湖南省衡阳市八中高一下学期期中考试 语文 含答案.docx
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湖南省衡阳市八中高一下学期期中考试语文含答案
衡阳市八中2014年上期期中考试试题
高一语文
高考资源网
命题人：
尹欢审题人：
肖祥春
考生注意：
本试卷共19道小题，满分100分，时量120分钟，请将答案写在答题卷上
一、语言文字运用（10分，每小题2分）
1、下列词语中加点字注音全对的一项是（）
A、猿猱（róu）嘲哳（zhā）靛青（dìng）鸡豚狗彘之畜（chù）
B、讪讪（shàn）牲醴（lǐ）榫头（sǔn）间或一轮（jiàn）
C、执拗（ào）参省（xǐng）锋镝（dí）锲而不舍（qì）
D、句读（dú）宵柝（tuò）槁暴（bào）跂而望矣（qǐ）
2、下列各项中没有错误的一项是（）
A、璎珞惫懒硅步瓮牖绳枢B、放涎乖张悛巡度长挈大
C、打谅踌躇庠序一射之地D、桌帏蹙缩偏辟沸反盈天
3、下列各句加点的词语使用恰当的一项是（）
A、为备战亚洲杯预选赛，海外球员纷纷回国效力，但也有个别球员借口有伤在身久假不归，把国家的利益放在了脑后。
B、我们不得不承认，大师们的作品也是参差不齐的，某些篇章语言繁冗乏味，格调低下庸俗，真让人不忍卒读。
C、倒金字塔形的“421”家庭结构使得居家养老陷入困境，社会养老服务体系又不够完善，以至中国养老问题日趋严重。
D、观察家们认为，乌克兰危机的走向还需要继续观察，如果缺少必要沟通，示弱或示强都可能导致危机再升级：
示弱可能刺激对方得寸进尺，示强则可能让对方感受到威胁。
4、下列句子中没有语病的一项是（）
A、《时代周刊》认为曼德拉是这个世界最接近圣人、最具有宽恕美德，这种宽恕无论在哪个时代都极其珍贵。
B、我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。
C、每一个共产党员要认真学习、宣传和贯彻党的十八大精神，想问题、办事情都应该从
党和人民的根本利益为出发点。
D、在中央的高度重视和公安部直接指挥下，通过专案组历时近一年的艰苦努力，作恶
20余年的刘汉黑社会性质犯罪组织被成功打掉。
5、下面加点的词语使用得体的一项是（）
A、明天请到我府上详细谈谈。
B、劳驾您把那个提包递过来。
C、这里条件简陋，但没关系，我会海涵的。
D、衷心感谢各位为我们希望小学所尽的绵薄之力。
二、课内文言文阅读（6分，每小题2分）
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。
胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。
然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。
良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
6、下面加点的词语解释有误的一项是（）
A、奋六世之余烈奋：
发展
B、履至尊而制六合履：
登上
C、废先王之道，焚百家之言言：
著作
D、践华为城，因河为池因：
趁机
7、下面加点的词意义和用法相同的一项是（）
A、南取百越之地，以为桂林、象郡销锋镝，铸以为金人十二
B、子孙帝王万世之业也填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走
C、以弱天下之民王好战，请以战喻
D、吞二周而亡诸侯锲而舍之，朽木不折
8、下面加点词的用法和例句相同的一项是（）
例句：
焚百家之言，以愚黔首
A、是使民养生丧死无憾也B、君子博学而日参省乎己
C、外连横而斗诸侯D、小学而大遗，吾未见其明也
三、课外文言文阅读（选择题每小题2分，翻译题10分，共18分）
李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业①造其家，得粟以自给。
故贫甚，然独好周人急。
金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。
人殆之，不肯舍。
杖踵疑门，告曰：
“我不幸被疾，人莫舍我。
闻君义甚高，愿假榻。
”疑许诺，延就坐，汛室，具床褥炉灶居之，征医师视脉，躬为煮糜炼药，旦暮执手问所苦。
既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭秽不可近。
疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。
景淳流涕曰：
“我累君矣。
恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故旅邸，原自取之。
”疑曰：
“患难相恤，人理宜尔，何以报为！
”景淳曰：
“君脱不取，我死，恐为他人得，何益?
”疑遂求其里人偕往，携而归，面发囊，志其数而封识之。
数日，景淳竟死，疑出私财，买棺殡于城南聚宝山。
举所封囊寄其里人家，往书召其二子至。
及二子至，取囊按籍而还之。
二子以米馈，却弗受，反赆以货，遣归。
平阳耿子廉械逮至京师，其妻孕将育，众拒门不纳，妻卧草中以号。
疑问故，归谓妇曰：
“人孰无缓急，安能以室庐自随哉！
且人命至重，倘育而为风露所感，则母子俱死，吾宁舍之而受祸，何忍死其母子？
”俾妇邀以归，产一男子。
疑命妇事之如疑事景淳，逾月，始辞去，不取其报。
人用是多疑名，士大夫咸喜与疑交。
见疑者皆曰：
“善士，善士！
”疑读书为文亦可观，尝以儒举，辞不就，然其行最著。
太史氏曰吾与疑往来识其为人非有奇伟壮烈之姿也而其所为事乃有古义勇风。
语曰举世混浊，清士乃见。
吾伤流俗之嗜利也，传其事以劝焉。
”
（取材于宋濂《文宪集·李疑传》）
注：
①执业：
指捧书求其，犹言受业。
②汛室：
汛，洒水。
汛室，指打扫房间。
9、下列词句中加点的词解释不正确的一项是（ ）
A、闻君义甚高，愿假榻 假：
与“真”相对
B、然独好周人急 周：
周济
C、其妻孕将育，众拒门不纳 纳：
接纳
D、人用是多疑名 多：
称赞
10、下列各句中加点的词意义和用法都相同的一项是（ ）
A、志其数而封识之 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
B、往书召其二子至 其皆出于此乎
C、倘育而为风露所感为天下笑者
D、买棺殡于城南聚宝山移其粟于河内
11、下列的理解和分析，不符合文章的一项是（ ）
A、李疑教书为业，生活清贫，却深明大义，急人之急，却不取回报。
B、范景淳深受感动，并且感恩图报，一定要把自己的钱财送给恩人。
C、李疑不顾自己可能受祸，坚持照顾一位孕妇，但此人却不知感恩。
D、文章作者有感于世俗的唯利是图，鼓励人们向善，因此写了本文。
12、文中划波浪线句子断句正确的一项是（）
太史氏曰吾与疑往来识其为人非有奇伟壮烈之姿也而其所为事乃有古义勇风
A、太史氏曰吾/与疑往来/识其为人/非有奇伟壮烈之姿也而/其所为事乃有古义勇风
B、太史氏曰/吾与疑往来识其/为人非有奇伟壮烈之姿也/而其所为事乃有古义勇风
C、太史氏曰吾/与疑往来识其为/人非有奇伟壮烈之姿也而/其所为事乃有古义勇风
D、太史氏曰/吾与疑往来/识其为人/非有奇伟壮烈之姿也/而其所为事乃有古义勇风
13、翻译（10分）
（1）杖踵疑门，告曰：
“我不幸被疾，人莫舍我。
（4分）
（2）患难相恤，人理宜尔，何以报为？
（3分）
（3）人孰无缓急，安能以室庐自随哉？
（3分）
四、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（12分）
14、阅读下面这首诗歌，回答后面的问题。
（6分）
日暮①
杜甫
牛羊下来久，各已闭柴门。
风月自清夜，江山非故园。
石泉流暗壁，草露滴秋根。
头白灯明里，何须花烬②繁。
[注]①大历二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重庆奉节），写下了这首诗。
②花烬：
灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。
（1）诗中第一、第二句描绘了一幅怎样的图景？
（2分）
（2）在全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？
（4分）
15、古诗文默写（6分，每空1分）
（1），涂有饿莩而不知发。
（《孟子·寡人之于国也》）
（2）骐骥一跃，不能十步；，功在不舍。
（荀子《劝学》）
（3）斩木为兵，，天下云集响应，。
（贾谊《过秦论》）
（4），此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）
（5）地崩山摧壮士死，。
（李白《蜀道难》）
五、现代文（文学类）阅读（14分）
阅读下面的文字，完成16-18题
好望角
老人划着船向岸边驶来。
我踏上船板，船身晃荡了几下，荡出去一层层细密的波纹。
我回头朝岸边望去，老人问：
“岸边像什么?
”我盯着那个凸出的尖端，想给老人一个精当的比喻。
他乐呵呵地说：
“非洲好望角!
”我愣住了。
老人脸上流露出一丝诡秘的笑：
“跟好望角长得一模一样!
”
我不解地问：
“您到过好望角?
”
老人呵呵一笑：
“非洲那个我倒是没去过，但我现在不整天都在好望角吗?
”他将目光送到了远处的河岸。
河水哗哗地响。
河上无风。
芦苇丛簇挺立。
“我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。
当时我就想，长大后一定到好望角，看看那里到底是个啥样子!
可我连小学都没读完，日本鬼子就扛着枪进村了。
人们四处逃难，我和爹娘跑散了。
后来，我就参军打鬼子、打老蒋，差不多把山南海北都跑遍了。
那本地图册一直揣在怀里，行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。
”老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。
有一页折起一角，翻到那页，好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来，我似乎闻到了咸腥的海浪气息。
“这怎么破了一个洞啊?
”
老人笑了笑，眼角的皱纹亲密地挤到一起，说：
“鬼子枪子打的，还在我肚子上打了一个洞。
”老人微笑着摸了摸小肚子，“解放后我买了很多书，我想，只要把书念成了，迟早会被国家派到国外学习。
可书没读多少，又是‘革命’什么的，干脆不念了。
这辈子就没有念书的命。
那年我托人说了个媳妇成了家。
我想，这好望角啊，它就在这张书页里，世上压根儿就没有!
”老人向远处望了一眼，“可后来我儿子非说，好望角就在非洲南端。
”
“你儿子?
”这时，一只白色水鸟从芦苇丛中飞来，落在了我们小船上。
老人伸手抚摸着，呵呵地笑了起来：
“是啊，后来有了个儿子。
不光我儿子说有，连这家伙也呱呱叫着，一个劲地说‘有’呢。
”水鸟果真朝他吆喝了起来。
老人从口袋里抓出一把米粒，丢在船板上。
水鸟啄了一阵，在老人头顶飞旋了两圈，飞回了芦苇丛。
那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。
老人激动地说：
“儿子很争气，考上了大学，后来恰好到非洲工作。
那次他差点就把我接过去看好望角了。
”老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。
河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。
老人轻轻地摇了摇头：
“他在非洲被当地人给绑了。
老婆子一听就晕了过去。
她在床上躺了半年，我想了各种办法骗她，可她就是想走了，谁也拦不住。
一个人有一个人的命。
”老人的讲述纯净如清澈的河水。
“老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。
有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。
那天我走到村外，在河边一直坐到傍晚。
日头把整条河照得黄灿灿的，我跳进河里，游了很远。
回头一看，他娘的!
河岸跟地图册上画得一模一样。
这不就是好望角吗?
我盼了一辈子好望角，竟在家门口找到它了。
我哇哇地叫喊了起来，让老鼻涕眼泪也痛快了一回……”老人哈哈笑了起来，笑声随着波纹微微荡漾。
“现在我啥也不想了，我划划桨，喂喂鸟，整天都能看到好望角，自在得很!
”老人的脸庞像天空一样明净而深远……
夕阳正红，映得老人满身古铜色。
16、老船夫是一个什么样的人？
结合内容简要分析。
（4分）
17、老船夫一生追求去看“好望角”，请概括他人生各阶段有关这一追求的具体内容。
（4分）
18、对文学作品的主题可以有多种理解。
联系文本说说你对这篇小说主题的一种理解，并结合自己的学习生活谈谈感想。
（6分）
19、作文（40分）
要给母亲做一件漂亮的衣服，等我赚到钱以后∕要给母亲买好吃的，等我找到工作以后∕要让母亲坐趟飞机，等我成为富豪以后……∕小时候我想为母亲做很多事∕每次结论都以“以后”结束∕但那时我不知道，其实没有“以后”。
这是韩国总统李明博《母亲》一书中的一节。
在生活中，我们每个人可能都有过这样的心态：
不仅对待亲人如此，对待一些事情也是这样。
请以“没有以后”为标题，写一篇记叙文或者议论文，不少于800字。
严禁抄袭或套作。
衡阳市八中2014年上期期中考试答卷
高一语文
一、客观题（每题2分，共24分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
二、主观题（共76分）
13、翻译（10分）
（1）杖踵疑门，告曰：
“我不幸被疾，人莫舍我。
（4分）
（2）患难相恤，人理宜尔，何以报为？
（3分）
（3）人孰无缓急，安能以室庐自随哉？
（3分）
14、阅读下面的诗歌回答问题。
（6分）
（1）诗中第一、第二句描绘了一幅怎样的图景？
（2分）
（2）在全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？
（4分）
15、古诗文默写（6分，每空1分）
（1）
（2）
（3）
（4）（5）
16、老船夫是一个什么样的人？
结合内容简要分析。
（4分）
17、老船夫一生追求去看“好望角”。
请概括他人生各阶段有关这一追求的具体内容。
（4分）
18、对文学作品的主题可以有多种理解。
联系文本说说你对这篇小说主题的一种理解，并结合自己的学习生活谈谈感想。
（6分）
衡阳市八中2014年上期高一期中考试语文参考答案
1、B。
A猿猱（ráo）靛青（diàn）鸡豚狗彘之畜（xù）
C执拗（niù）锲而不舍（qiè）D句读（dòu）槁暴（pù）
2、C。
A跬步B放诞逡巡度长絜大D偏僻
3、D．A久假不归：
借了东西不归还B不忍卒读：
不忍心读完，多形容文章悲惨动人。
不指文章的好或差。
C“以至”换成“以致”：
下文的结果是由上文的原因形成的，多指不好的结果D得寸进尺：
比喻贪得无厌
4、D．A成分残缺，缺宾语“曼德拉是…的人”B语序不当，“我们的城市”和“不仅”互换位置C句式杂糅“从…出发”或“以…为出发点”
5、B．A“府上”敬辞，称对方的家或老家；B劳驾：
客套话，用于请人家做事或让路；
C敬辞，大度包容，用于请人原谅时；D“绵薄之力”指微小的力量，谦词，自称
6、D．践华为城，因河为池因：
凭借
7、A．A介词，把…作为B结构助词“的”/音节助词，无实义
C连词，表目的/介词用，拿D连词，表承接/连词，表假设，如果
8、C．A为动用法，为…办丧事B名词作状语每日
C使动用法使…争斗D名词作动词小的方面
9、A。
假：
借
10、C．A连词，承接/连词，修饰B代词，他的/语气副词，大概，表揣测
C介词，表被动D介词，在/介词，到
11、C．过了一个多月，耿子廉的老婆才拜别他家，他不要耿子廉老婆的任何报酬。
12、D．
13、翻译
（1）杖踵疑门，告曰：
“我不幸被疾，人莫舍我。
（4分）
（范景淳）拄着拐杖走到李疑门口，告诉（李疑）说：
“我不幸患病，没有人收留我。
（杖：
名词活用动词，拄着拐杖，1分；踵：
名词活用动词，走，1分；被：
遭受，1分；舍：
收留，1分。
）
（2）患难相恤，人理宜尔，何以报为？
（3分）
患难中互相救助，人情事理上应该如此，还要回报干什么？
（恤：
帮助，1分；尔：
这样，1分；何以：
以何，1分。
）
（3）人孰无缓急，安能以室庐自随哉？
（3分）
人谁没有困难的时候，怎能把房屋随身带着？
（缓急：
困难，偏义复词，偏“急”，1分；安：
怎么1分；句意1分。
）
14、诗歌鉴赏
（1）描绘了一幅牛羊归来、柴门深闭，寂静、清冷的山村日暮图景。
（点出景物1分，说明特点1分。
）
（2）杜甫在诗中表达了自己怀念故园、思乡恋亲之情，以及人至迟暮，济世渺茫的悲凉之感。
（点出“思乡”2分，点出“迟暮”2分。
意合即可。
）
15、古诗文默写
（1）狗彘食人食而不知检
（2）驽马十驾
（3）揭竿为旗赢粮而景从
（4）别有幽愁暗恨生（5）然后天梯石栈相钩连
16、
（1）老船夫是个有追求的人。
他遭遇战乱、失学，后来又丧子、丧妻，历经磨难，但始
终抱有理想和追求，行军途中他怀揣地图册，不时摸一摸。
（2）老船夫是个开朗豁达的人。
他爽朗的笑声，饱经风霜后的顿悟，“整天都能看到好
望角，自在得很”等表现出他的开朗和豁达。
（3）老船夫是一个坚毅质朴的人。
他诉说自己坎坷经历的平静，夕阳下的人物特写，无
不显示他的刚毅、质朴。
（每条2分。
形象概括1分，分析1分）
17、
（1）小时候初识“好望角”，想去看看，但战争使他梦想破灭；
（2）努力学习，希望出国，但政治运动使他梦想破灭；
（3）儿子在非洲工作，想接他出去，但意外失踪使他梦想破灭；
（4）最后他发现家门口的河岸就是“好望角”。
（每条1分）
18、小说主题有：
（1）歌颂人的坚强、韧性之美。
（2）赞颂梦想各给人抗争命运的力量。
（3）有些梦想太遥远,要以豁达的心境走出人生的困境。
（4）幸福就在身边，要珍惜已经拥有的事物。
（主题3分，感想3分。
感想应该结合自己的学习生活情况）
19、作文（略）
【参考译文】
李疑，居住在通济门外，同乡的年轻人去他家接受学业，他得到一些粮食来生活，本来自己十分贫困，但特别喜欢周济别人的急难。
金华人范景淳在吏部当差，得了病，没有别的亲人。
人们对他很冷漠，不收留他。
范景淳拄着拐杖走到李疑门口，告诉李疑说：
“我不幸患病，人们不收留我。
听说您品德很高尚，希望能借给我一张床养病。
”李疑答应了他，邀请他就座，打扫房间，安置了床褥炉灶，让他在里面休息。
李疑找来医生给他把脉，亲自给他煮粥熬药。
从早到晚拉着他的手，问他的痛苦。
不久范景淳病情加重，不能起床，屎尿弄脏了床被，又脏又臭让人难以接近。
李疑每天给他擦洗，没有一点厌恶的神情。
范景淳流着眼泪说：
“我连累你了。
我恐怕活不下去了，没有办法报答您的大恩，行囊中有黄金白银四十多两，在过去住过的旅店里，希望你自己取来。
”李疑说：
“患难中互相救助，人情事理上应该如此，还要回报干什么?
”范景淳说：
“如果你不去取，我死后，恐怕被他人取走，这有什么好处呢?
”李疑于是请邻人一起去，提着回来了。
李疑当面打开行囊，记下数目封存起来作了标记。
几天后范景淳最终死了，李疑拿自己的钱买棺材，把范景淳埋在城南聚宝山。
将所有封存好的装有财物的行囊，存放到了他的邻人家里。
李疑写信让他两个儿子来。
等他的两个儿子来了，李疑取出行囊按帐册归还给他们。
他们用米馈赠他，李疑推辞不接受，反而用财物送给他们，让他们回去了。
平阳的耿子廉被抓捕的人用兵刃架着押解到了京城。
此时，他的老婆怀孕即将生产，亲友却都关上大门不肯收容。
他的妻子卧在草中大声哭泣。
李疑见到了这一幕，问清楚了原委后，回到家中对妻子说：
“没有人能随身带着自家的房子四处行走，谁没有个困难的时候呢？
况且人命关天，如果在生育的时候受到了风寒，就很容易造成母子丧命。
我宁可冒着连坐的风险收留他们，也不忍心眼看着她们母子死去。
”于是，李疑让妻子将耿子廉的老婆带回家中，结果顺利地产下一个男婴。
李疑让妻子照顾耿子廉的老婆就像疑自己范景淳一样。
过了一个多月，耿子廉的老婆才拜别他家。
他不要耿子廉老婆的任何报酬。
因为这些事，大家都称赞李疑，名士大夫都喜欢与疑结交。
凡是认识疑的人都称道：
“好人啊，好人！
”。
李疑读了一些书籍，文章也写的很好。
李疑曾经凭借很好的儒学造诣中举却推辞不去做官。
然而高尚的品行最为人们所称道。
宋学士说：
“我和李疑有交往，了解他的为人。
李疑没有魁伟雄壮的外表。
可是他所做的事，却有真挚纯朴的仁义之风。
《论语》上说：
整个社会污浊，清廉的君子才显现出来。
我为贪财好利的流俗而痛心，记载他的事迹来规劝世人。
”
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