小学语文六年级下册《习作 6 》课堂实录教学实录.docx

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小学语文六年级下册《习作6》课堂实录教学实录

 

小学语文标准教材

小学语文:

六年级下册《习作6》课堂实录(教学实录)

Peopleneedtocommunicateandcommunicatewitheachother,andlanguageisthebridgeofhumancommunicationandthelink.

学校:

______________________

班级:

______________________

科目:

______________________

教师:

______________________

 

---专业教学设计系列下载即可用---

小学语文:

六年级下册《习作6》课堂实录(教学实录)

教材简介:

我们知道人不可能孤立的生存在社会上,人与人之间需要沟通、交流,而语文就是人类交流沟通的桥梁,是纽带,本教学设计资料适用于小学六年级语文科目,教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行,配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容,下载后可以打印或者用于电子教学。

  师:

由八字想到什么?

  生:

奥运

  生:

神七问天

  生:

汶川大地震

  师:

能不能从数字本身

  生:

8和6都是幸运数字。

  生:

像两个鲫鱼吐的泡泡

  生:

想到一个葫芦

  生:

八倒过来看像一双眼睛,像唐老鸭的眼睛

  生:

我比较贪吃,我想起了一串肉丸子。

  师:

从不同角度看,产生的感受也不一样。

这节课学习从数字中去发现,表达。

  开始上课

  师:

课前布置自己感兴趣的话题进行了调查,你们都调查了哪些话题?

  生:

同学们最喜欢的作家

  生:

同学们的性格

  生:

同学们喜欢哪些类别的书

  生:

最爱微笑的六年级班级

  生:

怎么看待压岁钱

  生:

最喜欢哪一类名言

  生:

我们同学的生日在几月份

  生:

最想上网浏览什么?

  生:

一周的零花钱多少

  生:

最爱吃的食物。

  师:

内容真丰富,基本囊括了各个方面,有哪些收获呢?

下面我们就大家一个非常熟悉的话题来交流。

(出示)

  六年级学生最喜欢的电视节日的调查

  师:

调查话题的是谁

  师:

介绍一下调查的结果?

  生:

最受欢迎的是快乐大本营……、

  师:

调查多少人?

  生:

50人。

  师:

其实根据一个点上的情况去推一个面上的情况,用一个成语就是

  生:

管中窥豹

  师:

看了这组数据,还可以推测出什么?

  生:

喜欢看幽默式的。

  师:

我们叫它娱乐式节目

  想不想再深入些?

  师:

到底怎么深入呢?

  提醒一下:

六年级孩子为什么都喜欢看娱乐类的节目,来刨刨根,问问根

  生:

因为搞笑

  生:

不开心的时候可以很开心,忘记烦恼

  生:

学生压力太大。

  生:

压力大,看娱乐类的可以放松心情。

  生:

里面有我们崇拜的明星

  师:

为什么喜欢看?

  生:

  师:

再回到数据中来,有什么发现?

  看到这样的结果,你想说些什么?

  生:

不但可以看娱乐类的,也可以看些知识类的,这样可以懂得一些知识。

  师:

用不但而且告诉我们,面对现象,我们需要?

(出示读)

  生:

因势利导

  师:

向同学提出建议,会提出怎样的建议?

  倘若只盯着一处,所得就非常枯燥了。

  生:

读书就像蜜蜂采蜜一样。

  师:

看电视呢?

  生:

也适当看科普类的节目,它并不是那么枯燥,比如恐龙,甲壳虫之类的

  师:

不太关注的知识我们可以从电视中获得

  生:

我建议回家后看一些科普类的电视,如果觉得枯燥可以看走近科学,很有趣。

  生:

我觉得娱乐类的并不一定胜过科普类的,举例ufo,跟同学交流。

  生:

娱乐类只是暂时放松,而科学类对生活有很大的帮助。

  师:

数据里面竟藏着秘密,孩子们,此时此刻你们最关注的还是你们自己的调查结果,拿出你们的调查结果,让我们用“管中窥豹……”来分析一下我们的数据,进行一次头脑风暴,可能你会有新的发现/……时间一分钟,开始。

  生开始分析。

  师:

时间到,从你开始。

  生:

我调查的是同学们的理想统计图,想当富翁的人占35%,世界上没有不劳而获的事情,当记者厨师的比较辛苦……

  师:

  生:

调查的是周末干什么?

(讲得太快,记不下来。

)现在电脑深入千家万户,每位同学家里都有电脑,大多数是玩游戏,不要迷恋网络游戏,尽量我到室外活动,比如……

  师:

你来

  生:

调查的是最喜欢的书(各类书所占的比例),动漫对同学们有吸引力,日记与名人传记只有2。

5%,但是写的是名人成功的原因,我劝大家多看看这类书,这样才能成为非常好的

  师:

非常好的未来,非常好的理想。

对吗?

  生:

最喜欢喝的奶茶口味。

最喜欢喝巧克力味,喜欢咖啡的只有三个人,喝巧克力的都是开朗阳光式,喝咖啡类的都是忧郁型的,也要试着尝试苦涩,或许会有新的发现。

  师:

说出独特的感受,老师尊重你。

  生:

最喜欢的湖南卫视的主持人。

od得票最高,其实是大本营的主持人。

……

  师:

你如果再问问底,会更深入。

  生:

最常用的联系方式。

qq52。

5%,发现体现了现在是信息网络时代,其实写信也是一种很好的方式,适量地写一写信。

  师:

这是一种诚心,也是现代人的古典情怀。

还有谁非说不可的?

  生:

一个月的零花钱50至60的最多,父母是多么的辛苦,长大以后就会感受到爸爸妈妈的辛苦。

  师:

同学们从不同角度说出自己的感受,可以看出本次调查活动大家都受益匪浅,你们有没有想过,我们的调查还会对哪些人有帮助有意义呢?

结合调查说一说。

  生:

我调查的是校园里最受欢迎的八大明星,我觉得对不努力勤奋的人有帮助。

  生:

调查的是口渴时喝什么?

可以帮助别人健康地成长。

  生:

我调查的是同学们最喜欢的游戏,我觉得生活中郁闷的人可以发泄一下,但是我觉得不要过多,也使父母伤心。

  师:

把调查结果写下来,并写出自己的感受,就会成为对自己有意思,对别人有意义的事,出出主意调查报告怎么写?

  生:

先要说说原因?

师板书

  生继续说调查的要素:

过程,结果。

师板书。

  师:

还差什么?

  生:

题目

  师:

结合自己的调查话题,快速地起一个题目

  生:

微笑班级

  师帮她改成:

关于微笑的调查

  生:

校园明星热

  生:

调查情绪有妙招

  师:

一看名字就想看,还有问题吗?

  生:

没说上来

  师:

最爱食品知多少,好不好。

  师:

因为时间关系,呆会儿我们到班级写,下课。

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