中考文言文阅读专项训练及详细答案精选.docx

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中考文言文阅读专项训练及详细答案精选

中考文言文阅读专项训练及详细答案（精选）

一、初中文言文练习题

1．阅读文言文，回答问题。

【甲】

   若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

   至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（范仲淹《岳阳楼记》节选）

【乙】

   游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。

取酒共酌，意致闲淡。

亭午风渐劲，湖水汩汩有声。

千帆结阵而来，亦甚雄快。

   日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。

予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。

（袁中道《游岳阳楼记》节选）

（1）解释下列句子中划线的词在文中的意思。

①连月不开       开：

________

②至若春和景明   景：

________

③则有去国怀乡   去：

________

④则有心旷神怡   旷：

________

⑤亦甚雄快       甚：

________

（2）用现代汉语翻译下面的语句。

①日星隐曜，山岳潜形。

②时有小舫往来。

（3）从修辞角度，赏析【甲】文中“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”的妙处。

（4）“迁客骚人”和袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲”的境界，试结合具体内容，分析其原因。

【答案】

（1）放晴；日光；离开；开阔；很，非常

（2）①太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。

②时常有小船来来往往。

（3）运用比喻的修辞手法，把月亮在水中的倒影比作静静地沉在水中的璧玉，生动形象地突出了水清月圆的特点。

（4）“不以物喜，不以己悲”指不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。

“迁客骚人”是带着自己的情感去看眼前的景物，袁中道是由景生情，因此都未能达到此种境界。

【解析】【分析】

（1）“开”，古今异义，今义为“打开”，这里的意思为“放晴”；“景”，古今异义，今义为“景色”，古义为“日光”；“去”，古今异义，今义为“由自己一方到另一方，与‘来’相对”，古义为“离开”；“旷”，本义即为“开阔”；“甚”，本义即为“很，非常”。

做题时要结合语境，认真分析，确认词义。

（2）此句中重点的词有：

①曜，光辉；潜，隐没。

②时，时常；舫，船。

（3）“静影沉璧”，把月亮在水中的倒影比作静静地沉在水中的璧玉，是比喻的修辞手法。

回答其作用，答题模板“运用了比喻的修辞手法，形象生动的写出了xx事物的……特点，表达作者……的情感”。

这里要写的对象是“月亮”，结合上下文“长烟一空，皓月千里，浮光跃金”可知，突出了水清月圆的特点。

（4）“不以物喜，不以己悲”指不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。

古代的仁人，有坚定的意志，不为外界条件的变化动摇。

表现了一种宽阔的胸襟，而“迁客骚人”是感物而动，因物悲喜，袁中道也是由景生情，由洞庭湖上风景变幻而引发自己的联想和感慨。

“迁客骚人”和袁中道都属于“以物喜，以己悲”。

故答案为：

⑴①放晴；②日光；③离开；④开阔；⑤很，非常

⑵①太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。

②时常有小船来来往往。

⑶运用比喻的修辞手法，把月亮在水中的倒影比作静静地沉在水中的璧玉，生动形象地突出了水清月圆的特点。

⑷“不以物喜，不以己悲”指不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。

“迁客骚人”是带着自己的情感去看眼前的景物，袁中道是由景生情，因此都未能达到此种境界。

【点评】⑴本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。

理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。

涉及的词语都是常见的文言实词。

解答时要联系上下文，根据语境作出判断。

⑵本题考查文中重点句子的翻译。

解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。

并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

⑶本题考查句子的赏析，注意明确所用修辞，分析写出的内容。

⑷本题考查文章主旨的把握，注意抓住表明主旨的句子作答。

【附参考译文】

   【甲】像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。

这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。

   至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。

有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。

渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！

这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。

   【乙】我们出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦。

时常有小船来来往往，像蝇头小字，附着在白练似的溪流上。

举酒同饮，意趣闲淡。

中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。

很多船只排阵而来，景色雄壮让人愉快。

   傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城郭。

我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了。

2．阅读选文，回答问题

醉翁亭记

   环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？

山之僧智仙也。

名之者谁？

太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

   若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

   至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

   已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：

人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

（1）解释下列划线词语在句子中的意思。

①有亭翼然临于泉上者  （________）   ②望之蔚然而深秀者（________）

③树林阴翳 （________）

（2）把下列句子翻译成现代汉语。

①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

②伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

（3）下列对文章内容理解有误的一项是（   ）

A. 本文第一段由峰而山，由山而泉，由泉而亭，由亭而人，由人而酒，由酒而醉翁，再由“醉翁之意不在酒”引出“山水之乐”这一全文的核心命意。

B. 文中多用陈述句，二十一个“也”和二十五个“而”字运用也恰到好处，节奏富于变化，文章舒缓从容，不显得呆板。

C. 文章一开始写道：

“名之者谁？

太守自谓也。

”但太守又“名之者谁”暂按不表，埋下伏笔，催人卒读。

直到文章刹尾处，才端示：

“太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

”奏到首尾相照之效。

D. 文章结尾处，作者为了突出“太守之乐”，用层层烘托的笔法。

用禽鸟之乐，反衬众人之乐，再用众人之乐，反衬出太守之乐。

【答案】

（1）居高面下；秀丽；遮盖

（2）①野花开放，散发清幽的香气，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。

②老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。

来来往往络绎不绝的行人，是滁州人在游玩。

（3）A

【解析】【分析】

（1）解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断。

“有亭翼然临于泉上者”句意是：

有一亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上。

“临”的意思就是：

高居面下；“望之蔚然而深秀者”句意是：

远远望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的。

“秀”的意思就是秀丽；“树林阴翳”的句意是：

树林里浓荫遮盖。

“翳”的意思就是遮盖。

（2）解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。

并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

第①句重点词有：

野芳、发、秀；第②句重点词有：

伛偻、提携、绝。

（3）A．《醉翁亭记》一课全文的核心命意应该是“太守之乐”，即与民同乐。

故选A。

故答案为：

⑴居高面下；秀丽；遮盖

⑵①野花开放，散发清幽的香气，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。

②老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。

来来往往络绎不绝的行人，是滁州人在游玩。

⑶A

【点评】】⑴本题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁移能力。

解答此题要结合句子进行理解，词语的意思可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要注意对常见文言词语进行积累。

⑵本题考查的是重点句子的翻译。

解答此题要遵循翻译的原则，掌握翻译的方法，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅，翻译时要注意重点词语和常见句式的正确理解。

⑶本题考查考生对文章内容的理解和辨析的能力，解答此题要求考生读懂文章，理解文章的内容，对选项进行逐项的审读，仔细的辨析。

【附参考译文】

   环绕着滁州城的都是山。

它西南方的山峰，树林和山谷格外秀美。

远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。

沿着山上走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，是一股水流从两峰之间飞泻而下，是酿泉。

山势回环，路也跟着拐弯，有一个四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的亭子，是醉翁亭。

建造这个亭子的人是谁？

是山里的和尚智仙。

给它命名的人是谁？

是太守用自己的别号给它命名的。

太守和宾客来这里饮酒，喝了一点就醉了，而且年龄又是最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。

醉翁的情趣不在喝酒上，而在欣赏山水之间的美景。

欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。

   又如太阳出来而树林的雾气消散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。

阴暗明亮交替变化的，是山间早晨和傍晚。

野花开了，有一股清幽的香味；美好的树木繁茂滋长，形成一片浓郁的绿阴；天高气爽，霜色洁白，冬天溪水落下，露出石头，就是山里的四季景象。

早晨进山，傍晚回城。

四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。

   至于背负着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。

来来往往络绎不绝的，是滁州人在出游。

来到溪边捕鱼，溪水深，鱼儿肥；用酿泉的泉水来酿酒，泉水清，酒水甜；野味野菜，错杂地摆在面前的，那是太守在宴请宾客。

宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐；投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；人们时坐时起，大声喧哗，是宾客在尽情欢乐。

容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。

不久，夕阳落到山顶，（于是）人的影子散乱一地，这是宾客们跟随着太守归去了。

树林里的枝叶茂密成阴，鸟儿到处啼鸣，游人离开，鸟儿快乐。

但是鸟儿只知道山林中的乐趣，却不知道人们的乐趣。

而人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。

醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。

太守是谁？

是庐陵的欧阳修。

3．解释下列句子加下划线的词。

①至若春和景明________      ②属予作文以记之________

③而不知太守之乐其乐________       ④焉得更有此人________

【答案】日光；通“嘱”嘱托；以……为快乐；还

【解析】【分析】根据平时对文言词语的积累及句意理解词语意思，注意“属”属于通假字，“乐”属于词类活用，“景”“更”属于古今异义。

故答案为：

日光；通“嘱”嘱托；以……为快乐；还

【点评】此题考查解释文言实词的能力。

文言实词的解释要求准确并符合语言环境，这就要求学生在平时学习时要注意积累、背诵，尤其注意课下注释中出现的词语，必须重点记忆，答题时可按记忆回答。

课下注释中没有的词语可以结合上下文来理解，还要注意通假字、词类活用等特殊现象。

4．阅读下面的文段，回答问题。

   方山子传

苏轼

   方山子，光、黄间隐人也。

少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。

稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。

晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。

庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。

见其所著帽，方耸而高，曰：

此岂古方山冠之遗像乎？

因谓之方山子。

   余谪居于黄，过岐亭，适见焉。

曰：

呜呼！

此吾故人陈慥季常也，何为而在此？

方山子亦矍然，问余所以至此者，余告之故。

俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。

环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。

   余既耸然异之独念方山子少时使酒好剑用财如粪土。

前十有九年，余在岐山，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。

鹊起于前，使骑逐而射之，不获。

方山子怒马独出，一发得之。

因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。

今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉？

   然方山子世有勋阀，当得官。

使从事于其间，今已显闻。

而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。

河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。

皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？

   余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤？

（1）对下列句子中加下划线的词的解释，不正确的一项是（   ）

A. 闾里之侠皆宗之   宗：

尊奉                                

B. 折节读书       折：

改变

C. 方山子亦矍然   矍然：

欣喜的样子                     

D. 往往阳狂垢污   阳：

通佯，假装

（2）给句子划出停顿（限断三处）：

余既耸然异之独念方山子少时使酒好剑用财如粪土。

（3）翻译句子

①庵居蔬食，不与世相闻。

②问余所以至此者，余告之故。

（4）清代王文儒评此文说：

“隐”字“侠”字乃一篇之主脑。

请选出下面四组中全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组（  ）

①使酒好剑，用财如粪土     ②弃车马，毁冠服，徒步往来山中

③从两骑，挟二矢，游西山   ④环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意

⑤庵居蔬食，不与世相闻     ⑥晚乃遁于光、黄间

A. ①②④⑤                           

B. ②④⑤⑥                           

C. ①③④⑤                           

D. ②③④⑥

（5）有人说《方山子传》一文是苏轼被贬至黄州心态的一种形象的折射，你是否同意这一说法，请结合传记内容以及苏轼当时的处境阐明理由。

【答案】

（1）C

（2）余既耸然异之|独念方山子少时|使酒好剑|用财如粪土。

（3）（方山子）住茅草屋，吃素食，不与社会各界来往。

（方山子）问我到这里来的原因。

我把原因告诉了他。

（4）B

（5）作者写方山子，实际上是自悲不遇。

作者方以诗文遭祸，不便直言，于是在文中隐约其辞。

“欲以此驰骋当世，然终不遇。

”有志于用世，却不得赏识任用，仕进无门，隐退以明志，苏轼藉此流露出同为“怀才不遇”的感慨。

当方山子得知苏轼境况时，“俯而不答，仰面笑”“不答”“笑”从无声到有声，从内心痛苦到庆幸自己远离官场，妻子奴婢“自得之意”实是苏轼与方山子产生共鸣所致。

苏轼这篇传记于文字之外，又寓有自己之情，是借他人之酒浇自己胸中之块垒，在这个意义上，可以说，《方山子传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。

【解析】【分析】

（1）C.矍然：

惊讶睁眼相视貌。

故选C。

（2）根据句意：

我对此感到十分惊异。

回想起方山子年轻的时候，是酗酒任性，喜欢使剑，挥金如土的游侠之士。

故句子划分为：

余既耸然异之|独念方山子少时|使酒好剑|用财如粪土。

（3）本题注意关键词：

蔬食：

吃素食。

故：

原因。

两句都要补出主语——方山子。

（4）B.①③是描述他的“侠”。

故选B。

（5）考此题很难，围绕“自悲不遇”结合文中一两处内容分析即可。

作者写方山子，实际上是自悲“不遇”。

但他方以诗文遭祸，不便直言，于是在文中隐约其辞。

方山子又与苏轼马上论兵及古今成败得失，且“自谓一世豪士”，气宇轩昂，然而，正是这样一位报国利民的的英雄，竟然落得沉沦于穷乡僻壤，终老于山谷林泉之中。

朝政黑暗，世道不公，苏轼与方山子的际遇同等，两人同属“不遇”，所以苏轼文中通过这些实例的强烈对比，充分表现了对宋统治者的极端不满和怨恨，虽未直言，但字里行间饱含其意。

方山子“世有勋阀，当得官”，且“园宅壮丽，与公侯等”。

出人意料的是，他却完全摒弃了这些荣华富贵，捐弃功名利禄，决然远离尘嚣，遥迹山林，自愿过起艰苦的隐居生活，原因就是由于对北宋政权极度不满和丧失了信心。

苏轼这篇文章，“醉翁之意不在酒”，表面是为方山子抱不平，骨子里是在发泄对宋朝廷的愤怒，作者通篇无一字一句愤懑之语，可字字句句都凝聚着苏轼对统治者的痛斥。

在这个意义上，可以说，《方山子传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。

故答案为：

⑴C

⑵余既耸然异之|独念方山子少时|使酒好剑|用财如粪土。

⑶（方山子）住茅草屋，吃素食，不与社会各界来往。

（方山子）问我到这里来的原因。

我把原因告诉了他。

⑷B

⑸作者写方山子，实际上是自悲不遇。

作者方以诗文遭祸，不便直言，于是在文中隐约其辞。

“欲以此驰骋当世，然终不遇。

”有志于用世，却不得赏识任用，仕进无门，隐退以明志，苏轼藉此流露出同为“怀才不遇”的感慨。

当方山子得知苏轼境况时，“俯而不答，仰面笑”“不答”“笑”从无声到有声，从内心痛苦到庆幸自己远离官场，妻子奴婢“自得之意”实是苏轼与方山子产生共鸣所致。

苏轼这篇传记于文字之外，又寓有自己之情，是借他人之酒浇自己胸中之块垒，在这个意义上，可以说，《方山子传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。

【点评】⑴本题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁移能力。

解答此题要结合句子进行理解，词语的意思可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要注意对常见文言词语进行积累。

注意对选项进行逐项的理解，仔细辨析。

⑵本题考查考生对文言语句的断句能力。

解答此题要求考生了解句子的意思，结合句意进行断句，注意括号里的限制条件。

⑶本题考查的是重点句子的翻译。

解答此题要遵循翻译的原则，掌握翻译的方法，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅，翻译时要注意重点词语和常见句式的正确理解。

⑷本题考查考生对文章主题的理解和分析，解答此题要求考生了解文章内容，结合文章进行判断选择。

⑸本题考查考生对文章的理解和分析，解答此题要求考生读懂文章，理解文章的内容，注意文章的关键语句的理解和分析。

【参考译文】

   方山子，是光州、黄州一带的隐士。

年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的品行，乡里的游侠之士都推崇他。

（等到他）年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。

到了晚年隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。

住茅草屋，吃素食，不与社会各界来往。

放弃坐车骑马，毁坏书生衣帽，徒步在山里来往，没有人认识他。

人们见他戴的帽子上面方方的且又很高，就说：

这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗？

因此就称他为方山子。

   我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。

我说：

哎，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会在这里呢？

方山子也很惊讶，问我到这里来的原因。

我把原因告诉了他，他低头不回答，继而仰天大笑，请我住到他家去。

他的家里四壁萧条，然而他的妻子儿女奴仆都显出怡然自得的样子。

   我对此感到十分惊异。

回想起方山子年轻的时候，是酗酒任性，喜欢使剑，挥金如土的游侠之士。

十九年前，我在岐亭下，见到方山子带着两名骑马的随从，身藏两箭，在西山游猎。

只见前方一鹊飞起，他便叫随从追赶射鹊，未能射中。

方山子拉紧缰绳，独自跃马向前，一箭射中飞鹊。

他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为是一代豪杰。

至今又过了多少日子了，但是一股英气勃勃的神色，依然在眉宇间显现，这怎么会是一位隐居山中的人呢？

   方山子出身于世代功勋之家，理应有官做，假如他能置身官场，到现在已得声名显赫了。

他原本家在洛阳，园林宅舍雄伟富丽，可与公侯之家相同了。

在河北还有田地，每年可得上千匹的丝帛收入，这些也足以使生活富裕安乐了。

然而他都抛开不去享用，偏偏要来到穷僻的山里，这难道不是因为他独有会心之处才会如此的吗？

我听说光州、黄州一带有很多奇人异士，常常假装疯颠、衣衫破旧，但是无法见到他们；方山子或许能遇见他们吧。

5．文言文阅读

【甲】

   楚于陵子终之妻也。

楚王闻于陵子终贤，欲以为相，使使者持金百镒①，往聘迎之，于陵子终日：

“仆有箕帚之妾，请入与计之。

”即入，谓其妻日：

“楚王欲以我为相，遣使者持金来。

今日为相，明日结驷②连骑，食方丈于前，可乎?

”妻日：

“夫子织屦③以为食，非与物无治也。

左琴右书，乐亦在其中矣。

夫结驷连骑，所蚤不过容膝。

食方丈于前，所甘不过一肉。

今以容膝之安、一肉之味而怀楚国之忧，其可乎!

乱世多害，妾恐先生之不保命也。

”于是子终出谢使者而不许也。

遂相与逃，而为人灌因。

一一《列女传·贤明传》

【乙】

   接舆躬耕以为食。

楚王使使者持金百镒、车二驷，往聘迎之，日：

“王愿请先生治淮南。

”接舆笑而不应．使者遂不得与语而去。

妻从市来，日：

“先生以而为义，岂将老而遗之哉!

门外车迹，何其深也?

”接舆日：

“王不知吾不肖①也，欲使我治淮南，遣使者持金驷来聘。

”其妻日：

“得无许之平?

”接舆日：

“夫富贵者，人之所欲也，子何恶，我许之矣。

”妻曰：

“义士非礼不动不为贫而易操不为贱而改行。

妾事先生，躬耕以为食，亲绩以为衣，食饱衣暖，据义而动，其乐亦自足矣。

若受人重禄，乘人坚良，食人肥鲜，而将何以待之！

“接舆日：

“吾不许也。

”妻日：

“君使不从，非忠也。

从之又违，非义也。

不如去之。

”夫负釜甑⑤，妻载妊器⑥。

变名易姓而远徒。

莫知所之。

一一《列女传·贤明传》

【注释】①镒：

yì，古代重量单位，合二十两；②驷：

sì，古代同驾一辆车的四匹马：

③屦：

用麻、葛等制成的一种鞋；④不肖：

不才，不正派；品行不好，没有出电等。

在旧时也是被读书人用来表示自谦的词；⑤甑：

zèng，中国古代的蒸食用具；⑥红器：

纺织工具。

（1）用现代汉语写出下列句中加下划线词的意思。

①请入与计之________

②岂将老丽遗之哉________

③夫负釜甑________

（2）用“／”给【乙】文中画线的文字断句。

（限断两处）

（3）用现代汉语写出文中画横线句子的意思。

①楚王欲以我为相，遣使者持金来。

②若受人重禄，乘人坚良，食人肥鲜，而将何以待之!

（4）阅读【甲】【乙】两段文字．结合下面句中加点词，体会于陵子终妻和接舆妻说话时的语气和情感。

①乱世多害，妾恐先生之不保命也。

②得无许之乎?