人教版九年级数学上《第21章一元二次方程》单元测试2含答案解析.docx

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人教版九年级数学上《第21章一元二次方程》单元测试2含答案解析

《第21章一元二次方程》

一、选择题

1．有下列关于x的方程：

①ax2+bx+c=0，②3x（x﹣4）=0，③x2+y﹣3=0，④+x=2，⑤x3﹣3x+8=0，⑥x2﹣5x+7=0，⑦（x﹣2）（x+5）=x2﹣1．其中是一元二次方程的有（　　）

A．2B．3C．4D．5

2．方程3x2﹣x+=0的二次项系数与一次项系数及常数项之积为（　　）

A．3B．﹣C．D．﹣9

3．用配方法解方程x2﹣2x﹣5=0时，原方程应变形为（　　）

A．（x+1）2=6B．（x+2）2=9C．（x﹣1）2=6D．（x﹣2）2=9

4．下列关于x的方程有实数根的是（　　）

A．x2﹣x+1=0B．x2+x+1=0C．（x﹣1）（x+2）=0D．（x﹣1）2+1=0

5．某商品原价289元，经连续两次降价后售价为256元，设平均每降价的百分率为x，则下面所列方程正确的是（　　）

A．289（1﹣x）2=256B．256（1﹣x）2=289C．289（1﹣2x）2=256D．256（1﹣2x）2=289

6．如果关于x的一元二次方程k2x2﹣（2k+1）x+1=0有两个不相等的实数根，那么k的取值范围是（　　）

A．k＞B．k＞且k≠0C．k＜D．k≥且k≠0

7．方程3x（x﹣1）=5（x﹣1）的根为（　　）

A．x=B．x=1C．x1=1x2=D．x1=1x2=

8．把方程（x﹣）（x+）+（2x﹣1）2=0化为一元二次方程的一般形式是（　　）

A．5x2﹣4x﹣4=0B．x2﹣5=0C．5x2﹣2x+1=0D．5x2﹣4x+6=0

9．若x=2是关于x的一元二次方程x2﹣mx+8=0的一个解．则m的值是（　　）

A．6B．5C．2D．﹣6

10．在某次聚会上，每两人都握了一次手，所有人共握手10次，设有x人参加这次聚会，则列出方程正确的是（　　）

A．x（x﹣1）=10B．=10C．x（x+1）=10D．=10

二、填空题

11．当方程（m+1）x﹣2=0是一元二次方程时，m的值为　　．

12．若x2+mx+9是一个完全平方式，则m的值是　　．

13．已知x2+3x+5的值为11，则代数式3x2+9x+12的值为　　．

14．若2是关于x的方程x2﹣（3+k）x+12=0的一个根，则以2和k为两边的等腰三角形的周长是　　．

15．若+|b﹣1|=0，且一元二次方程kx2+ax+b=0有实数根，则k的取值范围是　　．

16．某城市居民最低生活保障在2009年是240元，经过连续两年的增加，到2011年提高到345.6元．则该城市两年来最低生活保障的平均年增长率是　　．

17．三角形两边的长是3和4，第三边的长是方程x2﹣12x+35=0的根，则该三角形的周长为　　．

18．如果关于x的方程x2﹣2x+m=0（m为常数）有两个相等实数根，那么m=　　．

19．已知关于x的一元二次方程（m﹣1）x2+x+m2+2m﹣3=0的一个根为0，那么m的值为　　．

20．在一幅长50cm，宽30cm的风景画的四周镶一条金色纸边，制成一幅矩形挂图，如图所示，如果要使整个规划土地的面积是1800cm2，设金色纸边的宽为xcm，那么x满足的方程为　　．

三、解答题

21．用指定的方法解方程

（1）（x+2）2﹣25=0（直接开平方法）

（2）x2+4x﹣5=0（配方法）

（3）4（x+3）2﹣（x﹣2）2=0（因式分解法）

（4）2x2+8x﹣1=0（公式法）

22．将4个数a，b，c，d排成2行、2列，两边各加一条竖直线记成，规定=ad﹣bc，上述记号就叫做2阶行列式．若=6，求x的值．

23．已知关于x的一元二次方程x2﹣（k+3）x+3k=0．

（1）求证：

不论k取何实数，该方程总有实数根．

（2）若等腰△ABC的一边长为2，另两边长恰好是方程的两个根，求△ABC的周长．

24．某种流感病毒，有一人患了这种流感，在每轮传染中一人将平均传给x人．

（1）求第一轮后患病的人数；（用含x的代数式表示）

（2）在进入第二轮传染之前，有两位患者被及时隔离并治愈，问第二轮传染后总共是否会有21人患病的情况发生，请说明理由．

25．某商场销售一批衬衫，平均每天可售出20件，每件盈利40元，为了扩大销售，增加利润，尽量减少库存，商场决定采取适当的降价措施，经调查发现，如果每件衬衫降价1元，商场平均每天可多售出2件，若商场每天要获利润1200元，请计算出每件衬衫应降价多少元？

《第21章一元二次方程》

参考答案与试题解析

一、选择题

1．有下列关于x的方程：

①ax2+bx+c=0，②3x（x﹣4）=0，③x2+y﹣3=0，④+x=2，⑤x3﹣3x+8=0，⑥x2﹣5x+7=0，⑦（x﹣2）（x+5）=x2﹣1．其中是一元二次方程的有（　　）

A．2B．3C．4D．5

【考点】一元二次方程的定义．

【分析】根据一元二次方程的定义逐个判断即可．

【解答】解：

一元二次方程有②⑥，共2个，

故选A．

【点评】本题考查了一元二次方程的应用，能熟记一元二次方程的定义是解此题的关键，注意：

只含有一个未知数，并且所含未知数的项的最高次数是2的整式方程叫一元二次方程．

2．方程3x2﹣x+=0的二次项系数与一次项系数及常数项之积为（　　）

A．3B．﹣C．D．﹣9

【考点】一元二次方程的一般形式．

【分析】首先确定二次项系数与一次项系数及常数项，然后再求积即可．

【解答】解：

方程3x2﹣x+=0的二次项系数是3，一次项系数是﹣，常数项是，

3××（﹣）=﹣9，

故选：

D．

【点评】此题主要考查了一元二次方程的一般形式ax2+bx+c=0（a≠0）．其中a叫做二次项系数；b叫做一次项系数；c叫做常数项．

3．用配方法解方程x2﹣2x﹣5=0时，原方程应变形为（　　）

A．（x+1）2=6B．（x+2）2=9C．（x﹣1）2=6D．（x﹣2）2=9

【考点】解一元二次方程-配方法．

【专题】方程思想．

【分析】配方法的一般步骤：

（1）把常数项移到等号的右边；

（2）把二次项的系数化为1；

（3）等式两边同时加上一次项系数一半的平方．

【解答】解：

由原方程移项，得

x2﹣2x=5，

方程的两边同时加上一次项系数﹣2的一半的平方1，得

x2﹣2x+1=6

∴（x﹣1）2=6．

故选：

C．

【点评】此题考查了配方法解一元二次方程，解题时要注意解题步骤的准确应用．选择用配方法解一元二次方程时，最好使方程的二次项的系数为1，一次项的系数是2的倍数．

4．下列关于x的方程有实数根的是（　　）

A．x2﹣x+1=0B．x2+x+1=0C．（x﹣1）（x+2）=0D．（x﹣1）2+1=0

【考点】根的判别式．

【专题】计算题．

【分析】分别计算A、B中的判别式的值；根据判别式的意义进行判断；利用因式分解法对C进行判断；根据非负数的性质对D进行判断．

【解答】解：

A、△=（﹣1）2﹣4×1×1=﹣3＜0，方程没有实数根，所以A选项错误；

B、△=12﹣4×1×1=﹣3＜0，方程没有实数根，所以B选项错误；

C、x﹣1=0或x+2=0，则x1=1，x2=﹣2，所以C选项正确；

D、（x﹣1）2=﹣1，方程左边为非负数，方程右边为0，所以方程没有实数根，所以D选项错误．

故选：

C．

【点评】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根的判别式△=b2﹣4ac：

当△＞0，方程有两个不相等的实数根；当△=0，方程有两个相等的实数根；当△＜0，方程没有实数根．

5．某商品原价289元，经连续两次降价后售价为256元，设平均每降价的百分率为x，则下面所列方程正确的是（　　）

A．289（1﹣x）2=256B．256（1﹣x）2=289C．289（1﹣2x）2=256D．256（1﹣2x）2=289

【考点】由实际问题抽象出一元二次方程．

【专题】增长率问题．

【分析】增长率问题，一般用增长后的量=增长前的量×（1+增长率），本题可参照增长率问题进行计算，如果设平均每次降价的百分率为x，可以用x表示两次降价后的售价，然后根据已知条件列出方程．

【解答】解：

根据题意可得两次降价后售价为289（1﹣x）2，

∴方程为289（1﹣x）2=256．

故选答：

A．

【点评】本题考查一元二次方程的应用，解决此类两次变化问题，可利用公式a（1+x）2=c，其中a是变化前的原始量，c是两次变化后的量，x表示平均每次的增长率．

本题的主要错误是有部分学生没有仔细审题，把答案错看成B．

6．如果关于x的一元二次方程k2x2﹣（2k+1）x+1=0有两个不相等的实数根，那么k的取值范围是（　　）

A．k＞B．k＞且k≠0C．k＜D．k≥且k≠0

【考点】根的判别式．

【专题】压轴题．

【分析】若一元二次方程有两不等根，则根的判别式△=b2﹣4ac＞0，建立关于k的不等式，求出k的取值范围．

【解答】解：

由题意知，k≠0，方程有两个不相等的实数根，

所以△＞0，△=b2﹣4ac=（2k+1）2﹣4k2=4k+1＞0．

又∵方程是一元二次方程，∴k≠0，

∴k＞且k≠0．

故选B．

【点评】总结：

一元二次方程根的情况与判别式△的关系：

（1）△＞0⇔方程有两个不相等的实数根；

（2）△=0⇔方程有两个相等的实数根；

（3）△＜0⇔方程没有实数根．

注意方程若为一元二次方程，则k≠0．

7．方程3x（x﹣1）=5（x﹣1）的根为（　　）

A．x=B．x=1C．x1=1x2=D．x1=1x2=

【考点】解一元二次方程-因式分解法．

【分析】先移项，再提公因式，解一元一次方程即可．

【解答】解：

3x（x﹣1）﹣5（x﹣1）=0，

（x﹣1）（3x﹣5）=0，

x﹣1=0或3x﹣5=0，

x1=1，x2=．

【点评】本题考查了解一元二次方程，掌握解一元二次方程的步骤是解题的关键．

8．把方程（x﹣）（x+）+（2x﹣1）2=0化为一元二次方程的一般形式是（　　）

A．5x2﹣4x﹣4=0B．x2﹣5=0C．5x2﹣2x+1=0D．5x2﹣4x+6=0

【考点】一元二次方程的一般形式．

【分析】先把（x﹣）（x+）转化为x2﹣2=x2﹣5；

然后再把（2x﹣1）2利用完全平方公式展开得到4x2﹣4x+1．

再合并同类项即可得到一元二次方程的一般形式．

【解答】解：

（x﹣）（x+）+（2x﹣1）2=0

即x2﹣2+4x2﹣4x+1=0

移项合并同类项得：

5x2﹣4x﹣4=0

故选：

A．

【点评】本题主要考查了利用平方差公式和完全平方公式化简成为一元二次方程的一般形式．

9．若x=2是关于x的一元二次方程x2﹣mx+8=0的一个解．则m的值是（　　）

A．6B．5C．2D．﹣6

【考点】一元二次方程的解．

【分析】先把x的值代入方程即可得到一个关于m的方程，解一元一方程即可．

【解答】解：

把x=2代入方程得：

4﹣2m+8=0，

解得m=6．

故选A．

【点评】本题考查了一元二次方程的解，此题比较简单，易于掌握．

10．在某次聚会上，每两人都握了一次手，所有人共握手10次，设有x人参加这次聚会，则列出方程正确的是（　　）

A．x（x﹣1）=10B．=10C．x（x+1）=10D．=10

【考点】由实际问题抽象出一元二次方程．

【专题】其他问题；压轴题．

【分析】如果有x人参加了聚会，则每个人需要握手（x﹣1）次，x人共需握手x（x﹣1）次；