初三化学碳和碳的化合物练习题及其答案.docx
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初三化学碳和碳的化合物练习题及其答案
初三化学碳和碳的化合物练习题及其答案
广口瓶、集气瓶、水槽
C.长颈
漏斗、广口瓶、集气瓶D.长颈漏斗、酒精灯、集气瓶
8可生成二氧化碳的反应很多,例如:
①酒精的燃烧②木炭在空气中燃烧③碳与氧化铜反应④高温煅烧石灰石⑤石灰石与稀硫酸反应⑥石灰石与稀盐酸反应⑦碳酸钙粉末与浓盐酸⑧人和动物的呼吸作用等。
其中可用于实验室制取二氧化碳的是(
)
A.①②③B.③④⑤C.⑥D.全部
9(2011·苏州)下列有关“固—液反应,不需加热”的气体发生装置合理的是()
10(2011·宿迁)在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。
下图是他的主要实验步骤,其中操作有误的是()
11下图分别为二氧化碳的制取、检验、收集和性质检验的装置图,其中错误的是( )
ABCD
12下列过程中,只与二氧化碳的物理性质有关的是(
)
A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳使石蕊试液变红
C.二氧化碳灭火D.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
13下列说法中正确的是()
A.能使燃着的小木条熄灭的气体一定是二氧化碳
B.进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验,以确定CO2浓度是否太高
C.二氧化碳有毒,空气中含量过多能使人窒息而亡
D.收集二氧化碳气体可以用向上排空气法也可以用排水法
14下列二氧化碳的用途中,不正确的是( )
A.供给呼吸B.用做气体肥料C.用于灭火D.生产碳酸饮料
15(2009·益阳)仔细观察在煤炉中燃烧的煤,你会发现有如右图所示的现象。
请你指出在图中蓝色火焰处发生的反应的化学方程式()
A.C+O2
CO2B.2C+O2
2CO
C.2CO+O2
2CO2D.CO2+C
2CO
16(2011·百色改编)关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是()
A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
C.CO可以在O2中燃烧D.用闻气味的方法能够区别CO2和CO
17冬天用煤取暖,若将门窗紧闭,容易导致煤气中毒。
煤气的主要成分是( )
A.CO2 B.CO C.H2 D.CH4
18下列除去少
量杂质(括号内为杂质)的方法合理的是( )
混合物
试剂或方法
A
CuO(C)
隔绝空气加强热
B
CO(CO2)
将混合气通过灼热的氧化铜
C
CO2(CO)
点燃混合气体
D
N2(O2)
通过灼热的铜丝网
19(2011·南京)下列有关说法错误的是()
A.香烟的烟气中含有一氧化碳B.空气中二氧化硫增加可能导致酸雨增多
C.白色污染的消除办法是将废弃塑料就地焚烧D.二氧化碳、甲烷都是能产生温室效应的气体
20有关下图中甲、乙
、丙、丁所示实验的说法错误的是( )
A.甲实验目的是检验氢气的纯度,如果听到尖锐的爆鸣声,则氢气不纯
B.乙实验说明分子是不断运动的
C.丙实验可证明通常情况下二氧化碳的密度比空气大且二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
D.丁实验既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应
二填空题(共31分)
21(8分)碳和碳的化合物都是非常重要的物质。
(1)碳原子的结构示意图为,碳原子的核电荷数为。
(2)碳的单质有多种,具有下列结构的碳单质中,由分子构成的是。
(3)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳具有______性。
上图是木炭还原氧化铜的实验,大试管中的反应体现了碳的还原性,其反应的化学方程式是_______________________,单质碳的还原性可以用于冶金工业。
(4)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,但是大气中二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致____________。
蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳,可用多种方法制得,例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制得,反应后生成硫酸铵[(NH4)2SO4]、水和二氧化碳,这个反应的化学方程式是。
22(9分)(2011·鸡西)实验室部分仪器或装置如下图所示,请回答下列问题:
(1)若要组装一套二氧化碳的发生装置,可选择图中的_______(填仪器下方的字母,下同),收集装置可选用图中的__________,检验二氧化碳是否收集满的方法是_______
___________________。
用该发生装置还可以制取的气体是_______(填一种)。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,除需增加酒精灯外,还需要的实验用品是_____,写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式__________________________,用右图所示装置收集氧气,氧气应从_______(填“a”或“b”)端导入。
23(8分)(2011·泸州)下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应
制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)仪器a的名称是;装置A中发生的化学方程式为,装置C中观察到的现象是。
(2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧。
由此可知,二氧化碳在生活中可用于。
(3)实验室用装置E来
收集二氧化碳时,二氧化碳应从(填“c端”或“d端”)通入。
24(6分)(2010·鞍山节选)2009年世界气候大会在哥本哈根举行。
中国政府关于减排的承诺,充分展示了中国谋发展,促合作,负责任的大国形象。
目前,“低碳”正成为国民的共识。
(1)CO2含量增多,温室效应增强。
近几十年来,大气中CO2含量增多的主要原因是。
(2)减少大气中二氧化碳含量的研究。
①将空气中的
二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏。
但有科学家担心这样做会增加海水的酸度,导致海洋生物死亡,二氧化碳使海水酸度增加的原因是__________________
(用化学方程式表示)。
②将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷。
这个反应的化学方程式为。
(3)节能减排,低碳生活。
①2010年3月28日鞍山市许多市民参与了“地球一小时”活动,晚上熄灯一小时。
下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是。
A.节约能源 B.减少温室气体排放
C.欣赏城市夜景D.关注全球气候
②低碳生活从细节做起,你的一个低碳举措是 。
三实验探究题(共12分)
25(12分)今天是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。
我们对此气体展开了一系列探究:
(1)某同学猜想此气体可能是二氧化碳,请回答有关问题:
①固体二氧化碳俗称_________,写出它在生活、生产中的
一种用途:
__________________。
②验证该气体是二氧化碳的实验方案如下:
猜想
实验步骤
实验现象
该气体是二氧化碳
_______________________
_____________________
___________________
___________
③若制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的_________(填序号),收集装置是__________(填序号),其验满的方法是___________________________________。
反应的化学方程式为___________________________。
(2)另一位同学猜想此无色气体可能是另外一种气体,可以产生它的化学方程式是_______________________________________。
四计算题(共17分)
26.小舜同学取石灰石样品22g,充分煅烧后称得剩余固体的质量为13.2g(提示:
假定杂质不反应)。
计算:
(1)生成二氧化碳的质量是多少克?
这些二氧化碳在标准状况下的体积是多少升?
(标准状况下CO2的密度1.977g/L)
(2)制得生石灰的质量是多少克?
其产品的纯度是多少?
14周碳和碳的氧化物作业参考答案
1D2C3D4B5B6C7C8C9D。
10D11C12A13B14A15C16C17B18D19C20D
21
(1)6
(2)C(3)稳定C+2CuO
2Cu+CO2↑(4)温室效应2NH4HCO3+H2SO4═(NH4)2SO4+2H2O+2CO2↑
22
(1)ABCD或ACEF将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明气体已收集满氧气
(2)一团棉花2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑a
23
(1)长颈漏斗CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O紫色的石蕊试液变红
(2)灭火(3)c端24
(1)化石燃料的燃烧和森林乱砍滥伐
(2)①CO2+H2O===H2CO3
②CO2+4H2
2H2O+CH4(3)①C②随手关灯(或双面用纸等其他合理答案均可)
25
(1)①干冰人工降雨(或用于灭火等其他合理答案)②将气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊③BE把燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则气体集满CaCO3+2HCl
CaCl2+H2O+CO2↑
(2)2H2O2
2H2O+O2↑
26
(1)根据质量守恒定律可知,生成二氧化碳的质量为:
22g-13.2g=8.8g;二氧化碳的体积为:
8.8g÷1.977g/L≈4.45L。
(2)解:
设生成生石灰的质量为x。
CaCO3
CaO+CO2↑
5644
x8.8g
则所得产品的纯度为:
(11.2g/13.2g)×100%≈84.85%。
答:
生成生石灰的质量为11.2g;产品的纯度为84.85%。