领导科学习题3.docx
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领导科学习题3
《领导科学》习题3
一、单项选择题
1.渐进决策模式的提出者是美国人（）。
A、西蒙
B、林德布洛姆
C、埃泽奥尼
D、杜拉克
2.领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的（）。
A、命令方式
B、说服方式
C、示范方式
D、协调方式
3.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的（）。
A、竞争观念
B、信息观念
C、改革创新观念
D、效益观念
4.领导科学和管理科学的关系是（）。
A、领导科学就是管理科学
B、领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学
C、领导科学与管理科学是根本对立的
D、领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学
5.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是（）。
A、否认决策的优化
B、强调决策在一定现实条件下的优化
C、强调决策的主观随意性
D、否认决策的客观标准
6.下列答案中正确的调查研究方法是（）。
A、“解剖麻雀”，举一反三
B、蜻蜒点水，浮光掠影
C、先入为主，按图索骥
D、编造信息，取悦于上
7.下列答案中，属于运用领导动力原理的方法是（）。
A、目标规划法
B、发挥机构人员效能的方法
C、信息沟通的方法
D、安排工作时间的方法
8.在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是（）。
A、刚性授权
B、柔性授权
C、模糊授权
D、惰性授权
9.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的（）。
A、封闭性
B、主观性
C、情感性
D、公正性
10.既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是（）。
A、整体协调，学会“弹钢琴”
B、调查研究
C、抓两头带中间
D、召开会议
11.下列说法中属于经验决策的是（）。
A、“眉头一皱，计上心来”
B、“谋”、“断”分工，“外脑”辅助
C、信息优先，科学预测
D、程序科学，方案优选
12.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的（）。
A、封闭性
B、主观性
C、情感性
D、公正性
13.领导者对人才考核的内容，最重要的是（）。
A、德
B、能
C、勤
D、绩
14.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者（）。
A、为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策
B、不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策
C、要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行
D、条件太差可以放弃发展
15.集权制的最大优点就在于（）。
A、统一政令、指挥灵活
B、具有弹性和应变能力
C、激励下级的积极性
D、有利于联系群众
二、多项选择题
1.对领导者成绩考评主要包括（）。
A、精神文明建设
B、物质文明建设
C、工作效率
D、工作数量、质量
E、社会稳定方面
2.非正式群体形成的基础有（）。
A、和差之间的矛盾
B、价值观的一致
C、个体互补
D、个性差异大
E、和差的一致
3.领导者在决策活动中的主要职责是（）。
A、考虑决策目标的确立
B、组织决策方案的制订
C、负责决策方案的抉择
D、包揽与决策活动有关的所有事情
E、领导决策方案的实施
4.电子政务的内容主要包括（）。
A、政府与企业间的电子政务
B、政府之间的电子政务
C、政府与公民之间的电子政务
D、政府与社会之间的电子政务、
E、政府与第三部门之间的电子政务
5.赫茨伯格的双因素理论中激励因素主要包括（）。
A、职务
B、监督
C、工作富有成就
D、工作本身的重要性
E、工资
6.下列属于点面结合的调查研究方法有（）。
A、“牵牛鼻子”和“弹钢琴”
B、开调查会
C、解剖麻雀
D、走马看花和下马看花
E、胸中有数和种试验田
7.领导者的内在权力（个人权力）包括（）。
A、威信威望
B、模范感召权
C、专长权
D、奖惩权
E、参考权
8.领导形象有（）。
A、教育形象
B、人格形象
C、视听形象
D、认识形象
E、个体形象
9.领导者的知识素质主要包括（）。
A、一般科学知识
B、宽广的知识面
C、实践知识
D、专业知识
E、现代管理知识
10.科学预测的特征有（）。
A、历史感
B、现实感
C、验证性
D、超前性
E、目标感
三、判断题
1.领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为。
（）
2.高结构低关怀的领导行为容易造成领导者和下属的敌对情绪，满意度低，缺勤率高且人员流动性大。
（）
3.领导艺术和政客艺术是一回事。
（）
四、简答题
1.科学决策一般遵循哪些程序？
2.政策具有哪几方面特征？
五、案例分析题
2001年7月17日凌晨3时许，南丹龙泉矿冶总厂拉甲坡矿发生特大透水事故，致使在井下作业的81名矿工遇难。
事故发生14小时后，龙泉矿冶总经理黎某才第一次把事故情况报告给当时分管南丹矿业的县委副书记，并请求县里不要上报，由龙泉公司自己处理。
7月18日晚上，黎某与当时的县委书记、副书记和县长4人秘密商量事故处理办法。
县委书记最后“拍板”，形成“里应外合”的瞒报计划并开始实施。
黎某等人在县主要领导的默许甚至授意下，不择手段封锁消息，企图将事故真相与81名死难矿工的冤魂一道埋进漆黑的矿井。
7月17日、19日和26日，拉甲坡矿分别召开三次班长、工头、安全员以上管理人员会议，要求与会人员不要泄露事故真相，并分工以重金赔偿、威胁等非法方式做死难者家属的“保密工作”。
（1）上述案例中的政府官员面对突发公共事件所采取的处理方法，违背了哪些领导原和领导观念?
（2）结合上述案例说明正确的领导原则与领导观念对领导工作的意义。
《领导科学》习题3答案
一、单项选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
C
B
B
A
B
C
D
B
题号
11
12
13
14
15
答案
A
D
D
C
A
二、多项选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
ABCDE
BCE
ABCE
ABC
CD
BCDE
BC
BC
ABCDE
ABD
三、判断题
题号
1
2
3
答案
T
T
F
四、简答题
1.
（1）发现问题，确定目标。
（2）集思广益，拟制方案。
（3）分析评估，方案优选。
（4）实施方案，反馈调节。
2.
（1）每一项政策都以一定的价值观念或者是价值偏好为基础。
（2）政策包含着自然科学和社会科学对于客观世界一定领域的认识成果。
（3）政策具有目标指向性和问题针对性。
（4）政策的产生和制定要通过一定的组织程序。
五、案例分析题
（1）本案例中政府官员的做法，违背了领导的实事求是和民主公开原则，也违背了依法治国的领导观念。
实事求是原则要求领导者尊重客观实际、不弄虚作假。
民主公开原则要求领导者尊重人民主体地位，维护人民权益，公开实施真相，接受民主监督。
依法治国观念要求领导者遵守法律、法规，依法领导、依法接受监督并承担法律责任。
但此案例中，政府官员带头隐瞒事实真相，期满上级和公众，置人民生命财产安危不顾，竟然用非组织手段秘密开会作出非法决定，属于滥用职权、违法行政。
同时，也严重违背了依法治国的领导观念。
（2）上述案例说明，坚持正确的领导原则和现代领导观念意义重大。
领导原则是领导活动必须遵的标准或法则，是领导活动的指导思想。
它直接影响着领导活动的立场和方向。
领导观念是领导活动的价值准则，反映了领导者对领导活动及其相关因素的总的看法和态度。
它影响着领导活动的价值取向和行为方式。
上述案例说明，没有以正确的领导原则和领导观念作指导，领导活动就会迷失方向、违背宗旨。
所以，领导者必须坚持正确的领导原则和领导观念。
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