20春福建师范《小学生心理健康教育》在线作业一2答案资料.docx
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20春福建师范《小学生心理健康教育》在线作业一2答案资料
【奥鹏】-[福建师范大学]福师《小学生心理健康教育》在线作业一
试卷总分:
100得分:
100
第1题,在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。
A、权威型
B、人际关系型
C、民主型
D、放任型
正确答案:
C
第2题,（）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。
A、校园的物质文化
B、校园的精神文化
C、校园的文化活动
D、校园的舆论环境
正确答案:
B
第3题,王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字（）。
A、才、智、德
B、真、善、美
C、真、智、德
D、知、情、意
正确答案:
B
第4题,（）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
A、学习目标
B、学习动机
C、学习热情
D、学习策略
正确答案:
B
第5题,____是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
A、认知策略
B、元认知学习策略
C、支持性学习策略
D、精细加工策略
正确答案:
C
第6题,（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
A、教育管理部门的支持
B、校内各部门的紧密配合
C、高素质专业教师队伍的缺乏
D、理论研究滞后
正确答案:
C
第7题,勒温提出的三类领导方式包括民主型、专制型与（）领导方式
A、权威型
B、放任型
C、训导型
D、恐吓型
正确答案:
B
第8题,学校心理咨询与辅导的过程一般包括（）。
A、五个阶段
B、六个阶段
C、四个阶段
D、七个阶段
正确答案:
B
第9题,性心理辅导的目标是（）。
A、性健康教育
B、性道德
C、性意志训练
D、增进学生的性心理健康
正确答案:
D
第10题,心理健康教育课程是（）。
A、学科本位的综合课程
B、经验本位的综合课程
C、问题本位的综合课程
D、问题──经验──学科三位一体的综合课程
正确答案:
D
第11题,下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点（）
A、无生涯性
B、强示范性
C、合作性
D、时空相对无限性
正确答案:
C
第12题,心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是（）。
A、全面性
B、集体性
C、大教育
D、建设性
正确答案:
C
第13题,（）是一个人心理活动的动力特征。
A、个性
B、气质
C、性格
D、智力
正确答案:
B
第14题,神经症：
（）。
A、是一种由于生理因素造成的常见病
B、是一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失
C、是一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和
D、是突发性的
正确答案:
C
第15题,社交辅导，又称（）。
A、人际交往教育
B、交往培训
C、人际关系学
D、社交教育
正确答案:
A
第16题,学校心理健康教育的主要对象为（）。
A、问题学生
B、品德不良的学生
C、正常的学
D、学习困难的学生
正确答案:
C
第17题,学校心理健康教育的基本目标是（）
A、优化心理素质，促进全面发展
B、开发学生的潜能，促进学生的自我发展
C、防治心理疾病，增进心理健康
D、以上皆是
正确答案:
A
第18题,教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是（）
A、尊重性原则
B、发展性原则
C、活动性原则
D、整体性原则
正确答案:
B
第19题,家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是：
（）。
A、主要是家长会、家访、家长来访
B、家校共同研究
C、家校共同探索
D、除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索
正确答案:
D
第20题,（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
A、教育管理部门的支持
B、校内各部门的紧密配合
C、高素质专业教师队伍的缺乏
D、理论研究滞后
正确答案:
C
第21题,情绪辅导，又称（）。
A、情感教学
B、情感教育
C、情绪教育
D、情感训练
正确答案:
B
第22题,学习困难的表现是（）
A、先天或后天原因导致阅读,表达,计算,写作,会话能力的缺陷
B、自信心不足
C、不能掌握正确的学习方法
D、学习态度不端正
正确答案:
A,B,C,D
第23题,情绪辅导的内容主要包括____
A、情绪认识
B、情绪识别
C、情绪沟通
D、情绪控制
E、情绪熏陶
正确答案:
A,B,C,D,E
第24题,根据在校学生活动的范围，可将学生的活动分为以下四个方面（）。
A、学习活动
B、人际交往活动
C、家庭活动
D、社会适应
E、与自我有关的活动
正确答案:
A,B,C,D
第25题,从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段（）
A、调查呼吁阶段
B、尝试推行阶段
C、尝试起步阶段
D、发展推进阶段
正确答案:
A,C,D
第26题,发展性学习辅导实际上是解决学生（）等问题。
A、能不能学
B、想不想学
C、爱不爱学
D、会不会学
正确答案:
A,C,D
第27题,对于个人现代化的研究侧重于从哪两个因素关注人的“思想和行为”的改变？
A、文化
B、政治
C、经济
D、心理
正确答案:
A,D
第28题,传统的健康观经历了____阶段。
A、神赋说
B、失衡说
C、生物观
D、心理观
正确答案:
A,B,C
第29题,学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有：
（）。
A、以学生为主的策略
B、以家长为主的策略
C、以学校为主的策略
D、中立性策略
E、客观性策略
正确答案:
D,E
第30题,良好的心理状态具有____标志。
A、不生病
B、平衡
C、有序
D、和谐
正确答案:
B,C,D
第31题,以下属于行为治疗技术的有（）。
A、系统脱敏
B、自由联想
C、自我管理
D、“以人为中心”疗法
E、厌恶疗法
正确答案:
A,C,E
第32题,学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有（）。
A、以学生为主的策略
B、以家长为主的策略
C、以学校为主的策略
D、中立性策略
E、客观性策略
正确答案:
D,E
第33题,学校心理健康教育的评估方法有（）
A、观察法
B、访谈法
C、问卷法
D、测验法
正确答案:
A,C,D
第34题,学科教学中渗透心理健康教育的教学策略有（）
A、要讲究深度渗透
B、要讲究有机渗透
C、要讲究适度渗透
D、要讲究灵活渗透
正确答案:
B,C,D
第35题,家长和家庭在实施家庭心理健康教育中的目标和任务包括（）
A、防治性目标和任
B、家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识
C、发展性目标和任务
D、家长不断提升自己的心理健康水平
正确答案:
A,C
第36题,学习困难的表现是（）
A、先天或后天原因导致阅读,表达,计算,写作,会话能力的缺陷
B、自信心不足
C、不能掌握正确的学习方法
D、学习态度不端正
正确答案:
A,B,C,D
第37题,学校心理咨询与辅导主要有（）
A、直接咨询与辅导
B、书面咨询与辅导
C、集体咨询与辅导
D、报栏咨询与辅导
正确答案:
A,B,C,D
第38题,21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势（）
A、学校心理健康教育普遍化
B、学校心理健康教育规范化
C、学校心理健康教育现代化
D、学校心理健康教育功能齐全化
正确答案:
A,B,C,D
第39题,学校心理咨询与辅导主要有____
A、直接咨询与辅导
B、书面咨询与辅导
C、集体咨询与辅导
D、报栏咨询与辅导
正确答案:
A,B,C,D
第40题,生涯辅导具有下列特性（）
A、发展性
B、广泛性
C、科学性
D、综合性
正确答案:
A,B,D
第41题,人的心理是一个相对稳定的过程，因此，我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理是否健康。
A、错误
B、正确
正确答案:
A
第42题,从德育和心理健康教育的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德育和心理健康教育可以互相取代。
A、错误
B、正确
正确答案:
A
第43题,行为主义咨询者主张直接关注来访者存在的问题和症状，抛弃了精神分析学派所说的无意识，从而消除了咨询过程的神秘化色彩。
A、错误
B、正确
正确答案:
B
第44题,分析诊断阶段主要任务是，心理咨询与辅导的双方在心理分析和诊断的基础上，共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。
A、错误
B、正确
正确答案:
A
第45题,智力发展是心理健康的基础，而心理健康是智力发展的标志之一。
A、错误
B、正确
正确答案:
A
第46题,心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。
A、错误
B、正确
正确答案:
B
第47题,传统教育强调的三个中心是以教师为中心，以学生的学习为中心，以教材为中心
A、错误
B、正确
正确答案:
A
第48题,心理健康的终极目标是优化心理素质，促进全面发展。
A、错误
B、正确
正确答案:
A
第49题,焦虑，通常表现为情绪的衰竭，长期的精神不振或疲乏，对外界事物失去兴趣，对学生淡漠等等。
A、错误
B、正确
正确答案:
A
第50题,心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术，对当事人进行帮助，以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍，促进其人格向健康协调的方向发展，恢复其心理健康的过程。
A、错误
B、正确
正确答案:
A
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