二年级语文下册期末知识点整理复习专项练习题语文版.docx

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二年级语文下册期末知识点整理复习专项练习题语文版

二年级语文下册期末知识点整理复习专项练习题语文版

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.读拼音，写词语。

zhěngtiānchōusīfǎngzhīrènhé

zěnmehuābùxiāoshīyúkuài

2.读拼音，写词语

xìnfēngpíngjiǎngpéngyǒudiànyǐng

（________）（________）（________）（________）

chènggǎnbàozhǐzhǎnxiànchéngshì

（________）（________）（________）（________）

3.看拼音，写汉字。

xǐqìyángyángzuòyèxiězuòzuòyòng

sònggěifēngěigěinǐlǐngdàidàilù

pídàidìdài

4.读拼音，写词语。

píngjiǎng（_____）xióngmāo（_____）qúntǐ（_____）chènggǎn（_____）

duìqí（_____）xīnkǔ（_____）guǒrán（_____）chuāngwài（_____）

xìnfēng（_____）bàozhǐ（_____）chéngshì（_____）míngshèng（_____）

形近字词

5.形近字组词。

特（__________）积（__________）宇（__________）宙（__________）

待（__________）织（__________）字（__________）油（__________）

容（__________）浴（__________）鸟（__________）谷（__________）

欲（__________）乌（__________）

6.比一比，再组词。

妆

冲

茁

裁

壮

中

出

栽

7.比一比，再组词。

苗（_________）桐（_________）渴（_________）治（_________）

猫（_________）铜（_________）喝（_________）始（_________）

8.比一比，再组词。

穷（_______）含（_______）竟（_______）岭（_______）绝（_______）

空（_______）贪（_______）竞（_______）铃（_______）色（_______）

选词填空

9.选择词语填空。

（1）雨点从空中（______）下来。

（2）雪花从空中（______）下来。

（3）冰雹（báo）从空中（______）下来。

（4）青蛙从荷叶上（______）下来。

10.选词填空。

珍贵珍惜

（1）我们应该（__________）现在幸福的生活。

（2）古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很（__________）。

优美   美丽

（3）花园里的鲜花开得真（_____）。

（4）随着（_____）的乐曲，我情不自禁地跳起舞来。

11.选字词填空。

（填序号）

①落②飘③打

（1）小水滴聚在一起（______）下来，人们叫我“雨”。

（2）有时候我变成小硬球（______）下来，人们就叫我“冰雹”。

（3）到了冬天，我变成小花朵（______）下来，人们又叫我“雪”。

①迎上去②追上去

（4）妈妈出门没带钥匙，我连忙（______），把钥匙递给她。

（5）爸爸拎着两大袋菜朝我走来，我赶忙（______）接过一袋菜。

①甩甩头②摇摇头

（6）王老师（______）说：

“这道题这样做不对。

”

（7）体育老师（______），看上去更帅了。

12.选择合适的字填空。

祖组

1．我们的（______）国物产丰富。

2．小红是我们的（______）长。

纺织编织

3．我的妈妈在（______）厂上班。

热闹热情

4．这个地方人来人往，非常（______）。

连一连

13.找一找，连一连。

一只花园弯弯的脸蛋

一双青蛙红润的眉毛

一座沙滩乌黑的肚皮

一片眼睛雪白的头发

14.读一读，连一连。

华夏昌盛贴鞭炮

神州子孙放龙舟

繁荣儿女赛月饼

炎黄大地吃春联

15.词语手拉手。

（把能搭配的词语用线连起来）

搭书法明亮的云海

跳钢琴乌黑的眼睛

练篮球滑稽的太阳

弹积木翻滚的小丑

打皮筋圆圆的头发

16.日积月累。

读一读，连一连。

一丛沙滩小鸟沙沙沙沙地下

一孔翠竹小雨叽叽喳喳地叫

一把石桥泉水呼呼呼呼地吹

一片铜号北风叮叮咚咚地响

句子训练营

17.按要求改写句子。

1．田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（照样子，仿写句子。

）

天空瓦蓝瓦蓝的，像_______________。

2．门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。

（缩句）

____________________________

3．难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？

（换一种说法，意思不变）

____________________________

4．如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

（用加点的词写一句话）

____________________________

18.按要求改写句子。

（1）我们把城堡给轰塌了。

（改为“被”字句）

_____________________________

（2）公主被我们救出来了。

（改为“把”字句）

_____________________________

（3）城堡里住着一个凶狠的魔王。

（缩写句子）

_____________________________

（4）的我在摇摇晃晃伸懒腰草叶上（连词成句）

_____________________________

19.句子集中营。

1．难道每个人没有自己该做的事情吗？

（改为陈述句）

___________________________________

2．大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

（仿写比喻句）

_____________________________________

3．你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌，闻微风送来的花香。

（仿写排比句）

______________________________________

4．师傅变得圆圆的裁缝看到她像圆盘一只（连词成句并加上标点符号）

___________________________________

5．月亮姑娘长胖了一点，好像弯弯的镰刀。

（用拟人和比喻的手法写一句话）

__________________________________

20.句子训练。

1．不改变原意，换个说法。

难道它的味道很特别吗？

__________________________________

2．把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。

（1）它味道的很特别难道吗

_____________________________________

（2）糕很多很多这做成要人才能

_______________________________

3．照样子，写句子。

一块糕要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

_____________________________________

阅读理解

21.阅读下面文字，回答问题

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。

我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。

我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！

我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：

“_________。

”然后欢叫着飞向林中。

1．小鸟是什么样子的？

_________________

2．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。

”小鸟为什么“一动不动”？

_____

A．小鸟生病了。

B．小鸟不喜欢我。

C．小鸟想念妈妈和同伴了。

3．小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？

请写在文中的横线上。

4．你想对小作者说什么呢？

___________________

5．通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。

生字朋友1：

________，部首是________，音节________，组词________。

生字朋友2：

________，部首是________，音节________，组词________。

22.阅读短文，回答问题。

一块石头在长毛

一块石头长了几根很短的嫩绿嫩绿的毛。

这几根绿色的毛，把湖里的小鱼乐坏了：

“瞧，绿毛石头！

”

河畔（pàn）的柳树看到了，笑弯了腰说□□瞧□那块石头在长毛□□

石头没有理会大家的嘲（cháo）笑，而是憋着气，长了好几根更绿的毛。

“真绿啊！

”柳树说，小鱼也跟着点头。

石头继续长毛，慢慢的，整块石头都变成了绿色。

几只调皮的小螺（luó）悄悄地爬来，在绿毛石头上安了家。

“哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！

”小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩（pèi）服。

可不，待在石头上的小螺，真像一个个别致的发卡！

石头开心极了。

对了！

它长的这层绿绿的毛啊，叫做苔藓（xiǎn）。

1．这篇短文一共有（_____）个自然段。

2．哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！

”句子中“发卡”指的是（）

A．绿毛B．小螺C．女孩卡头发的东西

3．小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩（pèi）服。

句子中加点的词语是什么意思？

请你猜一猜（）

A．一种衣服B．很信服，不再轻视C．看不起

4．填一填。

这层绿绿的毛叫作（________），它成了（__________）的家。

5．请给□加上标点。

23.快乐阅读。

可爱的雪花

冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。

雪花是美丽的。

它洁白晶莹，玲珑剔别透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。

看它漫天飞舞，令人思绪飞扬。

古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们赞美啊!

雪花是奇异的。

每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。

它们既有共同之处，又各具丰姿。

有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像明亮的星星……真是千姿百态，美不胜言。

世界上有不少雪花图案的收集者，他们用毕生的精力，拍下数以千计的雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。

瑞雪是宝贵的。

它既能降低土温，冻死害虫；又能湿润土质，使庄稼有充足的水分。

它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。

瑞雪飘飘，大地分外妖娆，人们心头无比欢悦，充满了新的希望。

1．短文共有__________个自然段。

第三自然段有___________句话。

2．从文中找出下列词语的近义词。

珍贵——（_________）喜悦——（_________）

充分——（________）奇特——（_________）

3．根据意思从文中找出相应的词语。

（1）美得简直无法用语言描述。

（____）

（2）指事物有很多种姿态，而且每种姿态都不一样。

（____）

4．瑞雪究竟有什么重要的作用呢？

___________________________________________________________

24.同步阅读。

会唱歌的树叶

小鸟在枝头跳来跳去，唱着歌儿。

明明也乐了。

她顺手摘了片树叶，含在嘴里，和小鸟对起话来——

“嘀哩！

嘀哩……”那是向黄酶问好。

“布谷！

布谷……”那是和杜鹃交谈。

“如意！

如意……”那是对画眉的赞美。

对完话，明明又吹起那首好听的树叶歌：

“喔咿……喔呃……”悠扬的歌声向远山飞去，又从很远的地方飘了回来。

我问明明：

“小小的树叶，怎么也会唱歌呀？

”

明明说：

“它们是听着小鸟的歌声长大的，每片叶子里都藏着好多好多的歌哩！

”

1．在括号里填上恰当的词语。

（_____）的歌声（______）的地方

2．选择填空。

杜鹃的叫声是__________，画眉的叫声是_________，黄鹂的叫声是_________。

①嘀哩！

嘀哩……②布谷！

布谷……③如意！

如意……

3．小树叶为什么会唱歌呢？

__________________

看图写话

25.开心写话。

仔细观察下图，从图中可以看出是什么季节？

人们在干什么？

他们的心情怎么样？

请展开想象，写一段通顺、连贯的话。

（不会写的字用拼音代替）

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26.看图写话。

仔细看图，想一想图上画的是什么地方？

都有哪些动物？

它们在做什么？

怎样做的？

请展开想象，编一个有趣的故事。

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27.看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

图上有哪些小动物？

他们在什么地方干什么？

小刺猬和小兔子之间发生了什么事情？

后来是怎么解决的？

想一想，用几句话写一写。

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28.看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

请你根据图画内容编一个故事，并写清楚故事发生在什么时间，什么地方，有谁在干什么。

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答案

1、整天抽丝纺织任何怎么花布消失愉快

2、信封评奖朋友电影秤杆报纸展现城市

3、喜气洋洋作业写作作用送给分给给你领带带路皮带地带

4、评奖熊猫群体秤杆队旗辛苦果然窗外信封报纸城市名胜

5、特别积雪宇宙宇宙等待织布生字油菜面容沐浴鸟儿谷物欲望乌鸦

6、化妆冲进茁壮裁衣壮丽中午出来栽树

7、禾苗梧桐口渴医治小猫铜币喝水开始

8、无穷包含毕竟山岭绝句天空贪玩竞赛门铃颜色

9、落飘打跳

10、珍惜珍贵美丽优美

11、①③②②①②①

12、祖组纺织热闹

13、

14、

15、

16、

17、一片明镜的湖水门前开着鲜花。

千人糕是需要很多人的劳动才能做成的。

示例：

如果没有太阳，地球上就没有光明。

18、城堡被我们给轰塌了。

我们把公主救出来了。

城堡里住着魔王。

我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。

19、每个人应该有自己做的事情。

十五的圆月，好像一个大玉盘似的，挂在空中。

我们时而在操场上做游戏，时而在图书馆看书，时而在教室里写作业。

裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘。

路旁的小柏树挺直了腰，好像一个战士在放哨岗。

20、它的味道很特别。

难道它的味道很特别吗？

这糕要很多很多人才能做成。

一定要有适宜的温度，细菌才能生长。

21、

1．绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

2．C

3．谢谢你，我会再回来看你的

4．你是一个爱护动物的好孩子，以后我也要向你学习。

105．窗穴chuāng窗外翅支chì翅膀

22、

1．9

2．B

3．B

4．苔藓小螺

5．：

“，。

”

23、

1．55

2．宝贵欢悦充足奇异

3．美不胜言千姿百态

4．它既能降低土温，冻死害虫；又能湿润土质，使庄稼有充足的水分。

它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。

24、

1．悠扬很远

2．②③①

3．因为它们是听着小鸟的歌声长大的，每片叶子里都藏着好多好多的歌哩！

25、范文：

摘苹果

盼望着，盼望着，秋的脚步近了。

苹果树上结满了又大又红的苹果。

农民伯伯们背着一个个大大的箩筐来到了苹果园。

看到了一年的收获，心里有一种说不出来的快乐，急忙上树把又大又红的苹果摘下来，轻轻地放在箩筐里。

再拿出一个苹果尝尝，咬了一大口，又香又甜，脆脆地，甜甜的苹果汁流进了肚子里，好吃得不得了。

这一个个的大苹果都被采摘在箩筐里，然后送到城里给我们吃。

一年的收获让农民伯伯的脸上也挂着笑容。

26、范文：

一天，小松鼠要到对面的山上去，可是遇到一条河，小松鼠过不去。

这时，一匹马看见了，大声叫道：

“小松鼠，我来驮你过河吧！

”松鼠听后高兴地说：

“谢谢你。

”然后弯下身子把小松鼠驮过了河。

27、示例：

一天，小刺猬去草坪上看书。

他拿着一本书走向长椅，他刚坐下来，身上的刺就扎到了旁边的小兔子。

小兔子叫了起来：

“啊！

真刺人！

”小刺猬立刻站了起来，不好意思地对小兔子说：

“对不起，你坐吧！

”小刺猬转身刚想走，一旁的小乌龟站起来说：

“你别走！

”小刺猬转过头来，满脸疑惑地问：

“为什么呀？

”小乌龟说：

“我有壳，不怕刺，你和我一起坐吧！

”小刺猬和小兔子听了小乌龟的话，都觉得这是个好办法。

就这样，小刺猬、小乌龟和小兔子一起津津有味地看起书来。

28、一天放学后，小明走在回家的路上，忽然下起了倾盆大雨。

小明忘了带雨伞，他只得把手绢顶在头上遮雨了。

小红看见小明一边举着手绢一边跑，赶紧跑过去说:

“小明，我送你回家吧!

”小明说:

“谢谢。

”于是，小红和小明一起打着伞回家了。

刚到家，天就晴了，小明对小红说:

“多亏了你，要不然我就会生病了。

”小红说:

“不客气，这是我应该做的。

”