界勾了一个又一个差评,就是在给头顶的那块本来晴朗的天空不断地制造雾霾。
我的一个朋友叶子说过一句话,让我记忆犹新:
“幸福的人不抱怨,抱怨的人不幸福。
”如果我们只是被抱怨的情绪所蒙蔽、困锁,无法做出积极的改进,而任由抱怨衍生的负能量越来越浓,只会害苦自己,连累他人。
⑧生活不易,每个人都会有怨言。
但是,只会在原地抱怨,却输给了自己的惰性,不做出改变,带着冲天的阴暗情绪来面对生活。
试问,这样的人生,还能活出什么样的亮色?
⑨史铁生有段话:
“微笑着,去唱生活的歌谣。
不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观;人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力。
”
⑩所以,请你不要再做生活的“差评师”,而是减少质疑,放下埋怨,及时止损,改变自己,磨炼自己,让快乐、自信的阳光照进心灵。
7.本文的中心论点是什么?
8.给第⑥段的横线上补充一个事实论据。
(不能以文中出现的人物举例)
9.第⑨段主要运用了什么论证方法?
有什么作用?
10.请按照“提出问题——分析问题——解决问题”的结构,用“/”将文章划分为三个部分。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
11.结合选文内容,联系自身实际,谈谈我们应该怎样避免做一个“差评师”。
三、对比阅读
阅读下面文言文,完成下面小题。
[甲]予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
(节选自<岳阳楼记))
[乙]若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳未秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
(节选自(醉翁亭记))
12.解释下列加点词语。
(1)朝晖夕阴,气象万千 (___)
(2)此则岳阳楼之大观也 (____)
(3)山间之四时也 (____)
13.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
____________________________
(2)野芳发而幽香,佳未秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出。
____________________________
14.[甲][乙]两段都写了观景时的感触,请把有关句子写下来。
[甲]:
____________[乙]:
______________
15.[甲]写登楼所见,[乙]写登山所见。
除此之外,两段文字所写的景物还有哪些不同?
四、情景默写
16.根据提示,完成古诗文默写。
名家之言
古诗文默写
此诗正是陈子昂吊古伤今的生命悲歌。
“胸中自有万古,眼底更无一人,古今诗人多矣,从未有道及此者。
此二十二字,真可以泣鬼。
”一黄周星《唐诗快》卷二
①诗题:
________________
____________,_____________。
_____________,____________。
秋思之祖。
夕阳更生离愁,直言游子心中无言之悲戚。
一周德清(《中原音韵·小令定格》)
②________________,________________(马致远《天净沙·秋思》)
此结最着题,又出奇语。
若缺此四句,使六朝诸公补之,未必能道此。
一谢榛《四溟诗话》
③“________________,雌兔眼迷离。
双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
”(《木兰诗》)
一个人内心有智慧,敏感多思,而且愿意好好去学,甚至乐意向比自己差的人去请教问题,这是一种难得的态度。
一于丹《论语心得》
④子日:
“_________,_______,是以谓之文也。
”(《论语·公冶长》)
五、诗歌鉴赏
17.阅读下面诗歌,完成下面各题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨!
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”这句话运用了什么手法?
表达了作者怎样的志向?
六、语言表达
18.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在方格内。
(4分)
我由现在追想当时伏在她的背上睡眼xīng()忪所见着的她的容态,还感觉到她的活泼的、欢yuè()的、柔和的、青春的美。
我现在想来,大概在我睡在房里的时候,母亲看见许多孩子玩灯热闹,便想起了我,也许niè手niè()脚到我床前看了好几次,见我醒了,便负我出去一饱眼福。
这是我对母亲最初的感觉,虽则在当时的幼zhì()脑袋里当然不知道什么叫做母爱。
七、名著阅读
19.名著阅读。
(1)《水浒传》中行者 (人名)在寻找哥哥武大郎的途中,路过 (地名)时,打死了一只大老虎,于是倍受百姓喜爱;当及时雨 (人名)作了梁山第二把交椅时,接老母上了山,于是李逵也下山接母,行至沂岭时其母被老虎吃掉,他愤怒之下,连杀四只老虎。
(2)“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。
胸中藏战将,腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。
略施小计鬼神惊。
”这首诗赞美的是《水浒传》中的哪位好汉?
请写出其绰号,并用简要的语言概括写出一个与他有关的故事情节。
八、综合性学习
20.综合性学习
(1)“少年正是读书时”,请在下面的横线上写出一句有关读书的句子。
___________________________________________________
(2)1926年,鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文,并以《旧事重提》为总题目陆续发表,1928年结集出版时更名为《________》,这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章。
(3)行者连忙接了贬书道:
“师父,不消发誓,老孙去罢。
”他将书摺了,留在袖中,却又软款道:
“师父,我也是跟你一场,又蒙菩萨指教,今日半途而废,不曾成得功果,你请坐,受我一拜,我也去得放心。
”师傅转回身不睬,口里唧唧哝哝道:
“我是个好和尚,不受你歹人的礼!
”行者见他不睬,又使个身外法,把脑后毫毛拔了三根,吹口仙气,叫:
“变!
”即变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜。
……那大圣见长老三番两覆,不肯回心转意,没奈何才去。
你看他:
噙泪叩头辞长老,含悲留意嘱沙僧。
选段中唐僧赶走悟空的原因是_______________。
九、作文
21.请以“冬日,适合读这本书”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
文中不得出现真实的人名、校名或地名。
书写工整,不得抄袭。
22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于600字的文章。
禅师的院子开满菊花。
一天,有人向禅师要花,禅师答应了,于是更多的人前来要花。
不久,院子里的菊花就被送得一干二净。
弟子说:
“真可惜,这里本应该满园花香,可瑞连一株菊花都没有了。
”禅师笑着对弟子说:
“你想想,三年后一村菊香,这样岂不是更好?
请你根据上面这则材料,结合自己的思考或联想,选好角度,确定立意,自拟题目,自定文体(诗歌除外);不要套作,不得抄袭;文中不得出现有可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、现代文阅读
1、
2、
三、对比阅读
1、
四、情景默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、语言表达
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
2、