十佳教师心得体会.docx
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十佳教师心得体会
十佳教师心得体会
篇一：
学习十佳教师先进事迹心得体会
学习十佳教师先进事迹心得体会
于小李久玲
最近我们学习了先进教师事迹，她们一心为教育的事迹深深地感动着我，让我陷入了思考。
我也是一名教师，尽管我们的教育环境不同，但我们可以共享同一种精神、同一种态度，那就是奉献、钻研和甘做人梯。
我将在以后的教学工作中树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己教师的责任心。
为此，我将从以下几方面来努力。
一、端正态度
要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。
态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。
只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。
二、练好基本功
认真备好每一节课，钻研教材、查找课件，找出最适合孩子们的方法，讲好每一节课，向40分钟要质量，每讲一节之后认真的反思，查找不足，以免出现漏洞。
多写、多练粉笔字原来给高年级学生讲课，写字较潦草，大学生们也能认得出，二年级学生正是学写字的时候，每一笔必须到位。
使学生养成写规范字的好习惯。
三、拥有一颗真诚的爱心
“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。
当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。
我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：
他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。
四、与时俱进，开拓创新
我们要树立终身学习的观念，不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。
最后，我用这句话跟大家共勉：
既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。
篇二：
学习十佳教师心得体会
学习十佳教师心得体会
吴碧娇
我是一名普通的教师，回顾自己的教学之路，老老实实教书、扎扎实实做人。
随着时间的推移，已经走了十九年的教育之路，今天听了全国十佳老师的精彩报告，心中豁然开朗，我渐渐懂得，教师工作是一门艺术。
讲座里的一句话让我深有感触，教育家和教书匠只差爱，他们的报告，给了我们对“爱的教育”很好的诠释。
爱就是一种生活，一种原生态的生活。
它如同空气，无处不在，如影随形。
虽然你摸不到它，更看不到它，但它确实存在。
没有了它就没有了生命万物。
如阳光雨露一样珍贵，如绿树红花一样眩目。
如果我们把爱播撒得更细腻、更无私、更科学，少一些批评，多一些表扬，我们的学生中一定会有瓦特、爱迪生、齐白石-当优秀教师，要学会学习。
爱是教师人格的核心，首先爱学生就要了解他们的爱好、才能、了解他们的个性特点，了解他们的精神世界，把每个学生作为自己的子弟，平等相处，用自己的信任与美激发他们的求知欲、创造欲，用关爱的心去认真倾听每一个孩子的心声。
为了让每个孩子脸上都充满爱的阳光，充满微笑，我们必须以欣赏者的身份来看待他们，以宽容真诚的心去接纳他们。
身为人师要做到政治坚定、思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书。
要理解与尊重学生，平等对待学生，调动他们的积极性。
教师的态度决定着教育的成败，老师的一个微笑，一句问候，一句警语，一句鼓励的话，一种欣赏的眼光往往会带给学生努力的动力，积极的
心态，幸福的感觉。
让学生在赞美中快乐的成长，为他们插上自信的翅膀，去学会独立生存的知识本领吧！
今后我还会努力的学习，在竞争中自下而上发展，为教育事业奉献终身。
篇三：
十佳教师心得体会
篇一：
学习十佳教师心得体会
学习十佳教师心得体会
吴碧娇
我是一名普通的教师，回顾自己的教学之路，老老实实教书、扎扎实实做人。
随着时间的推移，已经走了十九年的教育之路，今天听了全国十佳老师的精彩报告，心中豁然开朗，我渐渐懂得，教师工作是一门艺术。
讲座里的一句话让我深有感触，教育家和教书匠只差爱，他们的报告，给了我们对“爱的教育”很好的诠释。
爱就是一种生活，一种原生态的生活。
它如同空气，无处不在，如影随形。
虽然你摸不到它，更看不到它，但它确实存在。
没有了它就没有了生命万物。
如阳光雨露一样珍贵，如绿树红花一样眩目。
如果我们把爱播撒得更细腻、更无私、更科学，少一些批评，多一些表扬，我们的学生中一定会有瓦特、爱迪生、齐白石-当优秀教师，要学会学习。
爱是教师人格的核心，首先爱学生就要了解他们的爱好、才能、了解他们的个性特点，了解他们的精神世界，把每个学生作为自己的子弟，平等相处，用自己的信任与美激发他们的求知欲、创造欲，用关爱的心去认真倾听每一个孩子的心声。
为了让每个孩子脸上都充满爱的阳光，充满微笑，我们必须以欣赏者的身份来看待他们，以宽容真诚的心去接纳他们。
身为人师要做到政治坚定、思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书。
要理解与尊重学生，平等对待学生，调动他们的积极性。
教师的态度决定着教育的成败，老师的一个微笑，一句问候，一句警语，一句鼓励的话，一种欣赏的眼光往往会带给学生努力的动力，积极的心态，幸福的感觉。
让学生在赞美中快乐的成长，为他们插上自信的翅膀，去学会独立生存的知识本领吧！
今后我还会努力的学习，在竞争中自下而上发展，为教育事业奉献终身。
篇二：
十佳教师心得体会
观看七星关区首届“十佳教师”颁奖晚会
心得体会
今天观看了“十佳教师”的颁奖晚会，心中豁然开朗，我渐渐懂得，教师工作是一门艺术。
讲座里的一句话让我深有感触，教育家和教书匠只差爱，他们的报告，给了我们对“爱的教育”很好的诠释。
爱就是一种生活，一种原生态的生活。
它如同空气，无处不在，如影随形，如阳光雨露一样珍贵，虽然你摸不到它，更看不到它，但它确实存在。
没有了它就没有了生命万物。
通过观看学习“十佳教师”的工作经验，使我认识到作为教师应该做到：
一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
教师要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是教师顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
1、了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；
2要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，教师要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起教师崇高的威望。
我曾经做过教师，孩子们跟我的关系很好，我认为只有亲近学生，了解学生，使学生感到老师的爱，才能亲其师，信其道，收到事半功倍的教育效果。
二、培养利用小干部，建立良好的班集核心，以点带面，是教师工作的艺术所在。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。
这一点作为科任老师同样重要，科任老师面对众多的学生，众多的班级，跟教师密切配合的同时，要充分发挥小干部的作用，调动学生
干部的积极性，让学生干部不仅是教师的左右手，也成为我们教学的小助手，从教师的教育教学工作中我们得到了很好的启示。
从而为教学工作的开展找到了更好的方法。
通过学习十佳教师的工作经验，我觉得自己不仅在精神上受到了鼓舞，在方法上受到了启示，对于自己的工作很有帮助。
“教师，既是开拓者，也是播种人，是将良种播植于孩子心田的人。
”教育，是人类最具理想，最具热忱，最具智慧的劳作和耕耘；给良种一片沃土，给孩子一片天空。
只有教师具有完备高尚的人格，学生才会从心理上接纳，从心底里敬佩，师生关系才会更加融洽。
教师的职责不是口头说教，而是在实际工作中，让一言一行都要成为学生效仿的榜样、推崇的模范，在多彩的百花园中，用辛勤的耕耘，用善良、慈爱、智慧浇灌每一朵小花，关注“弱苗”的成长。
教师的教育机智是良好的心理素质和熟练的教育技巧的结合，他反映了教师感知的敏锐性、思维的灵活性、意志的果断性，也反映了教师娴熟的教育技能。
只有这样，才能在学生中树立威信，具有吸引力，才能赢得学生的尊重和爱戴。
人的潜能犹如一座待开发的金矿，蕴藏无穷，能否发挥潜能，取决于人的心态，教师要做的就是帮助学生建立起积极向上的心态，因为健康的心态是潜能永恒的催化剂，是促进学生和谐发展的有力保证。
开发学生的潜能学要教师的智慧，而教育的智慧是建立在周密的观察、了解学生的心理活动的基础之上的。
没有教师的敏锐观察力，也就谈不上巧妙地的教育机智。
儿童时代潜能的开发，会为孩子将来的成长打下坚实的基础。
教育成功的根本原因在于教师要肯定、善用、巧用奖励等正面强化去开发学生无穷无尽的潜能。
著名的教育家魏书生曾经讲过;教师应具备进入学生心灵世界的本领。
只有走进孩子心灵世界的教育，才能引发孩子心灵深处的共鸣。
育人先要育心。
教师只有能够耐心的倾听，感受心灵；真诚交流，走进心灵；贴近童心，培育心灵。
才能叩响学生的心灵之门；走进心灵才能和孩子在感情上产生共鸣；培育心灵，才能与学生结下不解之缘。
总之，从十佳优秀教师的身上，我们看到了教育的希望，看到了自己努力的方向，教师就是高飞的雁群中的领头雁，塑造着群雁的的美好心灵，引导着雁群飞过千山万水，最终顺利到达理想的目的地。
向优秀教师学习，向十佳教师看齐：
倾尽心血为教育，塑造人格育新人。
用自己的诚心，热心，恒心为创设教育的和谐氛围，培养学生成为人格健全、富有理想、全面发展的一代新人发挥自己的光和热。
篇三：
学习十佳教师的心得体会
学习十佳教师的心得体会
尚志市亚布力镇中心学校胡开娟通过学习十佳教师的工作经验，对教师工作的重要意义有了更加深刻地认识，同时也被十佳教师的优秀事迹深深地感动着，向十佳教师看齐，学习他们工作的态度、方法对我今后的工作有着深刻的意义。
坚守“以生为本”的信念，相信学生，引导学生，走出一条成功的班主任之路。
对于一个班主任来说，要管理好整个班集体，让学生感受到被信任，那是一切工作的基础。
苏霍姆林斯基说过：
“对人的热情，对人的信任，形象点说，是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。
”这句话对教师而言，无疑可作为职业的信条之一。
面对缺少社会锤炼而略显稚嫩、心灵纯洁的学生，给以适度的热情和信任，能使“爱抚、温存的翅膀”飞得更高！
用爱招呼学生，和谐的师生关系源于教师的人格魅力。
只有教师具有完备高尚的人格，学生才会从心理上接纳，从心底里敬佩，师生关系才会更加融洽。
班主任的职责不是口头说教，而是在实际工作中，让一言一行都要成为学生效仿的榜样、推崇的模范，在多彩的百花园中，用辛勤的耕耘，用善良、慈爱、智慧浇灌每一朵小花，关注“弱苗”的成长。
对教育热爱，对学生关心，渗透出在教学中不断求实，与实俱进的精神。
新课标的要求，采用合作探究、活动探究等方式让学生在玩中学，做中学，取得了很好的效果。
探究性学习有利于发展学生的主体性，有利于学生自主地学习个性发展所需要的知识，有利于培养学生的可持续发展的能力，使学生学会学习，培养健康的社会情感，培养学生的创造精神。
而这些品质都是终身学习社会所必需的。
用发展的眼光来培养学生是每个老师都该做的。
尽职尽责、敢于挑战、勇于克服困难。
指教的点点滴滴，有困惑、有收获、有付出、有回报。
言语之间透露出老师的真情和信心。
是的，教学就是一门艺术，它有永远有研究不完的课题，它永远磁石般地吸引着广大教师去学习，去探索，去实践，去为之献身。
作为老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，不放弃一个差生，对每一个学生都要进行有针对性地教育。
时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。
从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。
通过学习十佳教师的工作经验，我觉得自己不仅在精神上受到了鼓舞，在方法上受到了启示，对于自己的工作很有帮助。
“教师，既是开拓者，也是播种人，是将良种播植于孩子心田的人。
”“一颗微不足道的种子，经过生长衍化，可以绵延万代，生生不息；一个嗷嗷待哺的孩子，拥有无限成长发展的天地，可以成就一番事业，带来一片生机。
教育，是人类最具理想，最具热忱，最具智慧的劳作和耕耘；给良种一片沃土，给孩子一片天空。
”作为教育者我感到无尚光荣，这是一项神圣而伟大的事业。
总之，从十佳教师的身上，我们看到了教育的希望，看到了自己努力的方向，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”教师就是高飞的雁群中的领头雁，塑造着群雁的的美好心灵，引导着雁群飞过千山万水，最终顺利到达理想的目的地。
向优秀教师学习，向十佳教师看齐：
倾尽心血为教育，塑造人格育新人。
用自己的诚心，热心，恒心为创设教育的和谐氛围，培养学生成为人格健全、富有理想、全面发展的一代新人发挥自己的光和热。
篇四：
学习十佳教师报告心得体会
通过学习十佳优秀教师的先进事迹。
我看后深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。
这些优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。
他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。
从优秀教师身上，我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。
优秀老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。
他们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。
教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。
作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。
学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。
其次，要热爱学生。
榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生服务。
爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。
家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。
在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。
积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。
对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。
做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。
脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足
自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。
篇五：
学习优秀教师先进事迹心得体会
学习全国优秀教师周贤怡先进事迹的心得体会
惠水县甲坝民族小学曹荣
最近学校组织学习了全国优秀教师周贤怡的先进事迹，我看后深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。
优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。
他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。
从优秀教师身上，我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。
优秀老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。
他们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。
教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。
作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。
学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。
其次，要热爱学生。
榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。
爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。
家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成。
在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。
积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。
对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。
做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。
脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。
满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。
爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。
家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成。
在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。
积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。
对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。
做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。
脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。
XX年9月18日
篇六：
十佳教师事迹报告学习心得体会
十佳教师事迹报告学习心得体会
xx年3月5日，在学校的校务会议上学习了“感动王岗人——十佳教师事迹”的报告，我深受感动和启发，可以说是一直含泪坚持到最后，那种体会无法言表。
他们的事迹平凡之中见伟大，简朴之中见激情，随着他们的讲述，感受他们的艰辛与欢乐，使我的灵魂得到了一次洗礼，受到了一次生动而深刻的师德教育。
他们的身上具有同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献和甘做人梯。
让我知道了这就是“人民教师”。
同时也明白要做一名好的教师的路很长，但从他们身上散发出的感人的魅力，却召唤着我们必须奋发进取，以忘我的精神献身教育，甘于燃烧自己，照亮别人。
从短短的两个多小时的会议中，使我感触很大，结合学习有感而发，谈几点体会。
一、立足本质，对学生献出一片爱心。
优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操以及无私的奉献精神，他们源于什么呢？
——爱心。
他们以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。
正如雷老师讲述的，即使在妈妈重病需要动大型手术时，作为女儿的她也没有去，她把她全部的爱给了她的学生；正如金老师所做的那样，在学生住院期间，她既充当老师的角色给学生补课，又充当妈妈时刻守护在孩子身边，而不顾自己亲生儿子的误解；也正如闫老师班孩子所称呼的那样，老师就是自己的妈妈，甚至比妈妈还要亲。
“爱自己的孩子是一种本能，爱别人的孩子是神圣的”。
她们对待别人的孩子就像对待自己的孩子，用积极的情感去感染他们，叩击他们的心扉，激起孩子感情的波澜。
当几年或几十年过去以后，学生用感激的语言表达谢意，那不是一种最大的幸福吗？
二、具有强烈的责任心
“我是一块砖，哪需要往哪搬。
”这句话你是否感觉到很熟悉，雷锋就是革命的那块砖，哪里需要他，他就会出现在哪里。
而在我们王岗小学，也有这样一位优秀的共产党员——高翠娇老师。
她用她的实际行动证明了自己的价值，在面临嗓子恶化有可能再也没办法从事她钟爱的音乐时，在她需要动手术在家休息时，她强烈的责任心让她心中想到的满是那些她牵挂的孩子们，她知道孩子们比谁都需要她，于是她放弃手术保守治疗，每天忍受病痛的折磨坚守在岗位上。
王晴雪老师，一个二十左右的小姑娘，为了她钟爱的教育事业，为了她可爱的孩子们，每天往返于道路崎岖，满是荒坟的农村土路上，那是一种怎样的勇气啊，就是她心中那团永不熄灭的责任之火支持着她，鼓励着她。
三、立足岗位，甘于寂寞，甘做人梯
在我们身边有着这样一群人，它们默默奉献，毫不计较个人得失，学校最忙最累的活中有他们的身影，最脏最臭的地方有他们洒下的汗滴他们就是我们的后勤老师们，是刘老师用他真实的事迹感动着我们每一个人，也让我们对后勤工作有了更高的认识，一种敬佩之情溢于言表。
正如陶老所说的那样：
“捧得一颗心来，不带半根草去。
”正是有他们这样甘于奉献的后备力量，才使我们每天都能沉浸在快乐舒适的环境中开展我们的教育工作。
此时此刻，让我想起了这样一首小诗：
我不去想自己能否成功，
既然选择了教育，便只顾风雨兼程。
我不去想能否做好园丁，
既然钟情于学生，就勇敢的吐露真诚。
我不去想身后的冷雨寒风，
既然目标是地平线，留给世界的就只有背影。
我不去想前途是平坦还是泥泞，
只要心中有爱，一切都在意料之中
从他们的事迹中，我更感受到教师是一种辛劳、一种付出，也是一种享受、一种收获，既然选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热延续下去，让自己的青春在讲台上闪光！
篇七：
十佳教师先进事迹报告会心得体会
我是一位普通的教师，回顾自己的教学之路，老老实实教书、扎扎实实做人。
随着时间的推移，已走了几年的教育之路，今天听了全国十佳老师的出色报告，心中豁然开朗，我渐渐晓得，教师工作是一门艺术。
讲座里的一句话让我深有感慨，教育家和教书匠只差爱，他们的报告，给了我们对“爱的教育”很好的诠释。
爱就是一种生活，一种原生态的生活。
它犹如空气，无处不在，如影随形。
固然你摸不到它，更看不到它，但它确切存在。
没有了它就没有了生命万物。
如阳光雨露一样珍贵通过学习十佳教师的工作经验，使我熟悉到作为教师应当做到：
通过学习十佳教师的工作经验，使我熟悉到作为教师应当做到：
一、亲近学生，研究学生；展现自我，建立声望。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
"教师要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行密切的思想交换，让他们真正感遭到老师对他的亲近和"爱"。
这是教师顺利展开一切工作的基础。
研究学生是教育获得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
1、了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；2要研究学生的个性特点（包括能力、气质、性情、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是积极份子，哪些是特别需要留意的学生等等。
在亲近与研究学生的进程中，教师要努力展现本身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，建立起教师崇高的声望。
我曾做过教师，孩子们跟我的关系很好，我以为只有亲近学生，了解
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