大学生团体心理辅导活动方案11概要.docx

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大学生团体心理辅导活动方案11概要

大学生团体心理辅导活动方案

一、指导思想

为贯彻落实马斯洛需要层次理论和群体动力学理论的精神,帮助大学生身心健康发展。

举办这次心里团体辅导活动,能促进我院学生身心的健康发展,为构建和谐校园做出贡献。

二、活动目的和意义

1.促使个体在交往中通过观察、学习、体验,认识自我,探讨自我、接纳自我,调整和改善与他人的关系,学习新的态度和行为方式。

2.加强人际交流与沟通,提高人际交往中的合作意识,以促进大学生心理健康水平。

三、活动内容

1.活动主题:

（分三期举行,详细内容见附件

2.活动时间:

十一月份

3.活动地点:

待定

4.活动对象:

大一、大二全体同学

5.活动方法:

团体辅导

6.活动理论:

马斯洛需要层次理论、群体动力学理论

7.招募成员:

心理健康协会会员及13级学生

8.主办单位:

政法学院心理健康协会

四、活动流程

1.签到考勤。

2.主持人讲话,活动开始（活动以游戏的形式开展。

3.参加者分享交流,主持人总结,活动结束。

五、所需资源（见附件

六、注意事项

（一在我们开展活动时会达到一定的预期目的,但也可能会遇到有些同学不愿配合的情况,所以我们在遇到这样的情况时应该想好相应的解决方案,比如做些调动起他们兴趣的工作等。

（二在活动过程中,可能会出现冲突。

三种冲突:

个人内在心里的冲突,是指有的成员面对小组冲突,内心非常矛盾;成员之间的冲突,成员之间由于权利争夺和对问题的看法不一致,而导致矛盾和冲突;成员与工作人员的冲突,成员对工作人员的不满。

这时,需要制定应对对策。

（三有些游戏环节可能具有一定的危险性,要做好安全防范措施,避免安全事故的发生,当事故发生时有相应的应对措施。

心理健康协会

二0一三年十月二十六日

附件:

团辅活动具体内容

第一次团体活动内容

活动主题:

“打开千千结”

活动目标:

1.通过“桃花朵朵开”使小组成员协同工作,活跃气氛。

2.通过“爱在指尖”让大家体验与人交往时的各种态度,学会主动敞开心扉。

3.通过“巧解千千结”让大家正确面对人际冲突,并学会通过主动交流、团结合作的办法解决问题。

活动时长:

1小时20分钟

活动流程:

（一“桃花朵朵开”（20分钟

操作步骤:

1.让所有成员围成一圈。

让圈子转起来,主持人站在圈子的中间。

当主持人说“桃花开,桃花开,桃花朵朵开”时,大家边转边问“桃花几朵开”,当主持人说“桃花开五朵”时,大家就要找到五个伙伴,有多出来的就让他们出来展示一下。

2.活动以此类推继续进行,以此活跃气氛。

3.活动分享环节（分享一下自己此刻心中的感受

（二“爱在指间”（30分钟

1.游戏规则:

将团体成员分成相等的两组,一组成员围成一个内圈,再让另一

组成员站内圈同学的身后,围成一个外圈。

内圈成员背向圆心,外圈同学面向圆心。

即内外圈的成员两两相视而站。

成员在领导者口令的指挥下。

做出相应的动作。

当领导者发出“手势”的口令时,每个成员向对方伸出1~4个手指:

（1伸出1个手指表示“我现在还不想认识你”;（2伸出2个手指表示“我愿意初步认识你,并和你做个点头之交的朋友”;（3伸出3个手指表示“我很高兴认识你,并想对你有进一步的了解,和你做个普通朋友”;（4伸出4个手指表示“我很喜欢你,很想和你做好朋友,与你一起,分享快乐和痛苦”。

当领导者发出“动作”的口令,成员就按下列规则做出相应的动作:

（1如果两人伸出的手指不一样,则站着不动,什么动作都不需要做;（2如果两个人都是伸出1个手指,那么各自把脸转向自己的右边,并重重地跺一下脚;（3如果两个人都是伸出2个手指。

那么微笑着向对方点点头;（4如果两个人都是伸出3个手指,那么主动热情地握住对方的双手;（5如果两个人都是伸出4个手指,则热情地拥抱对方。

每做完一组“动作一手势”,外圈的成员就分别向右跨一步,和下一个成员相视而站,跟随领导者的口令做出相应的手势和动作。

以此类推,直到外圈的同学和内圈的每位同学都完成了一组“动作一手势”为止。

2.成员进行经验分享

（1刚才自己做了几个动作?

都做了什么动作?

握手和拥抱的亲密动作各完成了几个?

为什么能完成这么多（或为什么只完成了这么少的亲密动作?

（2当你看到别人伸出的手指比你多时,你心中

的感觉是怎样的?

当你伸出的手指比别人多时,心里的感觉又是怎样的?

（3从这个游戏中你得到什么启示?

3.主持人总结:

在人际交往中,我们有一个共同的倾向——希望别人能承认自己的价值,支持自己,接纳自己,喜欢自己。

但是任何人都不会无缘无故地喜欢我们、接纳我们。

别人喜欢我们也是有前提的,那就是我们也要喜欢他们,承认他们的价值。

也就是说人际交往中喜欢与讨厌、接近与疏远是相互的。

一般而言,喜欢我们的人,我们才会去喜欢他,愿意接近我们的人,我们才会去接近他;而对于疏远、厌恶我们的人,我们也会疏远或厌恶他。

因此在人际交往中,应遵循交互原则。

对于交往的对象,我们应首先主动敞开心扉,接纳、肯定、支持、喜欢他们,保持在人际关系的主动地位,这样别人才会接纳、肯定、支持、喜欢我们。

（三“巧解千千节”（30分钟

1.游戏规则:

让所有人围成一个圈,让大家认清自己左右两边的人,然后大家随意走动将队员的秩序打乱,让后让大家用左手去牵之前站在自己左边的人,右手去牵自己之前站在右边的人,这样大家就会“纠缠”在一起,队员们要齐心协力将千千节打开。

在这一段过程中,只要成员之间不松手,保持团结一致,最终一定会将这个节解开。

2.分享环节:

让大家谈谈自己在解开千千结的过程中有什么样的心情,最初面

对一团乱麻和最后成功解开时的感受有些什么差别?

大家认为活动成功的原因是什么?

3.主持人总结:

在人与人的交往中,总会有许多矛盾,但是只要我们主动地去解决,主动地去沟通,就一定能够找到那个结的结点,沟通是心灵的桥梁,在人与人的交往中,不要封闭自己,更不要因为一点儿误会或者矛盾就冷漠别人,主动地去交流,再多努力一点,也许就能找到解决问题的契机,更有可能发现原来纯属一场误会。

我们来自不同的地方来上大学,由于文化和习惯的不同或许会和其他同学发生矛盾,而沟通是最后的解决方法。

打得再紧的结,通过沟通梳理都会打开。

第二次团体活动

活动主题:

信任你我他

活动目标:

让同学们在活动中锻炼随机应变能力,沟通能力,从中展示对自己第一感觉的信任。

真实地体验和感悟信任、互助在人际关系中的重要作用,享受同伴间爱与被爱的幸福感和认同感。

活动时长:

1小时

活动流程:

游戏一:

猜五官

游戏目的:

锻炼随机应变能力,沟通能力,从中展示对自己第一感觉的信任。

游戏步骤:

1、两人面对面,先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:

“这是哪里?

”

2、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:

这是鼻子。

同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。

3、如果过程中有任意一方出错,那我们掌声鼓励一下,给他一个展示的机会;3个问题之后,双方互换。

游戏二:

人体“拷贝”

游戏目的:

体验彼此信任、融洽沟通、团体合作带来的成功与快乐,从而学会沟通需要仔细观察、准确理解、相互认同和清晰表达。

游戏规则:

分若干小组,要求每组6人以上。

游戏步骤:

1、每组的第一个人到主持人处领取一个两位数字.然后通过身体造型把信皂传给后面一个,依次“拷贝”传动;

2、最后一位同学向主持人说出“拷贝”的数字;

3、小组讨论如何“拷贝”得又快又准,并再操练一次三位数传递,主持人宣布各组的“拷贝”速度;

4、小组合作集体造型完成一组5位数表演（包括一个小数点。

分享感受:

在活动中要求同学们用肢体语言将阿拉伯数字表示出来,这充分调动了大家的创造才能,拓展了大家的创造思维,也有利于培养大家

的协作意识明白合作的作用,从而使其在学习中互相帮助,共同进步。

活动当中的娱乐和搞笑,调节了气氛,放松了心情。

游戏三:

“盲人拐杖”

游戏目的:

培养信任感,同时提高责任感。

游戏步骤:

1、分两组比赛,一个人当拐杖,其他人当盲人,带上眼罩。

2、布置障碍物,确定路线。

游戏规则:

1、当拐杖的人不许说话。

2、当拐杖的人要带领第一个盲人胜利往返规定路线,盲人复明。

3、复明的人,带领下一个盲人胜利往返规定路线,以此类推,形成接力。

4、途中违反规则,或撞到障碍物,必需回原点重新出发。

5、时间最短的组获胜。

讨论分享:

当盲人和拐杖的感受有何不同?

人与人的互动中你了解别人的感受吗?

活动意义:

信任是团体成员交往的一个重要前提,只有充分信任自己的伙伴,才能将事情托付给他,才能相信他说的话,他做的事,而只有相互信任,大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作,共同将工作做好。

五、主持人总结。

第三次团体活动

活动主题:

团结协作齐奋进

活动目标:

1、帮助成员认识自身在团体扮演的角色。

2、形成团体的规范,学会分工与合作。

3、体会团结的力量,增强团体的凝聚力。

活动时长:

1小时20分

活动流程:

环节一:

热身活动,进行分组（10分钟

规则:

1、让所有成员排成两排,进行热身游戏。

（1每个成员把自己的双手搭在相邻同伴的肩上,搭不到的可以揽腰,当主持人说一时,大家就往下蹲;当主持人说二时,大家就站起来。

（注意:

手始终不能离开同伴的肩,目的是考验同学们的默契和反应能力。

（2由主持人问:

“人类最长做的活动是什么?

”引出答案是:

鼓掌。

然后要求大家边唱《如果感到幸福你就拍拍手》边跟着音乐做动作。

最后主持人问用时一分钟你能鼓多少次掌?

主持人说在多少次处于什么心理状态。

2、分组:

（分组情况视人数而定

7、我们每个人应该怎样保护身边的环境？

让大家报数,按从一到三的顺序一直报,报完第一排接着第二排,最后报1的同学为一组,以此类推,分成三组,分组完毕。

一、填空：

环节二:

团体辅导

（一建设我们的团队（20分钟

17、大熊座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的北斗七星，1、所需道具:

画纸三张、彩笔若干

2、游戏规则:

7、我们每个人应该怎样保护身边的环境？

（1分给每个组一张画纸和一支彩笔。

（2每组选出一个队长。

（3要求每组利用手上的资源在写上自己团队的名称、口号、队歌,画上自己团队的团徽,摆一个团队的造型。

（15分钟

1、焚烧处理垃圾的优缺点是什么？

（4最后三个团队围成一个三角形,分别喊出自己的口号,唱出自己的队歌,摆出各队的造型。

（5分钟

（二发展我们的团队（40分钟

答：

这个垃圾场不仅要能填埋垃圾，而且要能防止周围环境和地下水的污染。

游戏一:

十人九足（是分组人数情况而定（20分钟

1、所需道具:

绳子若干条

2、游戏规则:

以组为单位,排成横排,相邻的人把腿系在一起,一起跑向终点,然后再跑回起点,用时最短的胜出。

10、由于煤、石油等化石燃料消耗的急剧增加，产生了大量的二氧化碳，使空气中的二氧化碳含量不断增加，导致全球气候变暖、土壤沙漠化、大陆和两极冰川融化，给全球环境造成了巨大的压力。

游戏二:

坐地起身（20分钟

二、问答题：

游戏规则:

1、以小组为单位,围成一圈,背对背的坐在地上。

2、手挽手,手掌不能撑地站起来。

3、在规定的时间内完成个数最多的胜出。

环节三:

交流总结（10分钟

1、请各组派一两名成员出来交流心得体会。

2、请这几个环节中表现最好的团队讲讲他们是如何做到的,并

谈谈感受。

3、主持人总结并宣布此次团体辅导活动结束。

2、昆虫种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。

所需材料:

10、生物学家列文虎克于1632年出生在荷兰，他制成了世界上最早的可放大300倍的金属结构的显微镜。

他用自制的显微镜发现了微生物。

1、人手:

工作员七名（分别负责每次小组活动的主持、记

录、观察等工作）2、财政预算：

100元3、物资：

纸、彩笔、绳子若干