八年级思想品德上册校本作业 610课.docx

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八年级思想品德上册校本作业610课

第五课　　多元文化地球村

一、单项选择题

1.文化的多样性和丰富性，通过___表现出来　（　）

A、客观宽容的态度B、各具特色的文化习俗

C、自身文化鉴赏力D、没有差异的思维习惯

２.下列属于对世界文化正确评价的是（　）

①每一个民族和国家的文化都是世界文化的重要组成部分

②各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进

③世界经济的全球化将导致世界文化的单一化

④多元的世界文化，可以开阔我们的视野，丰富我们的生活

A、①②③④　　B、①②④　　C、①③④　　D、②③④

３.面对不同的文化，应采取　（　　）

A、全盘学习的态度B、客观、平等的态度

C、全盘否定的态度D、闭关自守，防止祸水涌入的态度

４.全球化是当今世界经济发展的共同趋势，在全球化的过程中，各个国家和民族的文化应该　　（　　）

A、相互融合、相互促进B、相互渗透、互相取代

C、闭关自守、自我保护D、相互排斥、相互批判

５.我们对待文化差异应该　（　　）

①既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值

②平等交流、相互学习

③以开放的胸怀对待世界各个国家和民族的文化

④保持客观宽容的态度，探索有效的沟通技巧

A、①②③④　B、②③④　　C、①③④　　D、①②④

６.面对我国民族传统文化，我们应该　　　（　　　）

①保护本民族文化②以全球意识和开放的胸怀接纳外来文化③继承和弘扬民族传统文化④不断扩大交流，批判地继承外来文化

A、①③④　　B、①④　　C、②③　　D、①③

７.成为当代“地球村”的村民必备的基本素养有　（　）

①了解外国的文化、风俗②吸取其他民族文化的精华③善于与不同国家、民族的人交往④根据自己的兴趣选择交往的国家和地区

A、①②③　　B、①②　　C、①④　　D、①②④

８.一位在华外国留学生，看到她的同学穿得很漂亮，连连称赞。

中国同学却说：

“哪里，哪里，随便穿穿。

”外国同学很纳闷儿：

“衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？

中国同学是不是很虚伪？

”你认为下列说法正确的是　（　　）

A、这位中国同学真的太虚伪了，明明穿得很漂亮，还故意说不是

B、这位外国留学生太无知了，不会看衣服漂不漂亮

C、各国文化有各自的特色，体现了文化的差异

D、不能对人随意评头论足，这是不礼貌的表现

9.“一方水土养一方人”，对这句话理解正确的是（　　　）

A、人类的生存离不开水土

B、不同的国家和民族的人们有不同的文化特色

C、人们的生活水平的提高有赖于良好的环境

D、不同地区的人们生活水平是有差异的

10.随着经济全球化步伐的加快，我国加入了WTO之后，中华文化与西方文化交流之中的碰撞也日益强烈，“哈韩族”与“哈日族”的出现，更使我们不得不认真思考——面对丰富多彩的世界文化，我们应该　　　（　　　　）

①坚持开放，来者不拒

②坚持以我为主，为我所用的原则

③发达国家的文化可以拿来直接使用

④以开放的心态尊重不同文化的同时，宣传、弘扬中华民族的优秀传统文化

A、①②③④　　B、①③　　C、②④　　D、①②④

11.学习世界文化（　　　）

①有利于开阔我们的视野，丰富我们的生活

②有利于为我所用，发展自己的民族文化

③不等于照抄照搬，要批判地继承

④要把世界文化的优秀成果与中华民族文化结合，不断创新

A、①②③④　　B、②③④　　C、①②④　　D、①③④

12.“十里不同风，百里不同俗”。

世界各国之间、一国不同地区之间，有些风俗大不相同，有的甚至截然相反。

如伸小指，我们表示微不足道，日本是表示女人、女孩子，印度表示想去厕所，泰国用来表示友好。

这说明（　　）

A、文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来

B、我们必须了解各国不同的文化习俗，并取其精华

C、世界各国没有相同的文化习俗

D、文化习俗的不同的体现了各国文化有优劣之分

二、简答题

1、随着改革开放的不断深入，我们不断把中国的传统文化与现代文明介绍给世界各国的朋友。

如中央电视台的综合国际频道，英语国家及频道，法语国际频道，西班牙语国家及频道，……这些频道的开播，宣传、弘扬了我们民族的文化，吸引了许多外国朋友来中国学习、体会我们的文化。

阅读材料，请回答：

（1）在世界各种古老文化中，中国文化的特点是什么？

（2）对此你有什么感想？

（3）如果说中央电视台是“友好往来的使者”，那么，作为一名普通的中学生，怎样才能成为友好往来的使者呢？

2、南非世界杯上，南非独特的助威武器“呜呜祖拉”风靡全球。

有人认为呜呜祖拉的声音，如同苍蝇乱叫，甚至有世界杯官员称这种声音影响了球员的发挥，要考虑喊停。

不过，也有人认为这是南非的声音，理应得到尊重。

南非世界杯的助威武器“呜呜祖拉”备受争议，对此你的看法是什么？

请简要说明理由。

3、通过本课的学习，我们应该能正确对待外来文化。

可是有些同学无论遇到什么总是说“我国的不行，还行外国的好”。

（1）对上述同学的言行，我认为：

（2）我倡议以“灿烂的中华文化”为主题，开展一项活动，帮助这些同学形成正确对待民族文化的态度。

①确定活动的题目和活动形式：

题目：

活动形式：

②我准备这样组织开展好本次活动：

（要求：

应活动准备及活动注意事项两方面阐述）

活动准备：

活动注意事项：

（３）请谈谈设计这次活动意义。

（要求：

运用所学知识围绕主题阐述，不少于３个角度）

第六课　　网络交往新空间

1、单项选择题

１.下列关于中学生上网的说法不正确的是（　　　）

A.网络交往对象具有虚拟性，我们不能完全相信网上所有的东西

B.网络交往的对象具有间接性，看不到对方，可以想说什么就说什么，不受任何限制

C.网络交往对象具有隐蔽性，不能随意约会网友

D.网络交往的对象具有隐蔽性，但网上交际也要讲诚信

２.你认为下列对网络的认识正确的是（　　　）

A.小杰说网络是现代人生活不可缺少的工具，离开了它我都无法生存

B.小化认为在网上可以随时找到学习资料和指导者

C.小明认为只有一些道德存在问题的人，才会沉迷于网络

D.小可认为网络环境的复杂性会带来危险，我们都不要上网

３.网络交往要遵守道德，表现在（　　　）

A.与网友交往，要真诚友好，不欺诈他人

B.肯于钻研电脑技术

C.不浏览不良信息

D.不随意约会网友

４.对网络交往，人们把它比作双刃剑，是指（　　　）

A.网络就象毒剑，有害无利B.网络交往只有利没有弊

C.网络交往有利也有弊D.网络只能使青少年成网痴，只有害而无利

5.下列对网络的认识正确的是（　　　）

①只要不利用网络实施犯罪就是健康的网络交往②网络上充满欺诈和不良诱惑，未成年人不应该上网③网络能提高人们社会活动的质量，但也可能对部分网络使用者造成伤害④我们要以健康的心态把网络作为生活的补充，享受网络交往的益处

A.①②③　　B.②③　　C.①②　　D.③④

６.网络交往有诸多益处，但现实生活中又有相当数量的青少年迷失在网络中，荒废了学业。

怎么样才能发挥网络交往的优势呢？

正确的做法是（　　　）

①以健康的心态把网络作为生活的补充②学会信息节食，注意浏览、寻找与学习有关的信息③为扩大知识面、朋友圈，广泛地阅读各种各样的信息④利用网络技术解决学习生活中的困难问题

A.①②③　　B.①②　　C.②③　　D.①②④

７.网络信息良莠不齐，作为网络游客，我们应该　　　（　　　）

①提高自己的抗诱惑能力②提高自己的辨别觉察能力③随心所欲地浏览自己喜欢的信息和网站④加强修养，用丰富的知识充实头脑

A.①②③④　　B.①②③　　C.①③　　D.①②④

8.网络黑客在网上散布病毒，造成很大的危害，下列说法正确的是（）　　　　　　　　

①网络交往要遵守道德②上网要遵守法律③网络是虚拟世界，可以完全按照自己的想法行事④遵守网络世界的规则是所有上网者的义务

A.①②③　B.①②④　C.②③　D.②③④

９.小天和一位网友聊了很长时间，很想和网友见上一面。

忽然有一天网友提出和小天见面的要求，作为八年级的学生，小天应该　（　　）　　　　　　　　　　　　

A、偷偷地和网友见面

B、为了安全，让网友来找他

C、和父母商量，寻求他们的帮助

D、找一个知心朋友不容易，这次自己做主和网友见面

10.中学生在网络交往中的正确态度是（　　）

A、网络交往可以为所欲为

B、与网友交流要真诚，因此要把自己的真实姓名告诉网友

C、上网遵守法律是基本的行为准则

D、网络交往是虚拟的，会影响学业

二、简答题

1、随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活，人们可以在网上收发邮件、查询资料、下载软件、购物等。

互联网大大开拓了人们的视野，中学生应该充分利用网络的优势，帮助学习，提高自身的素质。

但是要科学地安排时间，不能影响正常的学习和休息。

同时网络上充斥着一些不健康的内容，青少年很容易误入歧途。

所以中学生要正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响。

结合上述材料，回答下列问题

（1）材料说明了什么？

（2）请你谈谈网络的积极作用？

2、随着现代技术互联网技术的发展，青少年上网现象越来越普遍。

但是，网上不良信息的出现，网上交往规则的丧失，时刻威胁着涉世的青少年，严重影响了青少年的健康成长

（1）举出网上不良信息的几个具体事例.

（2）青少年进行网络交往应遵循哪些规则？

（3）请为青少年提几条自我保护的具体措施

3、小红原来性格孤僻，不喜欢与人交往。

一次偶然的机会，她结识了一位网友，两人感到相见恨晚，无所不谈，小红有什么事也愿意找这位网友帮忙，彼此成了知心朋友。

恰在此时，该网友发出明晚八点在河边见面的邀请。

结合材料，回答下列问题：

（1）小红是否应该答应网友的邀请？

为什么？

（2）谈得来的网友一定是知心朋友吗？

为什么？

（3）在生活中遇到问题，应找谁帮助？

网络交往中应该注意哪些问题？

4、一位年仅16岁的少年，沉迷于网络游戏，在校无心学习，精神萎靡不振。

虽经学校老师及家长的的多次劝导和教育，但仍不思悔改。

不幸的是，该少年在不知不觉中结识了自己认为很信得过的网上“朋友”，邀请该少年外出旅游，在未经家长许可和老师知晓的情况下，他欣然前往。

谁知道该少年一去不回，学校着急，家长更是心焦……

阅读材料后回答：

（1）中学生在网络交往中该怎么样保护自己？

（２）我们作为一名网上游客，在上网时应该遵守怎么样的网上规则？

第四单元

第七课　友好交往礼为先

一、单项选择题

１、我们在交往中对人讲文明、有礼貌，主要表现（　　）

A.形式上对人要尊敬，恭敬从命

B.语言上要谄媚讨好人

C.语言、态度、行为等方面

D.内心深处对人尊敬，而不是形式上对人如何

2.在交往中广受欢迎、广交朋友就应该做到（　　　　）

1内在的真心实意　②内在的虚情假意　③外在的彬彬有礼　④外在的不拘小节

A、①③　B、②③④　C、③④　　D、①②

３.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这说明了（　　　）

A.冬天与六月寒冷

B.冬天说好话的人比六月多

C.语言的美丑产生的心理效果有天壤之别

D.文明用语能让人感到暖意　　　　　　　　　　　　　

４.关于礼仪，下列说法正确的是（　）

①礼仪是人们共同遵守的最起码的道德规范

②礼仪是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的

③礼仪一般以风俗、习惯和传统等方式固定下来

④在对外交往中各国各民族都按国际惯例进行，礼仪不带有国家、民族特点

A、②③④　B、②③　　C、③④　D、①②③

５.我们用心倾听他人的讲话就应该（　　　　）

①对他人的讲话深信不疑②不随便打断他人的讲话

③不对别人的观点妄加评论④不指出他人讲话中的错误

A、②③④　　B、②③　　C、②④　　D、①②③　

６.礼仪缘于最初的人类交往，现代礼仪与____一致。

（　　　）

A、现代社会的要求B、人们的习惯

C、传统礼仪习俗D、个人喜好

７.“礼仪是一种陶冶”，这表明（　　　）

A、讲礼仪就约束了自己的行动

B、讲礼仪对自己能起到陶冶身心的作用

C、按礼仪行事会得到别人的肯定

D、礼仪是一种约定俗成的行为准则，注重礼仪的人，会给人一种美的享受

８.小明活泼开朗，对人特别有礼貌，见到老师和同学总是首先热情地打招呼问好。

他得到了同学的尊重，经常受到老师的表扬，小明的学习成绩也在同学的帮助下不断进步。

这主要说明了（）

A、活泼开朗的人都有礼貌

B、要想得到老师的表扬，就要对老师有礼貌

C、对人有礼礼貌的人会受到人们的尊重、能增进团结

D、打招呼就是有礼礼貌的表现

９.下列行为中符合文明交往的是（　　　）

A、别人下棋时，小冬总是指手画脚

B、因为看电视时有客人突然来访，小刚一脸的不高兴

C、小丽没等爷爷把话说完就挂断了电话

D、小荣与人交谈时，总是很专注地正视对方

10.对人有礼礼貌，主要表现在（　　）

①说话和气，不说脏话②态度亲切③举止端庄、文雅　④受委屈时大喊大叫

A、①②③④　　B、①②③　　C、②③④　　D、①②④

二、请你分析

在公共场合，有人经常做出以下行为：

1、和人商量事情时，总是用命令的口吻说话，盛气凌人。

2、与人交往时，态度真诚、态度和气，为人处世非常谦虚。

3、和朋友相逢，大声喧哗，旁若无人地交谈，时而夹带脏话。

4、家里来客人了时，因父母在家不与客人打招呼。

5、某学生走路学模特步，与人告别打飞吻，头发染得五颜六色。

请你判断上述行为哪些是符合文明礼仪的要求，并说明理由。

三、心灵交流

1、同学回答问题时，出现一个明显的错误，你立即纠正并嘲笑他。

这样会：

正确的做法是：

2、班会课上，你的好朋友正在发言，而你正在与别的同学聊天。

这样会：

正确的做法是：

3、当意见有分歧时，你强行别人听你的。

这样会：

正确的做法是：

４、面对他人的缺点和不足，你认为随意戏弄别人

会：

正确的做法是：

四、亚运会在广州举行，假如你是现场观看比赛的观众，要注意自己的哪些行为举止？

（请列举三种，并分别说明理由）

五、学以致用

濮存昕公益广告词：

“．．．．．．灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些．．．．．．我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。

我相信，我们每一个迈出一小步，就会使社会迈出一大步。

所以，我发现文明是一种力量．．．．．．

某校八年级一班为了倡导优雅文明行为，决定开展一系列活动，请你参与其中，并完成下列任务：

（1）请你设计几种活动形式

（2）请你列举两种“文明就在我们身边”的现象。

（3）文明行动：

作为一名合格的世博志愿者，你认为需要具备哪些基本素质？

①在知识上

②在能力上

③在思想上

④在身体上

第八课　竞争合作求双赢

一、单项选择题

1.参与竞争就要（　　）

①有自信心，敢于挑战，不被竞争对手吓倒

②有百折不挠的勇气、勇往直前的决心和坚强不屈的意志

③学会确定竞争目标，知己知彼，多了解别人的长处，力求百战百胜

④参与有意义的竞争，端正竞争态度，学会公平竞争，不能心存妒忌

A、①②③④　B、①②④　C、①③④　D　、①、②③④

２．对于忌妒心理，下列理解正确的是（　　　）

①忌妒是竞争的副产品　②忌妒是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理

③忌妒是一种很正常的心理，不会对我们的发展产生影响

④忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极心理

A、②③④B、①②③④　C、①②④　D、①③④

３．电子计算机不断更新换代，中国的863高科技计划、人类基因组测序等无一不是数百名及数千名科学家、工程师联合攻关、协同合作的结果。

在经济领域，亚太经合组织、欧盟、东盟体现了国家与国家之间的合作等，这些事例说明（　　　）

A、现代社会是个充满竞争的社会

B、竞争充满社会生活的各个领域

C、竞争有积极作用

D、合作有积极作用

４．在合作中竞争的目标是（　　　）

A、取长补短，携手共进B、超越自我，共同进步

C、你死我活　　　D、唯我独尊

５．在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念，这种全新的竞争理念指的是（　　）

①竞争并不意味着“你死我活”

②竞争的目的在于超越自我，共同进步

③不以成败论英雄

④孤芳自赏，追逐名利，唯我独尊

A、①②③④　　B、②③④　　C、①③④　　D、①②③

６．“对手，实现梦想的另一只手”。

这句话说明（　　　）

A、不正当竞争会误入歧途

B、竞争有利于激发潜能

C、在竞争中实现合作双赢

D、竞争合作需要团队精神

７．下列选项中能正确认识竞争的成功与失败的是　（　）

①在竞争中，正确面对成功与失败

②竞争的目的在超越自我，不以成败论英雄

③竞争就在于成功者将失败者置于死地

④竞争就在于只能成功，不能失败

A、①②　　B、①③④　　C、②③④　　D、①③

８．在世界知名大企业中，对员工素质的要求不尽相同，但有一点是相同的，那就是要求员工具有“团队合作精神”。

这是因为（　　）

A、合作有助于增强团队的凝聚力，提升企业的竞争力

B、现代社会合作已取代了竞争

C、只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功

D、善于合作是时代的要求

９．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。

这句话包含的道理和精神有（　　　）

①大无惧的英雄主义精神　　　②合作催成功的精神

③集体主义精神　　　　　　　④在竞争中求合作的精神

A、①②③④　　B、①②③　　C、①②④　　D、②③④

10.善于合作的人（　　　　）

①能正确对待竞争对手　　　　　　②容易获得他人的支持和帮助

③能与对手共同分享成功的喜悦　　④　能培养进取心和奉献精神

A、①②③④　　B、①②④　　C、②③④　　D、①③④

二、简答题

1、材料一：

秋天到了，大雁排成了“人”字型队伍向南飞去。

材料二：

美国学者朱克曼做过一个调查，他发现自1901年以来的75年中，286位诺贝尔奖的获奖者中三分之二的科学家是与人合作而获奖的。

（1）这两则材料共同说明了什么？

（2）团队是一个集体，但是在这个集体中不是不要竞争。

请你说说，竞争最理想的结果是什么？

（3）在学校里同学之间也有竞争，你将如何处理与同学之间的竞争关系？

2.邓亚萍和乔红组成的乒乓球女子双打组合曾是世界乒坛的完美组合之一。

自1989年第40界世界乒乓球锦标赛以后，两人合作长达九年，横扫世界无数强手；两人同时还是竞争对手，两人的单打技术同样位列世界顶级的位置。

她们往往在双打后的第二天，又成为彼此单打的对手，相互争夺唯一的冠军。

在1995年天津举办的第43界世乒赛中，22岁的邓亚萍与27岁的乔红在决赛中胜利会师。

这是乔红最后一次参加世乒赛了。

（1）如果你是邓亚萍，你会把冠军让给乔红吗？

为什么？

（2）她们怎么样做才能达到既不伤和气，又达到比赛的目的？

（3）在合作中竞争，倡导了一种全新的竞争理念，请问这种全新的理念是什么？

（4）如何在竞争中合作，处理好与他人的关系？

3、联合国教科文组织“国际２１世纪教育委员会”的报告《学习----内在的财富》，将“学会共处”视为２１世纪教育的四大支柱之一，而学会共处的核心就是学会关心、学会合作、学会共享。

（1）这段话中的“合作”“共享”是什么关系？

（2）合作对带来成功的帮助体现在哪些方面？

第九课　　心有他人天地宽

一、单项选择题

１、“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空”。

这句话告诉我们，在交往中应当（　　）

A、注意语言文明B、举止潇洒、优雅

C、宽容，不要对别人的过错耿耿于怀D、平等待人、尊重他人

２．关于宽容，下列说法正确的是（　　）

①宽容是一种美德　　②　宽容表现为待人宽厚，有气量

③宽容就是不对别人的过错耿耿于怀，念念不忘

④宽容就是容忍别人的一切行为

A、①②③④　B、②③④　C、①②③　D、①②④

3.对他人的过错不要耿耿于怀，念念不忘。

这是因为（　　　）

①人非圣贤，谁能无过

②思想狭隘会把自己逼进死胡同

③只有宽容大度，才会使生活之路越走越宽

④小不忍则乱大谋，秋后算账不算迟

A、①②③④　　B、①②③　　C、②③④　　D、①②④

4.“己所不欲，勿施于人”，在与他人合作时，我们应当（　　）

①体谅他人的处境　　②尊重他人的意愿

③勉强别人去做他不想做的事④推己及人，体谅对方

A、②③④　　B、①②④　　C、①③④　　D、①②③④

5.“己所不欲，勿施于人”的实质是（　　）

①关心他人　②尊重他人③理解他人　　④效仿他人

A、①②③④　　B、①②③　　C、①②④　　D、②③④

６、在交往中平等待人就应当（　　）

①抬高而不贬低他人

②区分不同对象，该抬高的就抬高，该贬低的就贬低

③在言行上不抬高和贬低他人

④既不盛气凌人，也不卑躬屈膝

A、③④　　B、①④　　C、②③　　D、①②

７、每一个人在人格上和法律地位上都是平等的，因此（　　　）

A、每个人的家庭境遇都是一样的B、每个人的能力都是一样的

C、我们要平等待人D、人都是相同的没有个性的人

8.尊重自然和尊重他人、尊重社会息息相关。

尊重自然的核心是（　　）

A、尊重他人　　　B、爱护地球上的生灵

C、保护环境　　　　D、防治污染

9.尊重社会就要做到（　　　）

①遵守社会规则　②承担社会责任

③遇到事情，事不关己，高高挂起④遵守社会公德

A、①②③④　　B、②③④　　C、①②④　　D、①③④

10.每个人由于个体的因素存在差异，那么我们对待人们之间的差异应该采取的态度是（　　）

①增强平等意识　　②平等对待他人　　③互相抨击对方的缺点

④歧视嘲笑他人　　　⑤互相取长补短

A、①②④　　B、①②⑤　　C、①③④　　D、②③④⑤

11.下列对“换位思考”的理解，正确的是（　　）

①自己座位不合适，与别人换过来就可以了

②设身处地为人着想，想人所想，理解至上

③在思考作业题时，换位来思考

④要学会站在对方的角度思考，体谅他人的心意，与人为善

A.①②B.①②④C.③④D.②④

二、简答题

1、情境分析:

在拥挤的公交车上，甲不小心踩了乙的脚，下列有两种做法，你同意哪一种做法？

情境一：

乙、你长眼了没有？

甲、叫什么叫？

踩你又怎么样？

情境二：

甲、真对不起，踩了你的脚。

甲、没关系，人多，难免的。

（1）情境一的结果可能是？

（2）情境二的结果可能是？

（3）你对情境一的评价是：

（4）你对情境二的评价是：

2、排忧解难

病人：

明明。

病情：

明明在班级里已经换了五次座位，可是他依然不满意，或者是因为同桌太胖占他座位；或者是因为同桌太活泼好动；或者是因为同桌性格太内向不好说话使他不满意等。

因此，他还在要求调换座位，至今不知道该坐在哪里。

（1）诊断病症：

（2）病情分析：

（3）治疗方法：

3、材料分析

某妇女带着一个小孩子乘公共汽车，一个年轻人把自己的座位让给了

这位妇女，小朋友很有礼貌地说了一声：

“谢谢叔叔。

”然而令人想不到的是，就在小孩说完后，那带小孩子的妇女冷不丁地补上了一句：

“不用谢，这是他应该做的”。

阅读上述材料，回答下列问题：

（１）材料中谁的言行不可取？

哪些人的言行是值得赞扬和学习的？

（２）运用所学知识说明人与人的交往需要相互尊重。

（３）我们怎么样才能做到尊重他人？

4、随着人们生活水平的提高，养宠物狗成了一种时尚，但随之而来的是：

在花园里、居民小区里