社会工作基础知识考试试题含答案gr.docx

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社会工作基础知识考试试题含答案gr

社会工作基础知识试题（含答案）

一、单项选择题

1．小张夫妻俩为到谁家过年发生争吵，情急之下还动手打了起来，为此两人要离婚。

社会工作者在了解小张夫妻俩争吵的基本情况后，问他们：

“根据刚才你们讲的情况，你们觉得问题出在哪里？

”社会工作者这样是为了（）。

5

A．了解需求

B．了解问题

C．界定需求

D．界定问题

【答案】D

解析：

社会工作者要注意，服务对象自己对问题的看法是界定问题时最重要的起点。

因此，在使用沟通技巧与服务对象会谈时，服务对象所关心的问题、他们的困惑即是界定问题的入手点。

从询问服务对象自己对问题的看法开始来界定问题，其道理在于，服务对象对自己问题的看法可以让社会工作者了解服务对象希望改变的是什么。

题中，社会工作者这样做是为了界定问题。

2．我国残疾预防分为一级、二级和三级。

下列预防措施中属于第三级预防的是（）。

168

A．开展新生儿计划免疫工作

B．宣讲安全规划，推动安全教育

C．及早发现伤病，及时治疗

D．使用运动治疗方法减轻残疾

【答案】D

解析：

三级预防是采取相应措施，预防残疾后产生各种障碍，通过运动治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗等康复功能训练方法改善功能，预防或减轻残疾。

3．某学校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组，为避免学生形成“参加小组都是差生”的印象，决定公开招募小组成员，共有30人报名，大大超出12组员的限定范围，社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是（）。

321

A．逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生

B．让复位学生提交月考成绩，选取排名最后的12名学生

C．向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由

D．采取随机筛选的办法，抽签选取12名组员

【答案】A

解析：

对有意愿参加团体辅导的学生可以进行个别会谈，了解学生个体的需求和目标，从而进行双向选择。

选择的原则是：

首先要看学生是否在这个规划的团体辅导中有需求，学生个人的目标与团体辅导的目的是否一致；其次还要考虑学生的个人条件，根据团体辅导的性质和目的，对学生的年龄、性别、同辈关系，甚至性格、民族、健康状况等进行考虑。

题中，A项为社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法。

4．在专项救助社会工作中，社会工作者能够介入的工作是（）。

255

A．制定教育救助的政策

B．为贫困患者报销医疗费用

C．帮助贫困家庭了解住房

D．为受灾群众提供基本的生活保障

【答案】C

解析：

A项，社会工作者只能参与制定教育救助的政策；B项，社会工作者可以帮助患者通过社会保险机构报销相应的医疗费用；C项，社会工作者要帮助贫困家庭熟悉当地住房救助政策和申请程序，并与必要的机构进行协调，使服务范围内符合条件的贫困家庭都能获得住房救助：

D项，灾害救助不属于专项救助社会工作的内容。

5．张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小李求助，她说，公婆不喜欢她，丈夫赌博不管孩子，上初中的儿子既叛逆成绩又差，家庭收入不高，住房紧张，她简直不知道怎样活下去。

小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，合适的问法为（）。

294

A．“听起来你遇到了许多不开心的事，是吗？

”

B．“你真的觉得不知道怎么活下去了吗？

”

C．“在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么？

”

D．“你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗？

”

【答案】C

解析：

聚焦技巧是指社会工作者帮助受助家庭成员收窄注意的焦点，将受助家庭成员的注意力集中在需要解决的问题上，以便对问题作出深入的探索，保证服务介入活动的效率。

题中，合适的问法应为C项，分析张女士最需要解决的问题。

6．小丽是小学一年级新生，入学一个多月后每天放学回家都说自己肚子疼。

小丽妈妈带她到医院检查后没有找到任何病因，于是向社会工作者小秦求助，小秦计划依据生态系统理论探索小丽的家庭与学校之间的互动关系，这是小丽生长环境的（）系统。

284

A．微观

B．中观

C．外部

D．宏观

【答案】B

解析：

中观系统是个体积极参与的两个或多个微观系统之间的互动关系。

例如，对儿童来说，家庭和学校关系就是非常重要的中观系统，儿童在家庭生活与学校生活之间的顺利转换是其健康成长过程中不可忽视的方面。

题中，小秦计划依据生态系统理论探索小丽的家庭与学校之间的互动关系，这是小丽生长环境的中观系统。

7．社会工作者小王发现矫正对象小芳情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，躲在家里不敢出门。

小芳的丈夫因在外地工作，不常回家。

小王察觉到小芳的精神状况有异常后，首先要做的工作是（）。

201

A．运用理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题

B．转介给社区精神科医生，由医生做出评估

C．送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾

D．向小芳所在社区的司法所工作人员报告小芳目前情况

【答案】A

解析：

理性情绪治疗模式指出，服务对象的认知、情绪和行为的反应受到服务对象的信念系统的影响。

如果服务对象用一些非理性的信念看待引发事件，这种非理性信念就会促使服务对象情绪和行为上出现困扰。

因此，社会工作者发现小芳不理性的认为有人要害她时，应该对她情绪进行治疗，改变她的思考方式

8．社会工作者组织某军休所老干部成立了志愿服务队，为他们牵线搭桥服务社会。

老干部中有的在中小学担任校外辅导工作，有的为社区的环境绿化提供设计方案，干得津津有味，乐在其中。

社会工作者协助军休干部实现了（）的功能。

239

A．老有所养

B．老有所乐

C．老有所为

D．老有所学

【答案】C

解析：

社会工作者对军休社会工作的服务管理内容之一是协助军休干部力所能及发挥余热，实现“老有所教”、“老有所为”。

题中，社会工作者协助军休干部实现了“老有所为”的功能。

9．儿童的神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨骼组织等都处于成长之中。

这样全方面的发展，只发生在儿童期。

这说明儿童具有（B）特点。

A．基础性B．成长性C．发展性D．可塑性 

10．我国将儿童的年龄界定为（ C）岁。

A．0～10B．0～12C．0～14D．0～16

11．黄吉在开展青少年社会工作时，不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧。

黄吉的这些工作属于（A）的青少年社会工作。

A．预防性B．教育性C．发展性D．支持性 

12．张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小李求助，她说，公婆不喜欢她，丈夫赌博不管孩子，上初中的儿子既叛逆成绩又差，家庭收入不高，住房紧张，她简直不知道怎样活下去。

小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，合适的问法为（）。

294

A．“听起来你遇到了许多不开心的事，是吗？

”

B．“你真的觉得不知道怎么活下去了吗？

”

C．“在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么？

”

D．“你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗？

”

【答案】C

解析：

聚焦技巧是指社会工作者帮助受助家庭成员收窄注意的焦点，将受助家庭成员的注意力集中在需要解决的问题上，以便对问题作出深入的探索，保证服务介入活动的效率。

题中，合适的问法应为C项，分析张女士最需要解决的问题。

13．运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考察社会工作的介入是否有效，是否达到了预期目的与目标的过程，指的是社会工作（ B）。

A．评价B．评估C．预估D．总结

14．某机构于春节前在A社区托儿所开办了日间托老所。

3个月来很少有人入住。

在评估项目时，居民们反映托老所收费太贵，还不如住在家里舒服。

根据居民反映的意见，该项目在策划过程中存在的主要问题是（）。

342

A．开办时间不合理

B．服务内容不明确

C．服务地方不舒适

D．服务与需求不匹配

【答案】D

解析：

服务（活动）策划的过程中的第一步是确认社区需求。

即可以通过规范性的需求、感受性的需求、表达性的需求和比较性的需求来界定社区需求。

题中，项目策划过程中存在的主要问题就是服务与需求不匹配。

15．社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是（C）。

A.要改变的人际关系B．要改变的问题

C．要改变的人和系统D．要改变的社会环境

16．社会工作者小林服务的社区经常发生邻里纠纷，影响人际和谐。

小林运作社会；工作的专业加强社区居民沟通，调解邻里纠纷，帮助居民创造和谐的社区人际环境。

在下列方法中，与该目标的达成无直接关联的是（）。

A．组织居民间的互助交流活动，增进相互了解

B．经常走访居民家庭，了解居民需求

C．及时调解、处理邻里纠纷，避免冲突升级

D．处理邻里冲突以后，进一步进行跟踪服务

【答案】B

17．在现阶段的我国城市社区中，社区社会工作人员队伍主要是指（）。

A．专职社区工作者、社会工作者、社区居民

B．专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者

C．专职社区工作者、社区居民、社区志愿者

D．社区居民、社会工作者、社区志愿者

【答案】B

18．卫玲出生后，因为父母工作忙，把她送到乡下，由爷爷、奶奶照顾。

爷爷、奶奶一直希望有个孙子，就把卫玲当男孩养。

8岁时，卫玲回到父母身边。

母亲开始没有在意。

但在卫玲l3岁进入初中后，母亲发现了问题，开始刻意地改变卫玲的行为，母女间常为此出现冲突。

学校里的同学也对卫玲不一样的装束和行为表示不理解，有时甚至取笑她。

卫玲为此感到非常沮丧，主动来见社会工作者。

社会工作者评估卫玲的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助卫玲（）。

A．加强自我同一性

B．接纳自己身体和容貌

C．改变人际间的冲突

D．建立个体的价值体系

【答案】B

19．在贫困救助中。

下列属于社会工作者在个人改善层面上的社会工作的是（）。

A．提高最低工资标准

B．消除劳动力市场的就业歧视，推进救助对象劳动就业保障性政策性的制定和执行

C．推动服务对象的就业和经济自主，提升救助对象的人力资本

D．倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难

【答案】C

20．为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。

该小组工作属于（）青少年服务。

A．发展性B．预防性

C．治疗性D．补救性

【答案】B

21．25岁的小伟，从职校退学后一直在酒吧工作，因受客人中吸毒人员的影响而染上了毒瘾。

小伟父母知道后十分着急，手足无措，向社会工作者求助。

社会工作者第一次上门时，小伟正在家中自行戒毒，大热天裹着棉被仍然打哆嗦。

此时，社会工作者为了与小伟建立专业关系，合适的做法是（）。

A．告诉小伟生理脱毒可能出现的感觉以及戒毒的相关资源

B．与小伟谈论其兴趣爱好以转移他的注意力

C．与小伟共同回顾其成长经历以找出成瘾原因

D．了解小伟心中对父母的看法以强化家庭支持

【答案】C

22．由于小组工作与其他工作方法相比较有更大的不稳定性和情境性，医此要求小组工作计划要具有（A）。

A．灵活性

B．稳定性

C．情境性

D．变化性

E．发展性

23．小组的开展一定要建立在（B）的基础上。

否则小组就容易流于形式，难以取褥好的效果。

A．相互信任

B．满足学生实际需要。

C．广泛参与

D．相互支持

E．组员同质性与异质性平衡

24．安置社会工作的方针是（E）。

A．思想教育

B．扶持生产

C．群众优待

D．国家抚恤

E．妥善安置、各得其所

25．在我国，长期以来妇女社会工作的宏观指导理论主要是（A）。

A．马克思主义妇女观

B．福利主义女权主义

C．机会主义妇女观

D．自由主义妇女观

E．相对主义妇女观

26．小华今年12岁，从小体弱多病，父母非常关注他的饮