中国名人勤奋读书16个经典事例及感悟.docx
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中国名人勤奋读书16个经典事例及感悟
中国名人勤奋读书16个经典事例及感悟
1、吕蒙读书吕蒙是三国时吴国的大将，他曾屡次立下大功，却不爱读书。
于是孙权对吕蒙说：
“你如今是大将军了，肩上担子很重，一定要多读读书，长点见识。
〞吕蒙便开场读书。
渐渐地，他发现书中有很多以前他根本不知道的东西。
一次，他读到孙膑用“减灶计〞诱使庞涓轻敌，最后打败庞涓的故事，感到眼界大开。
于是，吕蒙逐渐爱上了读书。
在军务繁忙之余，他便一头钻进书堆里，如饥似渴地阅读古代的兵法和史书。
几年下来，吕蒙的军事才能大有长进。
孙权大为快乐，就让吕蒙担任了大都督，统领全国兵马。
【感悟】不管什么时候，学习都是不可缺少的。
古人说：
“生下来就知道的人，是上等人；学习之后知道的人，是次一等的人；经历困苦才学习的人，又次一等；经历了困苦还不知道学习的人，就是最下等的人。
〞当前，青少年正在经历困苦，在这种环境下，假如还不抓紧时间学习，可能就真的会成为最下等的人了。
所以，青少年要通过不断地学习来丰富自己的知识，增长自己的才干，为今后的就业谋生做好充分的准备。
2、车胤囊萤夜读车胤是晋代的名臣，以博学出名。
他从小勤奋好学，但家里特别穷困，有时甚至连点灯的油都买不起。
这样一到晚上，车胤就不能读书，为此，他非常苦恼。
一个夏夜，车胤无聊地坐在屋外乘凉。
这时，在草丛里飞来飞去的萤火虫引起了他的注意，那些小虫子身上一闪一闪的亮光多像灯光呀！
他赶紧找来一个用白纱制成的小口袋，一口气捉了几十只萤火虫放在口袋里。
这么多虫子发出的光聚在一起，不就是一盏小小的灯吗？
车胤拿着这盏“灯〞，快乐地进屋读书去了。
就这样，车胤经历常年累月的苦读，终于成为一个有学问的人。
【感悟】晋朝一代名臣车胤，小时候家里的条件并不好，甚至连点灯的油都买不起，但他为了读书学习，并不气馁，用装了几十只萤火虫的“灯〞勤奋读书，最后终于成为一个有学问的人。
古人在如此艰辛的环境中尚且好学不厌，如今党和政府为我们提供一个如此良好的学习环境，对于青少年来说，就更应该努力学习，发奋向上，不要浪费了求知求学的好光阴。
3、孙康映雪读书晋朝人孙康自幼聪敏好学，但是家中很贫穷，根本没有上学读书的时机。
于是，他开场利用夜晚时间读书，可是夜间读书时，必须点油灯，往往读一个晚上的书，就要用去一灯油，以孙康当时的家庭条件根本负担不起，一到天黑，便没有方法读书。
特别是到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久，难以入睡。
实在没有方法，只好白天多看书，晚上便躺在床上默诵。
有一年冬天，天气格外寒冷，三天两头下一场大雪。
冬夜，孙康盖着薄被正蜷缩在床上，面对着北风吼叫的窗口又在背书。
背着背着，突然发现窗口越来越亮，他甚至疑心是到了快要出太阳的时候了，等他披着衣出门一看，原来是下了大雪，是白雪把窗口映亮了。
孙康心想：
既然白雪能映亮窗口，那么一定也可以用积雪照着读书吧。
想到这里，他便捧起书跑到门外，一个人蹲在雪地里，借着积雪映出的微弱亮光来读。
手脚冻僵了，就起身跑一跑，搓搓手脚。
从此孙康不再为没有灯油而发愁。
整个冬天，他夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直读到鸡叫。
即使是北风呼号，滴水成冰，他也从来没中断过。
功夫不负有心人，孙康最终摆脱贫困家境，成为一位很有名望的学者。
【感悟】孙康映雪读书的故事告诉我们，做什么事都只有通过刻苦努力，才能成功。
特别是遇到困难时，不应该放弃，要动脑筋想方法，战胜困难。
对于我们青少年来说就要利用一切时间去学习，不要放弃，不要畏惧，要在困境中磨砺自己。
4、唐汝洵苦读书唐汝洵是明朝人，他小时候是个既聪明又得意的孩子。
谁知，他5岁那年，不幸得了天花，这场病使唐汝洵的世界从此失去了光明。
他再也看不到外面的美丽风景，再也看不到洋溢在伙伴们脸上的笑容，也看不到自己的亲人了。
他痛苦极了。
但是，随着年龄的增长，他逐渐适应了没有光明的日子，并且开场积极地面对生活。
哥哥们上课的时候，唐汝洵便在一旁仔细地听，用心地记。
虽然他很坚强，但在学习过程中也遇到了困难，因为他看不见，所以常常要付出比别人多很多的努力。
有时候，课文很长，他凭耳朵听根本就记不住先生讲的内容，只好学古人用结绳记事。
他还喜欢上了诗歌，因为诗歌中所描绘的意境，他不用眼睛也能体味到。
经过不懈努力，唐汝洵终于成为了明朝著名的学者和诗人。
【感悟】唐汝洵没有抱怨命运的不公，更没有生活在别人同情的怀抱里，而是用不屈的精神和坚强的斗志去鼓励和感召别人，使自己弱小残缺的身躯显得高大、伟岸。
一个安康的人要获得如此成就，尚且要付出很大的努力，而一个历经坎坷的残疾人都能如此面对生活，我们正常人不更应该热爱生活吗？
5、邴源泣学邴源是三国时期的魏国人。
很小的时候，他的父亲就去世了，这使本来就贫困的家庭更加困难。
邴源是个求知欲很强的孩子，可是家里连温饱问题都难以解决，更不用说拿钱供他读书了！
邴家附近有一所私塾，每天他都能听到从里面传来的读书声。
一天，他从私塾门口路过，想起读书的事情，鼻子一酸，不禁大哭起来。
私塾先生听到他的哭声，走过来问他怎么了，邴源抽噎着说：
“我真羡慕那些能读书的孩子，我的家里很穷，没有才能供我读书，因此我的心里很难过，就哭了起来。
〞私塾先生听后，觉得象邴源这样渴望读书的孩子很难得，就对他说：
“孩子，你要是真想读书，就到我这里来吧，我不收你学费。
〞邴源一听，冲动得不知道说什么才好，连连向老先生表示感谢。
邴源天资聪颖，再加上读书很用功，只用了半年时间，就学会了其他孩子几年才能学会的东西。
他非常珍惜来之不易的学习时机，利用一切可以利用的时间来汲取知识。
长大后的邴源仍然很爱读书，经常到各地去拜师求学，后来他的学问日益增多，向他求学的人也多了起来。
【感悟】生活在贫困家庭的邴源，从小就对读书有关浓重的兴趣，他对知识的渴求感动了仁慈的私塾先生。
最终凭着自己的刻苦努力，在学习上获得了宏大的成就。
对于青少年来说，大家一定要珍惜当前良好的学习环境，更加勤奋、更加努力地学习，争取以优异的成绩来回报亲人。
6、贾逵隔篱偷学贾逵是东汉时的著名学者，从小就聪颖过人。
他非常喜欢读书，但由于家贫而上不起学。
有一天，姐姐正带着贾逵玩耍，对面学堂传来了老先生给学生们讲课的声音。
姐姐灵机一动，带着贾逵悄悄来到了学堂旁边，想让弟弟在学堂外面偷听。
学堂外边有道篱笆墙，贾逵个子小，姐姐就把他抱起来，站在篱笆外听讲。
回家后，小贾逵就用借来的笔墨把学到的内容记在自己制作的木片上，反复复习。
有什么不明白的地方，他也记在木片上，主动请教别人。
就这样，贾逵到十多岁的时候，就成了名闻乡里的小先生了。
【感悟】贾逵的家庭贫困，但他能用借来的笔墨把偷学的内容记录下来，反复复习，不明白的地方主动请教别人。
经过努力，最终学有所成。
青少年在学习过程中，要珍惜时间，要效仿贾逵的学习精神，克制一实在际困难，真正做到把刑期当学期，不懈地充实和完善自己，就会对今后的人生大有裨益。
7、王充博览群书王充是东汉著名的思想家、哲学家，他从小就热爱读书。
可是他家里非常穷，根本没钱买书，王充便把街市上的书坊当成自己的书房，每天在那里孜孜不倦地读书。
不管炎夏，还是寒冬，王充每天都早早来到书坊，拿起自己要看的书就读起来。
一翻开书，他就似乎什么都忘记了，一会儿点头微笑，一会儿双眉紧蹙。
他读完这家书坊里的书后，又跑到另一家书坊去读。
几年下来，他几乎读遍了街市上所有书坊里的书，积累了大量的知识。
后来，王充花了三十多年的时间，完成了巨著?
论衡?
。
【感悟】“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
〞古今中外，，凡成大事者，无一例外是付出了艰辛劳动的。
王充阅读了大量的书籍，为他后来完成巨著打下了坚实的根底。
王充的成才，说明学习只能靠日积月累，持之以恒。
8、顾炎武勤于攻读顾炎武是明末清初的大学者，他学识渊博，在经学、史学、音韵以及诗文诸学上，都有较深的造诣，是当之无愧的一大名儒。
顾炎武从小就勤奋学习，对待学问非常认真。
长大后，每当外出旅行时，他都用马或骡子驮着沉甸甸的书，真正做到“读万卷书，行万里路〞。
在游历中，顾炎武还非常重视第一手资料的搜集和整理。
假如他走到某地，发现那里的地理、风俗等情况与自己以往知道的不同，就会翻开相关的书本进展核对、校正。
顾炎武就这样手不释卷，刻苦攻读，终于积累了丰富的知识。
顾炎武凭着孜孜不倦的探究精神，在众多学术领域成就非凡，开启了一代朴实学风。
【感悟】青少年学习要像顾炎武一样具有求真务实、刻苦钻研的精神，这样，才可以在狱中掌握更多的知识与技能，从而在将来的社会中施展身手。
9、赵光义开卷有益宋太宗赵光义是一位聪明而又干练的帝王。
少年时代，他曾任职于宋太祖所指挥的宿卫军。
由于经历频繁战事，理解民间疾苦，继位后他澄清吏治，整顿朝纲，使得人民安居乐业，天下大平，被后人称为一代贤君。
值得一提的是，这位有“贤君〞之称的赵光义的登基却成为历史上的一个谜案。
按照封建社会的传统，宋太祖赵匡胤应当将皇位传给自己的儿子，但他却传给了弟弟赵光义，实在出乎意料。
据记载，宋太宗太平兴国元年〔公元976年〕十月二十日，赵匡胤召弟弟赵光义进宫饮酒。
当时赵匡胤身体很好，酒后有些不舒适，就躺下休息。
赵光义让所有人都分开，自己来照料哥哥。
外人只远远看见赵匡胤和赵光义说了一些什么，接着烛影摇摆，似乎赵光义离席退避，随后听到铁斧戳地的声音，听见赵匡胤高声说：
“你好好去做。
〞天快亮时，赵光义急忙叫人来，说赵匡胤已经逝世。
天亮后，赵光义就在灵柩前即位，改元太平兴国。
这件事由于没有第三人在场，因此一直以来都有赵光义弑兄登基的传说，但是无法证实。
尽管世人对赵光义获得政权的方式心存疑虑，却不得不成认，历史上的赵光义确实是一个有作为的皇帝。
太平兴国二年〔公元977年〕，为了弘扬传统文化，宋太宗命宰相李昉等十四人编纂了?
太平广记?
、?
太平御览?
和?
文苑英华?
三大类书，对中华文化的继承和发扬作出的重大奉献。
?
太平御览?
原名?
太平编览?
，书编成后，献给宋太宗审阅。
宋太宗极为重视，认真阅读。
他规定自己每天要看三卷，假如因一时政务繁忙，没完成方案，那么第二天一定要补上。
当时，有的大臣认为皇帝日理万机，还要这么刻苦读书，未免过于辛苦，就劝皇帝放慢方案，每天少看些。
宋太宗却笑着说：
“只要翻开书就会有收获，我不觉得辛苦啊！
〞宋太宗用大约一年的时间，终于看完了全书。
因为是太平兴国年间皇帝亲自阅读的书，所以这部书又叫?
太平御览?
。
【感悟】读书可以使人聪明。
无论是中国古代的“少年不知勤学苦，老来方悔读书迟〞，还是西方先哲的“理想的书籍是智慧的钥匙〞，都反映了书籍作为知识载体的宏大作用，说明了读书的重要性。
在今天这个知识爆炸、社会飞速开展的时代，读书仍是我们获取知识的重要途径之一。
多读书可以拓宽我们的知识面，进步我们的修养，增加我们的才能和智慧。
因此，开卷有益应当成为每个人的格言。
10、路温舒编席抄书路温舒是西汉时人。
他幼年时家里非常贫穷，靠放羊为生。
他很有志向，虽然买不起书，但经常从别人那里借书来看。
可借阅的书总是要归还的，路温舒常想：
要是能有一册书带在身边，一边放羊一边读书，那该多好啊。
有一天，路温舒去放羊，偶尔发现蒲草的叶子很宽。
他灵机一动，心想：
蒲草的叶子这么宽，要是把它们编成席子，这样不就可以在上面写字、抄书了吗？
于是，路温舒趁着放羊的时候割草、编席，然后再把借来的书抄在编好的席上。
通过这种方法，他积累了很多知识，最终成为西汉有名的法官。
【感悟】俗话说：
“有志者事竟成。
〞一个人只要从小立志，并克制一切困难，努力朝着目的奋斗，相信总有一天会成功的。
西汉路温舒幼年贫困，但他擅长想方法，坚持不懈地学习，最终成为了有名的法官。
青少年置身于现代化文明管理的监狱中，拥有良好的学习气氛和多样化的学习时机，要珍惜一切学习时间，用知识充实自己，用技能武装自己，为出监后就业谋生打下坚实的根底。
11、苏洵发愤苏洵是宋朝著名的文学家，唐宋八大家之一。
他小时候很贪玩，直到二十七岁才认识到读书很重要，从此开场发愤读书，抓紧一切时间学习。
有一年端午节，苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。
他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。
将近中午时，夫人拾掇盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。
原来，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。
正是凭着这种认真刻苦的精神，苏洵成为了文学大家。
【感悟】从古至今，年老发奋学习的事例也比比皆是，青少年年老就不能学习了吗？
当今知识爆炸的年代，现代科学文化迅猛开展，使知识的更新期大大缩短，活到老学到老是时代的要求，它要求人从幼年到垂暮都要不连续地学习，不用说人到中年，就是老年仍然需要坚持学习，否那么赶不上时代的步伐。
12、八十二岁的状元梁灏是五代时期的人，却是宋太宗时期的状元郎。
他从五代后晋天福三年〔938年〕起就不断地进京应试，历经后汉和后周两个短命朝代。
虽然屡试不中，但他毫不在意，总是自我解嘲地说：
“考一次，我就离状元近了一步。
〞直到宋太宗雍熙二年〔985年〕，他才考中进士，被钦点为状元。
他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时已经是满头白发的老翁了。
在大殿上，太宗问他的年岁，他自称：
“皓首穷经，少伏生八岁；青云得路，多太公二年。
〞“三味书屋〞鲁迅小时候非常淘气。
一天，镇里的戏台正在排戏，鲁迅听到外面的锣鼓声，便在家里坐不住了，趁着父亲不注意，他一溜烟儿地跑到戏台前看热闹。
这时，戏台周围已经挤满了人。
突然，热闹的锣鼓声停了，从后台走出一个人，对台下一拱手说：
“哪位小兄弟愿意上台？
我们让他客串阎王殿里的小鬼。
〞那些平时非常淘气的孩子这会儿却你推我、我推你地谦让起来。
“我来！
〞小鲁迅走上台去，让戏班的人画了个花脸，然后拿起一把钢叉就舞起来，戏台下马上响起叫好声。
他得意极了，舞得更得劲儿了，小伙伴们都非常佩服他的勇气。
鲁迅12岁那年，被父亲送进了一所叫“三味书屋〞的私塾就读。
初入学时，鲁迅对百草园中的那些小精灵非常感兴趣。
他在园中想起古人东方朔说过有一种虫叫“怪哉〞，用酒一浇，便会消失不见。
鲁迅非常想知道这到底是怎么一回事，便悄悄地问私塾的先生：
“先生，这‘怪哉’虫是怎么一回事呢？
〞先生却板着脸，很不快乐地答复：
“不知道！
〞后来，鲁迅渐渐体会到学生应该读书，先生不喜欢学生问各种乖僻的问题。
于是，鲁迅开场刻苦读书。
起初非常严厉的先生也开场喜欢鲁迅的聪明刻苦，态度渐渐和蔼起来。
鲁迅为了勉励自己学习，制作了一张小书签，书签上有10个正楷小字：
“读书三到：
心到、眼到、口到。
〞读书时，他把书签夹在书里，每读一遍就从上往下盖掉一个字，读过几遍之后，就用默读来加深对课文的理解，用不了多久，他就能纯熟地把课文背出来了。
后来，同学们也都向鲁迅学习，纷纷制作“读书三到〞的书签。
【感悟】学习要讲究方法，循序渐进，日积月累。
真正会学习的人，要擅长取舍，要选择正确的，精通专业的，熟悉相关的，理解必需的。
同时，学习需要考虑。
有些人虽勤于学习，但不过只是泛泛的阅读，任何理论观点都只在脑海里一晃而过，是所谓“学而不思那么罔〞。
“读书三到〞是鲁迅在学习过程中的经历总结，我们也要像他那样不断地总结学习方法，集中时间、集中精力去攻读，只有这样才能事半功倍。
15.陈景润认真读书陈景润小时候经常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。
不过，陈景润捉迷藏时有点特别。
他常拿着一本书，藏在一个别人不容易发现的角落或桌子底下，一边津津有味地看书，一边等着别人来“捉〞他。
看着看着，他就忘记了别人，而别人也忘记了他。
上学期间，陈景润热爱数学。
当教师讲解数学题时，他总是集中精神认真听讲。
课后布置的习题他也认真去做。
陈景润在解题的过程中得到了无限乐趣。
数学是心智的比试和比赛。
陈景润对于解题，向来不吝惜时间和精力。
陈景润不懂就问，别看他平时沉默寡言，但向教师请教时却毫不羞涩和害怕。
他的请教方式很特殊：
看到教师外出或者教师从高中部到初中部去，他就紧追上去，和教师一起走一段路，并且一边走，一边问问题。
陈景润在福州英华中学读书时，有幸聆听了清华大学沈元教授的课。
沈元教授给同学们讲了世界上一道数学难题：
“大约在200年前，一位叫哥德巴赫的德国数学家提出‘任何一个偶数均可表示成两个素数之和’，简称‘1+1’的理论。
但他一出生也没有证明出来，哥德巴赫带着一生的遗憾分开了人世，却留下了这道数学难题。
长久以来，‘哥德巴赫猜测’之迷吸引了众多的数学家，但始终没有结果，并成为世界数学界一大悬案。
〞沈元教授把“哥德巴赫猜测〞作了个形象的比喻，他把数学比喻成自然科学的皇后，把“哥德巴赫猜测〞比喻成皇后皇冠上的明珠！
沈元教授讲解的“哥德巴赫猜测〞像磁石一般吸引着陈景润。
许多年之后，陈景润终于如愿以偿地进入了中国科学院数学研究所。
1966年，他发表了?
表大偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和?
〔简称“1+2〞〕,这在“哥德巴赫猜测〞研究史上具有里程碑式的意义。
他所证明出的那条定理震动了国际数学界，后来这条定理被命名为“陈氏定理〞。
【感悟】做学问要有陈景润那样刻苦钻研的精神，只有这样，才能攻克一个又一个的难关，获得宏大的成就。
青少年在学习中，会遇到一些困难，那么应该怎么去做呢？
这里提供两种方法借鉴：
1、鞭策法：
让警官、好友监视自己，自己要尽量配合。
2、自制法：
为自己找一个奋斗的目的，这个目的必须是你最在乎最怕失去的。
然后为了那个目的，让自己勤快起来。
并且可以在醒目的地方贴上自己的目的提醒自己。
16.爱读书的陶行知陶行知小时候非常聪明。
他常到邻村叶家玩，看到厅堂里的对联字画，就用竹条在泥地上描摹。
他到了读书的年龄，家里却无力缴纳学费，幸好有位秀才在附近开馆教书，很喜欢聪明好学的陶行知，愿意免费收他为学生。
这样，6岁的陶行知就得到了承受启蒙教育的时机。
9岁时，陶行知来到外婆家，外婆见他聪明伶俐，就把他送到吴尔宽先生的学堂伴读，陶行知这才正式入学。
在那里，陶行知练出了一手好书法。
启蒙教育完毕之后，他便进入学堂，读四书五经。
10岁时，因父亲失业，陶行知只得半工半读。
他每天砍一担柴，挑到城里卖掉后再去上学，每天往返20里，就这样学完了四书五经。
这时的陶行知已深知读书对穷孩子来说是多么不容易，因此学习更为刻苦自觉。
他听说距黄潭源村15里的小南海航埠头曹家，有一位满腹经纶的前清贡生王老先生在主持学馆，便前去求学。
王老先生被他的诚意所感动，便免费让他伴读。
少年陶行知迫于生活的压力，不能一心读书，必须经常参加劳动。
他有时替父亲挑瓜、挑柴进城出售，有时帮母亲挑水、洗菜。
崇一堂校长见陶行知勤奋好学，便允许他免费入学。
这样，15岁的陶行知进入了崇一学堂。
由于根底扎实，他一入学就直接被编入二年级，毕业时，他的成绩名列第一。
在崇一学堂读书期间，陶行知既学现代科学知识，又没丢下古典文学。
因为家境不好，他向崇一学堂的同学借来唐诗选本，在吟诵之余将一本书工工整整地抄完了。
还书时，同学的父亲问陶行知唐朝诗人中最推崇谁。
他不假思索地答复：
“杜甫和白居易。
〞并说：
：
“杜诗沉郁有力，多伤时忧国之作；白诗通俗易懂，道出民生疾苦。
〞同学的父亲为陶行知有这样的想法而感到惊奇，他认为陶行知一定会有所作为。
后来，陶行知成为我国著名的教育家。
【感悟】陶行知在家境非常困难的情况下学完了四书五经，又学习了现代科学和古典文学，终于成为著名的教育家。
他的事例说明，环境再恶劣都不能成为不学习的理由。
一个对知识充满渴求的人，不会被困难、环境等诸多因素所阻碍，而是把这些不利因素转化为勤奋努力的动力。
1、吕蒙读书吕蒙是三国时吴国的大将，他曾屡次立下大功，却不爱读书。
于是孙权对吕蒙说：
“你如今是大将军了，肩上担子很重，一定要多读读书，长点见识。
〞吕蒙便开场读书。
渐渐地，他发现书中有很多以前他根本不知道的东西。
一次，他读到孙膑用“减灶计〞诱使庞涓轻敌，最后打败庞涓的故事，感到眼界大开。
于是，吕蒙逐渐爱上了读书。
在军务繁忙之余，他便一头钻进书堆里，如饥似渴地阅读古代的兵法和史书。
几年下来，吕蒙的军事才能大有长进。
孙权大为快乐，就让吕蒙担任了大都督，统领全国兵马。
【感悟】不管什么时候，学习都是不可缺少的。
古人说：
“生下来就知道的人，是上等人；学习之后知道的人，是次一等的人；经历困苦才学习的人，又次一等；经历了困苦还不知道学习的人，就是最下等的人。
〞当前，青少年正在经历困苦，在这种环境下，假如还不抓紧时间学习，可能就真的会成为最下等的人了。
所以，青少年要通过不断地学习来丰富自己的知识，增长自己的才干，为今后的就业谋生做好充分的准备。
2、车胤囊萤夜读车胤是晋代的名臣，以博学出名。
他从小勤奋好学，但家里特别穷困，有时甚至连点灯的油都买不起。
这样一到晚上，车胤就不能读书，为此，他非常苦恼。
一个夏夜，车胤无聊地坐在屋外乘凉。
这时，在草丛里飞来飞去的萤火虫引起了他的注意，那些小虫子身上一闪一闪的亮光多像灯光呀！
他赶紧找来一个用白纱制成的小口袋，一口气捉了几十只萤火虫放在口袋里。
这么多虫子发出的光聚在一起，不就是一盏小小的灯吗？
车胤拿着这盏“灯〞，快乐地进屋读书去了。
就这样，车胤经历常年累月的苦读，终于成为一个有学问的人。
【感悟】晋朝一代名臣车胤，小时候家里的条件并不好，甚至连点灯的油都买不起，但他为了读书学习，并不气馁，用装了几十只萤火虫的“灯〞勤奋读书，最后终于成为一个有学问的人。
古人在如此艰辛的环境中尚且好学不厌，如今党和政府为我们提供一个如此良好的学习环境，对于青少年来说，就更应该努力学习，发奋向上，不要浪费了求知求学的好光阴。
3、孙康映雪读书晋朝人孙康自幼聪敏好学，但是家中很贫穷，根本没有上学读书的时机。
于是，他开场利用夜晚时间读书，可是夜间读书时，必须点油灯，往往读一个晚上的书，就要用去一灯油，以孙康当时的家庭条件根本负担不起，一到天黑，便没有方法读书。
特别是到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久，难以入睡。
实在没有方法，只好白天多看书，晚上便躺在床上默诵。
有一年冬天，天气格外寒冷，三天两头下一场大雪。
冬夜，孙康盖着薄被正蜷缩在床上，面对着北风吼叫的窗口又在背书。
背着背着，突然发现窗口越来越亮，他甚至疑心是到了快要出太阳的时候了，等他披着衣出门一看，原来是下了大雪，是白雪把窗口映亮了。
孙康心想：
既然白雪能映亮窗口，那么一定也可以用积雪照着读书吧。
想到这里，他便捧起书跑到门外，一个人蹲在雪地里，借着积雪映出的微弱亮光来读。
手脚冻僵了，就起身跑一跑，搓搓手脚。
从此孙康不再为没有灯油而发愁。
整个冬天，他夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直读到鸡叫。
即使是北风呼号，滴水成冰，他也从来没中断过。
功夫不负有心人，孙康最终摆脱贫困家境，成为一位很有名望的学者。
【感悟】孙康映雪读书的故事告诉我们，做什么事都只有通过刻苦努力，才能成功。
特别是遇到困难时，不应该放弃，要动脑筋想方法，战胜困难。
对于我们青少年来说就要利用一切时间去学习，不要放弃，不要畏惧，要在困境中磨砺自己。
4、唐汝洵苦读书唐汝洵是明朝人，他小时候是个既聪明又得意的孩子。
谁知，他5岁那年，不幸得了天花，这场病使唐汝洵的世界从此失去了光明。
他再也看不到外面的美丽风景，再也看不到洋溢在伙伴们脸上的笑容，也看不到自己的亲人了。
他痛苦极了。
但是，随着年龄的增长，他逐渐适应了没有光明的日子，并且开场积极地面对生活。
哥哥们上课的时候，唐汝洵便在一旁仔细地听，用心地记。
虽然他很坚强，但在学习过程中也遇到了困难，因为他看不见，所以常常要付出比别人多很多的努力。
有时候，课文很长，他凭耳朵听根本就记不住先生讲的内容，只好学古人用结绳记事。
他还喜欢上了诗歌，因为诗歌中所描绘的意境，他不用眼睛也能体味到。
经过不懈努力，唐汝洵终于成为了明朝著名的学者和诗人。
【感悟】唐汝洵没有抱怨命运的不公，更没有生活在别人同情的怀抱里，而是用不屈的精神和坚强的斗志去鼓励和感召别人，使自己弱小残缺的身躯显得高大、伟岸。
一个安康的人要获得如此成就，尚且要付出很大的努力，而一个历经坎坷的残疾人都能如此面对生活，我们正常人不更应该热爱生活吗？
5、邴源泣学邴源是三国时期的魏国人。
很小的时候，他的父亲就去世了，这使本来就贫困的家庭更加困难。
邴源是个求知欲很强的孩子，可是家里连温饱问题都难以解决，更不用说拿钱供他读书了！
邴家附近有一所私塾，每天他都能听到从里面传来的读书声。
一天，他从私塾门口路过，想起读书的事情，鼻子一酸，不禁大哭起来。
私塾先生听到他的哭声，走过来问他怎么了，邴源抽噎着说：
“我真羡慕那些能读书
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