中层干部会议暨作风建设年活动总结与中层干部职业道德建设工作汇报汇编.docx

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中层干部会议暨作风建设年活动总结与中层干部职业道德建设工作汇报汇编

中层干部会议暨作风建设年活动总结与中层干部职业道德建设工作汇报汇编

中层干部会议暨作风建设年活动总结

一、“作风建设年”活动扎实开展

根据省委、省政府和省委教育工委、省教育厅的统一部署和要求，去年，我校紧紧围绕“三贴近一转变”，坚持以全面提高教学质量为核心，以办好“让党放心、让人民满意的大学”为目标，紧扣活动主题，扎实开展了“作风建设年”活动。

（一）加强工作领导，认真组织实施

从活动一开始，学校党委就非常重视加强对“作风建设年”活动的组织领导，列入重要议事日程，召开专题会议讨论研究，将它作为抓党风、带校风、促教风的重点工作。

为切实加强组织领导，成立了由校党政“一把手”任组长、全体班子成员参加的学校“作风建设年”活动领导小组，并明确有一位副书记主抓这项工作。

同时，还设立了由党校办牵头，组织部、宣传部、纪检审、工会、学工部、人事处等职能部门主要负责人参加的领导小组办公室，具体组织、指导、协调活动的开展。

为使“作风建设年”活动扎实有效地开展，学校坚持从实际出发，先后制定和印发了“作风建设年”活动《实施意见》、《实施方案》、《整改方案》和《总结提高阶段工作实施方案》等多个指导性文件，对整个活动及各个阶段工作都作了详细安排，提出了具体要求，建立了工作责任制，明确各学院、部门“一把手”为本单位“作风建设年”活动第一责任人。

同时还建立了领导小组办公室人员联系学院（部门）制度、联络员制度和巡视督查制度，通过明查暗访和专项调查，及时掌握了解各学院、部门开展“作风建设年”活动的有关情况，不失时机地加强工作指导和协调。

在活动开展过程中，各学院、部门也都十分重视，按照学校的统一部署和要求，建立了相应组织机构，制定了实施方案和工作计划，提出了明确的目标要求，狠抓工作落实，活动开展扎实有效。

教务处围绕学校教学评估整改年建设和“十一五”本科专业建设、课程建设发展的目标，以开展“作风建设年”活动为契机，制定了“一个目标、二个到位、三个阶段、四个加强”的建设计划。

会计学院结合“两创”主题活动，提出了“树立品牌、打造特色、和谐文化”的“作风建设年”活动建设目标，树会计品牌，打造国际化教育特色，努力构建五个和谐。

在活动开展过程中，各学院、各部门各司其职，密切配合，形成了全员参与、齐抓共管的良好局面。

（二）广泛宣传动员，抓好学习教育

在开展“作风建设年”活动中，学校及各学院、部门积极开辟有效途径，努力营造“作风建设年”活动的良好环境。

对开展活动的三个阶段，学校分别召开了“作风建设年”活动动员大会和转段动员会，动员部署工作，提出明确的阶段性目标要求。

会后，各学院、部门都结合本单位实际，及时进行认真的学习宣传和贯彻落实。

同时，各单位还充分利用广播台、校园网、校报院报、宣传栏等载体，广泛深入开展宣传发动，使“作风建设年”活动人人皆知，深入人心，为“作风建设年”活动的深入开展和顺利推进营造了良好的舆论氛围。

宣传部还及时编发“作风建设年”活动工作简报，将各学院、部门开展“作风建设年”活动的好经验、好做法进行及时的汇总交流，推动和促进面上工作，并通过加强与新闻媒体的联系，加大宣传力度，进一步扩大了学校影响。

在广泛宣传动员的同时，校院两级还坚持把大兴学习之风、不断改进学风贯穿于“作风建设年”活动全过程。

校院两级领导班子以理论学习中心组为有效学习平台，把加强领导干部作风建设作为中心组学习的主要内容，着力抓好校院两级领导班子的学习，带动和促进学校“作风建设年”活动学习的开展。

与此同时，学校还通过举办中层干部暑期理论学习会、二级学院党政“一把手”培训班、高层次人才培训班和警示教育等活动，认真抓好中层干部和业务骨干的学习教育；通过印发“作风建设年”活动和党的十七大文件等学习资料，召开和举办理论学习会、学习报告会、专题讲座、教职工例会等多种学习形式，并与经常性教育相结合，努力抓好广大党员和教职工的学习。

人文学院结合自身实际，组织党员认真学习，将理论学习的内容渗透到平时的工作和生活中，教工第一党支部还专门开展了“作风建设，从我做起”的心得交流会。

数学与统计学院结合既定学习计划，举办作风建设专题讲座，并组织党员、教师观看中纪委制作的《“学习胡锦涛重要讲话，大力倡导新风正气”辅导》光盘和《廉洁从政党纪政纪及相关法规手册》，加强学习教育，进一步推进师德师风建设。

通过分层次、有重点的组织学习，全校上下形成了认真读书、刻苦学习、勤于思考、用心钻研的良好学习风气，统一了大家的思想，提高了领导干部和广大党员与教职工对开展“作风建设年”活动重要性、必要性的认识，增强了开展“作风建设年”活动的自觉性和主动性。

（三）深入查找问题，切实整改落实

认真查找问题，切实进行整改，是开展“作风建设年”活动动真格、见成效、出成果的关键所在。

为做好整改落实工作，进入第二阶段后，学校和各学院、部门从广泛征求意见、深入查找问题、全面分析原因、切实制定整改方案入手，通过自查自找、发放意见征求表、召开各种类型座谈会或专题剖析会、设立意见箱、热线电话、网上信箱等形式，认真听取和查找本部门本单位在作风建设方面存在的突出问题。

全校先后共发放意见征求表1200余份，召开专题民主生活会97次，举行各层次座谈会127次，收到意见、建议397条，查摆问题190个。

针对听取、征求到的意见建议和查找出来的主要问题，学校分层次、分类型及时进行梳理，提出整改方案，分解落实整改任务，认真进行整改。

各学院、部门针对学校反馈的意见、建议，联系实际，深刻剖析原因，深入查找根源，积极采取措施，立即进行整改，切实解决思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的突出问题。

组织部为加强学生党建工作，专门设立组织员QQ平台，及时了解沟通学生党建信息，开展工作指导。

学生处为加强就业工作指导，为学生提供良好的服务，建立了就业工作专人联系学院制度，上门提供有关毕业生就业工作的咨询和服务。

财务处针对学校两地办学和大部分教职工住在城区居住的特点，为全校教职工开通了“手机短信通知业务”，并努力解决教职工报销不便等问题。

保卫处针对基层单位反映的意见，建立健全了保卫干部联系学院和部门制度，深入基层，及时掌握了解安全保卫信息，切实采取防范措施，加大巡查力度和定人定点管理等手段，全力做好安全保卫工作。

成教学院针对学生管理工作中存在的问题，根据学校党委的要求，采取切实措施，认真进行整改，加强组织领导，健全值班制度，保障校区安全稳定。

后勤总公司根据教职工提出的班车时段和停靠站点问题，专门开会进行研究，及时整改，基本满足了广大教职工的需求，保证了学校的教育教学工作正常运转。

据统计，学校及各学院、部门共制定整改意见和措施211条，通过认真整改，抓好落实，活动收到了明显成效。

（四）注重工作结合，丰富活动内容

在开展“作风建设年”活动过程中，学校及各学院、部门十分注重做好结合的文章，着力抓好五个结合。

坚持与校院两级领导班子建设和中心理论组学习相结合，扎实开展“树新形象、创新业绩”主题实践活动，树立领导干部的良好形象；坚持与实际工作和解决突出问题相结合，加强和谐校园建设，及时研究解决学校办学过程中改革发展的重大问题和广大师生反映强烈的问题，推动和促进学校各项事业又好又快发展；坚持与制度建设相结合，进一步建立健全各项规章制度，推动和促进学校各项工作走上规范化、制度化、科学化的发展轨道；坚持与机关效能建设相结合，进一步建立健全机关效能建设长效机制，加强监督，强化管理，提高为广大师生服务的质量和水平；坚持与党风廉政建设相结合，加强干部的廉洁自律教育、教师的职业道德教育、学生的思想道德教育，扎实推进学校党风廉政建设。

通过抓结合，使“作风建设年”活动得到了扎实有效的开展。

同时，各学院、部门还通过开展各类主题实践活动，努力使“作风建设年”活动内容更加丰富，形式更加生动，结果更加有效。

公共事务管理处通过开展“节约能源，从我做起”为主题的节能宣传周，进一步提高广大师生的节能意识；团委积极号召广大团干部，“争做青年表率、争当时代先锋”；体军部积极贯彻落实学校《实施意见》精神，开展“倡导节约、加强服务、提高效能”和“规范教学秩序，创新教学思维”主题活动；现代教育技术中心按照要求查找差距，做到“三个增强，三个提高”，坚持“文明礼貌用语”，树立管理就是服务的思想，把让师生满意作为工作的最大追求。

（五）抓好经验总结，建立长效机制

为及时总结经验，切实巩固整改成果，把“作风建设年”活动不断推向深入。

学校在认真回顾总结开展“作风建设年”活动以来工作的基础上，从进一步加强制度建设、建立健全长效机制入手，制定了《总结提高阶段工作实施方案》，提出了以学习贯彻党的十七大和省十二次党代会及十二届二次全会精神为主要学习内容，大兴学习之风，切实改进作风的要求，组织“回头看”，找差距、防反弹、建机制，巩固活动成果，扎实推进“作风建设年”活动各项任务的全面完成。

学校及各学院、部门通过多种形式向干部职工、服务对象通报“作风建设年”活动的情况，做到整改结果向广大师生公开，让师生员工来评价和检验整改成效。

通过“回头看”，总结了经验，找到了差距，进一步建立健全了加强学习、深入调查研究、依法治校、民主决策、联系师生、强化监督检查等制度，探索和建立了加强作风建设的长效机制。

二、“作风建设年”活动已取得初步成效

（一）学习氛围更加浓厚，领导干部思想作风进一步转变

通过抓学习，进一步巩固和落实了校院两级理论中心组学习制度，二级学院和部门理论中心组的学习制度进一步得到加强。

各学院、部门领导通过加强学习教育，学习的自觉性进一步得到加强，思想进一步得到解放，服务意识进一步增强，思想作风进一步得到转变。

工商管理学院领导为解决学生就业难问题，暑期休假期间，千方百计与用人单位加强联系沟通，积极采取措施，努力拓宽就业渠道，为毕业生就业创造了良好的条件，超额完成学校下达的就业指标。

信息学院党员干部牢固树立“团结齐心、待人热心、工作用心、处事小心、让人放心”工作理念，办事和处理问题及时、果断、公道，进一步提升了领导干部在群众中的形象，拉近领导同群众的距离。

艺术学院针对学院成立时间短的特点，切实加强领导班子建设，提高班子的领导水平和管理水平，增强服务师生的能力。

广大党员和教师通过“作风建设年”活动，学习更加自觉有效，作风更加深入，行为规范更加注重，工作更加积极主动，精神风貌昂扬向上。

人事处在加强活动领导的基础上，积极落实本单位实施方案，建立了必读书制度，处室每年统一购买2-3本书发给每位干部，要求认真阅读，并结合各自工作，交流读书心得，改进实际工作，此外该处还建立了专题调研制度，组织全处人员深入校内外进行10项专题调研，进一步提高大家的服务意识和扎实作风，增强了全处同志的凝聚力和向心力。

东方学院认真组织教工、学生党支部和系部，通过集中学、自学、听报告、专题讲座等形式，学习有关加强党的作风建设的重要论述，进一步提高了教职工的思想认识，激发了教职工昂扬向上的干劲。

（二）解决问题更加务实，领导和工作作风进一步深入

在开展“作风建设年”活动中，校院两级都十分注重解决在办学过程中的重大和突出问题。

根据教育部对我校本科教学评估中提出的存在问题，以提高教学质量为核心，学校积极推进教学质量工程，制定了《评估整改方案》和《整改任务分解方案》，并将工作分解落实到每位校领导和责任单位，在实施过程中加强监督检查，各项整改措施得到落实，评估成果进一步巩固。

为解决东方学院办学中的问题，学校党政领导班子全体成员深入办学现场，进行调查研究，并召开现场办公会议，研究解决学院办学体制、教学场地、教育教学管理、师资队伍建设、安全稳定等问题。

之后，根据省教育厅主要领导的意见和要求，深入调查研究，反复比较论证，慎重研究决策，6月28日与海宁市正式签定了合作办学协议；同时，建立了二级学院分管教学院长兼任东方学院系主任制度，添置了教学设施和学生公寓楼热水供应设施，改造了田径运动场，加强了校区安全保卫力量和巡查力度，妥善地解决了东方学院当前办学过程中遇到和存在的突出问题。

学校各部门针对会议和窗口单位接待时间安排、教职工住房补贴等广大师生普遍关心和反映学校在学习、工作、生活方面存在的问题，通过采取切实有效措施，即整即改，基本得到了妥善解决和计划安排。

党院办对各类会议安排进行立即整改协调，时间安排更加科学合理，并针对公务接待中有关问题，进一步修订完善和重申了学校与部门公务接待有关规定，明确接待标准，防止挥霍浪费；科研处积极完善高校科研管理系统内容，并使用手机短信群发系统，使科研信息传递更为迅速，提高管理效能；外事处多元开拓，进一步加强与国外大学的交流合作，加大留学生工作力度，实现了留学生工作的新突破；资产处通过积极争取教师专用房、承租杭钢紫元公司宿舍等途径，妥善解决了教职工特别是高层次人才、业务骨干和青年教工的住房困难，并按计划逐步发放住房补贴；公共事务管理处、校园建设处通过科学规划学校建设，加强公车管理，改进节约用水、用电、用气，建设节约型校园工作深入开展；图书馆坚持和完善轮流值班制度，检查工作人员的工作纪律，了解读者意见和建议，并积极采取措施满足读者的个性化需求服务；高教研究室进一步强化了资料收集、整理等工作，加强了为学校教职工提供信息及情报资料的服务。

各学院通过开展各种形式的教学创新活动，提高教学质量，促进教研互动。

金融学院通过组织“浙江省高校金融学课程课堂教学创新研讨会”等活动，把作风建设活动与支部创新、专业建设、课程建设和课堂教学创新活动紧密相结合，有力地促进了金融学科的发展。

外语学院结合“教学质量工程”活动，开展“人人进课程，课程有特色，特色促发展”主题活动，积极探索加强作风建设以及专业建设有机结合的内容、形式、制度和方法，充分发挥了教师的主体作用，有力地促进了教学科研工作的开展。

通过务实整改和狠抓落实，广大党员干部工作作风明显得到改进，基本形成了在工作中讲团结、顾大局、办实事、求实效的良好局面，工作效率明显提高，服务质量不断提升。

（三）校园氛围更加和谐，党群干群关系进一步密切

在“作风建设年”活动中，学校通过建立校领导班子联系学院、学生班级制度，进一步完善校领导接待日制度和信访制度，继续办好书记校长信箱和纪委信箱，畅通了信息渠道，加强了交流与沟通，及时研究解决师生反映的有关问题，做到件件有着落，事事有回音。

学校党政主要领导和全体班子成员结合自己分管的工作，带头深入基层、走进师生，来到课堂、学生班级、学生公寓，开展调查研究，分别召开教师、学生座谈会，学习宣讲党的十七大精神，倾听广大师生的意见建议，仔细询问和了解师生的困难和问题，并及时帮助研究解决。

各学院、部门结合自身特点，通过建立班子成员联系学科和系制度、班子成员接待日制度、总支委员联系教工和学生支部制度、学院科系以上负责人与教师约谈制度、教工党员联系学生寝室和困难学生制度等，深入师生，了解情况，解决问题，得到了广大师生的一致好评，党群干群关系进一步密切。

学校各级领导还积极关心校内贫困学生、残疾学生、外省学生等特殊群体，利用节假日走访慰问，努力帮助他们解决实际问题。

财政与公共管理学院在学生中开展“五个一”活动，即对特殊学生群体进行一次普查，走访一次学生寝室，去一次学生餐厅，召开一次座谈会，进行一次人文关怀，通过活动，学院领导老师了解了学生对学院及学校的一些意见和建议，并有针对性地开展工作，努力帮助他们解决实际问题和困难。

经贸学院等单位通过建立和完善领导干部与学生直接沟通交流机制，深入到学生班级、公寓、社团和贫困、残疾学生等特殊学生群体中间，与学生进行座谈、节日看望和联谊活动等，及时了解和帮助解决学生在学习、就业、生活上遇到的有关困难和问题，得到了学生的普遍欢迎，融洽了师生关系。

法学院通过“街校共建”、“关爱留守儿童”等活动，积极开展爱心活动，为社区居民和留守儿童等送上师生的爱心。

校工会在认真做好维护教职工合法权益的同时，坚持以开展多种活动为载体，全心全意为教职工服务，并多次组织和参与开展“爱心市场”等捐款捐物活动，关爱外来务工人员和贫困地区群众的冷暖，活动得到了广大教职工的踊跃参与和外来务工人员的一致好评。

在“作风建设年”活动期间，学校通过结对帮扶、助残捐款、“送温暖、献爱心”捐助等各种捐献活动，先后共向校内外困难群众捐助资金达26万余元。

（四）规章制度更加完善，长效机制逐步健立健全

为从根本上解决好作风建设中的有关问题，结合整改，学校制定了校党政领导和各学院领导班子成员联系学生班级制度、学校部门公车管理暂行规定、中层干部外出请假制度等；进一步修改完善了党委、行政议事规则；建立健全了校务公开制度、信访制度、校领导接待日制度。

各学院、部门都严格执行学校机关效能建设的各项制度，进一步完善和落实了岗位责任制、首问负责制、AB岗工作制、限时办结制、一次性告知制等。

纪监审办公室在深入调查研究的基础上，根据建立惩治和预防腐败体系建设、切实加强监督检查的要求，在加强对党员干部反腐倡廉教育的同时，制定了《党内监督条例》七项制度等一系列加强反腐倡廉建设的规章制度，认真抓好监督检查，切实履行纪检监察职能。

离退休处重视老同志的意见反映，建立意见建议回复机制，及时处理，及时反馈，提高服务质量，做老同志的贴心人，帮助他们排忧解难。

研究生部为加强对研究生工作和学科建设的管理，先后制定和修订了《研究生培养规范》等15个制度，以规范化来建立科学、高质量的管理服务制度和工作程序，提高工作效能，该部还首创“民工大学”，关注社会弱势群体的精神生活，进一步促进了“和谐校园”建设。

学报编辑部将良好作风贯彻在编辑工作中，建立了匿名审稿制度，客观公正地处理稿件，提高刊物的学术质量。

学校及各学院、部门通过对活动取得的新成果进行消化吸收、总结提炼，将好的做法和经验及时形成制度规范，进一步建立健全了横到边、纵到底的加强作风建设制度体系，作风建设长效机制逐步形成和完善。

总体来看，我校“作风建设年”活动经过宣传动员、查找整改、总结提高三个阶段的工作，在广大党员干部和教职员工的共同努力下，取得切实成效，达到了预期的目的。

但同时我们也清楚地看到，“作风建设年”活动还存在一些问题和不足。

部分干部对“作风建设年”活动在思想上尚未引起高度重视，认识不够到位，从而参与作风建设的主动性、自觉性不够强烈，工作较被动。

个别部门查找问题不够深，整改措施不细，操作性欠强，影响活动的质量和效果。

各学院、部门之间工作开展尚不平衡，个别部门活动成效不明显。

这些问题，都需要我们在下一步的工作中努力加以解决。

三、深入持久地抓好作风建设

作风建设始终是党风廉政建设的重要组成部分，优良的党风、政风和校风是凝聚党心民心和师生之心的巨大历练，加强作风建设是一个永恒的任务。

20**年，“作风建设年”活动为我们进一步加强作风建设积累了经验，创造了条件。

20**年，根据全省和省委教育工委“作风建设年”活动总结大会的统一部署，我们要把作风建设的重点放在长效机制建设上。

通过推进作风建设长效机制建设和开展“推进创新，再破难题”等专项活动，更好地贯彻党的十七大精神和省第十二次党代会精神，把作风建设积极引向深入，进一步实现“增进感情、解决问题、促进工作”的要求，以此促进学校各项事业又好又快发展，努力为创业富民、创新强省提供人力支持和智力保证。

一要进一步深化政治理论学习，切实提高贯彻落实科学发展观的能力水平。

理论指导行动，正确的理论指导正确的行动。

在当前这样一个飞速变化的时代，我们每一名高等教育工作者都必须加强学习，特别是加强政治理论学习。

今年上半年重点抓好十七大精神主题宣传教育活动，下半年深入开展学习实践科学发展观活动。

关于十七大精神主题宣传教育活动，我们正按照省委和省委教育工委的要求，有计划、分层次做好培训工作。

之前的两天多时间，我们已经认真地听了四个专题讲座，进行了深入而广泛的讨论，并完成了考试。

我相信经过这次的集中培训，大家对十七大精神的实质都有了更深更全面的理解和领悟，也希望你们以党的十七大精神为指导，围绕省第十二次党代会和省委十二届二次全会提出的奋斗目标，进一步明确本单位本部门新一年的工作计划和任务，理清发展思路，促进科学和谐发展。

下一步，我们将重点抓好面向广大师生的学习宣传教育，推进十七大精神进课堂、进教材、进学生头脑。

要做好“三进”工作，关键在教师。

各二级学院要组织好教师进行集中培训和集体备课等活动，使每一位教师都能全面、准确地把握党的十七大报告的精神实质，能够把十七大精神有机融入到各门课程中去，并做好思想引导和解疑释惑工作。

学习中要注意，既要避免以业务学习代替理论学习，又要避免孤立地学习理论，形式主义地学习理论。

要大力弘扬理论联系实际的学风，讲求学习方法，坚持学以致用。

要鼓励和引导带着问题学，在学习中思考问题，研究问题。

要进一步梳理强化教学、推动科研、服务社会的思路，以马克思主义中国化的最新理论成果—中国特色社会主义理论体系武装头脑，指导实践，推动工作，提高教书育人的能力，提高贯彻执行科学发展观的能力，提高为“创业富民，创新强省”服务的能力。

二要进一步密切干群、师生关系，切实增强服务意识。

作风建设必须以密切与人民群众血肉联系为重点。

在学校就是要以密切与师生的关系为重点。

这是作风建设的本质要求。

密切联系群众、密切联系师生，不是一件容易的事。

这几年，学校规模扩展得很快，家大事多，这对我们领导班子和领导干部来说，领导、管理好现代高等学校，既是机遇也是考验。

我们一定要树立服务意识，紧紧依靠广大师生，密切联系群众，全心全意为师生服务。

在学校落实以人为本，就是要落实以广大师生为本的主体意识，要解决这个问题，首先要解决与广大师生的感情问题。

学校所取得的一切成就都离不开广大师生的参与和支持。

我们应该把学校工作的基础深深地扎根于广大师生的拥护、支持和参与之中。

对师生，我们要有感激之情，敬畏之心，服务之责。

我们在座各位同志和所有行政管理人员，要进一步加强与师生的联系，经常地迈开双腿到师生中去开展调查和研究，到课堂去，到教研室去，到学生班级、学生公寓去，到各类运动场去，有计划地参与各类教学科研活动和社团活动，努力与广大师生打成一片。

要不断完善基层民主，维护师生合法权益，拓宽师生利益诉求渠道，及时回应师生诉求，认真研究解决各类突出问题，充分调动广大师生参与学校改革、维护校园和谐稳定的积极性。

要深入开展“走近学生、亲近学生、关爱学生”活动和建设“三和两新”领导班子主题实践活动，充实内容、完善形式，以这两大活动为载体，不断增进干群之间、师生之间的情意，全面建设和谐校园。

三要进一步强化管理，不断提高管理质量和水平。

管理是学校各项工作顺利运转的重要保证，也是衡量一个学校办学水平包括作风建设的重要标志。

要推进学校科学和谐发展，必须在深化管理上下功夫。

从目前的实际情况看，加强学校管理，首先要解决失之于软、失之于粗的问题。

管理过“软”，甚至对一些不正确的行为也不敢管，在一些部门不是个别现象。

而管理过粗，一些中层干部精力不到位，情况可能更为突出。

要强化中层干部管理的责任。

做一方领导，就必须负一方责任，管一方事务，这一点必须明确，否则就是失职，就是不尽职。

各种老好人的想法和做法都必须坚决反对和摒弃。

要严格依法依规开展管理。

这里必须强调，对法律法规、上级颁发的规定和学校的规章制度必须认真贯彻执行，决不能搞上有政策下有对策。

要不断加强和改善管理。

强化以人为本的管理理念，把关心人、爱护人、帮助人贯穿于管理的全过程，把服务师生、维护师生和学校合法权益、促进学校发展作为管理的出发点和落脚点，坚持以制管人，以理服人，以情感人，寓管理于服务中，在管理中服务，在服务中管理，不断提高学校管理的能力和水平。

四要进一步加强党风廉政建设，不断增强领导干部廉洁自律意识。

清正廉洁，是作风建设的最基本要求。

这几年我校在反腐倡廉上做了许多工作，总体情况是好的，学校风气是正的。

但实践告诉我们，在反腐倡廉上，必须始终警钟长鸣，常抓不懈。

我们要认真学习、深刻领会胡锦涛同志在中纪委二次全会重要讲话的精神实质，充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以完善惩治和预防腐败体系为重点，强化权力制约和监督