校园文明礼仪班会记录doc.docx

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校园文明礼仪班会记录doc

校园文明礼仪班会记录

校园文明礼仪班会记录

班会时间：

xx年3月1日

班会地点：

九

（1）班教室

班级人数：

49人

班会题目：

文明礼仪伴我成长

班主任：

班会主题：

让学生认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲文明礼仪行为的危害，将文明礼仪落实到行动中。

班会目的：

充分发挥学生的主观能动性，在他们自编自导自演的过程中，发现自身及社会上礼仪方面存在的问题，思考如何解决，从行动上落实。

通过学生的探究活动，加深对礼仪问题的重视。

总之，通过学生自身的活动得到普遍的自我教育。

班会过程及步骤：

一、班会主题：

通过本次班会，使学生体会文明的重要性。

在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，让学生认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲文明礼仪行为的危害，将文明礼仪落实到行动中。

二、活动准备：

1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

三、活动过程：

师：

朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

女主持：

一个灿烂的日子，撒满大地。

师：

春风吹，阳光照，语言美，行为美，

女主持：

尊师长,爱同学。

合：

让我们从小讲文明，讲礼貌，九

（1）班《文明礼仪伴我成长》

主题班会现在开始：

师：

亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高快乐兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守那么》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。

语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？

他们这样用对不对？

（一）小品

小品一：

快看，在学校里，学生遇到老师是怎样做的？

小品二：

再看看，在学校里，学生遇到老师又是怎样做的？

（学生表演两个小品）

女主持：

同学们看完两个小品，你们觉得谁做的对，谁做的不对，为什么呢？

（学生交流想法）

师：

刚刚同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。

（二）班长张凯带着全班宣誓：

1、自尊自爱，注重仪表；

2、真诚友善，礼貌待人；

3、尊规守纪，勤奋学习；

4、勤奋简朴，孝敬父母；

5、遵守公德，严于律己。

（三）齐唱歌曲

师：

同学们祝贺你们，在“文明礼仪伴我成长”活动中，我快乐地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。

我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。

合：

同学们，就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。

（四）、班主任总结：

感谢同学们给我这个时机做班会总结。

我觉得，我们今天的班会开得很成功。

这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。

中华民族自古就是一个讲“礼”重“仪”的国家，这既是我们做人的起码要求，也是我们修身的最高境界。

礼仪文化是中华民族珍贵的精神财富。

未来的时代是文明对话的时代，中华文明应该在这个伟大的时代中得以传承，并为人类做出新的奉献。

你们是肩负重任的跨时代的青少年，让我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为。

记得有这么一句话：

说到不如做到，要做就做最好！

让我们一起努力吧！

谢谢大家。

波航中心学校文明礼仪主题班会记录

（二）班会时间：

xx年4月17日

班会地点：

九

（1）班教室

班级人数：

49人

班主任：

班会主题：

校园文明礼仪之星”选拔

班会目的：

为了弘扬校园文明礼仪风气，营造文明、安康、和-谐的校园文明气氛，塑造“讲文明、重礼仪、诚信友爱、热情好客”的当代中学生形象。

班会过程及步骤：

一、班长主持，学校委员读《中学生文明礼仪标准》二、仲颜山读《波航中心学校级文明礼仪之星评选条件》

1.穿戴整洁，衣着大方，正确佩戴红领巾。

2.能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。

3.能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。

4.上课遵守纪律，专心听讲，积极发言，按时完成作业。

5.课间活动遵守秩序，不玩危险的游戏，主动维持班级秩序。

6.爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象，能主动捡拾校园内果皮纸屑，

7.保护公共财物，保护花草树木。

课桌椅无涂刻等情况。

8.学习目的明确，学习态度端正，刻苦勤奋。

9.积极参加学校和班级组织的各项活动。

10.尊重家长，离家或回家主动与家长打招呼，能做力所能及的家务。

11.不在校吃零食，不乱花零用钱。

12.有为班级和学校效劳的经历。

对有以下行为的学生不予参评：

1.随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。

2.不按时清扫卫生者。

3.破坏花草树木者。

4.在楼道及室内追逐打闹。

5.进电游厅、桌球室、网吧者。

6.顶撞教师、侮辱同学者。

7.经常迟到、早退者。

8.经常说粗话、脏话者，经常与同学发生矛盾。

三、全班民-主选举

推荐龙存玉为文明礼仪之星

四、宣布活动结束

让我们再次以热烈的掌声感谢张老师对我们的深切关心，我们一定会在学习和生活中处处留心：

争做讲文明、有礼貌的好少年。

《文明礼仪》班会记录xx-07-0212:

44|#2楼

一、班长讲话

同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。

礼仪就是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人的尊重和理解的过程。

那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？

首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活简朴，是对同学们的起码要求。

同学们应该保持天生的.自然美和质朴美。

其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。

同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到老实守信，因为这些能够表达出你的素养，表达出你对别人的尊重。

同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

二、介绍文明礼仪知识：

三、交往礼仪

一人讲解，几个人表演

1、不要言而无信

2、不要恶语伤人

3、及时沟通，消除彼此矛盾。

4、不要随便发怒。

5、不要叫人外号。

四、交谈礼仪

介绍交谈惯用语：

（两个人表演）

五、文明礼仪连奥运

1、从我做起

我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。

校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广阔师生共同遵守的最根本的道德标准良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。

2、分组介绍

第一小组：

同学之间的文明礼仪

第二小组：

师生之间的文明礼仪

第三小组：

校园活动中的文明礼仪

3．分组展示

六、交流感受和想法。

七、班主任讲话

同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。

只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。

同学们，我们即将是一名小学毕业生了，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。

给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。

宣布“文明礼仪”主题班会到此结束。

开展主题班会活动记录----争做文明礼仪小学生xx-07-0210:

59|#3楼

一、活动目的：

1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

二、活动重点：

提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：

能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备：

1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2文明礼貌儿歌、歌曲。

3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动形式：

队会形式

六、活动内容：

小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。

七、活动过程：

主持人（合）：

“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。

老师们，同学们，大家好！

四年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。

主持人甲：

我们是祖国的小雏鹰，

主持人乙：

文明之花在心中开放。

主持人甲：

我们是21世纪的主人，

主持人乙：

我们要做21世纪文明的人。

主持人甲：

做文明的人要有良好的行为，

主持人乙：

做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲：

做到这些，需要克服许多困难，

主持人乙：

做到这些，养成教育是关键。

下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。

（第一小组学生表演，革除乱仍垃圾的陋习）

主持人甲：

这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

主持人乙：

讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。

（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习）

主持人乙：

谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。

主持人甲：

朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人乙：

一个光芒灿烂的日照洒满大地。

主持人甲：

小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。

请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

主持人乙：

优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。

下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：

“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相保护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。

）主持人甲：

亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。

我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。

1礼貌用语

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

见到老师同学问声好。

别离时候别忘把手招。

影响别人，“对不起”，

答复要说“没关系

从小讲文明，懂礼貌

大家夸我是个好苗苗。

主持人甲：

文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在不乱花零钱，下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。

主持人乙：

讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的典范随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。

让我们同唱礼貌歌曲《老师，你早》。

（晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。

见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。

）

主持人合：

让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

下面请老师做总结。

老师小结：

同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。

希望你们能以此为契机，从自我做起，

从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！

谢谢大家。

中队长宣布“争做文明礼仪小学生”主题队会结束。

校园文明礼仪主题班会xx-07-0210:

54|#4楼

活动目的：

1.使学生懂得最根本的校园文明礼仪知识。

2.通过主题班会活动，是学生日常学习和生活中不良行为习惯得到一定程度纠正，树立文明意识。

活动过程：

一．活动导入

古人说：

“不学礼，无以立”。

意思是：

不学礼仪就无法再社会中立身。

同学们，我们中华民族自古就是讲究礼仪的国度，你们就是学校的主人，所以，你们的形象，就代表着学校的形象。

你们的文明礼貌程度，很大程度上决定了我们学校的文明礼貌程度。

那作为初中生的我们，应该如何去做呢?

有哪些应该注意的礼仪常识？

到底什么是文明礼仪？

（请同学讲解自己所理解的文明礼仪的含义）

教师讲解：

礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最根本的道德标准，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

对一个人来说，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家文明程度、道德风气和生活习惯的反映。

重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

二．校园文明礼仪

1

在我们校园这个既庄严又活泼的、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉讲礼貌，懂礼仪，做一个文明的初中生。

作为初中生，你们知道有哪些校园礼仪吗？

（学生自由发言）

教师总结：

1、课堂礼仪:

遵守课堂纪律是学生最根本的礼貌。

（1）上课:

上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

学生应当准时到校上课，假设因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

（2）听讲:

在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考。

当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来答复，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

（3）下课:

听到下课铃响时，假设老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。

下课时，全体同学仍需起立，与老师互道:

“再见”。

待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表:

穿着指穿衣裤，着鞋袜。

其根本要求是:

合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

3、尊师礼仪:

学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好:

"老师好!

""校长好!

"。

学生进老师的办公室时或宿舍，2

应先敲门，经老师允许前方可进入。

在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。

学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

4、同学之间礼仪:

同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。

注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的根本要求。

同学之间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。

在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。

借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。

对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

5、集会礼仪:

集会在学校是经常举行的活动。

一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。

升国旗仪式:

国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。

无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。

升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。

当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽;行注目礼，直至升旗完毕。

升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。

神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

6、校内公共场所礼仪:

应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。

不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，保护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。

自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。

在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

模仿礼仪动作

表演校园礼仪：

正确的走姿、站正确的站姿、正确的坐姿、课堂礼仪、课间礼仪、问候老师等。

师总结班会：

同学们：

这是我们常用的校园礼仪，对于我们初中生来讲，如果连这些早就应该具备的礼仪都不能做到的话，真是一个不合格的学生啊！

希望通过今天的学习，我们不仅做的是外表上的礼仪，更要从内心认识到礼仪的重要性，要从内到外改造自己，做一个文明学生，做一个文明人。