高三第一次月考语文试题含答案.docx
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高三第一次月考语文试题含答案
2019-2020年高三第一次月考语文试题含答案
第一卷（共36分）
一．基础知识（共15分）
1、下列各项中注音完全正确的一项是（）
A下载zài肖像xiāo压轴zhòu着落zhuó
B荫庇yìn摈弃bìn裨将pí露骨lòu
C枯槁gǎo说服shuō丧礼sāng椭圆tuǒ
D兴奋xīng隽永juàn盘踞jù混沌hún
2、选出书写完全正确的一组是（）
A蛰居家具渲泄迁怒不计其数
B沧桑首饰度假寥阔谈笑风生
C株连端详塔巅威慑神志模糊
D噩梦宛若狙击诀别乔装改扮
3、下列词语使用正确的一项是（）
A.有两种东西，我们越是时常反复地思索，越是在心中灌注了永远新鲜和不断增长的赞
叹和敬畏：
我头上的星空和我心中的道德法律。
B.凭借世界冠军对抗赛和女团世锦赛上的出色表现，中国“棋后”侯逸凡在最新的国际棋联
世界排名中，超过印度名将科内鲁，跻身女子第二位。
C.家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
D.在澳门回归祖国的日子里，许多单位的干部都倾巢而出，参加清洁马路的活动。
4、下列各句中，标点符号使用不当的一项是（）
A．然而，对思想家或作家的每一部杰作的深入理解，却都会使你感到满足和幸福——不是因为获得了僵死的知识，而是有了鲜活的意识和理解。
B．果子有不少是从西山和北山来的，西山的沙果，海棠，北山的黑枣，柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子遇到北平带着霜儿的玉李，还不愧杀！
C．他们去哪儿？
归家还是远行？
然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：
他们正在路上。
D．到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做“肺炎”的不速之客，在艺术区里蹑手蹑脚，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。
5、下列各句中，没有语病的一句是（）
A．测量结果显示，水城威尼斯的历史老城区正在缓慢地持续下降，导致这一结果的原因主要是气候变暖造成的海平面上升。
B．步入天目湖山水园景区，游客们在世外桃源般的乡村田园，领略完全不同的江南乡土风情和特色民居建筑。
C．“天下第一村”华西村328米高的“空中新农村”大楼豪华程度令人惊叹，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。
D．1972年中美两国领导人共同商定的《上海公报》，为40年后、甚至未来的中美关系定下了扩大共识、承认分歧、加强合作的准则。
二．阅读下面的文字，完成6～8题。
（共9分）
“微博粉丝”的兴起与媒体技术的发展密切相关，同时也受“粉丝”自身心理因素的驱动。
美国社会学家卡茨认为：
人们接触和使用传媒的目的都是为了满足自己的社会、心理需要。
“微博粉丝”的出现也是源于这个群体的特定需求。
“微博粉丝”对于名人的关注很大程度上与传统“粉丝”相类似，是为了追逐体育明星、影视明星和媒体人物等偶像。
偶像的身上体现了大众的梦想，并且为大众建构了生活的幻象。
“粉丝”通过微博通信进行信息沟通，不再单纯通过大众传媒来获取名人信息，而是通过类似直接的接触途径为自身带来直接的媒介体验，甚至于对自己产生认同。
所以，“粉丝”关注微博的重要因素之一就是满足情感的自我需求，并在名人偶像的形象中找到自我认同。
劳伦斯•克罗斯伯格曾撰文指出：
“‘粉丝’对于某些实践与文本的投入使得他们能够对自己的情感生活获得某种程度的支配权，这又进一步使他们对新的意义形式、快感及身份进行情感投入以应对新的痛苦、悲观主义、挫败感、异化恐惧及厌倦。
”换句话说，“粉丝”对偶像“评论”，为其争取人气，照亮星途，既能获得一种投射在偶像身上的替代性满足，也是另一种形式的自我实现。
关注机构官方微博和权威人士微博的“非忠实粉丝”虽然不像其他“粉丝”那样狂热，但也是为了满足自身对信息的需求而成为“粉丝”的，我国几个门户网站微博开通以来，吸引了很多官方机构的入驻，这些微博上的信息无疑为关注它们的“粉丝”提供了更为便捷的信息获取渠道，同时也为“粉丝”节省了购买此类信息的人力和财力，而一些具有休闲娱乐特色的微博也为大众“粉丝”提供了茶余饭后的谈资。
传统的“粉丝”群体和社团要获得有关“粉丝”客体的信息，通常需由第三方提供，例如借助电视娱乐节目、广播和报纸的娱乐板块，或者是“粉丝”团能够接触到的明星的领导层提供的消息。
微博的产生无疑舍弃了第三方这一环节，“粉丝”只需通过关注名人微博，就可以即时接收明星发布的所有消息，甚至可以在明星微博下进行“评论”，这就给“粉丝”创造出一种与名人直接互动交流的错觉。
“粉丝”在这种错觉之下认为自己与名人多了一层社会关系，是熟悉的双方的彼此关注。
6、下列对“微博粉丝”的表述，正确的一项是（）
A．“微博粉丝”精通现代媒体技术，热衷于使用微博、关注微博，以此降低获取信息的成本。
B．“微博粉丝”希望通过使用微博为自己获取名声和影响力，同时为大众建构生活的幻象。
C．“微博粉丝”通过关注明星偶像的微博，接收信息或发表评论，可以得到貌似直接交流的其实是建立在心理错觉之上的快感体验。
D．“微博粉丝”为应对自己遇到的痛苦、挫败、恐惧等，而把精力投入到微博上，为大众“粉丝”提供谈资。
7、下列对本文有关内容的理解，不正确的一项是（）
A．使用微博以满足自己的社会、心理需求是“微博粉丝”存在与发展的主要原因。
B．“微博粉丝”和传统“粉丝”都能获得一种投射在偶像身上的替代性满足，在追星的过程中实现自我认同。
C．关注机构官方微博和权威人士微博的“非忠实粉丝”对“粉丝”客体的态度，通常比专门追星的“微博粉丝”要冷静务实。
D．根据劳伦斯•克罗斯伯格的观点，“粉丝”对偶像的关注在某种程度上起到了调控自我情感的作用。
8、根据本文内容，下列推断不合理的一项是（）
A．微博正在逐渐改变人们的信息传播与接受方式，它对报纸、电视、广播等传统媒体会产生一定影响。
B．与传统“粉丝”相比，“微博粉丝”明星造势的手段和途径更为多样，他们的力量与作用也会日益受到明星的重视。
C．目前我国许多官方机构入驻著名门户网站，开通微博，表明官方已注意利用微博来扩大自身影响，促进社会信息及时发布。
D．“微博粉丝”到某明星的音乐新专辑发布会现场与明星面对面互动交流，有别于传统“粉丝”与偶像的交流方式。
三．阅读下面的文言文，完成9—12题。
（共12分）
豫人张氏者，其先齐人。
明末齐大乱，妻为北兵掠去。
张常客豫，遂家焉。
娶于豫，生子讷。
无何，妻卒，又娶继室牛氏，生子诚。
牛氏悍甚，每嫉讷，奴畜之，啖以恶食。
且使之樵，日责柴一肩，无则挞楚诟谇，不可堪。
隐畜甘脆饵诚，使从塾师读。
诚渐长，性孝友，不忍兄劬①。
阴劝母,母弗听。
一日，讷入山樵，未终，值大风雨，避身岩下，雨止而日已暮。
腹中大馁，遂负薪归。
母验之少，怒不与食。
饥火烧心，入室僵卧。
诚自塾中归，见讷嗒然，问：
“病乎？
”曰：
“饿耳。
”问其故，以情告。
诚愀然便去，移时怀饼来食兄。
兄问其所自来。
曰：
“余窃面倩邻妇为者，但食勿言也。
”讷食之。
嘱曰：
“后勿复然，事发累弟。
且日一啖，饥当不死。
”诚曰：
“兄故弱，恶能多樵！
”次日食后，窃赴山，至兄樵处。
兄见之，惊问：
“将何作？
”答曰：
“将助采樵。
”问：
“谁之使？
”曰：
“我自来耳。
”兄曰：
“无论弟不能樵，纵或能之，且犹不可。
”于是速归之。
诚不听，以手足断柴助兄。
且曰：
“明日当以斧来。
”兄近止之。
见其指已破，履已穿，悲曰：
“汝不速归，我即以斧自刭死！
”诚乃归。
兄送之半途，方回复樵。
既归，诣塾嘱其师曰：
“吾弟年幼，宜闲之。
山中虎狼恶。
”师曰：
“午前不知何往，业夏②楚之。
”归谓诚曰：
“不听吾言，遭师责矣！
”诚笑曰：
“无之。
”明日，怀斧又去，兄骇曰：
“我固谓子勿来，何复尔？
”诚弗应，刈薪且急，汗交颐不少休。
约足一束，不辞而还。
师笞之，乃实告焉。
师叹其贤，遂不之禁。
兄屡止之，终不听。
一日与数人樵山中，欻③有虎至，众惧而伏，虎竟衔诚去。
虎负人行缓，为讷追及，讷力斧之，中胯。
虎负痛狂奔，莫可寻逐，痛哭而返。
众慰解之，哭益悲。
曰：
“吾弟，非犹夫人之弟；况为我死，我何生焉！
”遂以斧自刎其项。
众急救之，入肉者已寸许，血溢如涌，眩瞀殒绝。
众骇，裂其衣而束之，群扶以归。
母哭骂曰：
“汝杀吾儿，欲劙④颈以塞责耶！
”讷呻云：
“母勿烦恼，弟死，我定不生！
”置榻上，创痛不能眠，惟昼夜倚壁而哭。
父恐其亦死，时就榻少哺之，牛辄诟责，讷遂不食，三日而毙。
（节选自《聊斋志异·张诚》，有改动）
【注】①劬（qú）：
劳苦。
②夏：
亦作“榎”，木名。
③欻（xū）：
忽然。
④劙（lí）：
割
9、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A．隐蓄甘脆饵诚饵：
给……吃
B．值大风雨，避身岩下值：
遇到
C．兄故弱，恶能多樵恶：
不
D．汗交颐不少休颐：
脸颊
20080902
10、下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A．张常客豫，遂家焉于是余有叹焉
B．见其指已破，履已穿今其智乃反不能及，其可怪也欤！
C．妻为北兵掠去吾属今为之虏矣
D．裂其衣而束之，群扶以归先以书遗操，诈云欲降
11、下列六句话分别编为四组，全都直接表现张讷、张诚兄弟情深的一组是（）
①诚渐长，性孝友，不忍兄劬②移时，怀饼来食兄
③汝不速归，我即以斧自刭死④师叹其贤，遂不之禁
⑤母勿烦恼，弟死，我定不生⑥置榻上，创痛不能眠
A．①③④B．①④⑥C．②⑤⑥D．②③⑤
12、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A．张氏的妻子被北方的兵士掠走后，他在豫又先后娶了两位妻子。
牛氏经常虐待张讷，对张诚却疼爱有加。
B．张讷由于大风雨没有砍下足够的柴，牛氏就不给他饭吃，张诚知道后从邻居家偷了面做成饼给张讷吃。
C．张诚偷偷上山帮张讷砍柴，遭到了私塾先生两次责罚，张讷也多次劝阻张诚，但张诚始终不听。
D．张诚被老虎叼走后，张讷自杀，被人救起，回家后受到继母责骂，加之心情悲痛，绝食三日而死。
第二卷（共114分）
四．完成下面各题。
（28分）
13、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）兄曰：
“无论弟不能樵，纵或能之，且犹不可。
”于是速归之。
（2）“吾弟，非犹夫人之弟，况为我死，我何生焉！
”遂以斧自刎其项。
14、阅读下面这首词，完成题目。
（8分）
幽居初夏陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
[注]箨龙，就是笋。
木笔，又名辛夷花。
两者都是初夏常见之物。
①作者从哪几个方面突出表现居处之“幽”?
（4分）
②这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？
（4分）
15、背诵默写（10分）
1、故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，。
2、，非利足也，。
3、位卑则足羞，。
4、，泣孤舟之嫠妇。
5、，渺沧海之一粟。
6、引壶觞以自酌，。
7、，鸟倦飞而知还。
8、闾阎扑地，，舸舰弥津，。
9、，秋水共长天一色。
10、，材木不可胜用也。
五．语言表达（8分）
16、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）
①然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。
②所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。
③例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。
④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。
⑤整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。
⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。
A．④①③⑥②⑤B．④③①⑤⑥②C．⑤③④①②⑥D．⑤④③①⑥②
17、阅读下面两段新闻，请自选一个角度，写一篇新闻短评。
要求：
（1）观点鲜明、评论不可脱离材料的中心。
（2）采用对比论证的论证方法。
（3）结构相对完整，语言简洁、连贯、得体。
（4）不少于100字。
材料一2014年9月21日，韩国仁川亚运会次日男子200米自由泳决赛，日本选手萩野公介夺得冠军，孙杨憾失金牌，朴泰桓夺得第三。
孙杨在21日的200米自由泳决赛中与老对手朴泰桓双双被日本小将萩野公介赶超，孙杨最终仅收获银牌。
赛后难掩失望的孙扬表示，“太关注”朴泰桓可以说是失利的原因之一。
材料二2014年9月23日，在2014仁川亚运会男子400米自由泳决赛中，中国选手孙杨以3分43秒23的成绩夺冠，韩国选手朴泰桓获得季军。
100
六．阅读下面的文字，完成18-21题。
（18分）
篱笆青青
宋长征
①篱笆青青，来自乡村的深处，青绿着，蜿蜒着，逶迤着，像一条绿色的丝带，拴住乡村的暖，拴住庄户人家的脚步，拴住千里万里之外游子的心房。
你见过山的险峻，见过海的宽广，不一定就见过一围小小的篱笆，纤细，温柔，一如母亲慈爱的眼神。
等你走得近了，等你放下手中的行囊，你禁不住要停下来，在这小小的篱笆旁，借着篱笆青青的思绪，想起了远方的亲人。
②一丛篱笆，可能是一段小小的竹林。
青青的叶子，细细的竹节，繁密或稀疏的枝条，透过去，能看见鸡的逡巡，鸭的悠闲；或者还有一条狗戒备的眼神。
忽而，篱笆深处闪过一位朴实的面孔，和蔼的女主人会用浓浓的方言问你：
渴了？
还是累了，要歇歇脚？
庄户人家的日子散乱，不过水是甜甜的。
没错，甜津津，凉丝丝，你不要介意隔着竹篱递过来的青瓷大碗，井拔的凉水混着竹的清新沁人心脾。
③竹篱内外，陌生也变得如此温馨。
④一丛篱笆可能是一棵棵紧密相连的花椒树。
尖尖的针刺均匀分布在相互交错的枝桠间，不挡风，不挡雨，却可以忠实守护好自家的小院。
院子里的枣树挂满了果儿，红的青的真好看，馋煞了几个调皮的乡下小子，商商量量围着花椒树篱笆转了好几圈儿，就是没找到一个可以下手的地方。
这些，树篱都看见了，只是不想说，但等八月十五的当口，卸枣果儿，主人自会提了满满一篮子，东家西家，左邻右舍，哪个乡下的捣蛋鬼都能咀嚼上甜丝丝脆生生的大红枣。
⑤花椒树上已然挂满了一嘟噜一嘟噜的小花椒，红红的，在秋风里飘着麻酥酥的香味儿。
⑥一丛篱笆可能是一串长长的豆角丝瓜架。
父亲随便插了一圈小木棍，母亲在春天点上了种子。
单等着春风吹，单等着夏雨下，长长的木篱笆上开满了花。
有吊瓜花，有丝瓜花，有紫红如梅朵的梅豆花。
要不人说乡下的母亲辛苦呢——见缝插针地打扮了一下，就给小小的农家小院牵来一篱笆美丽的花。
蜜蜂嗡嗡飞，蝴蝶对对舞，偶尔有一只小虫子躲在花篱的深处，弹奏起柔柔的丝弦。
⑦繁花锦簇的木篱笆是母性乡村优雅的蕾丝花边，掩映间，羞怯不语。
⑧红红的朝阳升起来了，一声鸡啼啄破了黎明，一刹时乡村沐浴着七彩云霞，鸟儿们在篱笆上唱起了情歌，歌声婉转，流淌着多情的音符。
我自散发着谷物香醇的梦里醒来，绕着青青的篱笆看了又看，像读一首诗，像在欣赏一幅画，像听到一曲古典的乡情乡韵。
每一片叶子都是清新的，每一个花朵都飘散着清香；就连晶莹的露珠，一旦亲近上青青的篱笆，也会很久不舍得离去。
自高处滑落，落在低处的叶面上，又跌落在篱笆下青青的草丛里。
或许被几只早起的蚂蚁匆匆抢了去，分享着自然母亲赐予的芳醇。
⑨花墙，当我想起这词来，青青的篱笆把我包围在幸福的记忆中央。
我知道，乡村是贫穷的，但乡村又是那样的质朴，每一个村庄有每一个村庄的气息，每一个村庄都会有几条青青柔柔的篱笆墙。
在春天，推开料峭的春寒，跟墙角的爬山虎较着劲儿，和田野里的庄稼打个赌——一定要把乡村打扮成如花的儿女。
在秋天，你怎能拒绝篱笆上面青青红红的果实，长长的丝瓜，爬一路结一路，点缀其间；紫红的梅豆，站在最高处，像一枚枚飘扬在风中的旗帜。
母亲呢，正忙着招呼路过篱笆门前的大娘婶子：
“多摘点，多摘点，你看这篱笆要压塌了呢！
”
⑩平原的乡下，不见山不见水，惟独随处可见青青的篱笆。
土墙呢，嫌太厚，嫌太重，让人感觉不到一丝轻松；砖墙呢，嫌太高，嫌太冷，有点不近人情。
只有篱笆墙的影子，青青细细柔柔长长，像过也过不完的青葱岁月。
我从乡下走来，深深懂得篱笆墙的弱德之美：
不与人争辩，也不自惭形秽，只要心中永驻春天，生命的青绿会一直蔓延。
⑾轻轻的，当我的眼神再次抚摸青青的篱笆，刚好暮色渐浓。
一弯新月升起在村庄的上空，皎洁的月光洒在屋檐上，流泻在安静的庭院中，穿过岁月那围篱笆青青，投影在我安静的思绪里。
这一生，是不是我也会拥有自己的篱墙，一丛青青的竹，或一排密密的小树，抑或一条开满春天的花墙，清与浊，真与假，善与恶，都不会轻易逾越。
⑿只与一面清寂的篱笆，与乡村，相守到老。
18、作者笔下的篱笆别有风味，文中描写了哪些篱笆，各有什么特点？
请分点作答（4分）
19、以第⑧段“红红的朝阳升起来了……分享着自然母亲赐予的芳醇”为例，简要分析本文表现手法和语言上突出的特点。
（6分）
20、“这一生，是不是我也会拥有自己的篱墙”这句话在文中有何含意？
（3分）
21、文章最后一段说“只与一面清寂的篱笆，与乡村，相守到老。
”简要探究其中的含义。
（5分）
七、阅读下面的材料，根据要求作文（60）
梭罗说：
“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。
”生活中，有人认为，放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。
请以“放下”或“不放下”为标题，联系生活体验与认识，写一篇议论文，不少于800字。
要求：
1、卷面整洁，字迹清楚2、开头提出中心论点3、文中至少有一处比喻论证。
【比喻论证举例示范】
论点：
双赢，你我共辉煌。
即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。
即使自己是一颗傲然挺立的孤松，也应明白，一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。
即使自己是一只整装待发的帆船，也应明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。
自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。
双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙。
双赢，使你我共辉煌。
金岭中学2014—2015年度高三语文第一次月考试题答案
1、C（A肖像xiàoB露骨lùD混沌hùn）
2、D（A宣泄B寥廓C塔颠）
3、A（A.“灌注”浇进，注入；“贯注”精神、精力集中。
B.“跻身”使自己上升到某种行列、位置等；“跃居”跳跃式地上升到某个位置、位次等。
C炙手可热：
比喻气焰盛，权势大。
D倾巢而出：
全体出动。
多用于贬义。
）
4、B（“沙果，海棠”，“黑枣，柿子”，中间的“，”改为“、”体现并列的层次。
）
5、A（B项搭配不当，“领略”和“民居建筑”不能搭配；C项句式杂糅，可改成：
吸引了来自全国各地的游客，或：
全国各地的游客慕名而至；D项语序不当，“承认分歧”和“扩大共识”位置应该互换）
6、C（A项中，“精通现代媒体技术，热衷于使用微博”于文无据。
B项中“为自己获取名声和影响力”属于无中生有；D项中“为应对自己遇到的……把精力投入到微博上”的表述以偏概全，而且因果倒置）
7、B（B项偷换概念，将原文中的“自我实现”偷换为“自我认同”）
8、D（D项中“与明星面对面互动交流，有别于传统……方式”的说法牵强，当面互动交流时“微博粉丝”与传统“粉丝”并无二致，其实这时他们也可以算作传统“粉丝”）
9、C解析：
C项中的“恶”是疑问代词，解释为“哪里，怎么”。
10、C解析：
C项的两个“为”均为介词，表被动。
A项中的两个“焉”意思不同。
第一个“焉”意为“于此”，兼词；第二个“焉”是句末语气词B项中第一个“其”是人称代词，“他的”；第二个“其”是语气副词。
D项中第一个“以”相当于“而”，表示修饰关系，第二个“以”是介词，意为“把”。
11、D解析：
①②③⑤均能直接表现张讷、张诚兄弟情深。
④为老师的行为，表现老师对他们兄弟感情的赞叹，是直接表现兄弟情深。
⑥为张讷受伤后的状况，未涉及兄弟感情。
12、B解析：
“从邻居家偷了面做成饼给张讷吃”有误，应是从自己家里偷了面粉，请邻居家的妇女烙成饼给张讷吃。
13、
（1）哥哥说：
“且不说弟弟不能砍柴，纵使能砍柴，还是不能去做。
”于是让张诚赶快回家。
（2）“我的弟弟，不同于众人的弟弟，况且（他）是为我死的，我怎么还能活着呢！
”（张讷）于是用斧子砍自己的脖子。
解析：
（1）注意“无论”“纵或”“且犹”“归”的用法。
（2）翻译时注意如下四个知识点：
“犹”“夫人”“况”“何”的解释。
古今异义词如“夫人”要注意古今用法的不同。
【译文】
河南人张某，他的祖先是齐地人。
明朝末年，齐地大乱，他的妻子被北方的士兵抓走了。
张某经常客居河南，便在河南安了家。
在那里娶了妻子，生了一个儿子张讷。
没过几年，妻子死去，张某又娶牛氏做继室，生了儿子张诚。
牛氏性情凶悍，她总是嫉恨张讷，把他当奴仆看待，叫他吃最差的饭菜。
并且还要派他去砍柴，要求他每天砍柴一担，如果完不成任务就要遭她鞭打责骂，简直让人难以忍受。
她总是把好吃的东西偷偷的贮藏起来，悄悄的给张诚吃，还送他到私塾读书。
张诚一天天长大了。
他性情孝敬友爱，不忍心看哥哥劳苦。
私下里劝说母亲（不要那样对待哥哥），母亲不听。
有一天，张讷上山砍柴，一担柴还没砍够，正赶上风雨大作，他只好跑到岩石下躲雨。
等到雨停时，天色已晚，而且肚子饿得咕咕直叫，于是只得背着先前砍的那点柴走回家。
继母发现他砍的柴少，很生气，便不给他饭吃。
张讷饿得难以忍受，便进房躺在床上。
张诚从私塾放学回来，见张讷神色不好，便问他：
“是不是病了？
”张讷说：
“饿了。
”张诚问张讷是什么原因，张讷便把没打够柴被继母停食的事告诉了张诚。
张诚（听了以后）很难过地走了。
过了一会儿，他怀揣着炊饼拿出来给哥哥吃。
哥哥问他炊饼是从哪里来的，他说：
“我从家里偷了些面粉，请邻居家的妇女烙的，你只管吃，不要说出去。
”张讷旧把饼吃了，并叮嘱说：
“以后不要再这样做了，要是被发现，会连累你的。
何况一天吃一顿饭，不会饿死人的。
”张诚说：
“你身体本来就弱，怎么能每天看那么多柴呢！
”第二天，吃过饭后，张诚便偷偷地进了山，来到哥哥打柴的地方。
哥哥看见他，吃惊地问：
“你来干什么？
”他回答说：
“（我）要帮你砍柴。
”张讷又问：
“谁让你来的？
”他说：
“我自己（愿意）来的。
”哥哥说：
“且不说弟弟不能砍柴，纵使你能砍柴，还是不能去做。
”于是让张诚赶快回家。
张诚不听，并用手和脚折断树枝帮助哥哥，并且说：
“明天（我）要把斧子带来。
”哥哥上前去阻止他，发现他的手指已被划破，鞋子也被扎了孔。
难过地说：
“你要是不马上回去，我就用斧子砍死自己！
”张诚这才回家。
哥哥送他走了一半路程，才返回山上继续砍柴。
砍柴回家后，他跑到私塾里叮嘱老师说：
“我弟弟年纪小，不能让他去干活。
因为山中有凶恶的虎狼。
”老师说：
“今天中午前不知道他到什么地方去了，我已责问过他。
”张讷回来后对弟弟说：
“不听我的话，挨老师责打了吧！
”张诚笑着说：
“没有的事。
”第二天张诚带
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