完全平方公式.2.2完全平方公式公开课课件.ppt

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,21.2.2完全平方公式,37中刘春雨,我们班原来都有一块边长为a米的正方形卫生责任区,12班要求再增加一块边长为b米的正方形卫生区。

11班要求将原卫生区的边长增加b米,扩充为一个边长为(a+b)米的大正方形。

12班,11班,a2+b2,(a+b)2,古代中国、古埃及、古巴比伦、古印度都曾通过这个图形认识了一个数学公式,你也能从这个图形发现这个公式吗?

a,a,b,b,(a+b)2=(a+b)(a+b)=a2+ab+ba+b2=a2+2ab+b2,(a+b)2=a2+2ab+b2,a,b,b,a,=,+,+,(a+b)2,=,+,+,两数和的平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2,2,2,2,合作交流,探求新知,公式(a-b)=a-2ab+b证明方法:

http:

/,合作交流,探求新知,2,http:

/,http:

/,完全平方公式:

两数和(或差)的平方,等于这两数的平方和,加上(或减去)这两数积的2倍。

首平方,末平方,首末2倍放中央,符号与前一个样。

完全平方式:

a2+2ab+b2,a2-2ab+b2,1.平方差公式:

公式中的字母a,b可以表示数,单项式和多项式。

解:

(1)(5m+n)2=,=x2,例1

(1)(5m+n)2

(2)(3x-0.5)2,(a+b)2=a2+2ab+b2,(5m)2,+2(5m)n,+n2,-4xy,+4y2,(3x-0.5)2=(3x)2-23x0.5+0.52,=25m2+10mn+n2,=9x2-3x+0.25,(a-b)2=a2-2ab+b2,新课标教学网()-海量教学资源欢迎下载!

让我们来做游戏下面的计算中有些地方用纸牌盖上了,我们来比一比谁能最快地说出纸牌下盖的是什么式子。

(1)(3x+2y)2=9x2+12xy+4y2

(2)(5m-4n)2=25m2-40mn+16n2(3)(4a+3b)2=16a2+24ab+9b2(4)(2x-8y)2=4x2-32xy+64y2,+16n2,+24ab,-32xy,纠错练习,指出下列各式中的错误,并加以改正:

(1)(2a1)22a22a+1;

(2)(2a+1)24a2+1;,解:

(1),第一数被平方时,未添括号;,第一数与第二数乘积的2倍少乘了一个2;,应改为:

(2a1)2(2a)222a1+1;,

(2)少了第一数与第二数乘积的2倍(丢了一项);,应改为:

(2a+1)2(2a)2+22a1+1;,例2:

(1)1032

(2)982,解:

(1)原式=(100+3)2,=1002+21003+32,=10000+600+9,=10609,

(2)原式=(100-2)2,=1002-21002+22,=10000-400+4,=9604,速算比赛,思考,

(1)(a+b)2与(-a-b)2相等吗?

(2)(a-b)2与(b-a)2相等吗?

(3)(a-b)2与a2-b2相等吗?

从上面可以得出什么规律?

如果次数不是2,是其它的数还成立吗?

为什么?

下列等式是否成立?

说明理由

(1)(4a+1)2=(14a)2;

(2)(4a1)2=(4a+1)2;(3)(4a1)(14a)(4a1)(4a1)(4a1)2;(4)(4a1)(14a)(4a1)(4a+1).,

(1)由加法交换律4a+ll4a。

成立,理由:

(2)4a1(4a+1),,成立,(4a1)2(4a+1)2(4a+1)2.,(3)(14a)(1+4a),不成立,即(14a)(4a1),(4a1),,(4a1)(14a)(4a1)(4a1),(4a1)(4a1)(4a1)2。

不成立,(4)右边应为:

(4a1)(4a+1)。

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你来当老师小明学习了完全平方公式以后,做了一道题,可他不知道自己做对了没有,请你帮小明检查一下。

如果有错误,请你帮他改正。

(-3x-5y)2解:

原式=-3x2-3x5y-5y2=-3x2-15xy-5y2,改正:

(-3x-5y)2解:

原式=(-3x)2-2(-3x)5y+(-5y)2,=9x2+30xy+25y2,小兵计算一个二项整式的平方式时,得到正确结果是4x2+25y2,但中间一项不慎被污染了,这一项应是()A10xyB20xyC10xyD20xy,D,“拓”公式,挑战自我,A4B-4C0D4或-4,A,

(1)已知(a+b)2=21,(a-b)2=5,则ab=(),

(2)如果a+,a,1,=4,则,a2+,a2,1,=(),A16B14C10D11,B,“拓”公式,挑战自我,变式:

已知a+b=2,ab=1,求a2+b2、(ab)2的值.,(速算游戏)个位数是5的两位数的平方,个位数是5的两位数平方后所得的数,有什么规律?

(1)问:

“拓”公式,挑战自我,本节课你学到了什么?

(a+b)2=a2+2ab+b2,合作交流,探求新知,2,http:

/,(a-b)2=a2-2ab+b2,作业,P541、2,数缺形时少直观,形少数时难入微。

数形结合百般好,隔离分家万事非。

华罗庚,(ab)2=a22ab+b2,如图,一块方巾铺在正方形的茶几上,四周刚好都垂下15cm.如果设方巾的边长为a,怎样求茶几的面积?

结果怎样用关于a的多项式表示?

如果a100cm,茶几的面积是多少cm2?

15,15,15,15,

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