城市轨道交通客运服务实训计划.docx

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城市轨道交通客运服务实训计划

城市轨道交通客运服务实训计划

城市轨道交通客运服务实训

任务书

 

实习级:

城轨1101

指导教师:

高守安

实习时间:

2013年4月1日——5日

实训计划

序号

(天)

实训内容

目的要求

学时

1

1、实习动员,布置任务。

2、分组研讨,选择课题。

3、构思场景,编排内容。

1、明确任务,思路清楚

2、优化组合,选题落实。

3、场景简易,编排合理。

6

2

1、编排剧情,实训练习。

2、全员参与,合理分工。

3、配合演出,各司其职。

1、实际训练,落实到位。

2、进入角色,情景结合。

3、实情实景,真实再现。

6

3

1、教师指导,点评分析。

2、各组互帮,提出建议。

3、强化训练,配合模切。

1、纠正错误,提改问题。

2、优势互补,团队提高。

3、整体优势,自然大方。

6

4

实测训练考试

6

5

实测训练考试

4

城市轨道交通客运服务实训考核、汇总表

项目

小组组长

小组组别

组长签字

小组组员

考评员签字

考评员评分

考评评分

考评计算

考评汇总

小组实训项目内容及考核评分表

基本礼仪:

30分

表演展示40

内容

编排

20分

总体

印象

10分

备注

仪容

5分

服饰

5分

仪态

10分

沟通

10分

场景

布置

10分

个人表现

10分

整体效果

20分

考评赋分说明:

1、基本礼仪:

仪容(面容、发饰、手部);服饰(穿着);仪态(表情、站姿、坐姿、行姿、蹲姿);沟通(见面问候、称呼、致意、鞠躬、握手,电话,交谈,引导)。

2、表演展示:

场景布置(合理展现、生动形象);个人表现(进入角色);整体效果(表现某个主题)。

3、内容编排(选题有代表性、有真实感、易于展示、篇幅适中、参与度高等)。

实训项目内容

1、服务人员的仪容修饰、服务。

2、仪态礼仪(表情、站姿、坐姿、行姿、蹲姿)。

3、沟通礼仪(见面、电话、交谈、引导)。

4、安检、购票充值、进站、候车、上下车、出站等服务。

5、应急问题处理,特殊乘客服务。

6、纠纷问题的处理。

7、乘客投诉原因分析、处理等问题。

8、因工作人员业务不精、失误等原因造成的问题处理。

9、因乘客原因造成纠纷的处理。

10、不可抗力问题的处理。

实训任务说明

一、练习方法

1、设计情景(如在候车室中),运用文明语言进行分组表演。

2、收集轨道交通行业不同岗位的礼貌用语,结合正确的仪态、微笑、眼神和手势来表达语言,增强语言的表现力。

组织分角色(售票员、值班员、乘客等)

二、实训考核

1、分组展示轨道交通人员在接待客人时的服务礼仪。

2、自行设计对白及场景,内容包括介绍、握手、递名片、步态、坐姿、语言等内容。

3、出厂后先由由同学介绍剧情、人物。

三、实训案例

1、场景介绍:

某乘客来到车站服务人员的身后(离服务人员很近),乘客想问询服务人员,目的是寻找该站的客运值班员。

服务员先是吃了一惊,心情糟糕,后看到乘客的歉意,又热情的回答乘客,联系值班员帮助乘客解决了他的困难,乘客非常感谢,服务员感到很欣慰。

下面是具体的对话情景:

2、剧情:

(详情见举例分析案例)

附页一:

场景案例之一

乘客:

你好(声音比较大)

服务员:

(很反感)干什么呀?

吓我一跳!

乘客:

不好意思,我不是故意的,只是我刚才比较着急,吓着你了。

服务员:

没事(语气比较缓和),你有什么事呀,这么着急!

乘客:

我的票夹丢了,……

服务员:

什么时间?

乘客:

进站以后,具体我也说不清楚,刚刚发现……,都怪我,太祖心了,我来到站台好长时间,我怀疑被别人偷走了,我想让广播室广播一下,试试看是不是有人捡到。

服务员:

好的,广播室在那边(用手指示)。

服务员:

(突然看到值班员了)哎……!

你少等,(冲值班员喊话)李值班,李值班!

(向值班员走去,乘客紧跟)。

服务员:

(服务员来到值班员跟前,回首示意)刚才这位乘客的票夹不见了,他想让广播室广播一下,看是否有人捡到。

值班员:

嗯……,哪你跟我来吧!

(乘客跟值班员离去,服务员返回岗位)

乘客:

(边走边说)我当时进站的时候还刷了卡,我习惯把它放在上衣的内口袋里,刷完卡后,人比较拥挤,我看到站台边开过来一班车,我想赶上这班,就把票夹放在外衣的下口袋里,

值班员:

嗯……

乘客:

我为了赶车,跑的很快,可是,还是没有赶上这班车。

乘客:

我去了报亭,买了份报纸看(边说边从包里拿出一份报纸),我就坐在站台上看报纸。

……突然,想起票夹,我想放回上衣内则,发现不见了,我认为被人偷了,转而一想,也许会丢失呢。

我想让你们广播一下,试试看,也许有人捡到。

都怪我自己太着急,太粗心了。

值班员:

你别太着急。

(边说边走,来到值班室)

值班员:

(示意)请坐!

(乘客着急,不坐)

值班员:

(又示意)请坐呀!

(乘客坐)

值班员:

你的票夹里有什么?

乘客:

有我的乘车卡,信用卡,……,啊!

还有我女朋友的照片!

值班员:

有钱吗?

乘客:

没有,我从不把钱放在票夹里,我通常只是放些证件之类的。

值班员:

还有别的吗?

乘客:

嗯……,可能没有了吧!

值班员:

(转身,从橱柜里拿出一个黑色的票夹)你看这是你的吧?

(递给乘客)

附表一:

沟通礼仪实训考核评分表

项目

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

内容

坐姿

行姿

手势

表情

语言

介绍

握手

内容

编排

总体

印象

总分

分值

10

10

10

10

10

10

10

20

10

100

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