C语言上机实验 答案.docx
《C语言上机实验 答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《C语言上机实验 答案.docx（47页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
C语言上机实验答案
实验一上机操作初步（2学时）
一、实验方式:
一人一机
二、实验目的:
１、熟悉ＶＣ＋＋语言的上机环境及上机操作过程。
２、了解如何编辑、编译、连接与运行一个Ｃ程序、
3、初步了解C程序的特点。
三、实验内容:
讲明:
前三题为必做题目,后两题为选做题目。
1、输出入下信息:
（实验指导书P79）
**＊*＊＊＊**＊＊＊＊＊＊**＊＊＊＊*＊＊*
Vｅｒｙ Ｇood
＊*＊＊＊＊＊＊*＊＊*＊＊＊*＊*＊＊****＊
２、计算两个整数的与与积、（实验指导书P81）
3、从键盘输入一个角度的弧度值x,计算该角度的余弦值,将计算结果输出到屏幕、（书Ｐ3）
4、在屏幕上显示一个文字菜单模样的图案:
＝==＝====＝=＝====＝＝＝＝=＝＝===＝＝======
1输入数据2修改数据
3 查询数据４ 打印数据
==＝==＝=＝=====＝======＝＝＝=＝＝=＝==＝==
５、从键盘上输入两个整数,交换这两个整数、
四、实验步骤与过程:
五、实验调试记录:
六、参考答案:
1、#inｃlｕｄe ＜ｓtdｉo、ｈ〉
ｖｏidmaｉｎ（）
｛ ｐrｉntｆ（“**＊＊＊******＊＊＊*＊**＊＊＼ｎ”）;
priｎtｆ（“ VeryＧooｄ\ｎ"）;
priｎtｆ（“＊＊＊＊＊＊*＊*＊**＊*＊＊＊＊＊＊\ｎ”）;
｝
2、#incｌude 〈stｄio、ｈ〉
voｉd main（）
｛ ｉnta,ｂ,c,ｄ;
pｒintf（“Ｐleaseｅntera,b:
”）;
scａnf（“%ｄ,%d＂,&ａ,&b）;
c＝a+b;d=ａ＊b;
ｐriｎｔｆ（“%d+%d=％d＼n",ａ,b,c）;
prinｔｆ（“％d＊%d＝％ｄ\n”,a,b,d）;
｝
３、#includｅ 〈sｔｄio、ｈ>
#ｉnｃｌudｅ ＜ｍａth、h>
voidｍain（）
{ ｄoｕblｅｘ,s;
ｐriｎｔｆ（“Plｅaseｉnpuｔvalueoｆx:
”）;
scanｆ（“％ｌｆ",&x）;
s=coｓ（x）;
pｒintf（“cos（％lf）＝％ｌｆ\ｎ”,ｘ,s）;
｝
4、＃incｌude
ｖoｉｄｍａｉｎ（）
{ ｐriｎｔｆ（“=＝＝=＝===＝===＝=＝=＝====＝===＝==＝===＝=＼n”）;
printf（“ 1输入数据 2 修改数据\ｎ”）;
pｒiｎtf（“ ３查询数据 4打印数据\ｎ”）;
printf（“==＝==＝＝＝＝==＝＝==＝＝=＝＝==＝＝=＝==＝====＝=\n＂）;
｝
5、＃ｉnｃludｅ＜ｓtdio、ｈ〉
vｏidmain（）
｛inｔ ｘ,ｙ,t;
ｐrinｔf（“Pleasｅｅnter x ａndy:
”）;
ｓcａnf（“％d％d”,&x,＆ｙ）;
t＝x; x=y;ｙ=t;
ｐrｉntｆ（“Ａfteｒｓ＼n”,x,y）;
｝
实验二 简单的C程序设计（４学时）
一、实验方式:
一人一机
二、实验目的:
１、掌握C语言的数据类型、
２、学会使用C语言的运算符及表达式、
3、掌握不同数据类型的输入输出方法、
三、实验内容:
讲明:
前四题为必做题目,后两题为选做题目、
1、输入r１、r2,求出圆形垫片面积、（实验指导书P８4）
2、输入华氏温度h,输出摄氏温度c。
（实验指导书Ｐ85）
3、从键盘输入一个３位整数,将输出该数的逆序数。
（实验指导书P8９）
４、输入并运行以下程序,分析运行结果、
＃ｉｎcｌｕｄe ＜stｄｉｏ、ｈ＞
voｉdｍaｉn（）
｛inｔ i,j;
ｉ=8;j=10;
printf（“％d,％d＼n”,+＋ｉ,++j）;
ｉ＝８;j=1０;
pｒｉnｔｆ（“％d,％ｄ\n”,ｉ+＋,j++）;
i=8; j=10;
prｉｎtｆ（“％d,％ｄ＼n”,+＋i,i）;
i＝8;j＝１0;
pｒinｔｆ（“％ｄ,%ｄ＼ｎ”,i+＋,ｉ）;
}
5、输入三角形三条边的边长,求三角形的面积。
（书Ｐ５５）
6、输入3个字符型数据,将其转换成相应的整数后,求它们的平均值并输出。
（书P55）
四、实验步骤与过程:
五、实验调试记录:
六、参考答案:
１、＃iｎｃluｄe＜sｔdｉｏ、h〉
＃dｅｆｉｎｅPI３、14
voidmain（ ）
｛ｆloａtｒ１,r２;
douｂle s1,s2,s;
pｒｉntf（“Pleasｅｅntｅr ｒ1,r2:
\n"）;
sｃanｆ（“%f％f”,＆r1,&ｒ２）;
ｓ2=r2*r2*ＰＩ; s１＝ｒ1*ｒ１＊PI; s=s2－ｓ1;
ｐrintｆ（“s=％lf＼n”,s）;
｝
2、＃inｃlｕdｅ
voｉdmaiｎ（）
｛ｆｌｏａｔh,c;
priｎtf（“请输入华氏温度:
＂）;
scaｎf（“%ｆ”,＆ｈ）;
ｃ=5、０/9*（h－３2）;
prinｔｆ（“\n摄氏温度:
%ｆ\n",ｃ）;
}
3、＃incｌude〈stdｉｏ、h〉
void maｉn（）
{ inｔａ,b,ｃ,x,ｙ;
printf（“请输入一个3位的正整数:
\ｎ"）;
sｃanf（“％ｄ”,＆x）;
a＝ｘ/１００;/*求ｘ的百位数＊／
b=（ｘ—a＊１0０）／1０; /＊求x的十位数＊/
ｃ=ｘ－a＊１00-b*１０; /*求x的个位数＊/
y=c*10０+b＊１０+a;
prｉnｔf（“％d:
%ｄ＼n”,x,y）;
｝
4、运行结果:
９,11
８,10
9,8
8,8
5、＃include #ｉｎclude〈ｍａth、h＞
vｏiｄmａin（）
｛ int ａ,b,c;
ｄｏublｅarｅa,s;
ｐrｉnｔf（“Plｅａseeｎtｅrａ,ｂ,ｃ:
＂）;
ｓｃａnf（“％ｄ,％ｄ,%ｄ”,＆a,＆ｂ,&ｃ）;
ｓ=（ｄouｂle）（ａ+b+c）／2;
ａrea=ｓqrt（s＊（s—ａ）*（s-b）＊（ｓ—ｃ））;
pｒintf（“arｅａ=％、２ｌf＼n",arｅa）;
｝
6、#iｎclｕｄe 〈sｔdｉo、h>
voiｄｍaiｎ（）
｛ｃhara,b,c;
ｆloatｘ;
pｒｉntf（“Plｅaｓe ｅnｔer:
\ｎ"）;
a＝gｅtｃｈar（）; b=ｇｅtchar（）;c=geｔcｈar（）;
ｘ＝（a＋ｂ+c）/３、０;
pｒiｎtf（“（a+b+c）/3＝%、2f\ｎ”,x）;
}
实验三选择结构程序设计（2学时）
一、实验方式:
一人一机
二、实验目的:
1、熟练掌握if语句与switch语句。
2、练习并掌握多分支选择结构的编程方法。
３、学习调试与修改程序的步骤、
三、实验内容:
讲明:
前三题为必做题目,后两题为选做题目、
1、读入3个分不表示箱子长、宽、高的整数值,判断并输出该箱子是立方体依然长方体。
（实验指导书P１0４）
2、输入某一年月,输出该月的天数、（实验指导书P1０5）
3、有一函数:
ｘ （x＜1）
y＝ ２x—１ （１≤x＜1０）
3x-11（ｘ≥10） 编写程序,输入x值,输出y值、
４、从键盘输入一个字符,假如该字符为小写字母,则转换为大写字母输出;假如该字符为大写字母,则转换为小写字母输出;假如为其她字符,原样输出。
（书Ｐ９4）
5、输入4个整数,要求按由小到大的顺序输出、
四、实验步骤与过程:
五、实验调试记录:
六、参考答案:
１、#ｉnｃｌudｅ＜ｓtdiｏ、h＞
vｏidmain（）
{ intl,w,h;
ｐriｎtf（“请输入箱子的长、宽、高:
＼n”）;
scanｆ（“％ｄ％d%d”,＆l,＆ｗ,&ｈ）;
ｉｆ（l==w&&ｗ＝=h） ／*假如长、宽、高相等,则为立方体＊／
pｒintf（“该箱子是立方体、”）;
ｅlｓe
pｒintf（“该箱子是长方体。
”）;
｝
２、#iｎｃlude〈stdio、ｈ〉
voiｄmａｉn（ ）
｛intyｅar,montｈ,ｄayｓ;
ｐrintf（“Plｅaseｅnter yｅａｒandmoｎtｈ:
\n”）;
ｓｗｉtch（ｍoｎｔh）
{ ｃaｓe２:
if（yｅar％4==0＆＆yeaｒ％1０0！
=0｜｜yｅａｒ%400==0）
dayｓ=2９;
else
ｄays=２8;
bｒｅak;
ｃａｓe 1:
casｅ３:
casｅ5:
case 7:
cａsｅ8:
ｃase1０:
caｓｅ１2:
ｄaｙｓ=31;ｂreak;
ｃａｓe４:
ｃase ６:
cａse ９:
casｅ １1:
daｙｓ=3０;
｝
prinｔｆ（“％d年％ｄ月有%d天\ｎ”,ｙｅar,month,daｙｓ）;
}
3、#incluｄe＜stdｉo、h>
ｖｏid main（ ）
{ｆloaｔx,y;
prｉｎｔｆ（“Ｐｌｅａseinｐｕｔx:
＼ｎ”）;
ｓｃａｎｆ（“％f”,&x）;
if（x<1）
y=ｘ;
eｌseiｆ（x＜１０）
y=２*x—1;
ｅlse
y=３*x-11;
printf（“ｙ=%f\n”,y）;
｝
4、＃ｉnclude ＜stdiｏ、h〉
voiｄmain（）
｛ｃharｘ;
pｒｉnｔf（“Ｅntera ｃhａr:
\n"）;
x=getcｈar（）;
if（x>=‘a'＆＆x<=‘ｚ'）
x=ｘ—32;
eｌｓeif（ｘ〉=‘A'&＆x〈=‘Z'）
ｘ=x+３2;
putｃｈａr（x）;
}
5、＃inｃｌude 〈stdio、ｈ>
ｖｏidmａin（）
{ ｉntａ,b,c,ｄ,t;
prｉｎtf（“请输入４个整数:
"）;
scaｎf（“％d%ｄ%ｄ%d",＆a,＆ｂ,＆c,＆d）;
ｉｆ（a〉b）｛ ｔ=a;a=b;b＝ｔ;}
iｆ（a〉c） {t=a;a=ｃ;c=ｔ;｝
iｆ（ａ>ｄ）｛ｔ＝ａ; ａ=d;d=t;}
iｆ（ｂ>c）｛ t=b;b=c;c＝t;｝
iｆ（b〉ｄ） ｛ t=b;b=ｄ;d=t;｝
iｆ（ｃ〉d） ｛ｔ=ｃ; c=d;d=ｔ;}
prinｔｆ（“排序结果如下:
＼n"）;
pｒiｎｔf（“％ｄ,％d,%d,％d\n＂,a,b,c,d）;
｝
实验四循环结构程序设计（４学时）
一、实验方式:
一人一机
二、实验目的:
１、熟练掌握whｉｌe语句、do—wｈiｌe语句与ｆｏｒ语句。
２、练习并掌握循环结构的嵌套形式。
3、掌握循环结构的程序设计方法。
三、实验内容:
讲明:
前四题为必做题目,后两题为选做题目、
１、从键盘上输入若干个学生的成绩,统计并输出最高成绩与最低成绩,当输入负数时结束输入、（实验指导书P117）
2、求所有的水仙花数。
水仙花数是一个3位数的自然数,该数各位数的立方与等于该数本身、（实验指导书Ｐ118）
3、判断输入的某个数是否为素数。
若是,输出YEＳ,否则输出NO。
（书P123）
4、计算π的近似值。
公式如下:
π/４=1—1/3+1/5－１/７+……,直到最后一项的绝对值小于10—6为止。
（书P１２３）‘
５、计算s=1!
+２!
+……+20！
的值并输出。
6、输入１0个整数,统计并输出其中正数、负数与零的个数。
四、实验步骤与过程:
五、实验调试记录:
六、参考答案:
1、#ｉnｃｌｕde〈ｓtdｉo、ｈ＞
ｖoｉdmａｉn（）
｛ ｆloatx,ｍax,ｍｉn;
ｐrintf（“Pｌeaｓｅinputscoｒes:
”）;
sｃaｎf（“％f”,＆x）;
ｍａx=min=x;
wｈile（ｘ〉＝0）
｛ if（ｘ〉mａｘ） maｘ＝x;
ｉf（x〈min） miｎ=ｘ;
ｓcａｎf（“%f”,&x）;
｝
pｒiｎtｆ（“\nmａx=％f\ｎmｉn=％f\n”,ｍaｘ,mｉn）;
}
２、＃iｎcｌｕｄe〈ｓtdio、ｈ〉
vｏidｍａiｎ（）
{intx,ｙ,z;
ｉnt k=10０;
ｗhilｅ（k〈＝9９9）
{x＝ｋ/１00;
y=（ｋ—x*１００）/1０;
ｚ=k—ｘ＊1０0—ｙ*10;
iｆ（ｋ＝=x＊ｘ*x＋y*y＊y+z＊ｚ*z）
pｒintf（“％d\n”,k）;
ｋ++;
}
｝
3、＃iｎｃｌｕde〈ｓｔｄｉo、ｈ>
＃incluｄe<ｍａｔh、h〉
vｏidｍaｉｎ（）
{intｉ,x,ｙeｓ,a;
pｒintf（“Enｔer ｉｎteｇer nｕmber:
"）;
scａｎｆ（“%d”,＆ｘ）;
yｅs＝1;
ｉ＝2;
a=（iｎt）sｑrｔ（（douｂlｅ）x）;
whiｌe（ｙeｓ＆＆i〈＝a） ｛ if（x％ｉ==0） yｅs＝0;
i＋＋;
｝
pｒiｎｔf（“%d",x）;
iｆ（yes）
pｒinｔｆ（“YＥS\ｎ”）;
else
ｐrｉnｔf（“NO\ｎ”）;
｝
４、＃incluｄe ＃ｉｎｃluｄe〈matｈ、h>
vｏiｄmaiｎ（ ）
｛ fｌｏaｔ pi,ｔ,n;
intsiｇｎ＝1;
pi＝０;n=１;ｔ=1;
whｉｌe（fａbｓ（t）>=１ｅ－６）
｛ｔ＝ｓｉgn/n;
pｉ+=t;
n+＝2;
ｓiｇn＝—ｓigｎ;
}
ｐｉ＝pi＊4;
prinｔｆ（“ｐi=%f＼ｎ",ｐi）;
｝
5、＃inｃlude〈stｄio、h〉
ｖoid main（）
{flｏatｓ=0,ｔ=１;
iｎｔ n;
foｒ（n=1;n<=20;n+＋）
｛ t=ｔ＊n;
s=s＋t;
}
ｐrintf（“１！
+2!
＋……+２０!
=%ｆ\ｎ＂,s）;
｝
６、＃inclｕde〈stdiｏ、h＞
ｖｏｉdｍaｉｎ（）
｛ intx,ｉ,a1＝0,b1=0,ｃ1＝0;
ｆoｒ（i＝1;i〈＝1０;ｉ++）
｛ prｉntf（“\n请输入第%ｄ个数:
”,i）;
sｃａｎf（“％d”,＆x）;
ｉｆ（x＞0） ａ1++;
else if（x＜0）b１+＋;
eｌｓｅ ｃ1＋+;
｝
prinｔf（“整数有％ｄ个,负数有％d个,零有％d个＼n”,a1,ｂ1,ｃ1）;
}
实验五综合实验１:
结构化程序设计（２学时）
一、实验方式:
一人一机
二、实验目的:
1、进一步掌握选择结构、循环结构的编程特点。
２、掌握C语言的结构化程序设计思想、
３、学习利用循环结构实现的一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）、
三、实验内容:
讲明:
前两题为必做题目,后两题为选做题目、
1、编一程序,关于给定的一个百分制成绩,输出对应A,B,C,D,E表示的的等级成绩、设:
90分以上为Ａ,80－89分为B,７0-７９分为C,６０－６9分为D,６0分以下为E。
（书Ｐ93）
２、百马百担问题、（实验指导书P12１）
3、输入一行字符,分不统计出其中英文字母、空格、数字与其她字符的个数。
４、输出如下图案:
＊
*＊*
**＊＊＊
***＊＊*＊
＊＊＊**
*＊＊
＊
四、实验步骤与过程:
五、实验调试记录:
六、参考答案:
1、#iｎclｕｄｅ＜sｔdio、h>
voiｄｍａｉｎ（ ）
{intsｃore,tｅｍｐ,loｇｉｃ;
char grａｄe;
logｉc＝１;
wｈile（lｏgｉc）
｛ pｒｉｎtf（“Inpｕｔscoｒe:
”）;
scanｆ（“%d”,＆ｓｃorｅ）;
if（score>100｜｜scｏｒｅ〈0）
prinｔf（“\nEｒｒoｒ,Inpuｔ aｇain!
\n”）;
elｓｅ
ｌoｇic=0;
ｐrintf（“\n"）;
｝
if（scorｅ==10０）
ｔｅmp=9;
elｓe
temp＝ｓcore/１０;
sｗｉｔch（ｔｅｍp）
｛ cａｓe9:
gｒade＝‘A';brｅaｋ;
cａｓｅ8:
grade=‘B’;break;
cａｓｅ7:
graｄe=‘C’;brｅaｋ;
case6:
gradｅ＝‘Ｄ’;bｒeak;
defauｌt:
graｄｅ=‘Ｅ’;
｝
priｎｔf（“Ｓcorｅｉs%ｄ,tｈe grａdeis％c、\n”,scoｒｅ,grａｄe）;
}
2、#inｃlude
void mａin（）
｛ ｉｎtm,ｎ,ｋ;
inｔsum=0;
priｎｔf（“各种驮法如下:
\n”）;
ｆor（m＝1;ｍ<＝10０;m+＋）
for（n=1;ｎ＜=10０－ｍ;ｎ++）
{ k=１00—ｍ-n;
iｆ（k％2==0&&ｍ*３+n*2+ｋ/2==１０0）
｛ printｆ（“大马％3d匹;中马％3d匹;小马%3ｄ匹、＼n",m,ｎ,k）;
sum＋+;
｝
}
prinｔｆ（“共有%ｄ种驮法、＼n”,sum）;
}
3、#ｉｎcｌudｅ＜ｓtdｉｏ、ｈ〉
vｏid ｍain（ ）
{ chaｒc;
int ｌetter=０,spaｃe=０,ｄiｇit＝０,ｏｔｈer=0;
ｐriｎtf（“请输入一行字符:
\n”）;
whｉｌｅ（（c＝gｅtｃhar（ ））！
=‘＼n’）
｛ if（c>=‘a’＆＆c〈＝‘ｚ’｜｜c〉=‘A’＆&ｃ〈＝‘Z'）
letｔｅr++;
eｌseif（c=＝‘＇）
spacｅ++;
elｓｅif（c〉=‘0’&＆c<=‘9’）
ｄｉgit++;
ｅlsｅ
othｅr＋＋;
}
priｎtf（“字母数=％d,空格数=％d＼ｎ”,ｌetｔｅr,spａｃｅ）;
prinｔf（“数字数=%ｄ,其她字符数＝％d\ｎ”,dｉｇit,other）;
}
4、＃inｃluｄe〈stdｉo、h＞
ｖoiｄmaｉn（）
{ int ｉ,j,k;
for（i=0;i<=3;ｉ+＋）
{for（j=0;ｊ<=２—i;j++） prｉntf（“”）;
foｒ（ｋ＝0;ｋ<=２*ｉ;ｋ＋＋） ｐrｉnｔf（“＊”）;
printf（“\n”）;
｝
ｆor（i=0;i〈=2;i＋＋）
｛for（j=０;j＜＝i;j+＋） ｐrｉntf（“”）;
for（k＝0;k<=4—2＊i;k++） printf（“*"）;
priｎtｆ（“\ｎ”）;
}
}
实验六函数程序设计（4学时）
一、实验方式:
一人一机
二、实验目的:
１、掌握Ｃ语言中函数的三要素:
函数定义、函数调用与函数讲明。
2、掌握通过参数在函数间传递数据的方法。
３、掌握全局变量、局部变量、动态变量、静态变量的概念与使用方法、
三、实验内容:
讲明:
前四题为必做题目,后两题为选做题目、
１、从键盘输入三角形的3条边,调用三角形面积函数求出其面积,并输出结果、（实验指导书P130）
２、输入整数n,输出高度为n的等边三角形、当n=5时的等边三角形如下:
（实验指导书P1３4）
＊
＊**
＊＊＊＊＊
*＊＊＊＊**
＊*＊＊*＊*＊＊
３、输入并运行以下程序,分析运行结果。
＃inclｕde 〈sｔdiｏ、ｈ＞
intａ=5;
iｎｔb=７;
voｉdmａin（）
｛ iｎｔa=4,b＝５,c;
c＝ｐlｕs（a,b）;
priｎtｆ（“ａ+ｂ=％ｄ\n”,c）;
｝
pｌus（ｉnt x,ｉnt y）
{iｎｔz;
ｚ=x+y;
retｕrn（z）;
｝
4、求5０0以内的所有亲密数对
升级会员 