自考英语本科《英美文学选读》复习提纲整理.docx

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自考英语本科《英美文学选读》复习提纲整理

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《英美文学选读》考试大纲

全国考办在组织全国考委外语类专业委员会研究论证后，决定对高等教育自学考试英语

语言文学专业“英美文学选读”（课程代码:

0604）自学考试大纲的部分内容进行调整:

具体调整如下:

《英美文学选读自学考试大纲》的考核知识点与考核要求

（一）关于考核知识点的调整

考核知识点中的各章概述内容仍为考核内容;对知识点中的作家只保留对如下主要作家

的考核。

英国文学:

Chapter1

III.WilliamShakespeare

VI.JohnMilton

Chapter2

III.DanielDefoe

IV.JonathanSwift

HenryFieldingV.

Chapter3

I.WilliamBlake

II.WilliamWordsworth

V.PercyByssheShelley

VII.JaneAusten

Chapter4

I.CharlesDickens

II.CharlotteBronte

VI.ThomasHardy

Chapter5

I.GeorgeBernardShaw

IV.T.S.Eliot

V.D.H.Lawrence

美国文学:

Chapter1

III.NathanielHawthorne

IV.WaltWhitman

V.HermanMelville

Chapter2

I.MarkTwain

II.HenryJames

III.EmilyDickinson

IV.TheodoreDreiser

Chapter3

II.RobertLeeFrost

IV.F.ScottFitzgerald

V.ErnestHemingway

VI.WilliamFaulkner

二、关于考核要求的调整

考核要求中每章概述内容不作调整:

“该时期的重要作家”只包含对考核知

识点中保留的重要作家的相关内容的考核

原大纲如下:

上篇英国文学

第一章文艺复兴时期

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解文艺复兴运动和人文主义思潮产生的历史、文化背景，认识该时

期文学创作的基本特征和基本主张，及其对同时代及其对同时代及后世英国文学乃至文化的

影响;了解该时期重要作家的文学生涯、创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人

物刻画、评议风格、思想意义等;同时结合注释，读懂所选作品，了解其思想内容和写作特

色，培养理解和欣赏文学作品的能力。

二、课程内容

（一）文艺复兴运动概述

1.意大利文艺复兴运动的兴起

2.人文主义思潮

3.文艺复兴时期的文学渊源

4.英国的文艺复兴

5.宗教改革运动及其影响

（二）英国文艺复兴时期的文学

1.伊丽莎白时代的历史文化背景

2.意大利文学对英国文学的影响

3.伊丽莎白时代的戏剧

4.伊丽莎白时代的诗歌

（三）文艺复兴时期的主要作家

A.埃德蒙斯宾塞

1.斯宾塞的生平

2.斯宾塞的创作生涯

（1）抒情诗

（2）传奇史诗《仙后》的构思、情节、内容、主题

3.选读

（1）《仙后》选段的内容、语言特色

（2）斯宾塞诗节的构成及特色

B.克思斯托夫马洛

1.马洛的生平与创作生涯

2.马洛的著名悲剧

（1）《贴木耳大帝》

（2）《浮士德博士的悲剧》

（3）《马耳他的犹太人》

4.选读

（1）马洛田园诗的主题、意象

（2）马洛的代表作《浮士德博士的悲剧》选段的主要内容

C.威廉莎士比亚

1.莎士比亚的生平

2.莎士比亚的戏剧创作生涯

（1）早期的浪漫喜剧、历史剧

（2）中期的悲剧

（3）晚期的悲喜剧、传奇剧

3.莎士比亚戏剧的代表作品及其故事梗概、情节结构、人物塑造、语言风格、思想意

义

（1）喜剧《威尼斯商人》

（2）悲剧《哈姆雷特》

（3）传奇剧《暴风雨》

4.莎士比亚的诗歌

（1）傻事诗

（2）十四行诗

5.莎士比亚戏剧的思想意义

（1）对社会现实的批判

（2）对人文主义的歌颂

6.莎士比亚的艺术成就

（1）人物塑造

（2）情节结构

（3）语言风格

7.选读

（1）十四行诗（18）的主题、意象

（2）喜剧《威尼斯商人》选段的主题、人物性格、语言特点

（3）喜剧《哈姆雷特》选段的主要内容

D.弗兰西斯培根

1.培根的生平

2.培根的作品

3.培根《论说文》的特点

4.培根的杰出贡献

（1）培根对现代科学作出的贡献

（2）培根《论说文》的重大意义

5.选读:

《论学习》的结构、内容、评议特色

E.约翰邓恩

1.邓恩与玄学诗派

（1）玄学诗派简介

（2）玄学诗的特点:

主题、语言、意象

2.邓恩的生平

3.邓恩的文学创作

（1）邓恩的诗歌:

早期爱情诗与晚期宗教诗

（2）邓恩的散文

4.选读:

所选作品的主题、语言、意象等特色

F.约翰弥尔顿

1.弥尔顿的生平

2.弥尔顿的文学创作

（1）早期诗歌

（2）中期诗文

（3）晚期史诗

3.《利西达斯》:

挽歌及其特点

4.史诗《失乐园》

（1）故事梗概

（2）主题结构

（3）人物塑造

（4）语言风格

（5）作品的意义

5.史诗《复乐园》的主要内容

6.诗歌《力士参孙》的主要内容

7.弥尔顿的散文

8.选读

史诗《失乐园》选段的主要内容、人物性格、语言特点等。

三、考核知识点

（一）文艺复兴时期概述及人文主义思潮对文学创作的影响

（二）文艺复兴时期主要作家的文学创作思想及其代表作品的主题结构、人物塑造、

语言风格、艺术手法、社会意义等。

1.埃德蒙斯宾塞

2.克里斯托夫马洛

3.威廉莎士比亚

4.弗兰西斯培根

5.约翰邓恩

6.约翰弥尔顿

四、考核要求

（一）文艺复兴时期概述

1.识记:

（1）文艺复兴时期的界定

（2）历史文化背景

2.领会:

（1）文艺复兴运动的意义与影响

（2）文艺复兴时期的文学特点

（3）人文主义的主张及文学的影响

3.应用:

文艺复兴、人文主义及玄学诗等名词的解释

（二）该时期的重要作家

1.一般识记:

重要作家的文学生涯

2.识记:

重要作品及主要内容

3.领会:

重要作家的创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物塑造、语言

风格、艺术手法、社会意义等

4.应用:

（1）莎士比亚和邓恩诗歌的主题、意象

（2）喜剧《威尼斯商人》的主题和主要人物的性格分析

（3）哈姆雷特的性格分析

（4）史诗《失乐园》的结构、人物性格、语言特点等的分析第二章新古典主义时期

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解当时席卷欧洲的启蒙运动和新古典主义文学流派产生的历史背

景、主要特征和基本主张，及其对同时期及后世英国文学的影响;了解该时期一些重要作家

的创作生涯、创作思想和艺术特色及其代表作品的结构、主题、人物刻画、语言风格、社会

意义等;同时结合注释，读懂所选作品，了解其思想内容和写作特点，提高理解和欣赏文学

作品的能力。

二、课程内容

（一）启蒙运动

1.启蒙运动产生的时期背景

2.启蒙运动的人文观

3.启蒙运动的理性准则

（二）新古典主义

1.新古典主义的创作旨意

2.新古典主义的文学渊源

3.新古典主义对散文、诗歌、戏剧创作的标准

（三）新古典主义时期的启蒙文学

1.早期新古典主义诗歌

2.英国现实主义小说的诞生（中叶）

3.哥特式小说与伤感主义文学的兴起（后叶）

（四）新古典主义时期的主要作家

A.约翰班扬

1.班扬的生平

2.班扬作品的风格

3.班扬的主要作品

4.选读《天路历程》:

名利场

（1）作品内容简介

（2）作品的寓意

B.亚历山大蒲伯

1.蒲伯的生平及创作生涯

2.蒲伯的时代与文学观

3.蒲伯的主要作品介绍

4.蒲伯的语言风格

5.选读《论批评》第二部分

（1）作品简介

（2）作品体裁、结构、语言风格

C.丹尼尔笛福

1.笛福的生平:

个人事业和社会活动

2.笛福的社会观

3.笛福的主要作品介绍

4.笛福的创作特点

5.选读《鲁滨逊漂流记》第四章

（1）故事简介

（2）作者的创作意义:

时代精神的写照

D.乔纳森斯威夫特

1.斯威夫特的政治及创作生涯

2.斯威夫特的人文观

3.斯威夫特讽刺散文的语言风格

4.选读《格列佛游记》第一部第三章

（1）作品故事梗概

（2）作品的结构

（3）作品的主题:

对英国、欧洲现实社会的批判

E.亨利菲尔丁

1.菲尔丁的生平和戏剧、小说创作活动

2.《约瑟夫安德鲁》

3.《伟大的乔纳森怀尔德》

4.菲尔丁对英国小说的贡献:

"散文体史诗"

5.菲尔丁的语言特色

6.选读《汤姆琼斯》第四部第八章

（1）作品故事梗概

（2）作品人物的刻画

（3）作品的史诗特征

F.塞缪尔约翰逊

1.约翰逊的文学创作生涯

2.约翰逊的主要作品

3.约翰逊的新古典主义的文学观及语言风格

4.约翰逊对英国语言的贡献:

《英语大词典》

5.选读"致切斯特菲尔德勋爵的信"

G.理查德比谢立丹

1.谢立丹的戏剧创作生涯

2.谢立丹的戏剧的主题

3.谢立丹的写作技巧

4.谢立丹的主要作品

5.选读《造谣学校》第三幕第四场

（1）内容简介

（2）作品的主题:

对社会的讽刺

H.托马斯格雷

1.格雷的生平

2.格雷的作品及其感伤主义倾向

3.格雷的诗歌风格

4.选读"写在教堂墓地的挽歌"

（1）诗歌的主题:

死亡--哀叹人生

（2）诗歌的评议特色

三、考核知识点

（一）新古典主义时期概述

1.新古典主义时期英国社会的政治、经济、文化背景

2.启蒙运动

3.新古典主义时期英国文学的各种派别及其特点

4.新古典主义文学基本主张与特色

（二）新古典主义时期主要作家的文学创作思想及其代表作的主题结构、人物塑造、

语言风格、艺术手法、社会意义等

1.约翰班扬

2.亚历山大蒲伯

3.丹尼尔笛福

4.乔纳森斯威夫特

5.亨利菲尔丁

6.塞缪尔约翰逊

7.理查德比谢立丹

8.托马斯格雷

四、考核要求

（1）新古典主义时期概述

1.识记:

（1）新古典主义时期的界定

（2）政治、经济背景

2.领会:

（1）启蒙运动的主张与文学的艺术特色

（2）新古典主义时期文学的艺术特色

3.应用:

启蒙运动、新古典主义、英雄双行诗、英国现实主义小说等名词的解释

（二）该时期的重要作家

1.一般识记:

重要作家的创作生涯

2.识记:

重要作品及主要内容

3.领会:

重要作家的创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、语言

风格、艺术特色、社会意义等

4.应用:

（1）《天路历程》中"名利场"的寓意

（2）蒲伯的文学（诗歌）批评观及其诗歌特色

（3）《格列佛游记》的社会讽刺

（4）菲尔丁的"散文体史诗"

（5）格雷诗歌的主题与意象

第三章浪漫主义时期

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解浪漫主义文学产生的历史、文化背景、认识该时期文学创作的基

本特征、基本主张、及其对同时代后民英国文学及至文化的影响;了解该时期重要作家的文

学生涯、创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格、思想意义等;

同时结合注释，读懂所选作品，了解其思想内容和写作特色，培养理解和欣赏文学作品的能

力。

二、课程内容

（一）浪漫主义时期概述

1.浪漫主义时期英国社会的政治、经济、文化背景

2.法国大革命对英国的影响

3.浪漫主义文学的渊源

4.浪漫主义文学创作的基本主张

5.英国浪漫主义文学

（1）诗歌

（2）小说

（3）戏剧

6.英国浪漫主义文学的特点

7.浪漫主义文学对同时代及后民英国文学的影响

（二）浪漫主义时期的主要作家

A.威廉布莱克

1.布莱克的生平

2.布莱克的政治宗教观点、诗歌创作主张

3.布莱克的诗歌

（1）早期作品:

《天真之歌》、《经验之歌》、《天堂与地狱联姻》

（2）晚期作品:

《先知书》

4.布莱克诗歌的主要特点及思想意义

5.布莱克的诗歌对20世纪英国文学的影响

6.选读:

所选作品的主题思想、语言风格、艺术特色等。

B.威廉华兹华斯

1.华兹华斯的生平及创作生涯

2.华兹华斯的诗歌创作主张

3.华兹华斯的诗歌

（1）抒情诗:

《抒情歌谣集》、《丁登寺旁》

（2）长诗:

《序曲》

4.华兹华斯诗歌的主要特点及思想意义

5.华兹华斯诗歌的艺术成就

6.华兹华斯的诗歌对同时代及后世英国文学的影响

7.选读:

所选作品的主题思想、语言风格、艺术特色等。

C.塞特科勒律治

1.科勒律治的生平及创作生涯

2.科勒律治的文学创作主张

3.科勒律治的哲学思想和文学批评观

4.科勒律治的主要作品

（1）《老水手之行》

（2）《忽必烈汗》

（3）《克丽斯塔贝尔》

（4）《文学传记》

5.科勒律治诗歌的主要特点及思想意义

6.科勒律治的文学创作及文艺批评思想对同时代及后世英国文学的影响

7.选读:

所选作品的主题思想、语言风格、艺术特色等

D.乔治戈登拜伦

1.拜伦的生平及革命生涯

2.拜伦的诗歌创作

3.拜伦的主要诗作

（1）《恰尔德哈罗德游记》

（2）《唐璜》

（3）《该隐》

4.拜伦诗歌的主要特点及社会意义

5."拜伦式英雄"

6.拜伦的革命生涯及诗歌创作对同时代及后世欧洲文学的影响

7.选读:

所选作品的主题思想、语言风格、艺术特色等

E.珀比雪莱

1.雪莱的生平

2.雪莱的诗歌创作主张

3.雪莱的主要作品

（1）抒情诗:

《西风颂》、《云雀颂》

（2）诗剧:

《解放了的普罗米修斯》

（3）散文:

《诗辨》

4.雪莱诗歌的主要特点及思想意义

5.雪莱的诗歌对同时代及后世英国文学的影响

6.选读:

所选作品的主题思想、语言风格、艺术特色等

F.约翰济慈

1.济慈眉善目的生平及创作生涯

2.济慈的美学思想

3.济慈的主要诗作

（1）《夜莺颂》

（2）《希腊古瓮颂》

（3）《安底弥翁》

（4）《伊莎贝拉》

4.济慈诗歌的主要特点及思想意义

5.济慈的诗歌对同时代及后世英国文学的影响

6.选读:

所选作品的主题思想、语言风格、艺术特点等

G.简奥斯汀

1.奥斯汀的生平及创作生涯

2.奥斯汀的小说创作思想

3.奥斯汀的小说

（1）《理智与感情》

（2）《诺桑觉寺》

（3）《曼斯菲尔德公园》

（4）《傲慢与偏见》

（5）《爱玛》

（6）《劝告》

4.《傲慢与偏见》的故事梗概、主题结构、人物塑造、语言风格及作品的意义

5.奥斯汀小说的主要特点及社会意义

6.奥斯汀的小说对后世英国文学的影响

7.选读:

所选作品的主要内容、人物性格、语言特点、表现手法等

三、考核知识点

（一）浪漫主义时期概述

1.浪漫主义时期英国社会的政治、经济、文化背景

2.浪漫主义文学分行的基本主张

3.英国浪漫主义文学的特点

4.浪漫主义对同时代及后世英国文学的影响

（二）浪漫主义时期主要作家的文学创作思想及其代表作品的主题结构、人物塑造、

语言风格、艺术手法及社会意义等

1.威廉布莱克

2.威廉华兹华斯

3.寒特科勒律治

4.乔治戈登拜伦

5.珀比雪莱

6.约翰济慈

7.简奥斯汀

四、考核要求

（一）浪漫主义时期概述

1.识记:

（1）浪漫主义时期的界定

（2）历史文化背景

2.领会:

（1）浪漫主义思潮的意义与影响

（2）浪漫主义文学创作的基本主张及对后世文学的影响

3.应用:

（1）名词解释:

浪漫主义

（2）浪漫主义时期文学特点的分析

（二）该时期的重要作家

1.识记:

浪漫主义时期的重要作家、他们的代表作品及其主要内容

2.领会:

重要作家的创作思想、艺术特色及代表作品的主题结构、人物塑造、语言风

格、社会意义等。

3.应用:

（1）浪漫派诗歌（所选作品）的主题、意象分析

（2）小说《傲慢与偏见》的主题和主要人物的性格分析

第四章维多利亚时期

一、学习目的和要求

通过本章的学习，对10世纪维多利亚时代的英国的政治、经济、历史、文化背景，对

维多利亚时代的诗歌、散文、小说在创作思想上进步和创作技巧上的改革，以及对该时代主

要作家的生平、观点、创作旨意、艺术特点及其代表作的主题、结构、语言、人物刻画等都

有一个全面的了解。

并通过作品选读加深体会感受，增强对作品的理解和鉴赏能力。

二、课程内容

（一）维多利亚时代的历史背景

1.早期的经济发展与社会动乱

2.中期的繁荣昌盛和社会稳定

3.晚期的势力衰退和社会道德观念的改变

4.科学发现对传统的社会和宗教观念的影响

5.功利主义思潮的泛滥

（二）维多利亚时期的文学

1.小说的形式:

批判现实主义小说;具有现代小说特征的晚期小说

2.该时代小说家的共性

（1）对18世纪现实主义的继承

（2）对社会现实的不满

（3）对劳动人民的同情

3.散文

4.诗歌:

诗歌形式、技术方面的实验和创新

（三）维多利亚时期的主要作家

A.查尔斯狄更斯

1.狄更斯的生平及创作生涯

2.狄更斯作品中的批判现实主义思想与社会改良主义倾向

3.狄更斯前期作品的思想与艺术特征

4.狄更斯后期作品的思想与艺术特征

5.狄更斯的创作特色与艺术成就

（1）语言

（2）3种人物的刻画

（3）幽默与哀婉情感的交融

6.狄更斯小说目录

7.选读《雾都孤儿》第三章

（1）故事简介

（2）批判现实主义的主题:

济贫院

B.布朗蒂姐妹

1.布朗蒂姐妹的生平

2.夏洛特的创作思想和主题

3.选读《简爱》第二十三章

（1）故事梗概

（2）作品的批判现实主义思想

（3）作品的社会意义

（4）作品女主人公的形象

（5）在逆境中求自我道德完善的主题

4.埃米莉的创作主题

5.选读《呼啸山庄》第十五章

（1）故事梗概

（2）小说的主题

（3）故事的叙述手法

（4）强烈情感的描述

C.阿尔弗雷德丁尼生

1.丁尼生的生平和诗歌创作生涯

2.丁尼生的主要作品及其主题

（1）组诗《悼念》与友情和人类博爱

（2）组诗《国王叙事诗》及其艺术特征

3.丁尼生诗歌的艺术特色

4.选读

"拍吧，拍吧，拍吧"

"过沙洲"

"尤利西斯"

D.罗伯特布朗宁

1.布朗宁的生平与诗歌创作生涯

2.布朗宁的主要作品

3.叙述诗《指环与书》的创作特征:

戏剧独白

4.布朗宁诗歌的主要艺术特点:

（1）戏剧独白

（2）艰涩的语言

（3）复杂的结构

（4）丰富的引喻

5.选读

"我逝去的公爵夫人"

"默认相会"

"晨别"

E.乔治艾略特

1.艾略特的生平及创作生涯

2.艾略特的新型小说:

心理分析

3.艾略特小说的主题:

个人与社会的关系

4.艾略特的女性文学观

5.选读《米德尔马契》第二十八章

（1）故事梗概

（2）作品的主题

F.托马斯哈代

1.哈代的生平与创作

2.哈代的创作倾向:

传统观念与现代思想的并存

3.哈代作品中的"宿命观"

4.哈代作品中的批判现实主义思想

5.哈代作品的艺术特色

6.选读《德伯家的苔丝》第十九章

（1）故事梗概

（2）作品的主题

三、考核知识点

（一）维多利亚时期概述

1.维多利亚时期英国社会的政治、经济、文化背景

2.维多亚时期文学创作的基本主张

3.维多利亚时期批判现实主义文学的特点

4.维多利亚时期文学对20世纪英国文学的影响

（二）维多利亚时主要作家的生平、文学生涯、创作思想及其代表作品的主题结构、人物塑造、语言风格、艺术手法及社会意义等

1.查尔斯狄更斯

2.夏洛特布朗蒂和埃米莉布朗蒂

3.阿尔弗雷德丁尼生

4.罗伯特布朗宁

5.乔治艾略特

四、考核要求

（一）维多利亚时期概述

1.识记:

（1）维多利亚时期的界定

（2）社会政治、经济、文化背景

2.领会:

（1）维多利亚时期的文学特点

（2）批判现实主义小说的基本特征

3.应用:

宪章运动、功利主义、批判现实主义、戏剧独白等名词的解释

（二）该时期的重要作家

1.一般识记:

重要作家的生平与创作生涯

2.识记:

重要作品及主要内容

3.领会:

重要作家的创作思想，艺术特色及其代表作品的主题思想、人物塑造、语言风格、社会意义等

4.应用:

（1）狄更斯和萨克雷作品的批判现实主义思想及各自的创作手法、艺术特征

（2）小说《简爱》、《呼啸山庄》的主题思想与人物塑造

（3）"我逝去公爵夫人"中的戏剧独白

（4）乔治艾略特和哈代小说中环境、氛围描述与人物内心世界的展示

第五章现代时期

一、学习目的和要求

通过本章学习，了解20世纪批判现实主义文学和现代主义文学产生的历史、文化背景，认识该时期文学创作的基本特征、基本主张，及其对现当代英国文学乃至文化的影响;了解该时期重要作家的文学创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格、思想意义等;同时结合注释，读懂所选作品，了解其思想内容和写作特色，培养理解和欣赏文学作品的能力。

二、课程内容

（一）现代时期概述

1.20世纪英国社会的政治、经济、文化背景

2.两次世界大战对英国的影响

3.英国20世纪批判现实主义文学

4.现代主义文学的兴起与衰落

5.现代主义文学创作的基本主张

6.英国现代主义文学

（1）诗歌

（2）小说

（3）戏剧

7.英国现代主义文学的特点

8.现代主义文学对当代英国文学的影响

（二）现代时期的主要作家

A.萧伯纳

1.萧伯纳的生平与文学生涯

2.萧伯纳的政治改革思想和文学创作主张

3.萧伯纳的戏剧创作

（1）早期主要作品:

《鳏夫的房产》、《华伦夫人的职业》、《康蒂坦》、《凯撒和

克莉奥佩特拉》

（2）中期作品:

《人与超人》、《回到麦修色拉》、《巴巴拉少校》、《皮格马利翁》

（3）晚期作品:

《伤心之家》、《回到麦修色拉》、《圣女贞德》、《苹果车》

4.萧伯纳戏剧的特点与社会意义

5.萧伯纳的戏剧对20世纪英国文学的影响

6.《华伦夫人的职业》的故事梗概、情节结构、人物塑造、语言风格、思想意义

7.选读:

所选作品的主要内容、人物塑造、语言特点、艺术手法

B.约翰高尔斯华绥

1.高尔斯华绥的生平与文学生涯

2.高尔斯华绥的创作思想

3.高尔斯华绥的文学创作

（1）戏剧:

《银盒