人教部编版二年级上学期语文课文五第17课《难忘的泼水节》同步练习A卷.docx

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人教部编版二年级上学期语文课文五第17课《难忘的泼水节》同步练习A卷

人教部编版二年级上学期语文课文（五）第17课《难忘的泼水节》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共7题；共50分）

1.（9分）比一比，组词

衫________    棱________    渡________    漆________

杉________    凌________    踱________    膝________

喻________    峨________    苍________    匀________

瑜________    饿________    舱________    勺________

2.（12分）读拼音，写词语。

sāo rǎo

zhèn hàn

zāo tà

duǎn zàn

tīnɡ zhěn qì

________

________

________

________

________

3.（10分）照例子，给下面的字加上一部分组成新字，再组词。

例：

寺（诗）（古诗）（持）（坚持）

户________

令________

鸟________

暴________

4.（5分）选择合适的动词填在横线上。

看    做    摆    赶    抬    走    挂   推

________→买卖     ________→江湖    ________→热闹    ________→招牌

________→独轮车   ________→毛驴    ________→小摊    ________→轿子

5.（4分）写出词语的近义词和反义词。

①近义词：

心灵手巧——________     挑剔——________     刁难——________

熟能生巧——________     期待——________     赞叹——________

②反义词：

熟悉——________     悦耳——________     温顺——________

赞叹——________     危险——________     机灵——________

6.（8分）写出下列句子中下划线词语的反义词。

（1）昙花晚上九点左右悄悄绽开。

（2）沿途都是一些陌生的风景。

（3）这次展览会上展出了许多做工精美的瓷器。

（4）这座平房很坚固，能够抵挡台风的侵袭。

（5）这枚胸针很别致，我觉得很适合妈妈。

（6）小丽昨天睡得太晚了，今天上课没精打采的。

7.（2分）结合课本内容，下列选项中表述不正确的一项是（）

A.说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们能清楚地了解事物。

B.阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。

C.为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。

D.缩写故事时，可以把长句缩为短句，把几句话合并成一句话，不能用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。

二、阅读理解（共2题；共23分）

8.（7分）拓展阅读

一位母亲与家长会

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：

“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。

”

回家的路上，儿子问她老师都说了什么。

她鼻子一酸，差点儿流下泪来。

因为全班30位小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。

然而，她还是告诉了她的儿子：

“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了！

”

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。

家长会上老师说：

“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。

我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。

”

回去的路上，她流下了泪。

然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：

“老师对你充满信心。

他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。

”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。

她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。

第二天上学时，他去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。

她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。

然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。

她有些不习惯。

临别，去问老师，老师告诉她：

“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。

”

她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。

路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：

“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。

”

高中毕业了。

一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。

她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她和儿子说过，她相信他能考取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：

“妈妈，我一直都知道我不是个聪明孩子，是您...

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

（1）文中的儿子能够被清华大学录取，最主要的原因是什么？

（2）初中的那次家长会后，妈妈为什么“怀着惊喜的心情”走出校门，心里还有一种“说不出的甜蜜”?

（3）文中老师对孩子是什么样的态度；母亲对孩子是什么样的态度，

9.（16分）阅读瞭望塔。

被人相信是一种幸福

一艘货轮在烟波浩瀚的大西洋上行驶。

一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。

孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没听，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越走越远……

求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。

船越走越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。

孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。

放弃吧，他对自己说。

这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。

不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！

想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……

船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。

这时，有人规劝：

“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。

又有人说：

“为一个黑奴的孩子，值得吗？

”船长大喝一声：

“住嘴！

”

终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。

当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：

“孩子，你怎么能坚持这么长时间？

”

孩子回答：

"我知道您会来救我的，一定会的！

”

“你怎么知道我一定会来救你的？

”

“因为我知道您是那样的人！

”

听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：

“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！

我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”

一个人能被他人相信也是一种幸福。

他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。

（1）“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！

我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”你对这句话是怎么理解的？

（2）船长为什么会得到黑奴小孩如此深刻的信任呢？

（3）船长为什么会把别人的信任看得这么重呢？

（4）你是怎么理解“被人相信是一种幸福”？

可举例说明。

三、语言表达（共2题；共10分）

10.（5分）将下列排列错乱的词语整理成通顺的句子。

（1）礼物 很好的 怎么 他们 可能 呢 买到

（2）公园 修建 美丽的 我家 一座 附近 了

11.（5分）读了《三个儿子》这篇文章，你想到了什么？

参考答案

一、积累运用（共7题；共50分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

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6-2、

答案：

6-3、

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6-4、

答案：

6-5、

答案：

6-6、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

二、阅读理解（共2题；共23分）

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

考点：

解析：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

考点：

解析：

三、语言表达（共2题；共10分）

答案：

10-1、

答案：

10-2、

考点：

解析：

答案：

11-1、

考点：

解析：