高二下学期期末考试 语文试题.docx

上传人:b****8 文档编号:10366813 上传时间:2023-02-10 格式:DOCX 页数:14 大小:297.03KB
下载 相关 举报
高二下学期期末考试 语文试题.docx_第1页
第1页 / 共14页
高二下学期期末考试 语文试题.docx_第2页
第2页 / 共14页
高二下学期期末考试 语文试题.docx_第3页
第3页 / 共14页
高二下学期期末考试 语文试题.docx_第4页
第4页 / 共14页
高二下学期期末考试 语文试题.docx_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

高二下学期期末考试 语文试题.docx

《高二下学期期末考试 语文试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二下学期期末考试 语文试题.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

高二下学期期末考试 语文试题.docx

高二下学期期末考试语文试题

保密★启用前试卷类型:

A

2021年高二下学期期末考试语文试题

高二语文

本试卷分第I卷和第II卷两部分,共8页。

满分l50分。

考试用时l50分钟。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:

1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试卷规定的位置上。

2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

答案不能答在试卷上。

3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。

不接以上要求作答的答案无效。

第I卷(共36分)

一、(l5分,每小题3分)

1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是

A.迤逦/倚仗叨扰/丝绦坟茔/茕茕孑立

B.坍缩/滩涂陨星/殒命醒悟/不省人事

C.糍粑/滋味岑寂/涔涔桑梓/锱铢必较

D.潦水/潦草怅然/倡导甲醛/得鱼忘筌

2.下列词语中,没有错别字的一项是

A.唢呐沙哑黄粱梦果品酒馔

B.央浼追溯满堂灌竭泽而鱼

C.琐事琵琶珊蝴礁玲珑剔透

D.下榻贡橘南柯梦直栏横槛

3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是

①如今,波兰人依旧于上世纪70年代短暂的足球辉煌中。

作为本届欧洲杯东道主,他们将会竭力追寻违别已久的荣耀。

②秦兵马俑考古最新进展:

大量陶俑“身着”彩绘,兵马俑被焚烧,首次发现秦盾……这些发现了兵马俑“千人千面、千人千色”的传说。

③姚姬传与陈硕士书说:

“大抵学古文者,放声疾读,又缓读,只久之自悟。

若但能默看,即终身作外行也。

A.沉醉印证必需B.沉湎引证必须

C.沉醉引证必需D.沉湎印证必须

4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是

A.常规赛得分王杜兰特在总决赛中发挥优异,所有人都开始探讨,如果假以时日,他是否能够超越湖人飞侠科比。

B.6月15日晚,《悬崖》果然不孚众望,力克多个强劲对手,一举摘下最佳电视剧金奖等三项大奖,成为当晚最大赢家。

C.他的画作大都气势磅礴,震人肝胆,使人如临迅雷骤雨;却也有些作品委婉妩媚,沁人心脾,使人如沐春风。

D.高考前一天晚上,家长石先生苦心经营,灯下弄墨,画了一幅螃蟹图,取名《喜出望外》,为就读l09中学的女儿送上心意。

5.下列各句中,没有语病,句意明确的一句是

A.由中央电视台摄制的人文地理纪录片《行走的餐桌》济宁篇,将向世界展示一个有滋有味的舌尖上的济宁。

B.“孔子故里的那些事儿”主打民俗体验牌,可在众多游园项目中畅享文化旅游大餐,感受曲阜当地特有的多彩风俗。

C.目前内地的天然气价格仍低于国际价格,因此本着不增加香港居民负担为原则,内地将会继续提高对香港天然气供应保障能力。

D.周汝昌先生研究视野的广阔,深厚的学问根底,使他将红学研究提升到了一个新的高度,并赢得了同行的赞誉和尊敬。

二、(9分,每小题3分)

中文是世界上最适合电脑应用的文种

毕可生

只所以说中文是世界上最适合电脑应用的文种首先是因为:

中文的词,不论哪种输入法,也无论是单字词还是多字词,输入码值至多只有三四键,动态输入每词的码值则平均只有三键。

但是英文一般常用词汇码值平均在六键以上,动态码值也在五键以上,科技词汇的码值平均更高达十一键以上。

这是因为世界上只有中文能进行非全息输入,其他的任何文种只能进行全息输入。

第二,世界上的各个文种中只有中文有联想。

联想词如果不翻页,就只有一键,加上翻页也不过两键。

有人说英文把词根相同的词集合在一起也是联想,其实这和联想毫无关系,与文本的输入速度也毫无关系。

第三,英文拼音词与词之间必加一空格,即使不定冠词“a”前后也都要加空格。

而中文则无需如此,一篇文章下来,就可以少打数百个甚至成千上万个空格键。

这是中文输入的又一优势。

英文打字讲究盲打,于是一些刻意学习西方的人,在汉字输入上也追求盲打。

这实在是不明白两种文字的巨大差别。

仍以英文为例(其实欧洲的拼音文字性质都是一样的),英文的词汇总量有四十多万,况且每年都有相当数量的新增。

中文虽有六万多字,但其中大多数都是历史字和废止不用的异体字,现在用到的简体字就是GB2312字库那6763个汉字,英中常用字只有3500,如果再加上港、澳、台所使用的繁体字,则现在所使用的汉字的总量不过是GBK字库的那两万一千字。

而且,现在汉字大量使用的都是用常用汉字合成的双字词或多字词。

从理论上说用3500个常用字合成的双字词就可达1100万(即3500的平方)。

所以,无论社会发达到何等程度,只需用常用字合成新词就行了。

而如英文等拼音文字,却需不断造出新的拼音词汇,以满足不断创新事物的需要。

同时,中文所有的文字都具有造字的理据,非常好认好记,所以即使中国的低文化程度的人员通读原文件,也少有什么不认识的新字词,只看一眼原文件就可以记住这一行字或词,也就不需要时时不断看原文件,只需时时注意屏幕的选字框或翻页框,来提高输入速度了。

相反拼音文字全无此优势。

英文的每个词,如果有前缀的话也只有介词的意思,后缀只表示词性,词根绝大多数全无意义。

于是英文的使用人员能认识四万单词就算高水平的文化人了,而要通读原文件都会遇到一定的问题,人们在输录时往往需要时时阅读原文件,以了解不认识的新的或其他专业的旧词汇的拼写。

再者,英文文件的一横行约有十四五个词,中文文件的一行则约有三十个字词,况且还都是熟字。

这就是英文这种拼音文字输入时要时时看原文件,不得不进行盲打的原因。

中国自从王永民先生五笔输入法发明以来,不仅比王云五的十种笔划少了一半,而且一百二十多的部件的键位排列也有序多了。

现在王码更将汉字进行了数字化。

用王码的五种笔划组合在小键盘上就能敲打出汉字,只有一只手就可以完成成篇汉字输入,既好学又好用。

同时,汉字完全变成五进制的数字组合,这不但解决了汉字检索的大问题。

另外,即使不学任何输入法,只在手写板上书写汉字,因为汉字有联想,那整篇汉字输入速度也是很快的。

中文在电脑时代本身就存在不可否认和无法超越的优势,如果再能解决上世纪人为造成的繁简分裂,找到使用两种字体的中国人都能接受的办法,相信这个电脑世纪,中华文明大飞跃的时代必将到来!

(《汉字文化》20l2年第l期有删改)

6.下列各项中,对于中文输入的优势吧表述正确的一项是

A.中文输入码值相对较少,而英文的科技词汇多,码值相对较多。

B.中文联想功能比英文强大,减少了击键次数,提高了输入速度。

C.中文输入时词与词之间无需加空格,空格键的使用比英文少得多。

D.即使不学任何输入法,也能通过手写板,快速将中文输入电脑。

7.下列各项中,不属于英文“输入时要时时看原文件,不得不进行盲打”原因的一项是

A.英文的词汇总量有四十多万,而每年都有相当数量的新增词汇。

B.英文不像中文那样有大量的历史字和废止不用的异体字。

C.拼音文字缺少造字的理据,不易记忆,很难做到只看着屏幕输入。

D.英文的词根绝大多数无意义,通读原文时常常会遇到一定的问题。

8.下列表述,不符合原文意思的一项是

A.世界上的其他文字无法做到像中文那样进行非全息输入,因此输入时码值要比中文高。

B.无论社会发达到何种程度,汉字所需新词只用常用字合成就行了,无需不断造出新字形。

C.五笔输入法的发明,减少了输入的笔划,使键位排列更加有序,提升了汉字的数字化程度。

D.如果繁简分裂问题不能很好地解决,中文在电脑时代就会失掉自身原有的无法超越的优势。

三、(l2分,每小题3分)

阅读下面的文言文,完成9—12题。

曹元用,字子贞,世居阿城,后徙汶上。

租义,不仕。

父宗辅,德清县主簿。

元用资禀俊爽,幼嗜书,一经目,辄成诵。

每夜读书,常迭曙不寐。

父忧其致疾,止之,辄以衣蔽窗默观之。

始以镇江路儒学正考满;游京师。

翰林承旨阎复,于四方士少所许可,及见元用,出所为文示之。

元用辄指其疵,复大奇之,因荐为翰林国史院编修官。

即论史院僚属非材,请较试,取其优者用之。

御史台辟为掾史。

元用初不习吏事,而见事明决,吏反师之。

转中书省右司掾,与清河元明善、济南张养浩同时号为三俊。

及尚书省罢,退居任城,久之,齐、鲁间从学者甚众。

至治三年八月,铁失之变,贼党赤斤铁木儿遽至京师,收百司印,趣召两院学士北上。

元用独不行,曰:

“此非常之变,吾宁死,不可曲从也。

”未几,贼果败,人皆称其有先见之明。

三年夏,帝以日食、地震、星变,诏议所以弭灾者,元用谓:

“应天以实不以文,修德明政,应天之实也。

宜撙浮费,节财用,选守令,恤贫民,严禋祀①,汰佛事,止造作以纾民力,慎赏罚以示劝惩。

”皆切中时弊。

又论科举取士之法,当革冒滥,严考核,俾得真才之用。

议上,朝廷咸是之。

拜中奉大夫、翰林侍讲学士,兼经筵官,预修仁宗、英宗两朝实录。

又奉旨纂集甲令为《通制》,译唐《贞观政要》为国语。

书成,皆行于时。

凡太制诰,率元用所草。

文宗时,草宽恤之诏,帝览而善之,赐金织文锦。

天历二年,代祀曲阜孔子庙。

还,以司寇像及代祀记献,帝甚喜。

值太禧宗禋院副使缺,中书奏以元用为之,帝不允,曰:

“此人,翰林中所不可无者,将大用之矣。

”会卒,帝嗟悼久之,谓侍臣曰:

“曹子贞尽忠宣力,今亡矣,可踢赙钞②五千缗。

”赠正奉大夫、江浙等处行中书省参知政事、护军,追封东平郡公,谥文献。

诗文四十卷,号《超然集》。

(选自《元史·列传五十九》,有删节)

[注]①禋祀:

祭祀。

②赙钞:

办理丧事的钱。

9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A.元用资禀俊爽禀:

性格

B.复大奇之奇:

意动用法,以之为奇

C.趣召两院学士北上趣:

催促

D.慎赏罚以示劝惩劝:

劝勉

10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是

A.①于四方士少所许可B.①人皆称其有先见之明

②曹无伤使人言于项羽曰②实迷途其未远

C.①帝以日食、地震、星变D.①俾得真才之用

②伏惟圣朝以孝治天下②悟已往之不谏

11.以下六句话分别编为四组,表现曹元用政治才能的一组是

①论史院僚属非材,请较试,取其优者用之

②齐、鲁间从学者甚众

③收百司印,趣召两院学士北上

④应天以实不以文

⑤当革冒滥,严考核

⑥译唐《贞观政要》为国语

A.①②⑤B.②④⑥C.③④⑥D.①③⑤

12.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是

A.曹元用早年随家人迁徙至汶上,幼年时便表现出不同寻常的毅力,过目成诵,每晚读书,常达旦不寐。

B.曹元用极有胆识,并不因为阎复是大学者而惧怕,他如实地谈了自己对文章的看法,指出了文中的缺失。

C.曹元用主张修德明政,减少浪费,挑选官吏,抚恤贫民,不能因弄虚作假而伤害民力,他的建议都能切中时弊。

D.曹元用曾代表皇帝到曲阜祭祀孔庙,回朝后,将孔子像和和代祀仪式的记录献给皇帝,文宗皇帝非常高兴。

第Ⅱ卷(共114分)

四、(24分)

13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)父忧其致疾,止之,辄以衣蔽窗默观之。

(3分)

(2)元用初不习吏事,而见事明决,吏反师之。

(4分)

(3)草宽恤之诏,帝览而善之,赐金织文锦。

(3分)

14.阅读下面一首诗,回答问题。

(8分)

故山①春日

杨基(明)

千花万芳委尘埃,只有茶蘼②独自开。

应是邻家更零落,过墙蝴蝶又飞来。

[注]①故山:

故乡。

②茶蘼:

一种蔷薇科的草本植物,春天尽时才会开花,人们常常认为荼蘼花开是花季的终结。

(1)这首诗的前两句营造了怎样的意境?

(4分)

(2)“过墙蝴蝶又飞来”一句在表达上有什么特点和作用?

(4分)

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(任选3个小题)(6分).

(1)子曰:

“无欲速,无见小利。

▲,见小利则大事不成。

”(《论语·子路》)

老当益壮,宁移白首之心?

穷且益坚,▲。

(王勃《滕王阁序》)

(2)▲,知来者之可追。

(陶潜《归去来兮辞》)

元嘉草草,封狼居胥,▲。

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(3)既无伯叔,终鲜兄弟;▲,晚有儿息。

(李密《陈情表》)

在天愿作比翼鸟,▲。

(自居易《长恨歌》)

(4)▲?

杨柳岸、晓风残月。

(柳永《雨霖铃》)

古之学者必有师。

师者,▲。

(韩愈《师说》)

五、(12分)

16.概括下面这段文字的主要内容。

(不超过30字)(4分)

我国三十多年的财税改革,主要是围绕提高经济效率进行的,而基于社会公平的改革未深入展开,收入分配领域出现了结构性失衡。

首先是国民收入分配中,住户部门占比不断下降。

据统计局数据,在我国企业、政府和住户三走部门中,1992年至xx年住户部门初次分配比重从66%下降到57%,再分配比重由68%下降到57%,呈双降趋势。

这符合阶段性改革初衷,但如持续下去,将加重利益分配结构失衡,产生较大负面影响。

其次是居民收入差距拉大。

据调查:

xx年我国城乡居民人均收入之比为2.85:

1,xx年达到3.45:

1;我国基尼系数在xx年就超过了0.4的国际警戒线,城镇和农村居民内部,基尼系数也在提高,财富分配非常不均。

17.把下列带序号的句子组合语意连贯、合乎逻辑的一段话,并填入横线处。

(只填序号)(4分)

这个过程是非常微妙的,好像一点痕迹都没有留下,然而它确实是存在的。

①有如秋后的树木,落叶渐多,枝头渐空,全身都在秋风里,只有日渐凋零了

②不知道从什么时候起,好像是在一夜之间,我们忽然站到这边来了

③如果说有一条沟的话,那么,我们就站在沟的这一边,那一边站的是年轻人

④原来站在这边的人,由于自然规律不可抗御,一个个地让出了位置,走向涅槃,空出来的位置由我们来递补

⑤但是若干年以前,我们也曾在沟的那一边站过,站在这一边的是我们的父母、老师、长辈

18.为摄影家抓住的精妙瞬间配文,可对画面的内容直接描写、抒情、议论,也可描述动物心理活动。

请任选一个角度,根据下图内容及情景提示,写几句配文。

(60字以内)(4分)

情景:

一只螳螂在路中央,优雅的舞动双刀……

配文:

六、(18分)

阅读下面的文字,完成l9-22题。

翻阅苍凉

冉令香

①车子驶入蒲家庄,徒步穿过古朴的灰砖门楼,青石板小街在脚下轻声叹息着向东延伸。

黑色旧式大门在商铺和白泥墙间躲躲闲闪,三株赤裸的古槐用其皴裂的枝干与寒风喁喁私语,感慨岁月的仓惶:

这所灰黑色院落,就是蒲松龄先生的故居。

②虔诚步入院门,时光便滞留在了三百多年前。

1640年农历4月16日夜戌刻,一位“偏袒上衣、乳际粘有一贴圆如铜钱药膏的病瘦和尚进屋”,走进了蒲松龄父亲的梦,他的第三个儿子就在那一刻呱呱坠地,叩开了沉重的生命之门。

哪堵残垣颓壁才是这个倔强生命的最初见证呢?

四周的鱼鳞老瓦、苍黑砖墙、幽门炭窗沉默不语。

③眼前的“聊斋”就是当年蒲氏兄弟分家时蒲松龄分得的没有门板的三间老屋吗?

当年“旷无四壁,小树丛丛,蓬蒿满之”,满目凄凉。

东套间里,粗陋的泥巴床、破棉絮被褥数着逝去的光阴。

那些凄冷的夜晚,他就是靠在这个床头,构思那些缠绵悱恻的狐鬼故事吗?

那些美丽多情的狐鬼花魅,那些孤寂苦读的书生,早已扎根在我童年的画册里。

但让我恐惧的是《画皮》里那个青面獠牙的狞鬼,夏日无月的夜晚,我不敢独自靠近爬满丝瓜秧的院墙,却常扒着玻璃窗看外面黑漆漆的墙头,猜想那里会不会冷不下冒出一个美女头来,招手冲着过往行人妩媚一笑。

随着后来一天天长大,心底隐隐的一棵小芽,却如藤蔓般慢慢生长,越来越长——盼望哪天去看看蒲松龄先生的老家,是否有一所深深的古院,是否有道爬满瓜藤的矮墙,是否满目荒芜,杂草遍地,机警的白狐穿梭游弋……

④此刻,我在草堂内轻脚缓步,用崇敬的目光摩挲着简陋的陈设,沉重与悲凉在心中渐渐蔓延开来。

蒲松龄30多岁已肩负着七口之家的生活重担,因希望博得一第,专心读书,岁岁游学,无暇顾及家计,而贫困到了有时不得不卖文为生的地步。

这方端砚流淌过那些痴男怨女的眼泪,也不得不委屈地审视过蒲先生卖文所得的几个钱吧?

那个手炉在寒星黯淡的长夜,温暖过他皴裂冻僵的双手,也温暖过他从容游走的笔管吧?

为贴补家计,他在毕家做了整整30年墪师,直到70岁才撤账回家。

这灰黑色的桌、椅、几、架、橱和木影炉,在毕家陪伴了他整整30年!

⑤眼前这张表清晰记载着蒲松龄的科举路。

他l9岁就以县、府、道三个第一考中秀才,“名籍籍诸生间”。

之后,从顺治十七年(1660年),21岁,到康熙四十一年(1702年),63岁,却屡试不第,使他抱恨终身。

⑥为了求取功名,他竟用了不少于30年的时间反复参加岁试、科考、乡试,饱受科举考试折磨几十年,72岁的古稀之年,才授例成为“岁贡生”。

他一生困于场屋,如今看来是可怜、可悲的。

但《聊斋志异》中那图于名场、死不瞑目的叶生,虽有“借福泽为文章吐气,使天下人知半生沦落,非战之死”的壮志雄心,骨子里难道不是蒲公无可奈何的悲凉?

那位有特异功能的盲僧尽管能以鼻嗅辨别文章的优劣,何尝不是蒲公屡试不中的积愤为谑?

那贾奉雉最终“集其葛茸泛滥,不可告人之句,连缀成文”中举,难道不正是蒲公在科举路上苦苦挣扎的复杂心情的夫子自道?

仰望蒲先生74岁时的肖像,我胸中盘结起一股抑郁沉闷之气,不由得悄然落脚,沉默屏息,惟恐惊扰先生那跨越世纪的苍凉幽梦。

⑦纵观蒲松龄穷困潦倒的一生是可怜的,他苦苦挣扎在科举路上的几十年是可悲的,但对于《聊斋志异》这部大书的创作却是大幸。

⑧“独是子夜荧荧,灯昏欲蕊,案冷凝冰,妄续幽明之录……知我者,其在青林黑寒间乎!

”又是一个难眠之夜,寒窗烛影,素泪涟涟,伴着一颗凄苦的心。

举家食粥的窘困,友人的非议,让他无处排解内心的伤感,只有这盏沉默的烛台抚慰着那颗凄凉的心,这摇曳的烛光坚定着他的信心。

他把《聊斋志异》的创作视为“千秋业”,一写就是四十余年!

“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”,这是蒲氏的“孤愤之书”!

⑨康熙五十四年(1715年)正月二十二日酉时,76岁的蒲松龄在清冷的书斋倚窗危坐而逝。

他在贫困线上挣扎了一生,在科举之路上落魄了一生,在创作《聊斋志异》的道路上奋斗了一生。

⑩站在先生的白石雕坐像前,见先生面庞沉静,目光专注,捻须深思。

置身于这所幽静古朴的院落,让人忘却了世俗的喧嚣烦扰。

此时,正值严冬,但前来拜望先生的脚步却不曾中断,我想,这也足以慰藉先生沧桑悲凉的一生。

(《散文百家》xx年第6期,有删改)

19.简析文章第一段环境描写的特点及其作用。

(4分)

20.如何理解文中第4段画线句子的含意?

(4分)

21.本文从哪些方面概括了蒲松龄一生?

(4分)

22.结合标题“翻阅苍凉”,感悟第七段中蕴含了怎样的道理?

请进行简析。

(6分)

七、(60分)

23.阅读材料,然后作文。

这个世界不是有钱人的世界,也不是无钱人的世界,它是有心人的世界。

大其心,容天下之物;虚其心,爱天下之善;平其心,论天下之事;游其心,观天下之理;定其心,应天下之变。

——丰子恺

选取你感受最深的一个方面,联系现实生活,写一篇不少于800字的作文。

要求:

①自拟题目,②自定立意,③除诗歌外文体不限,但文体要特征鲜明。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 解决方案 > 学习计划

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1