人教版英语七年级下册unit12全单元导学案无答案.docx
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人教版英语七年级下册unit12全单元导学案无答案
2019-2020学年人教版英语七年级下册
英语教学案
执笔
审核
课型
听说课
课时
1
授课人
授课时间
姓名
学案编号
【课题】
Unit12whatdidyoudolastweekend?
SectionA（1a-1c）
教师复备或
学生笔记栏
【学习目标】
1.学习并掌握词汇：
camp,lake,beach,badminton,sheep
2.学习目标语言：
Whatdidyoudolastweekend?
Well,……
3.情感态度目标：
通过描述过去的事情，使学生学会尊重和理解别人，学会了解他人的喜好，增进情谊。
【学习重点
难点】
熟练拼写和运用等词。
对过去的事情进行询问。
【学法指导】
预习自学导学解疑巩固
【教学过程】
【教学过程】
一、导入（启发探究3分钟）
I、预习交流
1.根据单元标题和图片等，预测新课内容；
2.根据音标拼读单词并牢记；
3.自学课文，勾画出重点和疑惑。
II、翻译官
1.做作业_______________2.去海滩________________
3.goboating___________4.打羽毛球_________________
5.去电影院___________6.campbythelake____________
二、自学（自主探究6分钟）
1.预习课文，朗读理解记忆词汇
2.你能通过预习说出下面的句子吗？
并试着写下来。
——谁去拜访了她的奶奶？
——是贝姬。
--Who______hergrandma?
--Becky______.
三、交流（合作探究10分钟）
【课堂导学】：
I、新课呈现
Step1Review&Lead-in
Askseveralstudentsonebyone:
Whatdidyoudolastweekend?
Step2Presentation
1.Learnthephrasesin1a.
2.Finish1a,thenchecktheanswers.
3.Lookattheconversation,andlearnthedrills:
--Whatdidyoudolastweekend?
--Well,onSaturdaymorning,Iplayedbadminton.
Step3Listening
Listenandfinish1b.Checktheanswers.
Step4Pairwork
Practicetheconversationin1c.Thenmakeyourownconversations.
四、总结（引四、总结（引申探究15分钟）一、动词过去式的构成：
Groupwork:
尝试用一般过去时造句+表过去的时间状语。
Notes:
_____________________________________________
__________________________________________________
五、练评（包含“考点链接”应用探究6分钟）
I、时态大考验 （（写出下列动词的过去式））
1.camp____________2.work_________3.feed_____________
4.play___________5.stay___________6.study___________
7.tell___________8.lose__________9.hear_______________
10.run_________11.shout_______12.answer_____________
II.单项选择
（）1.I_____myhomeworkyesterday.
A.don’tdoB.didn’tdoC.didn’t
（）2.Theywentthereby______.
A.boatB.boatsC.boating
（）3.Hehadtogo______there.
A.campB.campsC.Camping
（）4.Theyarehavingfun______thebeach.
A.onB.inC.at
（）5.Weplayedbadminton______Sundayafternoon.
A.onB.inC.for
【教学反思】
刘营初中七年级英语教学案
执笔
审核
课型
听说课
课时
2
授课人
授课时间
姓名
学案编号
【课题】
Unit12whatdidyoudolastweekend?
SectionA（2a-2d）
教师复备或
学生笔记栏
【学习目标】
继续学习谈论过去事件;学会用疑问词who,what,when。
【学习重点
难点】
1.熟练拼写和运用as,natural,visitor,tired,stay,away,mouse,shout等词。
2.一般过去时的准确运用。
【学法指导】
预习自学导学解疑巩固
【教学过程】
【教学过程】
一、导入（启发探究3分钟）
I、预习交流
1.根据图片和对话等，预测新课内容；
2.根据音标拼读单词并牢记；
3.自学课文，勾画出重点和疑惑。
II、翻译官
1.visitmygrandma____________2.备考___________________
3.workasaguide______________4.over_____________________
5.Howinteresting!
_______________6.livinghabit________________
7.kindof___________________8.熬夜_____________________
二、自学（自主探究6分钟）
C、你能通过预习说出下面的句子吗？
她和谁一起去的？
___________shego______?
三、交流（合作探究10分钟）
I、新课呈现
Step1ReviewandLead-in
Quickaction:
Thephrasesin1aorthepastformsoftheverbs.
Step2Presentation
Showsomepictures,askandlearn.eg:
--Whatdidyou/he/she/theydo?
--Wheredidyou/he/she/theygo?
--Who…?
Step3Listening
1.Gothroughthesentencesin2a.
2.Listento2aandunderlinethewordsyouhear.
3.Listenagain.WriteCforCarol,JforJackorBforBeckynexttothestatementsin2b.Thenchecktheanswers.
Step4Pairwork
1.StudentAasksquestionswithwho,whatorwhereandStudentB
2.answers.Finish2c.
Role-playtheconversationsin2d.
二、总结（引四、总结（引申探究15分钟）
动词过去式不规则变化之二：
i→a:
sing→sang～ew:
fly→flew
ring→rangdraw→drew
swim→swamgrow→grew
drink→drankknow→knew
begin→beganthrow→threw
Groupwork:
模仿2d编写对话,谈论过去事件。
Notes:
__________________________________________
__________________________________________________
五、练评（包含“考点链接”应用探究6分钟）
I、精挑细选
（）1.--Didyouhavea___________atschoollastweek?
--Yes,wedid.IgotanA.A.testB.lookC.walk
（）2.--HowlongdidHelen__________inChangsha?
--Foraweek.A.sitB.stayC.feel
（）3.Lucy__________gotothemovies.ShewatchedTVathome.A.isn’tB.didn’tC.wasn’t
II、你来我往
A:
Hi,Mike!
1._______________
B:
Itwasprettygood.
A:
2._________________
B:
IwenttotheSummerPalacelastweekend.
A:
3.____________________
B:
Iwentwithmyparents.
A:
4.___________________
B:
Itwascloudyandcool.
A:
5.___________________
B:
Thepeopletherewereveryfriendly.Wehadsomuchfun.
【教学反思】
刘营初中七年级英语教学案
执笔
审核
课型
听说课
课时
3
授课人
授课时间
姓名
学案编号
【课题】
Unit12whatdidyoudolastweekend?
SectionA（3a-3c）
教师复备或
学生笔记栏
【学习目标】
1、总结归纳SectionA部分语法重点；
2、并将所学知识学以致用。
【学习重
点难点】
一般过去时的准确运用。
【学法指导】
预习自学导学解疑巩固
【教学过程】
【教学过程】
一、导入（启发探究3分钟）
I、预习交流
1.根据GrammarFocus,归纳SectionA部分语法重点；
2.自学课文，勾画出重点和疑惑。
II、翻译官
1.跑开__________________2.shoutat_____________
3.mouse（复数）___________4.语言______________
二、自学（自主探究6分钟）
三、交流（合作探究10分钟）
I、新课呈现
Step1GrammarFocus
1.Giveasummaryaboutit.
2.Trytoreciteit.
Step2Presentation
1.Gothrough3a&3bquickly.
2.Finish3a.Fillintheblankswithwho,what,when,whereorhow.
3.Completetheblanksin3bwiththecorrectformsofthewordsinthebox.
4.Checktheanswersandthenreadtogether.
Step4Groupwork
Thinkoftwothingsyoudidlastweekend.Drawpicturesofthem.Yourclassmatesguesswhatyoudid.
Role-playtheconversationsin2d.
三、总结（引四、总结（引申探究15分钟）
Groupwork:
归纳疑问词who,what,when,where,how的区别,并造句。
Who________________________________________________
What________________________________________________
When________________________________________________
Where_______________________________________________
How________________________________________________五、练评（包含“考点链接”应用探究6分钟）
I、完美呈现
1.Thestreets_________（be）crowdedlastweekend.
2.Jim_________（visit）hisunclethedaybeforeyesterday.
3.Larry’sMP4was_____________（lose）yesterday.
4.Maria__________（find）agirlcryingwhenshewenthome.
5.Jenny____________（stay）athomeand__________（study）forthetestlastSaturday.
II、最佳选择 （用所给词适当形式填空）
write,sleep,welcome,walk,rain
1.Hello,Susan!
____________toourschool!
2.Bequiet!
Yourfather__________________now.
3.Tom’shouseisnearhisschool.Healways__________toschool.
4.Lastweekend,Tony___________alettertohispenfriendinEngland.
5.Canyoutellmewhatyouusuallydoon___________days?
【教学反思】
刘营初中七年级英语教学案
执笔
审核
课型
听说课
课时
4
授课人
授课时间
姓名
学案编号
【课题】
Unit12whatdidyoudolastweekend?
SectionB（1a-1e）
教师复备或
学生笔记栏
【学习目标】
1学习并掌握词汇：
fly,kite
2学习目标语言：
---Didyoudoanythinginterestinglastweekend?
--Notreally,butIvisitedmysister.
3情感态度目标：
交流回忆以前做过的事情，增进对同学间的了解。
【学习重
点难点】
熟练拼写fly,kite等词和运用基本句型--Whowentthelibrary?
--Sallydid.
掌握一般过去时并在实际情景中自如运用。
【学法指导】
预习自学导学解疑巩固
【教学过程】
【教学过程】
一、导入（启发探究3分钟）
I、A、预习课文，朗读理解记忆词汇：
B、小试身手
去图书馆_______上个周末______放风筝_______
studyforatest_______visitone’ssister_______
havedinnerwithfriends_________
二、自学（自主探究6分钟）
三、交流（合作探究10分钟）
I、新课呈现
Step1Review&Lead-in
GrammarFocus
Step2Presentation
1.Learnandfinish1a.Thentrytorememberthephrase.
2.Game:
Quickactionaboutthephrases.
3.Doyouthinktheactivitiesin1aarefun?
Drawahappyfaceoranunhappyfaceundereachline.
Step3Listening
1.Listen.WhatdidSallyandJimdolastweekend?
Completethechartin1b.
2.Listenagainandchecktheanswers.
Step4Pairwork
Makeaconversationwithapartner.TalkaboutwhatSallyandJimdidlastweekend.Thenaskwhatyourpartnerdidlastweekend.eg:
--Whowenttothelibrary?
–Sallydid.
--Didyoudoanythinginterestinglastweekend?
–Notreally,butI….
四、总结（引四、总结（引申探究15分钟）
一般过去时的基本结构：
（1）肯定句：
主语+动词过去式+其他。
或者主语+was/were+其他。
e.g.Iplayedtennislastweekend.我上周末打网球了
Myschooltripwasgreat.我的学校郊游棒极了。
（2）否定句：
主语+didn’t+动词原形+其他，或主语+wasn’t/weren’t+其他。
e.g.Hedidn’tplaycomputergamesyesterday.他昨天没有玩电子游戏。
（3）一般疑问句：
Did+主语+动词原形+其他？
肯定回答：
Yes,主语+did.否定回答：
No,主语+didn’t.或者was/were+主语+其他？
肯定回答：
Yes,主语+was/were。
否定回答：
No,主语+wasn’t/weren’t.e.g.
---Didyougotothebeach？
---Yes，wedid./No,wedidn’t.
——你们去海滩了吗？
——是的，我们去了。
/不，我们没去。
---WasyourweekendOK?
---Yes,itwas./No,itwasn’t.
——你的周末过得还行吧？
——是的，还行。
/不，不行。
（4）特殊疑问句：
特殊疑问词+一般疑问句（顺序）？
---WhatdidLiLeidolastweekend?
---Hevisitedhisgrandparents.
——李雷上个周末干什么了？
——他看望了他的祖父母。
---Wherewereyouyesterday?
---Iwasathome.
——你昨天在哪儿？
——我在家里。
五、练评（包含“考点链接”应用探究6分钟）
I．单项选择。
（）1.I_____myroomlastnight.
A.cleanB.cleansC.cleaned
（）2.He_____hishomeworkonSundaymorning.
A.doB.didC.todo
（）3.Itistime_____home.
A.goB.togoC.togoto
（）4.What_____you_____overtheweekend?
A.did;doB.did;didC.do;does
（）5._____he______tennisafterclassesyesterday?
A.Did;playedB.Did;playC.Does;play
Ⅱ.用所给词的适当形式填空。
1.I_____（have）anexcitingpartylastweekend.
2.---______she______（practice）herguitar.
---No,she______.
3.What______Tom______（do）onSaturdayevening?
4.She______（notvisit）herauntweekend.
5.---When______you______（write）thissong?
---I______（write）itlastyear.
Ⅲ.句型转换。
1.I’dlikesomefish.（改为一般疑问句）
______you____________fish?
2.Tinawantedasmallsizeuniform.（对划线部分提问）
____________uniform______Tinawant?
3.SheandherfriendswentshoppinglastSundayafternoon.（改为同义句）
She______shopping_____herfriends_____Sundayafternoon.
4.weekend,you,what,do,did,last（连成一句）
_____________________________________________
5.Iplayedsocceronmycomputer.（改为一般疑问句）
______you______socceron______computer.
【教学反思】
刘营初中七年级英语教学案
执笔
审核
课型
听说课
课时
5
授
升级会员 