初三理化生实验试题.docx

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初三理化生实验试题

初三理化生实验试题

准考证号姓名毕业学校考点

2018年河南省中招理化生实验操作考试试卷（七）

考前必读：

1．本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，考试时间15分钟，满分30分。

2．考生应独立按要求完成实验。

在操作过程中要注意安全。

实验器材：

化学蒸馏水（细口瓶）、氯化钠（广口瓶）、托盘天平（已调平）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（50mL）、药匙、玻璃棒、胶头滴管（放在无水的烧杯中）、试管刷、贴有“2%氯化钠溶液”标签的试剂瓶、贴有“回收氯化钠”的烧杯（100mL）、纸片、称量纸（大小质量相同）、污物杯、抹布。

物理一节干电池、电压表、开关、导线若干。

生物载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、清水、黄瓜段（已刮掉表皮）。

实验内容：

1.化学实验题：

配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液（16分）

（1）计算:

配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为g，水的体积

mL。

（2分）

（2）称量:

用托盘天平（已调平）称取所需的氯化钠（称量结果向老师展示），倒入烧杯中。

（5分）

（3）量取:

用量筒量取所需的蒸馏水（量取的结果要

（2）碳酸钠溶液与石灰水反应。

（6分）

向试管内倒入澄清石灰水1mL-2mL,再用胶头滴管向试管内滴加碳酸钠溶液,观察现象。

（3）碳酸钠溶液与稀盐酸反应。

（4分）

向试管中倒入碳酸钠溶液1mL-2mL，然后滴加稀盐酸，观察并记录现象：

有产生。

（4）清洗仪器，整理实验台。

2.物理实验题：

检查“观察水沸腾”的实验装置（“观察水沸腾”的实验装置已经组装完毕，该装置

中有两个错误或不当之处。

请查找出来，并填在下列横线上，不要求改正。

）（6分）

错误或不当之一：

。

（3分）

错误或不当之二：

。

（3分）

3.生物实验题：

探究光对种子萌发是否有影响（6分）

（1）作出假设：

。

（1分）

（2）设计并实施实验。

（3分）

（3）分析实验。

在保证温度适宜且其他条件相同的情况下，该实验的变量是。

（1分）

（4）预测结果。

当出现的实验

结果，则支持你的假设。

（1分）

（5）将用过的种子放回原处，其他实验器材复位。

4.整理实验器材（2分）

准考证号姓名毕业学校考点

2018年河南省中招理化生实验操作考试试卷（九）

考前必读：

1.本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，考试时间15分钟，满分30分。

2.考生应独立按要求完成实验。

在操作过程中要注意安全。

实验器材：

化学粗盐（广口瓶）、水（细口瓶）、铁架台（带铁圈，安装调试好高度）、漏斗、胶头滴管

（放在盛水的烧杯中）、滤纸、玻璃棒、烧杯（50mL、带刻度,2个）、蒸发皿、坩埚钳、

石棉网、酒精灯、药匙、纸片、火柴、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。

物理弹簧测力计、铁架台、细线、石块（已用细线系牢）、水杯、水。

生物载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、酵母菌培养液、碘液（或亚甲基蓝）。

实验内容：

1.化学实验题：

粗盐中难溶性杂质的去除（16分）

（1）溶解：

向烧杯内加入适量的粗盐（约3g-4g），倒入水约10mL，用玻璃棒搅拌。

（5分）

（2）过滤：

制作过滤器，过滤烧杯内的部分液体，得到1mL-2mL滤液即可。

（6分）

（3）蒸发：

取少量滤液（0.5mL-1mL即可）蒸发，等蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，用坩

埚钳将蒸发皿移到石棉网上冷却。

（5分）

（4）清洗仪器（蒸发皿不清洗），整理实验台。

2.物理实验题：

测量石块在水中受到的浮力（6分）

（1）石块的重力为N。

（2分）

（2）石块全部浸入水中稳定后测力计的示数为N。

（2分）

（3）石块全部浸入水中时受到的浮力为N。

（2分）

（4）整理器材。

3.生物实验题：

制作酵母菌临时装片（6分）

（1）准备。

（1分）

（2）取材。

（1分）

（3）盖盖玻片。

（2分）

（4）染色。

（1分）

（5）推测。

配制酵母菌培养液时，需添加蔗糖等营养物质，由此可以推测酵母菌细胞结构

中没有。

（1分）

（6）将用过的吸水纸放入污物杯，玻片洗净复位。

4.整理实验器材（2分）

准考证号姓名毕业学校考点

2018年河南省中招理化生实验操作考试试卷（十）

考前必读：

1.本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，考试时间15分钟，满分30分。

2.考生应独立按要求完成实验。

在操作过程中要注意安全。

实验器材：

化学氧化铜（广口瓶）、稀硫酸（1:

4，细口瓶）、饱和碳酸钠溶液（滴瓶）、紫色石蕊溶液（滴瓶）、试管（3支）、试管架、酒精灯、试管夹、药匙、纸槽、纸片、吸水纸、火柴、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。

物理音叉、橡皮锤、盛有适量水的大烧杯、悬挂在铁架台上的乒乓球。

生物显微镜。

实验内容：

1.化学实验题：

探究酸的某些化学性质（16分）

（1）酸与指示剂的作用。

（4分）

向试管内倒入稀硫酸1mL-2mL，滴加紫色石蕊溶液，观察并记录现象：

溶液变色。

（2）稀硫酸与氧化铜反应。

（8分）

取少量氧化铜于试管中，再倒入稀硫酸2mL-3mL，在酒精灯上加热,溶液变色。

（3）稀硫酸与碳酸钠溶液反应。

（4分）

向试管内倒入稀硫酸1mL-2mL，再滴加碳酸钠溶液，观察并记录现象:

有生成。

（4）整理实验台。

2.物理实验题：

证明发声的音叉在振动（6分）

（1）使音叉发声。

（2分）

（2）选择合适的器材，证明发声的音叉在振动。

（2分）

（3）观察到的现象是：

。

（2分）

（4）整理器材。

3.生物实验题：

认识显微镜的结构（6分）

说出显微镜上各标号所指示结构的名称。

（6分）

4.整理实验器材（2分）

准考证号姓名毕业学校考点

2018年河南省中招理化生实验操作考试试卷（十一）

考前必读：

1．本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，考试时间15分钟，满分30分。

2．考生应独立按要求完成实验。

在操作过程中要注意安全。

实验器材：

生物显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、消毒牙签、一次性杯子、碘液、生理盐水、擦镜纸、污物杯。

[附]显微镜状态:

目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，镜筒降到最低处。

物理两节干电池组成的串联电池组、小灯泡（2.5V）两个、小灯座两个、开关、导线若干。

化学饱和氢氧化钙溶液（细口瓶，橡胶塞）、饱和碳酸钠溶液（细口瓶，橡胶塞）、试管、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、试管架、试管刷、废液缸、抹布。

实验内容：

1.生物实验题：

用显微镜观察人的口腔上皮细胞（16分）

（1）准备和取材。

（3分）

（2）盖盖玻片。

（2分）

（3）染色。

（1分）

（4）取镜与安放。

（1分）

（5）对光。

（3分）

（6）安放玻片。

（2分）

（7）调焦。

（2分）

（8）观察。

视野明亮，物像清晰且位于视野中央。

此处须经老师过目。

（2分）

（9）整理。

将用过的吸水纸、牙签和一次性杯子放入污物杯，玻片洗净复位，显微镜恢复到实验

前状态。

2.物理实验题：

电路的转换（电路已经连成，请把两个灯泡的串联改为并联，或者把并联改为串联，

开关能控制两个灯泡。

）（6分）

（1）识别电路：

两个灯泡是（填“串”或“并”）联关系。

（2分）

（2）转换电路。

（4分）

（3）实验结束，保持变更后的状态不变。

3.化学实验题：

氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液反应（6分）

（1）向试管内倒入饱和氢氧化钙溶液1mL-2mL。

（2分）

（2）滴加碳酸钠溶液，观察并记录现象:

有生成。

（4分）

（3）整理实验台。

4.整理实验器材（2分）

准考证号姓名毕业学校考点

2018年河南省中招理化生实验操作考试试卷（十二）

考前必读：

1.本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，考试时间15分钟，满分30分。

2.考生应独立按要求完成实验。

在操作过程中要注意安全。

实验器材：

生物显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、新鲜的植物叶

片、擦镜纸、污物杯。

[附]显微镜状态:

目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上

两个物镜位于通光孔两侧，镜筒降到最低处。

物理两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器、小灯泡（2.5V）、灯座、开关、导线若干。

化学试管（20mm×200mm）、带导管的单孔橡胶塞、试管架、烧杯（盛水）、试管夹、酒精

灯、火柴、抹布。

实验内容：

1.生物实验题：

用显微镜观察叶片的下表皮细胞（16分）

（1）准备。

（2分）

（2）取材。

（2分）

（3）盖盖玻片。

（2分）

（4）取镜与安放。

（1分）

（5）对光。

（3分）

（6）安放玻片。

（2分）

（7）调焦。

（2分）

（8）观察。

视野明亮，物像清晰且位于视野中央。

此处须经老师过目。

（2分）

（9）整理。

将用过的叶片放入污物杯，玻片洗净复位，显微镜恢复到实验前状态。

2.物理实验题：

用滑动变阻器改变灯泡的亮度（6分）

（1）连接如图所示的电路。

（4分）

（2）用滑动变阻器改变灯泡的亮度。

（2分）

（3）整理器材。

3.化学实验题：

仪器的连接及装置气密性检查（6分）

（1）连接仪器：

将带导管的单孔橡胶塞和试管连接起来。

（2分）

（2）检查装置的气密性，结果向老师汇报。

（4分）

（3）将仪器恢复至原样。

4.整理实验器材（2分）