小学语文人教部编版语文三年级下册三单元思维导图及9古诗三首知识点解读能力提升拓展训练17.docx

小学语文人教部编版语文三年级下册三单元思维导图及9古诗三首知识点解读能力提升拓展训练17.docx

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小学语文人教部编版语文三年级下册三单元思维导图及9古诗三首知识点解读能力提升拓展训练17

9古诗三首

知识点一：

识字与写字

（一）知识点解读

1.正确认读以下生字

屠苏魂酒牧兄倍

要点提示：

“屠”部首是尸部，半包围结构；“酒”的右半部分不要忘了里面的横画；“牧”与“枚”用熟字换偏旁的方法识记。

2.正确书写以下生字

旧符欲魂借酒何牧兄独异佳

要点提示：

“符”上扁下长；“欲”的左边“谷”第一二笔中间不要连上；“魂”的左边“云”窄小偏上，竖弯钩舒展有力；“异”字上部窄，竖弯钩要圆润，底部要平；“佳”左窄右宽，右边四横间距要均匀。

3.理解词意：

元日：

指农历正月初一。

屠苏：

这里指一种酒根据古代风俗，常在元日引用。

曈曈：

太阳刚出来时烂的样子。

新桃换旧符：

用新桃符换下旧桃符。

桃符用桃木制成，上面绘有神像，据说挂在门上可以求福避祸。

清明：

我国传统节日，有扫墓、踏青等习俗。

断魂：

形容凄迷哀伤的心情。

借问：

请问。

遥指：

远远地指着。

九月九日：

指农历九月初九重阳节。

山东：

此处指华山以东。

登高：

重阳节有登高的习俗。

茱萸：

一种香气浓郁的植物，古人在重阳节有插戴茱萸的习俗。

重点提示：

借助注释、工具书、上下文语境等方法理解词意。

（二）知识点训练

1.读拼音，写词语。

jiùfúduànhúnmùtóngjiǔjiāyìxiāngjiājié

（）（）（）（）（）（）

2.加偏旁变新字，再组词。

日（）酉（）

鬼（）圭（）

知识点二：

句型训练

（一）知识点解读

三首古诗分别写了春节、清明节和重阳节三种我国传统节日。

诗中都含有大量的节日习俗和景物，由此可以得知，三首古诗都运用借景抒情或借物抒情的表现手法。

例：

1.《元日》

要点提示：

1.这首诗抓住了酉代表性的生活细节，如放爆竹、饮屠苏酒、张贴桃符等节日习俗，表现出了春节的热闹景象。

“春风送暖”“曈曈日”“总把新桃换旧符”这些都预示着新生活的开始，是那么富有生机的开始。

2.《清明》

要点提示：

这首诗寓情于景，情景交融，相得益彰！

“清明时节雨纷纷”交代了时间和环境，“雨纷纷”这一景物描写正式作者对已逝亲人的深切还念。

“欲断魂”这种景物描写生动再现了诗人当时悲痛的心情。

3.《九月九日忆山东兄弟》

要点提示：

这首诗写的是重阳节的情景。

“登高”“插茱萸”时“少一人”那种寄情于景体现出作者深深的思念。

“独”“异”写出作者在异乡的孤独与寂寞，更凸显出“倍思亲”的浓浓情感。

（二）知识点训练

1.《元日》这首诗中写出了春节的什么习俗（）

A放爆竹B喝屠苏酒C换桃符D吃元宵E吃粽子

2.《清明》一诗中表达诗人悲痛心情的一句是，。

3.《九月九日忆山东兄弟》最能表达诗人对家乡和亲人思念之情的诗句是

。

知识点三：

阅读训练

（一）知识点解读

1.《清明》这首诗题目及第一句直接点名是传统节日---清明。

整首诗用优美生动的语言，描绘了一幅活灵活现的雨中问路图，借清明时的景物抒发诗人思乡的内心。

2.阅读时关注有新鲜感的词句，学会欣赏、积累。

（二）知识点训练

1.品读诗句，完成下面练习。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

从词语可以看出诗人描写的季节是，天气。

2.阅读古诗，完成练习。

清明

[唐]杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有牧童遥指杏花村。

（1）诗中写的传统节日是。

（2）从词语写出诗人悲痛的心情。

（3）这首诗哪两句写出诗人想借酒消愁的心情

知识点四：

语用训练

（一）知识点解读

1.本文中的三首古诗以极其简练生动的语言描绘了三个传统节日的情景，更通过运用借景抒情、借物抒情、寓情于景的写作方法，表达诗人的思想感情。

《元日》一诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，这两句诗既是写当地民俗，又寓含除旧布新的意思。

“新桃换旧符”与“爆竹声中一岁除”紧密呼应，形象地写出了万象更新的景象。

《清明》这首诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”秒回了一幅清明烟雨图，从“欲断魂”体会出诗人孤独的愁苦的心情，故而，想借酒浇愁“借问酒家何处有牧童遥指杏花村”。

2.引导学生认识有新鲜感的词句。

本文有许多有新鲜感的词句，引导学生发掘有新鲜感的词句，并加以积累运用。

（二）知识点训练

1.有感情地朗读课文。

背诵课文。

默写《清明》

2.这三首诗分别写出的是哪个传统节日写出了什么样的节日情景

知识点五：

大阅读链接诗人卢照临《十五夜观灯》、唐代诗人杜甫《月夜忆舍弟》

导读：

唐代诗人卢照临《十五夜观灯》描述元宵节燃灯的盛况，绚丽多彩的元宵灯火将大地点缀得五彩缤纷，人们在节日之夜观灯赏月，尽情歌舞游戏。

青年男女在这个欢乐祥和的日子里相互表达爱慕之意。

唐代诗人杜甫《月夜忆舍弟》诗中写兄弟因战乱而离散,杳无音信。

在异乡的戍鼓和孤雁声中观赏秋夜月露,只能倍增思乡忆弟之情。

1.看拼音，写词语。

jiùfúduànhúnmùtóngjiǔjiāyìxiāngjiājié

（）（）（）（）（）（）

2.形近字组词。

忆（）异（）魂（）借（）牧（）

亿（）导（）魄（）猎（）枚（）

3.写出下列词语在诗句中的意思。

元日：

曈曈：

纷纷：

登高：

4.选择正确的答案序号写在括号里。

（1）农历九月九日是（）节。

A.端午B.清明C.重阳D.中秋

（2）山东是指（）

A.山东省B.华山以东C.山的东面

（3）异乡是指（）。

A.山东B.他乡，外乡C.不同的家乡

（4）爆竹声中一岁除的“除”（）

A去掉B过去C算数中和“乘”相反的运算

（5）千门万户曈曈日中的“曈曈”（）

A初升的太阳B正午的太阳

5.补充诗句。

清明路上。

借问，杏花村。

（1）这首诗的作者是代。

清明是我国传统节日，有、等习俗。

（2）“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的描写。

结合想象，写两个形容“欲断魂”心情的词语、。

1.你读过哪些有关传统节日的古诗交流一下。

2.读下列古诗，回答问题。

乞巧

唐林杰

七夕今宵看碧霄，

牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，

穿尽红丝几万条。

（1）诗中描写（传统节日），过节时间是。

（2）诗中提到了哪个传说故事

3.展示台。

我国有许多传统节日，如诗中的春节、清明节和重阳节，列举几个我国其他的传统节日，并写出过节时间和节日习俗。

参考答案及解析

9古诗三首

知识点一：

识字与写字

1.旧符断魂牧童酒家异乡佳节

2.暖（暖和）酒（喝酒）魂（魂魄）佳（佳节）

知识点二：

句型训练

2.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

3.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

知识点三：

阅读训练

1.清明时节春天雨纷纷

2.

（1）清明

（2）欲断魂（3）借问酒家何处有牧童遥指杏花村。

知识点四：

语用训练

（二）1.

清明

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有牧童遥指杏花村。

2.春节，写出了人们放爆竹、饮屠苏酒、贴春联等节日习俗，表达了一种欢乐、祥和的节日气氛。

清明节，写出了清明时节的天气特征，以雨中问路的情景来表达诗人对逝去亲人的思念的沉痛心情。

重阳节，写出了诗人家乡人们登高、插茱萸的节日情景，来表达独在异乡的诗人思念家乡的心情。

知识点五：

大阅读链接

1.看拼音写词语。

旧符断魂牧童酒家异乡佳节

2.形近字组词。

忆（回忆）异（异乡）魂（灵魂）借（借书）牧（牧童）

亿（百亿）导（向导）魄（魄力）猎（打猎）枚（一枚）

3.元日：

指农历正月初一。

纷纷：

形容多。

曈曈：

太阳刚出来时烂的样子。

登高：

重阳节有登高的习俗。

4.

（1）C

（2）B（3）B（4）B（5）A

5.唐杜牧雨纷纷行人欲断魂酒家何处有牧童遥指

（1）唐杜牧端午节中秋节

（2）在清明节时的心情悲痛沉痛

1.答案略。

2.参考答案

（1）七夕节农历七月初七。

（2）《牛郎织女》

3.展示台。

略