定位及学习计划doc.docx
《定位及学习计划doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《定位及学习计划doc.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
定位及学习计划doc
篇一:
《个人研修计划》
个人研修计划
通过研修学习和教学实践，反思个人教学中信息技术应用的问题，针对已确定的拟解决的问题,制定并提交一份个人研修计划，内容包括研修目标、研修主题、实施步骤、预期研修成果等。
要求
按照附件中的工具模板来完成个人研修计划。
研修计划要结合个人实际，设计合理、可行的个人研修计划；字数不少于300字。
内容必须原创，如出现雷同，视为无效。
温馨提示本作业计入考核。
附件个人研修计划模板
篇二:
《定位自我规划人生》
认识自我，及早做好人生规划
一旦选择了远方，就该风雨兼程。
作为一名在不久的将来即要进入社会的新时代大学生，应该尽早定位自己，确定自己的方向，做好人生规划，在自己垂垂老去时，可以对自己交上一份满意的生涯答案。
在这个学期末，我们学院进行了人才素质评测。
在阅读了人才素质评测报告分析后。
对自我有了充分的了解，更加有利于自身的定位及规划自己的未来。
测试结果中显示我是一个责任感强，在会计专业的掌握对自我要求严格，独立性强，为人心态稳定，但看问题趋于保守。
富于创造性和创新性。
有奉献精神，生活能力很强，有自己的理想、自己的追求，追求我所喜欢的，喜欢寻找越来越强硬的“挑战”，希望在工作中面临越来越艰巨的任务。
但不具备管理能力。
不太喜欢人多嘈杂，喜欢一个人独处，关心客观事物甚于关心人际关系。
对自己要求不严，不喜欢事先对事情进行规划，喜欢轻松随意，不太有组织纪律性。
虽然说人无完人，每个人或多或少有这些那些的缺点，但是我们要严格要求自我，完善自我。
“江山易改本性难移”是对自我的放纵和不负责。
本人学习会计学，综合其他经济学科，对财政、税收、金融等方面有一定的了解，可以更加深入对经济管理方面的研究学习，这点就优先与其他经济专业学习。
为我们以后做会计人员打下坚实的基础。
会计专业培养具备管理、经济、法律、理财和金融等方面的基础理论知识，熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规，掌握基本的财务信息搜集处理的方法，具有分析和解决财务、金融管理实际
问题的科学研究和实际工作能力，能在企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研等方面工作的工商管理学科高级专门人才。
只有认真学习才能掌握其专业知识。
才能为以后的从业道路打下坚实基础。
中国经济飞速发展，大量的企业如雨后春笋般涌起。
但中国优秀会计人才仍然极度缺乏，在加入WTO后，大批外企涌入，冲击中国企业的发展，需要有大批优秀的会计人员对我国会计制度进行改革完善，跟上国际会计制度的步伐。
为国家在世界国际贸易发展中取得有利地位。
因此，中国在未来十年里需要大批会计人员策划企业的资金运转，更需要优秀的，会计人员来为企业的发展出谋划策。
所以几年来会计这一直也变得炙手可热。
使的会计人员的竞争日益激烈。
就业必须要适合中国的国情，这就要求将职业的的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。
因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。
这就为准备去外企做会计的人员提供了很多机会。
据人才市场有关人士分析，几年来形成“证书热”的根本原因就是劳动者竞争的加剧，事实证明多一个证书就多一个谋生的手段。
美国职业专家指出，职业半衰期越来越短，所有高薪者若不学习，无需五年就会跌入低薪，人才处于不断折旧中，而学习是防止折旧的最好方法。
特别是我们会计这样的专业，证书代表着我们的专业能力，职场冲浪中，体现专业技能的资格证书在求职或转岗升迁时可增加自己的“份量”，有时学历证书反倒排到了后面。
我们要有自己的判断
“先发制人，后发制于人”。
“曾经有一份美好的工作摆在我面前，我却因为没有职业资格证书而错失，如果·······”。
根本就不会有“如果”，机会只会光临那些有准备的人，面对我国会计行业广阔的发展前景，面对巨大的就业压力和众多的竞争对手，我们该怎么办?
我的回答是“临渊羡鱼，不如退而结网”
人生规划是对未来的计划。
俗话说“计划赶不上变化”。
事物总是发展变化的。
人生规划具有不确定性。
要使人生规划行之有效，就必须在实践中对规划不断地调整。
符合自身的发展。
而且任何目标，只说不做到头来都会是一场空。
现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。
一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。
成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！
实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说“我行！
我能！
我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。
”既然选择了，认准了，是正确的，就要一直走下去。
在这里，这份职业生涯规划也差不多完成，但是，我的真正行动才仅仅开始。
现在我要做的是，踏实坚定地迈出艰难的每一步，朝着这个规划的目标前进，以满腔的热情去获取最后的胜利。
篇三:
《XX商学院的定位及规划》
关于XX商学院的思考
一、是什么？
近半年来XX商学院主要推出了免费课程、交流参观等活动。
我们这些活动看起来与培训、职业教育、职业培训和教育等词语的内涵有一定关系。
但是我们到底在做什么事情呢？
我觉得需要从概念上进行梳理，明确的提炼出我们做的事情的定义。
首先先从一些词语上进行辨析，明确其含义。
培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。
[1]简单理解，培训约等于教学。
即对某项技能的教学服务。
如一些专业的培训班。
也可以理解为培训。
即提供教学。
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。
通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。
[2]
职业教育是指为使受教育者获得某种职业技能或职业知识、形成良好的职业道德，从而满足从事一定社会生产劳动的需要而开展的一种教育活动。
[3]
职业培训是直接为适应经济和社会发展的需要，对要求就业和在职劳动者以培养和提高素质及职业能力为目的的教育和训练活动。
其含义①是一种以劳动者为特定对象的劳动力资源开发活动；②是一种以直接满足社会、经济发展的某种特定需要为目的的定向性培训；③它通常是按照国家职业分类和职业技能标准进行的规范性培训。
[4]教育有广义和狭义之分。
广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。
狭义的教育是指专门组织的教育，即学校教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。
它是根据一定社会的现实和未来的需要，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的、有计划、有组织、系统地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动，以便把受教育者培养成为适应一定社会（或一定阶级）的需要和促进社会发展的人。
[5]
从这些词语的定义来看，我们首先可以确定的是我们的活动符合广义上的教育定义。
这也培训强调师生之间的信息交流，并不包含教学之外的活动例如参观交流等。
所以此定义有些狭隘，不能概括XX商学院所从事的活动。
对于职业教育和职业培训，两者非常相似，都是教育活动。
但是职业培训的概念中比职业教育多了一个训练活动，并且职业培训中强调按照国家职业分类和职业技能标准进行的规范性培训。
虽然XX商学院所进行的活动中并不包括职业训练活动和规范性培训活动，但是相对于较为宽泛的职业教
育定义，职业培训这个词更能概括XX商学院目前所开展的业务，并对未来业务拓展留下一定的空间。
所以经过上述分析，我们明确了我们可以用职业培训这个概念来概括我们目前开展的业务。
XX商学院是一所从事职业培训的教育机构。
二、为什么？
目前商学院提供的课程设置多采取便利原则，根据现有的导师资源开设课程，虽然取得了一定的效果，但是效果不太明显。
为了弄清楚客户需求，8月份进行了市场调查。
此次分析主要针对培训模式分析，具体需求的内容不做分析。
1、在调查的100多家企业中，企业面临的最大问题就是选人与留人问题。
2、在服务方面，我们发现除了课程外企业最需要的是讲师跟踪答疑和人才选拔预测评。
讲师跟踪答疑反映的是培训课程落地问题。
很多学员反映课程听完了没有效果，不能运用到实际的工作中去。
我们在访谈中也发现了这个问题，一些企业老板认为我们的课程听起来很有道理但是对实际工作用处不大。
人才是企业的核心竞争力，怎么样选人是中小企业面临的一个重要问题。
很多年轻的老板、HR对于选人特别是一些要求综合能力高的岗位非常难以把握标准。
三、怎么做？
针对人才问题，我们放眼全球发现发达国家的职业培训机构早已意识到此问题。
2014年5月，全球影响力最大的专业职业培训组织ASTD（美国培训与发展协会）正式更名为ATD（人才发展协会），指明了全球培训行业新方向——“人才发展”，掀起了一股全球人才发展的热潮。
人才发展已成为企业培训重点关注的内容，职业培训的外延扩展到了关键人才的界定、能力标准设定、人才测评以及系统性的发展领域。
但是目前这种模式还在探索阶段，怎么样具体实现还需要进一步探索。
下面提供一些启发性资料。
虽然目前这种模式的具体操作还在探索之中，但是实现这种“人才发展”目标的大致方向已经出现——咨询式培训模式。
所谓咨询式培训，{定位及学习计划}.
就是培训机构协助客户培训主
管，理清客户未来的重点业务方向，形成中长期工作计划、长期规划，分步实施。
长期计划重点主要是，在企业诊断基础上有效地建立起完整的培训规划体系，推进企业长期业务发展；短期计划重点主要是，做到有的放矢，达到快速推动业务发展的目的。
一般培训业短期内可能根本看不出培训的效果来，所以才一直被客户诟病课程听了没有用。
而咨询式培训通过业务诊断后，有针对性地给出培训计划，直接而快速促进公司短期业务。
在充分调查与分析的前提下，为客户量身定做培训计划，并有始有终地执行与实施，为客户带来增值的咨询式培训。
有效地发现客户需求，提供满足企业整体培训的解决方案是培训公司未来的生存之道。
咨询式培训模式对于解决人才问题和课程落地问题都会有不错的效果。
在咨询式培训模式下，招生模式也会发生相应的转变。
之前课程多是以个人报名。
这种方式短期内能吸引一些学员但是不利于XX商学院的长期发展。
XX商学院一直想要推行的会员制正式适合咨询式培训模式的招生模式。
之前虽然XX商学院一直想要推行会员制，但是由于提供的培训模式单一。
会员制本身就是针对企业的，而我们提供的服务却只是针对个人的，所以肯定很难推行这种招生模式。
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
篇四:
《大学生就业规划及未来职业定位》
我的职业生涯规划
工商管理
（1）班
一.前言
凡事都讲求和规划，在安排和规划的指导下，我们才能做事井井有条，在合理的安排时间，把事情做的尽善尽美。
而如今，人们越来越重视自我的发展完善和实现，因此我们必须对自己的未来做出一个全方位的统筹规划，合理的安排我们的未来发展道路，即就业生涯规划和职业定位。
它是我们职业选择乃至一生的计划和安排，对于我们是至关重要的，就业生涯规划让我们更充分的认识自我，了解自我，剖析自我，从而让我们能够结合自身的特点作出切合实际的方案，为我们的未来奠定了良好的基础。
而未来职业定位则成为动力的源泉，鼓励自我不断奋进，追求更高的目标，给我们提供了指导，使我们有了前进的方向，帮助我们选择一条最正确的适合自己的道路，为我们提供丰富的发展空间和挑战自我的平台，以使我们成为社会需要的人才，为社会做出有价值的贡献，推动社会发展。
二.自我分析
我的性格
我的优点是对事情的态度乐观积极，有活动能积极参与，遇到不好的事，也能够往好的方面想，性格随和，待人友善，凡事能都为别人考虑，办事严谨细心，有责任心，有进取心，能与团队合作融洽，力求公平，工作注重效率，乐于接受他人的批评和建议。
缺点是性格略微内向敏感，做事没有主见，做事时总有很多顾虑，不敢着手尝试，不够开朗大方，不善长与人沟通，口才不好，在公共场合下发表言论时感觉很紧张，不敢大胆表达出自己的想法，不敢冒险，有时过于刚烈和偏执。
我的兴趣
我喜欢看书，偏爱古典和历史类书籍。
喜欢看新闻，我认为关注身边发生的事，是每个人都不可或缺的。
我还喜欢听音乐，对流行类和纯音乐很是喜爱。
此外，我喜欢棋类运动，例如中国象棋，五子棋。
喜欢尝试并学习自己不会的新东西。
我的价值观
马克思说过“人的本质不是单个人所固定的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”所以，我们每个人都脱离不了社会，我们在为社会创造
价值的同时，也是在为自己创造价值。
人要对社会作出贡献，但不是完全脱离自我的需要，应该尽量把自身要求同社会联系起来，达到双方的满足，互惠互利。
同时我们要对生活抱有一种乐观的态度，对任何事物都要看到其积极向上的一面，并且以此来激励自我进步，创造出更好的人生价值。
以乐观积极地心态面对生活中遇到的困难和挫折，在拼搏和奋斗中将自己的价值最大程度的展现，既不散漫也不碌碌无为。
我应该具备的能力
（1）具备人际沟通以及分析和解决管理工作中实际问题的基本能力；
（2）具备较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；
（3）具备计算机与网络技术应用能力（国家计算机二级），掌握应用现代信息技术获取相关信息的基本方法，并具备应用此现代化管理手段解决企业管理有关问题的能力；
（4）具有较高的英语读、写、译能力（国家英语四级），能够阅读本专业英文书刊及资料，运用英语进行基本的商务沟通；
（5）了解管理学科的理论前沿和发展动态。
三.专业就业方向及前景分析
就业方向
一、是经济综合管理部门或行业管理部门
二、是以工商企业为主的内资企业
三、是银行、证券公司等各类金融机构
四、是在国内院校继续攻读硕士、博士
就业机会保险业统计员审计师银行检测员收益管理员预算控制分析员注册公共会计师金融主管人力资源管理师客户信贷员成本会计师政府会计师清单控制专家借贷管理员管理顾问等等
潜在用人市场政府部门银行/金融部门工业会计公司咨询公司非盈利性组织政府部门医院、社团保险业私人工业各类学校和大学，学院自营企业
前景分析
第一，内资企业这一块对会计人才的需求是最大的，很多中小国内企业特别是民营企业，对于会计岗位他们需要找的不是具有财务管理和分析能力的专业
人才，而且，此类公司大都财务监督和控制体系相当简陋，新人月薪绝大部分集中在1500元左右。
第二，外企大部分外资企业的同等岗位待遇都较高。
它们财务管理体系和方法都成熟，工作效率高，对新员工一般都会进行一段时间的专业培训，而且还有很多后续培训机会，贴进实际工作，很适用。
分工细致，但对整个职业发展过程不利，难以获得全面的财务控制、分析等经验。
新员工的合理月薪在3000元以上，绝大部分外企能解决员工的各种保险以及住房公积金。
第三，事务所普通事务所工作待遇低，杂事多。
外资事务所例如普华永道则待遇要好的多，但他们的工作任务更重。
在事务所确实能学到很多东西，对于一个审计项目，必须从头跟到尾，包括和送审单位的沟通等等，能充分锻炼能力，对团队合作以及国际会计准则、专业性、意志等方面能给予磨练。
有的事务所月薪只有1000元，有的则在3000元左右，外资事务所实习生都能拿到5000元以上。
第四，理财咨询现在对个人理财咨询职位的招聘需求量正在慢慢放大，由于社会投资渠道的增多和保障制度的改革，理财咨询服务必将走进更多人的生活。
需求主要在社会投资理财咨询服务机构。
银行个人理财咨询师的待遇最少在月薪2000元以上，收入有提升空间。
{定位及学习计划}.
第五，公务员、教师有稳定、压力小的优势，也有发展艰难的劣势。
过多的人参与到这些行业中，这二者行业内竞争无疑会快速走向白热化。
四.个人职业分析
个人的职业定位人力资源管理师
选择理由
（1）自身对人力资源管理有很浓厚的兴趣，愿意并相信自己有能力去做好这样一个职业。
另外，这是一个相当好的职业，并且是一个适合女性的职业，待遇和社会地位等方面都让人很向往。
（2）家庭方面也希望我自己能够有一个好的职业，以供给自己的生活和家庭开支，给父母安定的生活。
对所选职业的相关了解
职业定义从事人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、激励、培训与开发、劳动关系协调等工作的专业管理人员。
职业能力特征具有一定的学习能力、沟通能力、协调与合作能力、解决问题能力及计算能力、信息处理能力。
能力要求
（1）学历水平应达到硕士以上，要了解国际上大公司的人力资源是怎么发展过来的。
（2）作为企业的人力资源管理师，如果没有新的思路，新的创造力，这将是致命的弱点。
人力资源管理师要不断地为企业最高层提供战略性的意见。
（3）作为人力资源管理师，既然知道某个问题很重要，就要通过直接上司，如人力资源部总监或总经理，直接下属，如招聘经理、薪酬经理等，使自己的影响传递出去。
（4）人力资源管理师只有生动、准确地将自己的思想、研究成果表达出来，其观点才有可能被公司决策层启用。
自身与选择目标的差距
现在就我而言，自己对所选择的职业并不是完全了解和熟悉，只是出于一份热爱。
即使自己作为毕业生时，仍然存在着光有理论知识而缺乏实践经验的问题，现在越来越多的用人单位愿意招收有实践经验的人而不愿意招收应届本科毕业生。
我的专业是工商管理，此专业集经济与管理为一体，内容多而杂，许多知识大概不能学精，自然不比那些以人力资源为专业的人。
由于自己对所选职业的了解并不是那么充分，自己现在所努力地方向也不是那样的明确，对大学四年究竟该为自己的选择做哪些努力也不是特别的清晰。
五.四年学业计划
大一下学期着重英语四级考试，把大部分时间和精力放在英语上，保证四级一次考过。
我的计划是每天记单词，练习听力，每周做2套四级真题。
大二努力学习，掌握好基础知识。
着重计算机二级考试，在假期回家后，每天抽出固定的时间练习上机操作，主要是数据库的设计，我会把老师给予我们的学习资源充分利用好，多做上机实验题，把每一个知识点研究透彻，使自己完全掌握，能够充分熟练的运用。
利用假期时间去找个兼职，锻炼自己的社会交际能力，多多与社会接触。
大三争取拿奖学金，并开始准备专业的考研，巩固英语学习，开始学习政治，买一些参考资料，利用课余时间背诵理解，同时，设定好目标准备考哪个学校的研究生，多搜集一些关于该学校人力资源管理方面的资料，试听那里的课，
多接触认识同类学生和教师，向他们咨询了解相关情况，为报考做好准备。
利用课余时间参观一些招聘会，了解企业所需要的技能，知己知彼，百站百胜。
大四继续充分准备考研，全面学习政治，系统复习专业课程。
主要精力就放在备考上。
利用课余时间学习简历的写作和面试技巧方法，充分完善自我。
利用一至两个月时间专心准备毕业论文，是考研的冲刺阶段，这是会专心复习，使自己最后能考取理想大学的研究生，完成自己的目标，实现自我，圆满的完成大学学业。
六.结语
确定自己的目标才有前进的动力，职业生涯规划为我们提供了这个机会，我们要认识自我，严格要求自己，脚踏实地，激发兴趣，储备知识，把自己培养成一个专业的人才，坚定自己的脚步，持续不断的努力，克服一切的艰难险阻，追求自己的梦想。
审视现在，创造未来，我相信，成功就在我们眼前！
能为自己喜欢的职业而奋斗终生是一件光荣而有意义的事。
大学四年，脚踏实地的学习可以学到很多，大学是一个自由的天空，也是一个考验自己和展现自己的平台，在这里，有上万人为了自己的梦想而奋斗，但最后真正实现梦想的却为数不多，大多数人，都是输在了坚持上，我相信，持之以恒，就能成功！
再完美的职业规划也需要行动去实现，而推动着行动的就是永远不放弃的精神！
能为梦想奋斗的人是最美的！
篇五:
《学校发展定位》
发展定位
学校的发展定位是在今后的一段时期内，我校将在“以德立校、依法治校、科研兴校、和谐强校”的办学理念指导下，通过各种有效途径和措施全力提升师生的整体人文素养，形成可持续发展的办学机制，营造和谐、幸福、民主的校园氛围，将我校建设成为学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可的区域性优质学校；一所讲求创新研究、讲求教育改革、讲求特色发展的具有浓厚文化氛围的学习型学校。
{定位及学习计划}.
为此，学校将做到四个努力，努力实施“幸福教育”，营造和谐、幸福、民主的校园氛围，全力提升师生的整体人文素养；努力打造一支素质精良，业务精湛的干部教师队伍；努力全面改善现代化教育技术设施和全面提升教育质量；努力把XX办成一所在XX市乃至XX市有一定知名度的优质学校。
定位依据
——“学生喜欢”是指让学生参与学校管理，让学生对学校的发展建设有发言权，让学生珍惜学校的荣誉，让学生发自内心的喜欢自己的学校并为之自豪和骄傲。
——“教师幸福”是指学校要全力营造民主、和谐、幸福的工作氛围，为教师专业成长搭建适合的发展平台，让教师在专业成长和进步的过程中体验到职业的幸福。
——“家长满意”是指多方面多渠道听取家长对学校办学的意见和建议，充分发挥家长委员会的功效，增加办学的透明度，用一流的设施，一流的师资，一流的质量，让家长放心满意。
——“社会认可”是指通过舆论媒体等多种渠道积极对外宣传学校教育教学工作所取得的成绩，取得社会广泛的理解和支持，以优异的办学质量全面改变社会对我校原有的偏见，得到社会各界包括教育行政部门对我校的支持和认可。
实施“双自主发展”教育创建德育特色学校
--学校发展战略定位{定位及学习计划}.
一、对学校发展定位的认识
学校发展战略定位是学校未来的奋斗方向，关系到学校在未来的竞争中能否生存、发展、壮大。
根据社会需求、结合学校实际，通过研讨、反思、分析学校的基础和发展的可能，确定了我校进一步发展的战略定位，引领学校走上个性化、特色化的内涵发展之路，办人民满意的教育。
二、我校的学校发展定位
（一）办学理念
我校的办学理念是实施“双自主发展”教育，促进师生共同发展。
“双自主发展教育”，包括两个方面其一是学生的自主发展，包括自主养德、自主学习、自主健体、自主管理四个方面；其二是教师的自主发展，包括自主修身和自主提能两个方面。
教师的自主发展服务于学生的自主发展。
学校办学理念的提出，基于以下三方面的认识
1、为了更好地落实国家的相关要求。
《规划纲要》提出“把育人为本作为教育工作的根本要求”，“要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性”，“促进每个学生主动地、生动活泼地发展”。
这里说的“主动地、生动活泼地发展”，概括的说就是“自主发展”。
《规划纲要》还提出“创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法”。
国家要求教师“探索”和“创新”，实质就是要求教师“自主发展”。
把“双自主发展教育”作为学校的办学理念明确地提出来，就是为了更好地落实国家的这一要求。
2、为了使师生更好地适应社会需要。
《规划纲要》提出“树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。
”人类已进入“知识经济”时代，一个人要适应这一时代的社会生活，必须自主发展，这是国际社会的普遍看法。
苏霍姆林斯基说的“只有促进学生素质自主发展的教育，才是真正的教育”，赞科夫说的“教育工作最重要的任务就是以最高的效率推动学生的自主发展”和《教育——财富蕴藏其中》一书的作者雅克德洛尔说的“教育的首要作用
升级会员 