雅思大作文评分标准细则.docx
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雅思大作文评分标准细则
雅思写作考试不同类型作文评分标准
雅思考试全程考试时间为2小时55分钟。
其中，写作在听力、阅读部分之后出现，是笔试的最后一项。
雅思写作考试要求在60分钟内完成两篇作文（Task1andTask2）。
写作中，以移民为主的培训类（GeneralTraining）和以留学为主的学术类（Academic）试题类型有所不同。
Task1要求考生在20分钟内完成150字以上的文章。
G类（培训类）要求考生针对题目要求写一封信来询问某方面信息或阐释某种状况。
到目前为止，出现较多的书信种类有投诉信、请求信、建议信、寻找失物信、邀请信等。
而A类（学术类）则考核图表为主。
考得较多的有曲线图、柱状图、饼状图、表格等。
也有可能考到两种不同种类的图。
另外，流程图和示意图也偶尔考到。
Task2要求考生在40分钟内写作一篇不少于250字的议论文。
A类和G类在Task2方面非常相似。
考生可能需要对某个观点发表支持或反驳意见，或者讨论针锋相对的一组观点，或者解释某种问题出现的原因并提出相应的解决办。
雅思评分按9分制。
基本上，移民或读语言学校起码要5分（ModestUser）。
留学需要6分（CompetentUser）以上。
如果读的是法律、传媒、管理等名校的研究生的话，写作最好达到7分（GoodUser）。
但考生最后写作成绩并不是Task1和Task2的简单平均，而是以Task2为主。
雅思写作的评分标准不象四六级或托福采用整体式的评分，而是分项式评分（analyticalscoring）。
也就是说，考官给考生并不只打一个分数，而是根据具体的评分细则分项给分。
书信或图表评分标准：
Task1（书信或图表）按照以下三方面评分：
TaskFulfilment（完成任务）；CoherenceandCohesion（连贯与衔接）；VocabularyandSentenceStructure（词汇与句子结构）。
TaskFulfilment指的是考生是否能够在正确审题的基础上完成题目的指令。
具体说来，书信作文应该完成书信的使命，题目里的每一项要求都不可或缺。
图表作文应该在对于图表所给出的数据进行分析的基础上指出图表的总体趋势和走向，并点明与总趋势不相吻合的特殊之处，而且还要有数据的支持。
CoherenceandCohesion指的是文章通过一定的衔接手段（CohesiveDevices）来表明上下文的连贯性（Coherence）。
衔接手段，或叫语篇纽带，经常用的有（logical）逻辑、（grammatical）语法和（semantic）语义三方面的连接词（connectors）。
VocabularyandSentenceStructure指的是文章的语言表达。
5分或5分以下的作文一般语法错误较多。
6分作文则一般没有致命的语法错误，用词和句子基本准确。
而7分以上的作文用词丰富（Variety）、句子结构复杂（Complexity）。
议论文评分标准：
Task2（议论文）的三方面评分标准是：
Arguments,IdeasandEvidence（论证，论点和论据）；CommunicativeQuality（交流质量）；VocabularyandSentenceStructure（词汇与句子结构）。
Arguments,Ideasandevidence涉及对于议论文的内容要求。
具体说来，应该是内容切题，论据合理，论证充分。
对于Ideas（内容）而言，应该注意的是不要出现跑题。
有的考生由于词汇量有限，导致题目中的单词不认识，从而写作的时候写离题了。
比如：
Nowadays,internationaltourismisthebiggestindustryintheworld.Unfortunately,internationaltourismcreatestensionratherthanunderstandingbetweenpeoplefromdifferentcultures.Doyouagreeordisagree?
如果考生不懂internationaltourism是什么意思的话，这道题是没法写的。
但是，雅思写作涉及的词汇量并不是大得令人生畏，大概有六七千左右。
考生万一碰到个把单词不理解的话，完全可以通过上下文加以推测。
比如上面这句话中tension可能是个生词，但是如果考生能想到ratherthan表示对比关系的话，可以推断tension应该和understanding（理解）形成反义词，那就应该是接近于误解，即紧张关系的意思。
所以，对于单词，考生应该平时注意积累，应试时根据上下文推断。
有的考生可能题目里面每个单词都认识依然写跑题，那可能是因为对于所涉及的题材不了解，没话可说。
比如：
Whenacountrydevelopsitstechnology,thetraditionalskillsandwaysoflifedieout.Itispointlesstotryandkeepthemalive.Towhatextentdoyouagreeordisagreewiththisopinion?
如果考生毫不了解所谓的传统技能和生活方式的话，肯定对此束手无策。
雅思议论文涉及contemporarysocialissuesofcommoninterest（人们普遍感兴趣的当代社会问题），考生应该平时注意这方面的知识积累和主动思考。
另外，还有的考生不但认识题目中的每个单词，而且也熟悉话题，但依然写跑题，那很有可能是因为没有抓住写作重点。
事实上，绝大多数考生写跑题都是因为这个因素。
比如：
Thereisanincreasingnumberofjuveniledelinquents.Analyzethepossiblecausesofthisphenomenon,andoffersomerecommendations.许多考生都会注意到这道题考的是青少年犯罪话题，而且应该分析原因并提出解决办法。
但是，如果原因只写了一段而建议写了数段的话，那么就是犯了忽略重点的错误。
因为，如果没有把原因进行详细分析而贸然提出建议的话，这种建议是缺乏依据的。
正确的做法应该是原因写二至三段，结果写一段。
其次，考生还应注意到这道题考的不是泛泛的青少年犯罪的原因与解决方法，而是为什么现在青少年犯罪人数越来越多的原因和建议。
由此看来，考生应该仔细审题，防止产生理解上的偏差。
对于Evidence（论据）来说，关键要合理，并且能够证明论点。
比如Wildanimalshavenoplaceinthe21stcenturyandtryingtoprotecttheseanimalsisawasteofresources.Doyouagreeordisagree?
有同学这样写道：
Wecanhardlyimaginewhatourlifewillbelikewithoutwildanimals.Forexample,ifthereisnocat,therewillbemoremice.Theincreaseinthenumberofmicewillresultinthereductionoffoodresourcesandthespreadofdiseases.Thus,itisveryimportanttoprotectanimals.这里，猫的论据是不合适的，因为猫不属于wildanimals（野生动物）。
再比如，Theuniversityshouldnotprovidesomuchtheoreticalknowledgebutgivestudentsmorepracticaltraining.Doyouagreeordisagree?
有同学在论证这道题的时候举了赵括
“纸上谈兵”的例子，说赵括就是典型的有很多兵法等理论知识，但是由于缺乏带兵打仗的实际经验，导致秦赵长平之战中赵兵大败，自己也命丧沙场，这充分说明了只有理论知识没有实际经验的恶果，所以应该重视实际经验。
但这个论据也是不得体的，因为题目涉及的是大学应该怎么做，而赵括明显没有上过大学。
事实上，古代的例子通常不适宜在雅思作文中出现，即便出现了，许多情况下只是作为反面例子与现今状况形成对比。
好的Arguments（论证）应该是充分并且有力的。
这就需要运用多种论证手法。
常用的论证手法有：
explanation（解释说明），emphasis（强调论证），exemplification（举例说明），causeandeffect（因果论证），comparisonandcontrast（比较与对比）factsandstatistics（事实和统计数据），concessionandrefutation（让步与反驳），classification（分类），definition（下定义），analogy（比喻）等。
论证手法的运用还应该和关联词结合起来。
CommunicativeQuality（交流质量）大体上与Task1的CoherenceandCohesion相同，也涉及文章中代词，关联词，同义反义词等的运用。
常用的关联词有：
对比however,although,but,nevertheless；结果asaresult,asaconsequence,therefore,becauseofthis,otherwise；附加inaddition,additionally,and,aswellas,furthermore,also,moreover；举例forexample,forinstance,suchas,including；强调infact,indeed；时间after,following,before,until,during,between,while等。
议论文在VocabularyandSentenceStructure方面与Task1的要求相同。
雅思大作文评分标准细则
成绩
任务回应
连贯与衔接
词汇资源
语法结构的范围和准确性
9
§完全回应题目所有要求
§立场表达清晰，论证完全；
§观点相关性好，扩展充分，论据充足；
§不留痕迹地衔接；
§分段得体；
§词汇使用广泛、自然而老到；极少出现小错误如“笔误”；
§语法结构的使用广泛、准确而灵活；极少出现小错误如“笔误”；
8
§充分回应题目所有要求；
§观点相关，有扩展，有论据；
§信息和观点的安排有逻辑性；
§衔接良好；
§分段恰当；
§能流畅、灵活地使用多样词汇来准确表达思想；
§能巧妙使用较不常见单词和习语，尽管偶尔有词汇选择和搭配上的不准确；
§拼写和构词法错误极少；
§灵活使用多种结构；
§大部分语句无误；
§极偶尔情况下出现错误或不准确；
7
§回应题目所有要求；
§自始至终立场清晰；
§表达了主要观点，提供了论据并进行了扩展，但有可能太宽泛或对观点的支持太分散；
§信息和观点组织有逻辑性；文章从头至尾有延续性；
§衔接手段使用合理，虽然可能有一些使用过少或过多；
§每段都有清晰的中心论点；
§词汇使用丰富、有一定的准确性和灵活性；
§能使用较不常见词汇，对语体和搭配有所了解；
§在词汇的选择、拼写和构词法上偶尔有错误；
§使用多种复杂结构；
§多数语句无误；
§语法和标点掌握较好，但可能会犯一些错误；
6
§回应题目所有要求，然而有些论证多一些，有些论证少一些；
§立场切题，尽管结论不清晰或重复；
§主要观点有相关性，然而一些可能没有充分论证，或不清晰；
§信息和观点组织连贯；文章有延续性；
§衔接手段使用有效，但是句子内部和句子之间的衔接可能有误或过于机械；
§有分段，但可能有时缺乏逻辑性
§使用适当范围的词汇；
§试图使用较不常见词汇，但有一些不准确；
§在拼写和构词法上有错误，但这些错误不至于影响交际；
§能使用简单和复杂句子结构；
§语法和标点出现一些错误，尽管这些错误很少导致交流障碍；
5
§部分回应题目要求，一些地方格式不正确；
§表达了立场，但论证不是一直清晰，也可能没有结论；
§给出了一些主要观点，但没有充分扩展，可能出现无关细节；
§对信息进行了一定组织，但整体缺乏延续性；
§过渡手段不够、不准确或过多；
§过渡手段重复；
§没有分段，或分段不足；
§使用有限词汇量，但只是在最低层面上满足题目；
§拼写和构词法上可能出现明显错误，造成读者的某些阅读困难；
§只能使用基本句子结构；
§试图使用复杂句，但复杂句的使用准确性不如简单句；
§语法错误较多，标点有误用；错误造成读者的某些阅读困难；
4
§任务回应极少，不切题，或格式不恰当；
§表达了观点，但观点不清晰；
§提出了一些主要观点，但很难区分，且观点重复、不相关或没有论据支持；
§提供信息和观点，但安排不连贯，也没有清晰的连续性；
§使用一些基本的衔接手段，但可能不准确或重复
§只使用基本词汇，可能重复，可能使用不得体；
§构词法和拼写掌握有限；
§错误导致读者理解困难；
§只使用有限的句子结构，从句很少见；
§有的结构准确但错误较多，标点经常错误；
3
§对任务任一部分都没有足够的回应；
§没有表达清晰立场
§提出了极少观点，且基本没有扩展或不相关；
§没有逻辑性地组织观点；
§衔接手段的使用非常有限，不能表明观点之间的逻辑关系；
§只使用非常有限的单词和表达，对于构词法和拼写的掌握很有限；
§试图写出句子但语法和标点错误非常多，扭曲了意思
§错误严重干扰信息的传递；
2
§几乎没有回应任务；
§没有表达立场；
§可能试图提出一两个观点，但没有扩展；
§对组织结构的掌握极少
§词汇使用极其有限；基本没有掌握构词法和拼写
§除了背诵的短语以外无法使用句子
许多同学认为只要熟背模板（老师或参考书上所给的好的范文和句子）、死记单词就可以拿高分，还有的同学认为只要写出长句、难句、结构复杂甚至连自己都看不懂的句子就可以打动雅思考官，这些都是对雅思作文要求的片面理解。
实际上，写作是有规律可循的，只有遵循一定的原则和标准，才能获得好的成绩。
本文就雅思作文的评分标准作一个深度分析，供大家参考。
雅思口语考试最新评分标准
2005年1月官方公布的最新评分标准，具体如下：
根据以上表格我们不难看出，Task1和Task2的评分标准只有第一条（任务完成情况）不同，由于Task1考查的是图表作文，所以要比Task2要少一项任务，就是不需要有作者的立场（Position）。
除此之外，两个任务都需要有具体的内容和合理的结构、良好的连贯性和衔接性、丰富的词汇资源以及语法的多样性和准确性。
那么，这一评分标准中体现了怎样的内涵，我们又如何才能达到这样的标准呢？
下面我想结合Task2的具体实例来谈一谈。
一、任务完成情况
任务完成情况主要包括三个方面：
内容（content）是否切题，立场（position）是否鲜明并得到有效阐释，结构（structure）是否有逻辑性。
内容如何做到切题，关键在于审题时要找准题目的主题（topic）以及针对该主题所提出的问题（topicquestions）。
一般来说，主题就是题目中反复出现或主句中充当主语的或宾语的名词以及名词短语，而问句则通常就是我们要讨论的要点，如果要点理解有误或漏掉某个要点，则都属于没有切题。
譬如：
Withtheincreasinguseofmobilephones,lesspeopletendtowriteletters.Somepeoplebelievethatwritingletterswilldisappearcompletely.Towhatextentdoyouagreeordisagree?
从这个题目当中我们不难看出writingletters出现的频率较高，且都在主句中出现，说明它就是我们要找的主题，如果你过多描述mobilephones给我们带来的好处就跑题了。
另外，题目的写作任务也很清楚：
Doyouagreethatwritingletterswilldisappearcompletely?
属于“支持或反对”类的题，必须明确表达你的立场，不能既同意又不同意，同时表达你同意或不同意的理由。
立场要做到鲜明并得到有效阐释需要有如下几个内容：
topicsentence（主题句），mainideas（论点），supportingpoints（论据）。
主题句通常放在文章的首段，开门见山地表明你的立场，主题句只能有一个；论点放在中间段的首句，让读者一目了然，论点应该有两个以上，否则论证就不充分；论据包括evidence（证据）、examples（例子）等，放在论点后面，每个论点都应该有论据作支撑，否则就会显得论据不足。
合理的文章结构通常由三大部分组成，即引言（introduction）、主体（body）和结论（conclusion），写4-5段比较合理。
引言要涵盖主题、写作任务和主题句，主体则要包括足够的论点和论据，结论可以重申观点、提出建议或展望未来。
二、连贯与衔接
文章的连贯性主要体现在段落与段落之间，句子与句子之间。
段落之间的“启”、“承”、“转”、“合”可表示开始：
firstofall,inthefirstplace,attheverybeginning,tobeginwith,currently,atpresent,foronething等。
表示承接：
besides,furthermore,inaddition,moreover,what’smore,meanwhile,apartfrom,aswellas,similarly,inthesameway等。
表示转折：
however,whereas,while,onthecontrary,incontrast,ontheotherhand等。
表示结论：
inconclusion,inbrief,inshort,tosumup,ultimately,overall等。
句子之间的逻辑关系也要通过一些逻辑连词来完成，譬如：
表示原因：
because（of）,accordingly,dueto,owingto,forthisreason,since,asaresult,asaconsequence等。
表达观点：
inmyopinion,personally,frommyviewpoint,itseemstome,itiscleartomethat,asfarasIamconcerned
举例说明：
forexample,forinstance,asfollows,suchas,thatistosay,namely,justas,inparticular等。
表示让步：
although,inspiteof,despiteof,despitethefactthat,regardlessof等。
三、词汇资源
词汇的多少并不能决定文章的好坏，但用词的精准性是可以加分的。
一般来说，词汇的准确表达可以通过两个方面达到，一是在用词的难度上拔高，二是在近义词的多种表达上提升。
譬如要描述一个好人，很多同学首先想到的形容词就是good,kind,wise,nice,clever,great,bright等词，而这些词往往很难出彩，因为描述太过于抽象，如果能用到诸如ambitious,tactful,eloquent,charismatic,committed之类的词就很具体了。
当然，这些词需要我们平时的日积月累，不是靠一两天的功夫就可以运用自如的，还有，值得提醒的是不要认为这些词好就过分堆积，会给考官留下华而不实的感觉，正如优秀的厨师往往都不会用太多的佐料，而只需油盐就可以了。
四、语法的多样性和准确性
句子的好坏主要取决于句子结构的准确性和丰富性，句子的长度和复杂性以及用语的逻辑性和正式性。
句子结构的准确性涉及主谓一致、句子平衡性等问题，比如：
Themainreasonforthisuseofinformallanguagesarevariousandcomplicated.这个句子不细心的同学很难发现它有问题，因为主语太长有时会忽视真正的主语其实是themainreason，是个单数形式，所以are应该改为is.再比如：
Inmyopinion,usemobilephonestosendmessagesismoreconvenientthanwriteletters.这是个很典型的错误，很多同学在写作的过程当中会误把动词或动词短语当主语用而造成句子结构的错误，而只有动词的非谓语形式才能在句中充当主语或宾语，因此，此句正确的表达应该是：
Inmyopinion,usingmobilephonestosendmessagesismoreconvenientthanwritingletters.
句子结构的丰富性也是考官给分的一个亮点，好的段落应该由不同的句式组成，而不应该是千篇一律的句子结构。
例如：
Ihavemanyhobbies.Forexample,Ilikemovies,Ilikeplayingbasketballandfootball,andIlikesinginganddancing.很明显，该句完全由“I+do”结构组成且like使用的频率过高，我们不妨做如下修改：
Ihavemanyhobbies.Movies,forexample,aremyfavoriteandIamalsofondofplayingbasketballandfootball.Sometimeswhenstayingwithmyfriends,I’dprefersinginganddancingratherthananyotherwayofamusement.
句子的长度和难度是很多考生追求的目标，其实并不需要每个句子都写得很长很复杂，相反，如果整篇文章都是长难句，考官也会觉得很厌烦，就像一个人喜欢吃红烧肉，如果你天天给他吃红烧肉，他也会觉得很腻味一样，因此最好的方法就是长短句结合。
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