新建 laowu Word 文.docx

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新建laowuWord文

1编船篮

一教学目的：

1培养学生节俭的生活习惯。

2利1编船篮

一教学目的：

1培养学生节俭的生活习惯。

2利用一些可再利用的材料编织船篮。

3学习船篮的编织方法。

2教学重点：

准备的塑料包装带长短宽窄一样。

（也可用卡纸代替）

三教学过程：

一揭示课题

同学们我们一起来欣赏这些可爱的漂亮的小篮子，你仔细观察它们是用什么方法编织而成的？

编织篮子需要用到什么工具与材料。

二编织船篮的方法：

1准备12根细长的塑料包装带。

2用其中的6根作为“经”线捆扎其一端。

3用另6根作为“纬”线，经纬上下交织。

4捆扎纬线一端。

5捆扎经线一端。

6接插纬线两端。

7完成。

三简介挑压编织方法。

根据制品的需要编织可采用挑一压二、挑一压三、挑二压三等多种技法。

四练习编织船篮。

教师巡回指导。

五比比谁的手儿巧。

用一些可再利用的材料编织船篮。

3学习船篮的编织方法。

2教学重点：

准备的塑料包装带长短宽窄一样。

（也可用卡纸代替）

三教学过程：

一揭示课题

同学们我们一起来欣赏这些可爱的漂亮的小篮子，你仔细观察它们是用什么方法编织而成的？

编织篮子需要用到什么工具与材料。

二编织船篮的方法：

1准备12根细长的塑料包装带。

2用其中的6根作为“经”线捆扎其一端。

3用另6根作为“纬”线，经纬上下交织。

4捆扎纬线一端。

5捆扎经线一端。

6接插纬线两端。

7完成。

三简介挑压编织方法。

根据制品的需要编织可采用挑一压二、挑一压三、挑二压三等多种技法。

四练习编织船篮。

教师巡回指导。

五比比谁的手儿巧。

2动物书签

一教学目的：

1从小培养学生节俭的生活习惯，利用废旧材料制作小物件，

2学习编织的一些方法。

3利用一些彩条来学习编织动物书签。

二教学难点:

动物书签的编织方法。

三教学过程：

第一课时

一揭示课题：

书签是阅读后夹在书中作为标记得小文具。

它是喜爱读书爱护书籍的同学的常用之物。

今天这节课我们一起动手编织一个书签。

二想想说说

1你见过的书签是用什么材料制成。

2可以用塑料彩带制作书签？

三看看讲讲

仔细观察书本第4页下面编织好的“猪”“兔子”形状的书签，说说他们是用什么方法编织而成的。

四初步练习编织方法

1小辫编织方法又分：

三股辫四股辫五股辫

2对照书本第5页的辫廘身4与第7页的四幅编织方法图对照，今天学习辫书签采用的是？

种。

3取出42彩条其中一根稍长，练习编织。

五学生练习老师巡视

第二课时

六试试做做

长颈廘书签编织方法

1摆好123号塑料彩条。

2翻折1号塑料彩条。

3编入4号塑料彩条作为后退。

4辫廘身

5用5股小辫编织法辫廘身。

6完成廘身。

7编颈子。

8用3股小辫编织法编颈子。

9编出廘的角嘴头

10完成。

七练习编织，比比谁的手儿巧。

八拓展活动

1你可以改变小鹿颈子编法，使它的姿态有新的变化。

2试着用其它材料编织动物书签。

3编网袋

一教学目的：

1培养学生节俭的生活习惯，少用塑料袋。

2利用线绳自己编一个网袋。

3学习编织方法。

二教学难点：

打绳结注意它们之间等长。

三教学过程：

一在日常生活中各式各样，大小不一用途各异的网袋：

水果包装吊兰网托休闲吊床

二看看讲讲

1你知道生活中还有哪些地方用得着网袋？

它们都是用什么材料编织而成的。

2用不同质地的线绳或带子做的网袋分别有哪些优缺点。

三想想说说

1编网袋需要用哪些工具与材料

2怎样掌握网袋的网眼的大小

四编网袋的方法

1将袋口绳固定在塑料瓶上其他线绳对折后搭骑在袋口线绳上。

2完成第一排结，要求每一结与袋口绳的距离相等。

3相邻线绳合并后打第二排结

4照此法依次等距离往下编织至所需网袋的深度。

5将余下的线绳作为须坠打结并修剪整齐

6完成

五注意点

1截取线绳的长度一般略长于网袋长度的2倍，袋口绳需用粗的线。

2第一排结一定要与袋口绳等距离。

3第二排的相邻绳合并打结要与第一排结等距离。

4做须坠时可以打结，也可以另用线绕扎余下的部分。

4中国结——鞭炮结

一教学目的：

1了解鞭炮结是一种非常喜庆的结饰。

2学习鞭炮结的编织方法。

3编织一个“鞭炮”饰品。

二教学难点：

用两根绳线摆十字后“井”字互套。

三教学过程：

一看看讲讲

1鞭炮结是一种非常喜庆的结饰，流传久远，将一只只“鞭炮”系成一串串鞭炮作为挂饰，增添喜庆气氛，让我们动手学做鞭炮结，将它们串在一起来装扮我们的教室。

2做鞭炮结需要准备哪些工具与材料。

二试试做做

1摆十字形

2“井”字形互套逆时针插入笔杆

3收紧

4再次“井”字互套

5收紧

6反复互套并收紧

7抽出铅笔

8剪去多余线绳后烧结或胶合线头

三注意点

收紧绳套时要用力让四个方向受力就均匀，每互套一圈都要收紧不能松散，收尾时要注意。

四学学想想

1按顺时针方向逆时针方向交替互套穿编，作品会变成什么形状。

2将鞭炮结编织长长的还能任意弯曲组合成其他样式的饰品，你不妨试一试。

5中国结——吉祥结

一教学目的：

1明确吉祥结具有吉利祥和的寓意是我国最古老的装饰结中的一种

2学习吉祥结的编织方法

3编结一个吉祥结

二教学难点：

编织过程中的整理

三教学过程：

一看看讲讲

1吉祥结具有吉利祥瑞的寓意，是我国最古老的装饰结中的一种

2编织吉祥结需要什么材料与工具

3想想身边哪些材料可以用来编织吉祥结

4仔细观察吉祥结，它是用什么方法编结而成的

二试试做做

1摆放“十”字双线

2穿压

3完成第一遍结，不要拉得太紧

4第二次穿压

5拉出整理

6正反面一样

三注意点

1吉祥结采用的是双线编结法

2线不易摆放时，采用珠子针或夹子固定

3完成第一次穿压，不要拉得太紧，否则四个小花辫就不见了

4编结过程中，整理很重要，整理不当即使线路走向正确，也可能达不到理想效果

四学学想想

1用编吉祥结的方法编织你需要的小饰品。

2由两个或四个以上的绳耳开始编结

6中国结——平结

一教学目的：

1了解平结是一种古老的通俗的结，也是最实用的结。

2学习平结的编织方法。

3编织一只手环。

二教学重点：

平结围绕以根绳线进行编织。

三教学过程：

一看看讲讲：

1平结是一种古老通俗的结，也是最实用的结，它美观小巧，编法简易，而且富于变化，常用于编手环项链门市等饰物。

2编织手链需要准备哪些材料与工具。

二试试做做

1摆线

2左线越过线芯往下折，右线放在左线上方。

3右线如图所示穿出

4右线越过线芯往下折，左线放在右线上方。

5左线如图所示穿出

6拉紧

7连续编织就会出现图中的连续平结

8-11收头

12完成

三练习编织

四学学想想

1你能用平结编织其他实用品和装饰品

2把学过的几种结进行组合编织出自己喜欢的装饰品和实用品。

7小蒸架

一教学目的：

1懂得蒸架是厨房常用的炊具之一，它抬高了盛放被加热饭菜的碗碟高度，使锅内水不致溢入碗碟之中。

2学习蒸架饰的制作方法。

3试着制作一个小蒸架

二教学难点：

上下底圆尽量围成圆形

三教学过程：

第一课时

一看看讲讲：

1蒸架是厨房常用的炊具之一常用于饭菜的加热。

2右图的蒸架是用什么材料做成的。

3小蒸架是由几个部分组成的，它们用什么连接成整体。

4写出你的制作计划。

二制作小蒸架的方法

1-3将长27厘米23厘米的铁丝分别弯成大小两个圆圈。

4-6讲9段5厘米的铁丝对折，绕折固定在小圆圈上，两端咬合固定在大圆圈上。

7-9调整距离完成

三制作小贴士

蒸架不宜做的太高，否则，放上碗碟后锅盖不易盖严，影响加热效果。

四动手实践

1取出制作材料：

将铁丝分别剪断成27厘米一根23厘米一根5厘米9根

2制作上下底

第二课时

五继续制作，将5厘米的9段铁丝对折后固定在小圆圈上，两端咬合固定大圆圈上

六调整9根之间距离，整理完成

七学学想想

1能用其他材料制作蒸架吗？

2设计一个新式蒸架。

8心锁环

一教学目的：

1培养学生动手能力和兴趣，了解心锁环是一种智力玩具。

2学习心锁环的制作方法。

3利用材料制作一个心锁环。

二教学难点：

把铁丝弯成心形。

三教学过程：

第一课时

一看看讲讲：

1心锁环是智力玩具中的一种，它结构简单由金属丝弯折而成。

2仔细观察课本第23页的图，心锁环用几段铁丝做成的。

3怎样才能将心锁环制成对称。

4写出你的制作计划。

二试试做做：

1用尖嘴钳将分别为10厘米、12厘米铁丝的两端各弯出两个小圆环。

2将横杆置于弯杆杆的两个环内。

3将长20厘米的铁丝弯成心形。

4组合完成。

三动手实践。

第二课时

四继续完成心锁环的制作。

五想想说说。

1怎样把弯杆套入心锁环？

2怎样把套入心锁环的弯杆取下来？

9衣架

一教学目的：

1通过教学，知道衣架是家庭生活必备的生活用品。

2学习制作衣架的方法。

3制作一个衣架。

二教学难点：

衣架两个架臂一样长。

三教学过程：

一看看讲讲：

1家中有各式各样的衣架，用于悬挂晾晒衣服。

2观察课本第25页图中的两个衣架都是用什么材料做成的。

3这两个衣架有什么共同的地方？

有什么不同的地方，

4制定这样的衣架需要用什么材料和工具。

5说说你的计划。

二试试做做

1-3做衣架的挂钩

4-6做两个架臂

7-9将两个架臂和支架连接

10-12组合调整

三实践操作巡视指导

四学学想想

利用其他合适的材料设计制作一个衣架。

10旗杆模型

一教学目的：

1培养学生的动手制作能力。

2学习旗杆模型的制作方法

3制作一个旗杆模型

二教学难点：

与实物相应比例的缩小。

三教学过程

一看看讲讲

1王佳璐同学画出了旗杆模型的设计图，你看她的设计合理吗？

可以试着做一个吗？

2说说你的制作计划。

二试试做做

1细吸管B的一端缠上胶布，使其正好插入粗吸管A中固定。

2将铁丝弯成L型挂钩，横向穿入吸管B的顶部。

3将另一根铁丝弯成U型横向穿入粗吸管A的顶端，再把两端向外弯折。

4打磨木条。

使其刚好插入粗吸管A内

5粘合大小木块，做旗杆底座

6将木条粘合在底座中央

7粗吸管A插在木条上，棉线穿过顶端的挂钩

8在牙签上粘贴国旗后，系在环形的棉线上，拉动棉线，就可以升降国旗。

三动手实践巡回指导

四学学想想

你能不能将你制作的旗杆改进一下，在风向任意变动的情况下，国旗都不会缠绕在旗杆上，始终随风高高飘扬。

11丝网花

一教学目的：

1培养学生动手制作能力。

2学习丝网花的制作方法。

3利用制作材料制作丝网花。

二教学难点：

丝网套入拉紧。

三教学过程：

一看看讲讲

欣赏课本第34页的盆花

1你看这些花色彩艳丽，婀娜多姿，惹人喜爱你见过这样的花吗？

你喜欢吗？

2你觉得这些花是真的还是假的

3你知道这些花是用什么材料制成的吗？

这些花都是假的，它们是在铁丝扭折的基础上蒙上艳丽的丝网做出来的，用这种方法不仅可以做出各种不同花卉，还可以做出如蝴蝶、金鱼各种动物。

4说说你的制作计划。

二试试做做

1铁丝依设计好的纸筒绕一圈。

2绞合

3剪断

4做成单圈

5将铁丝套入

6下拉

7绷匀固定

8扎线扯断

9扎制扯断，扎制单圈花瓣4个花叶2个备花杆花蕊一个根线和绿胶纸若干

10花蕊固定在花杆上

11扎第一片花瓣

12扎第二片花瓣

134片花瓣扎好后用绿胶纸固定缠绕

14整叶形

15扎制绿叶

16缠绿胶纸

17完成

三动手实践操作准备花瓣花叶

第二课时

四将扎制好的花瓣花叶固定在花杆上用绿胶纸缠绕

五注意点：

做丝网花的过程中，思路一定要清析在掌握方法的基础上举一反三，灵活运用。

六学学想想

1你能用上面的方法做出各种各样的花瓣花朵吗？

2你能用做丝网花的方法做出金鱼蝴蝶等各种动物造型吗？

12桌面垃圾桶

一教学目的：

1培养学生研究日常用具——垃圾桶的翻盖原理的学习习惯，和合作创新的精神。

2利用一次性的纸杯制作一个桌面垃圾桶

二教学难点：

踏板和轴的安装

三教学过程

第一课时

一想想说说

1在日常生活中，同学们每次丢铅笔屑小纸屑等垃圾都跑到客厅去，很不方便，是不是可以动手制作一个放在写字台上的垃圾桶。

2课本第38页是王佳璐同学仔细研究翻盖垃圾桶的结构后展示的一个翻盖垃圾桶的原理。

3课本第39页是王佳璐同学设计并制作的桌面垃圾桶

二桌面垃圾桶的制作方法

1取一只纸杯剪掉纸杯下部的三分之一

2取一个完整的纸杯放入粘贴成垃圾桶体

3在纸杯下半部前后对应位置各刻一个孔

4量出杯口直径

5在厚卡纸上画出杯盖的展示图

6将杯盖剪下，组装到垃圾桶体上

7用铁丝制成踏板和轴，安装到垃圾桶上

8将踏板抬起，量出所需连杆的长度

9用铁丝制作连杆安装到垃圾桶上

10用一段铁丝做轴将连杆上端与垃圾桶连接

三实践练习

取出一次性杯子制作桶身桶盖

第二课时

四取出铁丝制作连杆

五将制作好的各部件组装起来

六学学想想

你能设计出不同的翻盖垃圾桶吗？