新初一暑期课程.docx
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新初一暑期课程
个性化教学辅导教案
学科：
英语任课教师：
杜晓授课时间：
年月日（星期）
姓名
年级
性别
总课时________第____课
教学
目标
知识点：
趣味英语&新初一课程
特点：
经典的英文歌曲，文化点滴，还有诗歌，短篇的经典美文等，让学生开拓视野，帮助学生从枯燥的英语题中解脱出来，轻松学英语
能力：
通过日常交际功能及生活中常用的话题，在培养学习兴趣的同时培养学生听、说、读、写以及运用语言的能力。
重点
听、说、读、写以及运用语言
难点
听、说、读、写以及运用语言
教学
设计
EnglishPoems
Fog
ByCarlSandburg
Thefogcomes
Onlittlecatfeet.
Itsitslooking
OverHorbarandcity
Onsilenthaunches
Andthenmoveson.
雾
卡尔桑德堡
雾悄悄的来了，
像小猫迈着轻盈的脚步，
笼罩了海港和城市
然后又悄悄的移去，
像少女扭动着腰肢。
Maybeyouhatefoggydays.Thetrafficisterrible.Maybeyouremotionswillbegloomytoo.Butintheeyesofthepoet,fogisasbeautifulasayounglady.
（可能你会讨厌雾天，因为它会给交通带来不便。
雾也许会使人们情绪变得低落。
但在这位诗人的眼里，雾竟如少女般妩。
）
◆Childrenallovertheworldenjoyreadingrhymes.HereisatraditionalEnglishrhyme.
世界各地的儿童都喜欢念歌谣。
下面是一首传统的儿童歌谣。
（希望你也喜欢）
ThirtyDaysHathSeptember
ThirtydayshathSeptember
April,June,andNovember.
Alltheresthavethirty-one,
ButFebruaryhastwenty-eightalone,
Exceptinleapyear,that’sthetime
WhenFebruary’sdaysaretwenty-nine.
九月三十天
四、六、九、十一，
永远是三十。
一、三、五、七、八、十、腊
三十一天永不差。
唯有二月二十八，
闰年加一就行了。
Weallknowthatthereare12monthsinoneyear.Buteachdifferentmonthhasadifferentnumberofdays.Somehave30daysandsomehave31days,Howdoyourememberthedaysofsomemonths?
Byreadingandrecitingthispoem,youcaneasilytellyourfriendswhichmonthislonger,whichisshorter.
语法归纳
人称代词和无主代词的表格
主格
I
you
he
she
it
they
we
宾格
me
you
him
her
it
them
us
形物代
my
your
his
her
its
their
our
名物代
mine
yours
his
hers
its
theirs
ours
用法：
主格：
位于句首，通常和Be动词连用
宾格：
位于句中或者句末，通常放在动词和介词之后
形物代：
后面+名词
名物代：
后面不加名词
练一练
用括号中的适当形式填空
（1）Are these ________（you）pencils?
Yes, they are ________（our）.
（2）-Whose is this pencil?
-It's ________（I）.
（3）I love ________（they）very much.
（4）She is________（I）classmate.
（5）Miss Li often looks after________（she）brother
（6）-Are these ________（they）bags ？
-No, they aren't ________（their）. They are ________（we）
选择填空
1.She is a student, and ________ name is Julia.
A. its B. her C. hers D.his
2. ________ will spend the summer holiday in Hawaii.
A. She, you and I B. You, she and I
C. I, you and she D. Her, me and you
2.Could you help ________ with ________ English, please?
A. I, my B. me, me C. me, my D.my,I
4. My uncle bought a new bike for ________.
A. theirs B. they C. me D. I
5. _________like Chinese food.
A. They B. Their C. Them D. Theirs
6. Here's a letter for you, Jim!
Oh, ________ is from my friend, Mary.
A. he B. it C. she D. it's
这些你知道吗？
附一：
附二：
反身代词变化歌物主代词“形”变“名”歌
反身代词代自己形物代变名物代
懂得规律很好记掌握规律变得快
单数人称加self多数词尾加--s
复数人称selvesmy,its,his要除外
一二人称都一样my把y来变成i
所有格后加“自己”接着再把ne带
第三人称不一样his,its不用变
要用宾格加“自己”词形一样莫奇怪
附三：
人称代词用法口诀
动前主格动后宾
名前形容介后宾
如果名词含在内
选用名物代就行
附四：
“I”的自我画像
Mynameis“I”,在英语字母的大家族中排行“老九”。
我的亲兄妹五个（a,e,i,o,u）,堂兄妹二十一个。
除长兄“a”和我能独立成词外，他们都只能以字母身份出现。
我以单词身份“出访”时，无论走到那里，人们都冠以我大写。
有人说这是我的个人主义思想在作怪，其实不然。
我有个叫am的朋友，她常常跟在我的身后，如Iamfine.IamNumber2.朋友，你对我有所了解了吧，我还有一些怪脾气，以后会告诉你的。
Good-bye.
第二讲欢迎来到我们学校
（语法：
人称代词和物主代词）
瑞金路校区编写
每日一文
请同学们反复地、大声地朗读这篇文章。
Thedaywaslikeanyotherdayinhislife,Tomwalkedpasttheshoponthestreetcomer.Hestoppedtolookatthefrontrowofshoes,andhefelthappytoseethatthepairofshoeshewantedverymuchwerestillthere.Lookingdown,hefeltsorryforhimself.Hereallywantedtohavethemforhisbirthday.
Hesadlywalkedawayandthoughthowtotellhismotheraboutit.Heknewshewouldgivehimanythinghelikedifshecould.Buthealsoknewverywellshehadlittlemoney.Hedecidednottogohomeatonce,ashelookedworriedandhismotherwouldnoticeit.Sohewenttotheparkandsatonthegrass.Thenhesawaboyinawheelchair（轮椅）.Henoticedthattheboymovedthewheelwithhishands.Tomlookedathimcarefullyandwassurprisedtoseetheboyhavenofeet.Helookedathisownfeet.“It'smuchbettertobewithoutshoesthanwithoutfeet,”hethought.Therewasnoreasonforhimtofeelsosorryandsad.Hesentawayandsmiled,thinkinghewashappier.
★★★词汇拓展
请各位同学利用好词典工具，完成以下任务：
单词
音标
中文意思
himself
decide
worried
notice
wheel
surprised
reason
知识在线
一、人称代词
人称
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
第一人称
I
me
we
us
第二人称
you
you
you
you
第三人称
he
him
they
them
she
her
it
it
人称代词用法：
（1）人称代词主格：
作主语，表示谁怎么样了、做什么了。
例：
Iamateacher.
Youarestudent.
Heisastudent,too.
We/You/Theyarestudents.
（2）人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。
例：
Giveittome.
Let’sgo（let’s=letus）.
二、物主代词
数、人称、类别
单数
复数
第一人称
第二人称
第三人称
第一人称
第二人称
第三人称
形容词性物主代词
my
your
his
her
its
our
your
their
名词性物主
代词
mine
yours
his
hers
its
ours
yours
theirs
物主代词用法：
物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词:
相当于形容词,后面要跟名词,指定名词的所属对象。
名词性物主代词:
名词性物主代词起名词的作用。
必须单独使用，后面不能再跟名词。
例：
Yourschoolissmall,mineisbig.（=mybook）
Thisisnotyourpen.Yoursisonthedesk.（=Yourpen）
Whosebookisthat?
It’shers.（=herbook）
Herbikeisblack.Hisisgrey.Mineisblue.（=Hisbike,mybike）
【知识拓展】
代词it的用法
①用作形式主语或形式宾语。
ItisimportantforustolearnEnglishwell.
对我们来说学好英语很重要。
IfounditisimportanttolearnEnglishwell.
我发现学好英语很重要。
②用于指时间、人、天气和距离等。
It'scloudytoday.（天气）今天多云。
③用于强调句中。
ItisLiMingwhoisadoctor.当医生的是李明。
④代表前面提到过的事物。
Ihaveanewpen.Itisverybeautiful.
我有一支新钢笔，它很漂亮。
⑤用于一些固定句型中。
It'stime（forsb.）todosth.
Itis＋时间段＋since...
Ittakessb.sometimetodosth.
It'skindofsb.todosth.
【注意】
（1）两个或两个以上的人称代词并列使用时，单数人称的顺序常为2→3→1（即你→他→我），复数人称的顺序为1→2→3（即我们→你们→他们）。
（2）物主代词前不能有this,that，some,a,an，the等词修饰。
例如不能说themyrighthand。
例题精讲
【例题1】
HanHanisverypopularamongtheteenagers.Wealllike_____.（2012年淮安中考试题）
A.himB.heC.hisD.himself
答案：
A
解析：
本题考查人称代词的用法。
句意：
韩寒在青少年中很受欢迎。
我们都喜欢他。
like是动词，宾语要用人称代词的宾格形式，因此选A。
【例题2】
Doesthewhitecoatbelongto_______?
（2010年南京高淳县一模试题）
A.hisB.yoursC.herD.mine
答案：
C
解析：
本题考查人称代词的用法。
句意：
这件白色大衣属于某人吗?
belongto中的to是介词，根据句意，只能选择C项，这里是用在介词后面，用宾格，介宾结构，整个句子翻译为：
这件白色大衣属于她吗？
【例题3】
-WheredoesSimonsitintheclassroom?
-Hesitsbetween_________.（2010年南京鼓楼区一模试题）
A.DanielandIB.IandDanielC.DanielandmeD.meandDaniel
答案：
C
解析：
本题考查人称代词的用法以及顺序。
首先是介宾结构，用在介词between后面，排除A,B两个选项；另外，人称代词为单数时，按第二人称、第三人称、第一人称排列，所以应该选择C项。
【例题4】TherearelotsofriversinChina,andthelongestof（they）istheChangjiangRiver.
（2013年南京溧水县一模试题）
答案：
them
解析：
本题考查人称代词的用法。
句意：
中国有许多条河流，它们中最长的是长江。
用在介词of后面，所以填宾格形式them。
【例题5】
-Excuseme,isthis_______newcamera?
-Yes,it’s________.（2010年宿迁中考试题）
A.your;myB.your;mineC.yours;myD.yours;mine
答案：
B
解析：
本题考查物主代词的用法。
形容词性物主代词作定语修饰名词；而名词性物主代词具有名词性，在句中作主语，宾语或表语等；形容词性物主代词+名词=名词性物主代词。
根据句意：
请问，这是你的新相机吗？
是的，是我的。
选择B项。
同步演练
一、用所给的词义的适当形式填空。
1.（我的）motheristhirtyyearsold.（她）isateacher.
2.（她）isagoodgirl.（她的）eyesarebig.
3.（他）isintheclassroomwith（他的）friends.
4.（你）areverysmarttoday.Ilike（你的）jacketverymuch.
5.Thisis（他的）toytrain.
6.（我）can’tfind（我的）ruler.Whereis___（它）?
7.Ilike（她的）pencilcase.（它）isnice!
8.（她）isastudent.（她的）sisterisastudent,too.
9.（我）want（你）todoittoday.
10.（你们）arefromEngland.（我们）arefromChina.
11.（我们）love（我们的）teachers.
12.Thisis（我的）book.Thatis（你的）.
13.Thesepensare（他们的）.（你们的）areoverthere.
14.—Arethese________（他们的）bags？
—No,theyaren’t________（他们的）.Theyare________（我们的）.
15.Iate____sandwiches.（我的）CanIhaveoneof____?
（你的）
16.WearegoingtoPairstostaywithaFrenchfriendof____.（我们的）
17.Arethese________（你们的）pencils?
Yes,theyare________（我们的）.
18.—Whoseisthispencil?
—It’s________（我的）.
19.MayIuse______（你的）bike?
______（我的）isbroken（坏了）.
20.Isthispencil-boxLiLei's?
No，_______（他的）isverynew.
二、用所给代词的正确形式填空。
1.Theyare______（he）brothers.
2.Doyouknow______（it）name?
3.Thanksforhelping________（I）.
4.Arethese________（you）pencils?
Yes,theyare________（our）.
5.—Whoseisthispencil?
—It’s________（I）
6.Let_____（we）go.
7.Give____（he）thebook..
8.__________ismyaunt.Weoftenvisit__________.（she）
9.LingLingisagirl.____studiesinaprimaryschool.______brotherliveswith____andhelps____with______lessons.（she）
10.Katewantsaglassofmilk.Willyoupassitto____?
（she）
11.Theteacherwantsyoutoreturnthatbookof____（he）
12.Mr.andMrs.Greenandafriendof____arecomingtoseeus.（they）
13.WearegoingtoParistostaywithaFrenchfriendof____.（we）
14.Thisisn’t________knife._________isgreen.（she）
15._______mustlookafter________things.（you）
16.Theywantafootball.Give__________thegreenone，please.（they）
17.It’sLinTao’sbag.Giveitto__________.（he）
18.--Thisboxistooheavy.Ican’tcarry_________.（it）
--Don’tworry，Let________（I）help_________.（you）
19._____isaboy._____nameisMike.Mike’sfriendslike_____verymuch.（he）
20.—Arethese________（they）bags？
—No,theyaren’t________（their）.Theyare________（we）.
能力提升
一、完形填空
JimGreenisanannouncer（播音员）fortheprogram.Mostofthegirls___1____boysliketheprogram.They___2___likeJimGreen.Someofthemoftenmakephonecallstohimandthankhim___3___hiswork.Therearelotsof___4___tohimeveryday,too.
JimGreengetsupat6:
00everymorning.Hehasbreadandaglassofmilk___5___breakfast.Heleaveshomeat6:
30and___6___hisofficeat7:
15.
Theprogram___7____at7:
30.Heplaysthenewr
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