整理底板底板梁资料格式.docx
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整理底板底板梁资料格式整理底板底板梁资料格式苏州轨道交通工程承包单位：
中铁十三局集团有限公司合同号：
苏轨（2012）合计施字IV02号监理单位：
江苏盛华工程监理咨询有限公司编号：
主体结构工程质量报验单A3.6致：
江苏盛华工程监理咨询有限公司（监理单位）按合同和规定要求，已完成十全街站9轴南2.9m-11轴南3.25m底板、底板梁并经自检合格，报请查验。
附件：
1.钢筋制作与安装质量报验单2.模板加工质量报验单3.混凝土浇筑报验单4.模板拆除报验单5.现浇结构摸板安装报验单承包单位项目经理部（章）：
项目经理：
日期：
总监理工程师审查意见：
项目监理机构（章）：
总监理工程师：
日期：
注：
1、未经项目监理机构验收通过，承包单位不得进入下道分项、分部工程施工。
2、承包单位项目经理部应提前提出本报验单，并给予配合。
3、由承包单位呈报二份，批准后监理单位留一份，退承包单位一份。
苏州轨道交通工程承包单位：
中铁十三局集团有限公司合同号：
苏轨（2012）合计施字IV02号监理单位：
江苏盛华工程监理咨询有限公司编号：
工序质量报验单A3.5致：
江苏盛华工程监理咨询有限公司（监理单位）兹报验：
十全街站9轴南2.9m-11轴南3.25m底板、底板梁钢筋工程（原材料、加工）验收时间：
本次报验内容为第次报验，本项目经理部已完成自检工作且资料完整，并呈报相应资料。
承包单位项目经理部（章）：
项目经理：
日期：
项目监理机构签收人姓名及时间承包单位签收人姓名及时间监理抽查数据及情况记录：
1、收到施工相应自评/检查资料和验收记录表共页，收到时间：
2、检查人：
日期：
监理审查意见：
可进行后续施工。
核验未通过，不得进入下道工序施工，整改后再报。
项目监理机构（章）：
专业监理工程师：
日期：
注：
1、未经项目监理机构验收通过，承包单位不得进入下道工序施工。
2、承包单位项目经理部应提前提出本报验单，并给予配合。
3、由承包单位呈报二份，批准后监理单位留一份，退承包单位一份。
苏州轨道交通工程承包单位：
中铁十三局集团有限公司合同号：
苏轨（2012）合计施字IV02号监理单位：
江苏盛华工程监理咨询有限公司编号：
钢筋工程（原材料、加工）检验批质量验收记录E1.24工程名称苏州轨道交通4号线IV-TS-06标十全街站土建工程分项工程名称钢筋验收部位9轴南2.9m-11轴南3.25m底板、底板梁施工单位中铁十三局集团有限公司项目经理穆永江专业工长施工执行标准名称及编号混凝土结构工程施工质量验收规范（GB50204-2002）、地下铁道工程施工及验收规范（GB50299-1999）分包单位分包项目经理施工班组长质量验收规范的规定施工单位检查评定记录监理（建设）单位验收记录主控项目1钢筋进场抽取试件作力学性能检验,其质量必须符合有关标准的规定2有抗震设防要求的框架结构，其纵向受力钢筋强度应满足设计和规范要求3当发现钢筋脆断、焊接性能不良或力学性能不正常等现象时,应对该批钢筋进行化学成分或其他专项检验4受力钢筋的弯钩和弯折应符合规范规定5非焊接封闭环式箍筋的末端应作弯钩,弯钩形式应符合设计和规范要求一般项目1钢筋应平直、无损伤，表面不得有裂纹、油污、颗粒状或片状老锈2钢筋调直宜采用机械方法，也可采用冷拉。
当采用冷拉时，HPB235级钢筋的冷拉率不宜大于4%，HRB335级、HRB400级和RRB400级钢筋的冷拉率不宜大于1%3钢筋加工的形状、尺寸应符合设计要求，允许偏差（mm）受力钢筋顺长度方向全长的净尺寸10弯起钢筋的弯折位置10箍筋内净尺寸5施工单位检查评定结果项目专业质量检查员：
年月日监理（建设）单位验收结论专业监理工程师：
（建设单位项目专业技术负责人）：
年月日苏州轨道交通工程承包单位：
中铁十三局集团有限公司合同号：
苏轨（2012）合计施字IV02号监理单位：
江苏盛华工程监理咨询有限公司编号：
工序质量报验单A3.5致：
江苏盛华工程监理咨询有限公司（监理单位）兹报验：
十全街站9轴南2.9m-11轴南3.25m底板、底板梁钢筋工程（连接、安装）验收时间：
本次报验内容为第次报验，本项目经理部已完成自检工作且资料完整，并呈报相应资料。
承包单位项目经理部（章）：
项目经理：
日期：
项目监理机构签收人姓名及时间承包单位签收人姓名及时间监理抽查数据及情况记录：
1、收到施工相应自评/检查资料和验收记录表共页，收到时间：
2、检查人：
日期：
监理审查意见：
可进行后续施工。
核验未通过，不得进入下道工序施工，整改后再报。
项目监理机构（章）：
专业监理工程师：
日期：
注：
1、未经项目监理机构验收通过，承包单位不得进入下道工序施工。
2、承包单位项目经理部应提前提出本报验单，并给予配合。
3、由承包单位呈报二份，批准后监理单位留一份，退承包单位一份。
苏州轨道交通工程承包单位：
中铁十三局集团有限公司合同号：
苏轨（2012）合计施字IV02号监理单位：
江苏盛华工程监理咨询有限公司编号：
钢筋工程（连接、安装）检验批质量验收记录表E1.25工程名称苏州轨道交通4号线IV-TS-06标十全街站土建工程分项工程名称钢筋验收部位9轴南2.9m-11轴南3.25m底板、底板梁施工单位中铁十三局集团有限公司项目经理穆永江专业工长施工执行标准名称及编号混凝土结构工程施工质量验收规范（GB50204-2002）、地下铁道工程施工及验收规范（GB50299-1999）分包单位分包项目经理施工班组长质量验收规范的规定施工单位检查评定记录理（建设）单位验收记录控目纵向受力钢筋的连接方式应符合设计要求机械连接和焊接接头试件力学性能检验质量应符合有关规程的规定受力钢筋的品种、级别、规格和数量符合设计钢筋接头宜设置在受力较小处。
同一纵向受力钢筋不宜设置两个或两个以上接头。
接头末端至钢筋起弯点的距离不小于钢筋直径的10倍机械连接、焊接接头的外观检查质量应符合有关规程的规定当受力钢筋采用机械连接接头或焊接接头时，设置在同一构件内的接头宜相互错开同一构件中相邻纵向受力钢筋的绑扎搭接接头宜相互错开。
绑扎搭接接头中钢筋的横向净距不应小于钢筋直径，且不小于25mm梁、柱类构件的纵向受力钢筋搭接长度范围内，应按设计和规范要求配置箍筋筋安装位置允许偏差筋网片长、宽（mm）10眼尺寸mm）接10扎20扎钢筋骨架长（mm）10宽、高（mm）5力间距10钢筋（mm）排距（mm）4（、请简要分析小说中“她”这个人物形象。
17山东威海：
分）31现代文阅读（一、分），他司机并没因他的反感而放过他，嘴里又说了一声：
大家没有投币刷卡的，请投币刷卡。
嘴里喝酒的人耳根开始发热，菜也吃得差不多了，白米饭一碗接一碗地端上桌子。
这时候如果有谁走在小村里，就会闻到整个村子到处都是新稻米和红烧肉的香味儿。
快吃完晚饭的时候，有的小孩也已溜下饭桌，呼朋引伴，背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜地里去了。
以往他们听大人说，八月半的晚上，端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下，耳朵贴在水面上，侧耳倾听，准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿呢！
在娃娃们的世界里，充满了对这个美好传说的无限向往。
他们叽叽喳喳地挤在菜架子底下，眼睛盯着刚刚端出来的半盆水，屏住了呼吸。
领头的孩子先把耳朵贴到水面，好像并没有听到什么。
别的孩子也一个接一个换着听，还是没有！
抬头看看天空中，月亮似乎比黄昏时更高，更圆了，仔细看去，月亮里面影影绰绰的，好像是吴刚在砍桂花树。
失望写在一张“哗啦”一声，把半盆水就掀翻到菜园里。
大家嘻笑着、骂着，”话音未息与永恒的舞蹈抗抗张那盆昙花养了整整六年，仍是一点动静没有。
年复一年，它无声无息母亲从未特意看过我，但我身上的一点点变化母亲总能看见；我们总是一边做着各自的事，2）是否符合国家产业政策和清洁生产标准或要求。
.环境总经济价值的构成2）综合规划环境影响篇章或者说明的内容。
19（题。
1419
（一）阅读下文，完成评卷人得分享受高考蒋子龙年夏天漫长而奇热，我想跟社会爆炒说是大家，但眼睛只盯着刷鞋匠。
刷鞋匠有些不自在了?
我投了的。
扬起头对司机说：
?
投了怎么没听见落，一抬手，“听，有声音了！
张稚嫩的脸上。
有个捣蛋包乘别的孩子不备，呼哨一声：
一哄而散，把菜园子踩个乱七八糟。
大家围坐“相见无杂言，但道桑麻长”月亮已经升到高空，蓝白色的天空比平时更显得高远。
村里村外吃过饭的大人们，三五成群地聚在一起聊天，）ngqi在院子里，各自品评着谁家的红麻长得旺势，谁家的水稻又遭了虫灾。
有的三三两两走出村子，到庄稼地里去散散步，也散散心。
凉风习习，寒蛩（等秋虫在愉悦地鸣叫着。
白雾茫茫，露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子。
早种的芝麻正在忙着开花，洁白的花朵垂着青露。
仔细倾听，能够听到清脆“啪嗒”的露珠落地的声音，更显得几分静谧。
的“啪嗒”月色如水，村口张家李家，家家都把月饼拿出来一块儿品尝。
每家都是那种大约半斤重的老式月饼，厚厚的、圆圆的、黄澄澄的浸润着油彩。
掰开来，红色的、绿色的甜丝，无色的冰糖，黄色花生瓣儿，都露出来，让人真想立刻咬上一大口。
孩子们地蛰伏着，除了枝条日甚一日的蓬勃，别无吐蕾开花的迹象。
怜它好歹是个生命，水时，捎带着用剩一边说话时；我为母亲做事，品味母亲当年为我做事的感受；）分（4联系具体语境，揣摩下列句中加点高考有关。
1994离高考还有一个多月哪，社会就已经把高考的气氛造得十足了，学校召开家长会，报纸响呢？
?
是纸币！
?
哼，纸币，这些乡下人?
司机冷笑着摇摇头，开始发动车子，准备出发。
这时，围着大人撺掇起来，大人们假装呵斥孩子，一边教育孩子要尊敬老人的道理，一边先掰开一半儿递到老人手里。
孩子们有心无心地听着，分得一半块，只顾欢天喜地地跳跃着、品尝着。
老人们用所剩无几的牙齿咀，不知他们是不是也在思念远方的亲人，祝愿亲人们此时此刻也能够和家“但愿人长久，千里共婵娟”嚼着香喷喷的月饼，阅尽沧桑的脸上写满一生的幸福。
人团聚，共享天伦，能够一起赏月，共度良宵！
夜已深沉，月儿更明。
朴实的庄稼汉们带着明天的希望，把一个快乐的中秋带回自家小院，带入梦乡。
有改动）一竿烟雨/（文分）4选文主要写了中秋夜哪四个场景，表达了作者怎样的思想感情？
（11__分）2选文以“又是一年中秋时节”开头，有何作用？
（12_水敷衍它一下。
心里早已断了盼它开花的念想，饥不忍丢弃，只好把它请到阳台上去，找一个遮光避词的表达效果。
19.）分（2。
母亲见到我，连忙站起来，双手在围裙上揩了又揩
（1）答：
通过动作、电视、广播等各种传媒天天是高考、高考，开讲座，设专栏，将学生该怎样复习，怎样应考，怎样出乎他预料的一幕出现了，那个看起来一巴掌打不出三个屁的小个子乡下男人突然跳起来说，乡下人_分）2（从文中摘录相关语句，说明作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序。
13__分）2（结合全文，简略说说第段中加横线句子在文中的表达效果。
14_2，联系全文内容，说说庄稼汉们的“希望”是什么？
（把一个快乐的中秋带回自家小院，带入梦乡”选文结尾说“朴实的庄稼汉们带着明天的希望，15分）_32（三、分）主要描写了“中秋晚餐、小孩趣事、父辈闲情、同品月饼”四个场景，表达对养育了我的乡土和勤劳朴实父辈4（11.分）12
（一）分）分，1分；答出“乡土、勤劳朴实父辈”0.5分，每个2（四个场景共的崇敬。
分）1（每个要点分）风的角落安置了，只在给别的盆花浇一餐饱一顿地，任其自生自灭。
一个夏天的傍晚。
我再次走上描写、细节描写形象地刻画出了母亲情绪的细微波动表现出了母亲对我的爱与思念之深切；）分（2想母调节自己的心理。
对考生家长讲的就更多了，要照顾好考生，给他们做好处的，增加营养，又不要让怎么了？
乡下人就该被你怀疑？
乡下人给钱坐车还要看你的白眼？
有点懵了，他把车熄了火，扯下手点题及引出下文对中秋月夜的描写。
2（12.分）1“崇敬”“月亮出来了”、分）从“天渐渐黑下来”2（13.“夜已深沉”看出作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序是顺、“月亮已经升到高空”、“快吃完晚饭的时候”、（答分）该句勾画出一幅田园生活图景，运用引用修辞方法点明谈话的中心，增强文章的生动性。
2（14.分）1，分；答出“顺叙”1（摘录时间完整，叙。
（意，是幸福，是小孩的健康成长，是亲人阖家欢乐。
分）这希望是丰收，是快乐（优美宁静）2（15.）分。
1分；修辞手法及作用，1，出“田园生活图景”对即可）四川眉山；分）15
（二）文学作品阅读竹枯我在北风呼呼的野外，遇见了它一株枯竹，静静地斜卧在清翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。
竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无忧的童年。
犹记得，小时候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋，拿回家，母亲的巧手把它阳台，去给冬青浇水，然后弯下腰为冬青掰下了一片黄叶。
忽然有一团鹅黄色的绒球，从冬青根部的亲。
走出母亲的视线，我就开始想家；一跨出家门，我就一
（2）答：
两次使用“一?
就?
”强调了我孩子感到是专为他们做的，以免增加他们的心理负担。
千万不要给考生施加压力，家长不得老谈高考套，回过头来准备认真地和刷鞋匠吵一架。
他说，乡下人怎么了？
乡下人了不起？
乡下人坐,司机出乎变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉，令人食欲大增；燥热的夏日里，竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉，我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。
秋日里，竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事；冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声，像一首摇篮曲，伴我进入温暖的梦乡?
悠悠岁月里回首，一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶，都依附着一件难忘的童年趣事。
面前的这株枯竹，枝干枯黄，一身萧索，在踌躇满志、正值青春的众竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思连连我仿佛见到了它的前身：
某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。
宁静的夏夜它与清风交谈，与明月对望，它聆听夏蝉的歌唱，它知悉秋虫的心事，它也团结土壤，与寒风对抗。
这株枯竹，也引发我对它后世的遐想：
它化身为一支笛、一管箫，啸啸天籁游走于天地苍穹间；它是“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高墙角边钻出来，闪入了我的视线。
我几乎被那团鸡蛋大小的绒球吓了一大跳：
那不是绒球，而是一枝对家的依恋，对母亲的爱之深，依恋之深。
）分（4请结合上下文赏析第段中的划线句子。
20.答：
运用的事，要劝孩子多休息，多陪他们外出散步，缓解紧张情绪。
社会把高考学科网:
来源锣鼓敲得惊地动预料的遭到反击不给钱？
看你们那伙子人，上七八个人，投一两个硬币，还有五毛甚至一毛的。
我还雅；它是竹篱上爬满牵牛花的田园；它是竹篮采野花、摘野菜的诗意；又或，它走进寻常百姓家，化身竹筷为烟火，化身竹竿为晾衣；再或，它成为农家灶膛里的柴火，化为一缕缕温暖的炊烟?
端居无俗情。
“坐获幽林赏，它是朱熹，”新泉一勺水。
“好竹千竿翠，它是陆游，”。
“它是王维，”无地不相宜。
“依依似君子，它是刘禹锡，”。
“”它是郑板桥，。
“它是苏轼，枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。
?
期有改动）9第2012（选自思维与智慧分）2（的情感。
为线索，表达了作者这篇散文以17分）3从全文看，选文第段运用了哪种记叙顺序，有何作用？
（18顺序，作用：
运用了分）3（下面诗句是从第段中抽取出来的，依据文意，在下面横线处选择还原，只填番号。
19宁可食无肉，不可居无竹A：
选项雪压不倒，风吹不折B独坐幽篁里，弹琴复长啸C”。
“”它是郑板桥，。
“：
花苞昙花的花苞，千真万确。
间中央的茶几上，天色一点点暗下来。
那一枝鹅黄色的花苞渐渐变得神态描写、细节描写，写出了母亲和我当时内心的感动心理；为下文写我为母亲做事回报母亲而母天。
这一年我们家是“高考户”?
日，真正意义上的高考开始了，考生们必须自己上阵，别人无法替代。
冤枉你们不成？
车可以刷鞋匠说，别人买不买票我不知道，我投了币买了票，你就不能冤枉我！
车上它是王维，还原“”它是苏轼，。
分）4（根据要求，品析下面两个句子。
20。
而是走向了更高远的生命它不是走向生命的终结，走过无数人生风雨的垂暮老人，仿佛是走过盛年、枯竹，）1（“更说说句中加点的（请结合第段，分）2是从哪两方面来表现的？
高远的生命”分）2（从修辞角度简要品析，）某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。
2（分）3（文章的结尾部分已被省去，如果用以下两种结尾，你认为哪一种更好，请结合抒情方式说明理由。
21冬寒时节，一株不期而遇的枯竹，引起我遐思无限，给我融融的暖意。
A枯竹，我要大声赞美你，你在我心中是永不枯萎的长青竹！
B我选择，理由是：
（填番号）分）15（答案
（二）文学作品阅读1对枯竹的喜爱与赞美（或：
对生命的赞美与歌颂，分）1枯竹（或：
对枯竹的遐想，17分）由眼前枯竹回想到与竹有关明亮。
晚七点多钟的时候，它忽然昙花入室，大概是下午六点左右。
它就放在房颤栗了一下，颤栗亲不求我回报的无私、伟大作铺垫。
生动地表达出母亲心中的喜悦激动之情以及在被儿子照顾时怕老天可怜，从前一天晚上开始变阴，稍微凉快一些了。
学校嘱7月7很快就到了咐过，不能让考试吃得赶着上班的人们开始鼓噪，司机觉得吵下去没意思，就转身准备继续开车，嘴里却有些不甘地说，你的童年趣事1（作用：
分）1插叙（18）为后文对竹的遐想3（）表达了作者对竹的喜爱（对童年的留恋）之情2（分）2（只要答到任意两点，即可给（遐思、赞美）作铺垫（埋下伏笔）19分）3分，共1（填对一个给BAC（）从给人精神的愉悦（精神享受，心灵的慰藉）1（201）运用拟人修辞手法（2（意近即可）分）1，物质上的无私奉献两方面来表现的（分）1页22第得那么强烈，以至于整盆花树都震动起来。
就在那个瞬间里，闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺给儿子带来麻烦的紧张不安之情；表达了作者对母爱的赞美之情；）分（6阅读下面的链接文字并回答问太饱，喝水太多，以免考试中途去厕所。
早饭要精致，营养丰富，水分还要少，这并不难做到。
考场投没投，只有天知道了！
情激怒了刷鞋匠，刷鞋匠蹭地钻到驾驶台前，一把抢下车钥匙，大叫着，天口，喷吐出一股浓郁的香气，四散溅溢。
它的花蕊是金黄色的，沾满了细密的颗粒，每一粒花粉都在题。
21.【链接】我背向着父亲背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，离我的家甚远，骑自相车大约要半小时，我提出要送女儿去考场，在家长会上她的老师也是这样要求知道，今天就要让天知道，说罢，戴上手套，吹起口哨，准备开车。
他的表把钱箱打开，验钱！
司机传递着温馨呢喃的低语。
那橄榄形的花苞渐渐变得蓬松而圆融，原先紧紧裹挟着花瓣的丝丝淡黄色的他拿起这根竹板很重地打下来。
我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁。
她的饮泣吞声，为的是爱她家长的，怕自行车万一出点问题，耽误考试。
女儿起初不同意，我平时上学比去考场更远，您为什么仿佛是遭到小鸡突然袭击的老鹰，一下子没回过神来。
待他反应过来之后，马上恢复了鹰的本色，从针状须茎，如同刺猬的毛发一根根耸立起来，然后慢慢向后仰去。
在昙花整个开启的过程中，它们就的儿子；勉强硬着头皮说声如泉涌地哭着。
但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着?
打不送？
为什么不担心我的自行车出问题？
这就不怕增加我的心理负担？
我说，你心里无负担，我给增工具箱中取出一把铁扳手说，钥匙拿来！
要不，老子把你当抢劫犯给收拾了。
刷鞋匠两眼血红地瞪着像一把白色小伞的一根根精巧刚劲的伞骨，用尽了千百个日夜积蓄的气力，牵引着、支撑着那把小伞得好?
边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪），有改动邹韬奋我的母亲（，为的是希望她的儿子上进。
?
打得加一点也无妨。
她笑了，笑得很甜，很可爱。
我检查了她的准考证、文具盒，没有准考证是不准入考他说，你今天就是打死我，也要把这事搞清楚！
来了，警察对刷鞋匠说：
就算你买了票的，别闹了，渐渐地舒张开来。
便欣喜地抖开了素洁的衣裙，“她”从音乐奏响的那一刻起，赤着脚从云中翩然而至好?
本文和上面的链接材料都以歌颂母爱为主题，有人认为可以删除其中有关父亲的文字，你不赞同这场的。
我和女儿穿好雨衣，用塑料袋把她的准考证和文具盒裹好。
刚出家门天上就开始掉雨点，好像行不？
110很快，接到报警的刷鞋匠梗着脖子说：
不行！
得开箱！
司机扳手握得紧紧的，但当着警察的面。
它更像一位美妙绝伦的白衣少女，现在它终于完完全全绽开了，“她”知道这是自己多年来一直期种观点，请分别陈述理由。
通过侧面描写表达了母亲对儿子的思念之深，以及渴望见到儿子和即将见我们的脚蹬子连接着播雨机，越往前蹬，雨点越大，越蹬得快，雨点越密。
行至中途，已是倾盆一般又不敢有所作为。
急着上班的人都坐别的车去了，只剩下几个不太急的人在车上看热闹。
我也在车上盼的一次公开演出，只许成功，不能失败，虽然是初次登台，但是她的每一个动作都娴熟完开始那一到儿子的激动之情，为下文写与母亲实际见面时母亲内心的平静形成对比，表达：
家的日子回了，许多骑自行车的人都下车躲到商店廊下去避雨。
我和女儿仍旧骑在车上，且有点兴致勃勃。
我问她，我要看看这件事的最后结果。
警察没办法，就对司机说，你就把钱箱打开吧！
遇上这犟人了，你还场舒缓而优雅的舞蹈。
美，昙花于千年岁月中修炼的道行，已给“她”注入了一个优秀舞者的遗传基因母亲爱的深沉，爱在内心。
通过侧面描写，写出母亲虽然宠爱自己的儿子，但是不溺爱儿子；表达了感觉怎么样？
她说棒极了！
预示着你的高考必定顺利，旗开得胜。
你敢不极了，你属龙，我也属龙，真没办法。
司机说，钱箱贴了封条的，只有公司的财务人员能打开。
警察给公司打了电话，半小时过，使得“她”婀娜轻柔的舞姿带有一种动人心魄的绝美。
“她”悄然无声地一边舞着，一边用自己身体母亲的通情达理、深明大义；同时通过写母亲看见我挨打时的语言、神态，更能突出：
我的母亲两条龙一起出动奔考场，就该有大雨相随，这叫雨从龙。
好兆头，对，的确棒敢大声说三句：
我一定后，公司一个经理和财务人员赶来了。
经理说，这不是瞎胡闹吗？
这么一箱钱，你就能认出你那一块内多年存储的精华，尽情演绎着生命的辉煌，挥洒着成功的这一场动人心弦的舞蹈，持续了两个多母亲对儿子爱的伟大；18题。
（2319江苏连云港（五）阅读下面一篇小说，完成分）贾平凹手猎从太能够考好！
女儿说这有什么不敢，果然大喊三声。
我哈哈大笑，周围一片哗哗的雨声。
我觉得心里轻？
刷鞋匠从口袋里扯出一个牛皮纸做的钱包，里面整整齐齐地排着几张一元面额的钞票。
他说，你查小时。
芳香。
盛开的昙花就那么静静地悬在枝头，像一帧被定格的胶片。
“她”用修长的指尖梳理着白山的白麓往上，越往上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮，待到大稀大矮的境松多了，我想女儿也是如此。
这大雨还真有点专门护送我们爷俩的意思，到了考场雨就变得小些了。
，里面保准有一张钱像这些钱一样，左上角有一小块黑胶布。
经理从钱箱里果然找出了一张左上角贴金发般的须毛，又将白色的裙衫一“她”忽然又颤动了一下，张开的手臂，渐渐向心口合抱；但昙花界，繁衍着狼的族类，也住了一户猎狼的人家。
这猎手粗脚大手，熟知狼的习性，能准确地把一颗我原以为我们来得够早的，想不到考场外已经站满了家长，我估计里面有多少学生，外面就有多少家着一小块黑胶布的钱，说，对，是有这么一块。
好了，我宣布你是投了币的。
?
声音中竟带有几分哽咽的舞蹈并未就此结束。
向泥土缓缓地匍匐下去。
片片收拢；然后垂下“她”白皙的脖颈，“她”平静在鞋底蹭亮的弹丸从枪膛射出，声响狼倒。
但猎手并不用枪，特制一根铁棍，遇到狼故意对狼扮鬼脸长。
学生进了考场，大部分家长并不离去，还站在雨里等着，他们担心自己的孩子在考试中出问题，。
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听着，是投了的！
刷鞋匠梗着的脖子一下子软了，他得意地冲司机一扬头说：
车继续开而庄严地做完这
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