实验室图书室和艺体教室管理制度.docx

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实验室图书室和艺体教室管理制度

实验室、图书室和艺体教室管理制度

中小学实验室管理规则

一、实验室是进行实验教学的重要场所，应专室专用，不得从事与实验教学无关的其他活动。

二、凡入室人员必须以严肃认真的态度和科学求实的精神进行教学和实验。

三、实验室的布局和室内设施应符合《中小学教室设备规范图册》及《呼伦贝尔市中小学教育技术装备标准》中的有关规定和要求。

四、实验室应建立健全各项管理制度，配齐必备的仪器设备。

五、实验室要经常保持健康、文明、整齐、清洁的教学环境。

六、实验人员要节约用水、用电，节约使用药品和材料，爱护仪器设备。

七、实验室必须完善安全措施，严格执行安保制度，各项安全设备要定期检查、维修，杜绝事故发生。

八、实验室张贴相关工作制度和符合实验教育的用语。

中小学仪器室管理规则

一、仪器室是存放仪器设备的专用场所，不得放置与实验教学无关的其他物品。

二、仪器室内柜厨的摆放要合理、规范，便于操作和管理。

三、仪器设备应按类别和序号，定柜、定位科学存放，并经常进行保养、维护，按要求做好防尘、防潮、防霉、防压、避光等项工作，使之保持良好状态。

四、仪器设备的领用、借还，必须按制度办理登记手续，非因教学需要不得将仪器设备交由私人使用。

五、仪器设备损坏、丢失应由当事人填写情况申报表，并根据情节及时做出相应处理；仪器设备的报废要严格履行审批手续。

六、学期或学年结束要全面清点仪器设备，发现问题及时处理。

七、仪器室要有良好的安全防护措施、杜绝安全事故。

八、实验人员调换时，必须按规定办理好交接手续。

中小学实验室安全管理制度

一、实验室电路必须安装规范。

设置总电源开关、触电保护器和接地装置。

按要求选用保险丝。

经常检查电路及有关设备是否正常。

严禁违章操作和带故障使用电器设备。

二、使用电烙铁、电炉等电器时，人不能离开现场。

离开实验室应断开总电源开关。

三、易燃、易爆、剧毒等危险品应存放于专用危险品柜内，必要时应采用双锁由双人保管。

四、教学需要领用危险品必须经实验室负责人同意并由使用人亲自领取，保管人员应及时填写“危险品领用记录”。

五、严格按操作要求使用危险品。

不能将危险品放在无人看管的地方。

如有未用完的危险品应及时送交实验室。

六、配齐灭火器、黄砂箱（袋）等消防器材。

落实专人保管，定期检查，确保应急使用。

七、实验室、仪器室及其它有贵重仪器的器材室，门窗要齐全坚固，要有防盗安全设施。

中小学校化学危险药品安全保管和使用制度

　　一、实验教学使用的化学危险药品必须贮藏在专用室柜内，不得和普通试剂混存或随意乱放。

还要按各自的危险特性，分类存放。

　　二、化学危险药品室、柜，必须有专人管理。

管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学危险药品的危险特性，具有一定的防护知识，对特殊危险化学药品要做到“五双”管理，即双人管理、双本账目、双把门锁、双人领发、双人使用。

　　三、化学危险品室要配备相应的消防设施（如灭火器、消防桶、黄沙箱（袋）等），学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把化学危险品室列为重点防范区。

　　四、定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，做到帐物一致。

　　五、使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。

教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写《化学危险药品、试剂领用单》，由专管人员和教师送取，不得让学生代替。

　　六、对实验中危险药品的遗留及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室内存留，更不可随意倒入下水道内。

七、化学危险试剂的管理和使用如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告，不得隐瞒。

八、专管人员对化学危险药品保管负有全部责任，学校领导负有监管责任。

中小学实验人员职责

实验人员属教学人员，必须热爱本职工作，具有高度的责任感和敬业精神。

一、执行学校有关实验室的工作计划和教学计划，负责实验室建设与管理的具体工作。

二、按照课程标准和教材要求准备和开出教学实验，积极配合任课教师完成实验教学任务；积极创造条件，组织学生开展课外科技活动。

三、努力学习业务知识，熟悉各科实验内容；掌握仪器、药品的原理、结构、性能和使用方法；负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新等项工作。

四、负责实验室、仪器室、准备室的管理工作，保持实验室、仪器室、准备室的整齐、清洁。

教育学生养成良好的实验习惯。

五、严格遵守和认真执行教学仪器设备、药品的管理制度，及时登记和妥善保管好仪器设备的有关账册、教学记录、各种登记表册及有关技术资料。

对学生进行爱护仪器设备的教育。

六、经常向学校领导汇报实验室工作情况，根据配备标准、教学需要和经费指标，按要求定期呈报仪器设备、药品的增补和更新计划。

七、积极开展仪器维修和自制教具工作。

八、切实做好实验室、仪器室的防火、防盗、防潮、防锈、防尘、防爆等项工作。

中小学生实验守则

一、按时进入实验室，按指定位置就座，未经教师允许不得动用仪器、药品和材料。

二、保持实验室安静、整齐、清洁，不得把与实验无关的物品带入实验室，未经教师许可不得把实验器材带出实验室。

三、实验前，必须熟悉实验内容，明确实验目的和原理；了解仪器、药品的性能；了解实验步骤和操作方法；按实验需要逐件清点器材或药品，如有不符要及时报告教师做出处理。

四、实验时，必须严格遵守操作规程，在教师指导下，精心操作、仔细观察、积极思考、认真分析，真实记录实验数据，认真填写实验报告。

五、重视实验安全，防止事故发生，如发生意外事故务必保持镇静，并及时报告教师进行妥善处理。

六、爱护仪器设备，节约用水、用电、药品和材料，如违反操作规程造成仪器设备损坏，应按照有关规定予以赔偿。

七、实验完毕，应按时做好仪器设备的清点、整理及清洁工作，经教师验收后，方可离开实验室。

中小学图书（馆）室管理制度

一、图书馆（室）必须专人负责管理。

对图书、杂志上的公章、编号除管理人员外，他人不准随意涂改，标签不准揭掉，违者加倍赔款。

二、按《中国图书馆图书分类法》，做好图书定室、定橱、定位、分类存放。

三、建立和健全图书明细账、图书总账，定期核对，做到账账相符、账物相符，人员调动办好交接手续。

四、及时做好新书的登记、验收、入账、分类、编号、上架等工作。

五、入馆师生需自觉遵守纪律，翻阅后，必须把图书、杂志放回原处，如有偷盗，加倍罚款。

六、做好防潮、防尘、防蛀、防火等工作。

七、图书、杂志借出必须办理借阅手续。

八、教师借书，一般不超过五本，且必须在两周内归还。

寒暑假前必须全部还清，以便图书室清点图书。

九、学生要凭借书证借书，如有损坏，按规定赔偿。

十、师生如有调动，必须及时归还所借图书、杂志。

学校教导处需及时通知图书室管理人员，经管理人员签字确认后方可办理调动手续。

十一、图书室张贴相关工作制度和符合图书阅览的用语。

中小学图书（馆）室管理员工作职责

一、严格执行图书馆、阅览室规章制度。

二、适时上报添购图书计划，并督促及时采买，以确保充实书库。

新书购到后，及时分类编目，尽快介绍出借。

三、及时做好杂志的收发工作。

月底、年底做好报纸、杂志的装订、保管工作。

四、配合师生的读书活动；做好新书介绍工作；主动向教师介绍有关报刊文章。

五、随时注意对学生进行爱护书籍的教育，努力修订损坏的书籍杂志。

六、管理好阅览室，定时开放，组织学生阅览。

七、编写各种资料索引，实行电脑检索便利教师查阅。

中小学教师阅览室规则

一、教师阅览室内的书刊仅供本校教职工借阅。

二、实行全开架阅览，室内报刊杂志不得擅自带出。

三、自觉爱护公共刊物，严禁在刊物上乱批、乱写、乱画，严禁撕页挖洞等，阅后主动放回原处。

四、自觉遵守纪律，保持室内安静，注意刊物整洁和完好。

五、保持阅览室整洁，不吸烟，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑及其它脏物。

六、特殊情况下需暂借杂志一定时间的，须经教师阅览室负责人同意，并在规定时间内归还（最迟不超过2周）。

七、若有损坏和遗失报刊照价赔偿。

八、为方便登记，当月刊物不外借。

中小学生阅览室规则

一、报刊、杂志、连环画只准在室内阅览，不得携出室外，阅后放回原处。

二、阅览时保持安静，不得谈笑吵闹或进行其他活动，听从工作人员管理。

三、保持室内整洁，不乱抛纸屑；注意用眼卫生及良好的看书姿势。

四、阅读图书刊物，同学之间应互相谦让、团结友爱。

五、进出阅览室，脚步要轻，不妨碍他人阅读。

六、对不听从工作人员管理的，管理员有权将其劝出或处以禁入的处理。

中小学图书（馆）室借书规则

一、图书（馆）室是学习扩大知识领域的阵地，读者必须自觉遵守借书规则，保证图书流通，协助搞好开放工作。

二、师生借书必须在规定时间内办理借阅手续，借书时应守纪律，排队进入，注意安静。

三、借书证应妥善保管，仅限本人使用，不得转让和代借，若有遗失须向本室申请补发。

四、每次借书凭借书证以一本为限，借阅期限，每次为一周，过期须办理续借手续。

五、要爱护图书，不得卷、折、涂、撕，发现污损、撕页情况，按原价赔偿处理。

六、借书时将借书证交出，等还书时退还借书证。

七、数量极少的工具书、特种书、装订的报纸、杂志一律不外借。

中小学图书（馆）室藏书剔除规则

一、剔除范围

1．内容陈旧过时，已没有参考价值的书刊。

2．内容有错误，有严重政治问题或格调低下的书刊。

3．由于国家标准或计量单位制度改变，已失去参考价格的旧版书刊。

4．与本校图书馆性质、具体任务和专业范围完全不相符的书刊。

5．复本量过大而读者借阅甚少的书刊。

6．破损而无法或不值得修补的书刊。

二、剔除办法

1．管理人员根据剔除范围在原架上进行初选，然后由馆长、组长会同有关人员进行复查，最后请有关学科教师核定。

2．核定后剔除的书刊，由图书管理人员开列清册一式三份，报馆长转呈主管副校长审批。

3．经审批后的剔除书刊清册，一份留馆领导处，一份退回图书管理人员，一份交采编组。

图书管理人员根据清册对剔除的书刊注销典藏卡上的登录号（用红笔逐册注销），对全剔除的书刊抽出读者目录卡另行排列，以供备查。

采编组对全剔除的图书抽出目录卡，也另外排列保存。

4．剔除书刊按原价或折价向校内师生出售后，余下的作废书处理。

中小学音乐教室及器材室管理制度

音乐教室（器材室）是学生进行艺术教育，培养学生素养的重要场所。

为加强学校专用教室、设备、器材的管理，保证教育教学顺利进行，特制定本制度。

一、音乐教室（器材室）的专用器材、设备等物资必须有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。

二、音乐教室（器材室）的所有专用器材、设备等物资必须登记上账，应做到账目清楚，账物相符。

必须具有《教学仪器设备总账》、《教学仪器设备明细账》、《教学仪器设备登记册》等管理账册。

在账务管理中，应做到“记账及时、流程规范、准确无误”。

添置、报损器材、设备应从相应的账册表格中反映。

三、器材、设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。

日常保管应注意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。

四、器材的借还必须有借还手续。

除教学需要外不得随意将器材、设备外借。

如确需借出，管理人员要及时催还，如发现有损坏或遗失，应由借用人负责修复或赔偿。

五、音乐教室内应保持整洁有序。

形体室镜面墙无灰尘，地毯要经常清洗。

室内不要存放与本学科无关的物品。

铺设地板的教室进入时应换鞋或加鞋套。

六、教育学生爱护并正确使用乐器、设备。

七、及时做好各类器材、设备的日常保养维修工作。

经常检查形体室把杆是否牢固，吹奏乐器要加强消毒卫生，保持常用器材、设备完好无损。

八、做好安全防范工作，室内必须备有防火（灭火器）、防盗（防盗门窗）、防潮（抽湿机）等设备。

每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。

九、以上办法未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。

十、张贴相关工作制度和符合音乐教育的用语。

中小学美术教室及器材室管理制度

为加强学校专用教室器材、设备的管理，保证教育教学顺利进行，特制定本制度。

一、美术教室（器材室）的专用器材、设备等物资必须有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。

二、美术教室（器材室）的所有专用器材、设备等物资实行账册管理，应做到账目清楚，帐物相符。

必须具有《教学仪器设备总账》、《教学仪器设备明细账》、《教学仪器设备登记册》等管理账册。

在账务管理中，应做到“记账及时、流程规范、准确无误”。

添置、报损器材、设备应从相应的账册表格中反映。

三、器材、设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。

日常保管应注意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。

四、器材的借还必须有借还手续。

除教学需要外不得随意将器材、设备外借。

如确需借出，管理人员要及时催还，如发现有损坏或遗失，应由借用人负责修复或赔偿。

五、室内应保持整洁有序，要求学生在指定地点清洗调色板、画笔。

不要存放与本学科无关的物品。

铺设地板的教室进入时应换鞋或加鞋套。

六、教育学生爱护并正确使用器材、设备。

七、及时做好各类雕塑、器材设备的清理、保养、维修等工作。

八、做好安全防范工作，室内必须备有防火（灭火器）、防盗（防盗门窗）、防潮（抽湿机）等设备。

每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。

八、美术教室张贴相关工作制度和符合美术教育的用语。

九、以上办法未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。

中小学体育器材及户外器材设施管理制度

为加强学校体育器材、设备及户外设施的安全使用和管理，保证教育教学顺利进行，特制定本制度。

一、体育器材室的专用器材、设备等物资必须有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。

二、体育器材室的所有专用器材、设备等物资实行账册管理，应做到账目清楚，账物相符。

必须具有《教学仪器设备总账》、《教学仪器设备明细账》、《教学仪器设备登记册》等管理账册。

在账务管理中，应做到“记账及时、流程规范、准确无误”。

添置、报损器材、设备应在相应的账册表格中反映。

三、器材、设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。

器材室应配备消防灭火器材。

日常保管应注意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。

四、器材的借还必须有借还手续。

除教学需要外不得随意将器材、设备外借。

如确需借出，管理人员要及时催还，如发现有损坏或遗失，应由借用人负责修复或赔偿。

五、器材室及室内活动场应保持整洁有序，不要存放与本学科无关的物品。

进入铺设地板的室内活动场、网球场、塑胶田径场等时应穿软底鞋。

六、指导师生正确使用并教育学生爱护各种器材、设施。

在使用具有一定危险性的器械时，应有专业人员在旁保护。

七、认真做好各类器材、设施的以除锈、润滑等为内容的日常保养维修工作，及时清理跑道及器械上的异物，保持常用器材、设备完好无损。

八、建立户外器材、设施安全检查责任制度，及时消除各种安全隐患。

学校应落实一人专人负责，每月至少进行一次对户外体育器材如接头、螺丝是否松动、焊接是否牢固、查看锈蚀程度等为内容的安全检查，并在检查后填写《体育器材安全检查情况记录表》，并存档备查。

九、做好安全防范工作，室内必须备有防火（灭火器）、防盗（防盗门窗）、防潮（抽湿机）等设备。

每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。

十、体育室张贴相关工作制度和符合体育教育的用语。

十一、以上办法未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。

附2：

实验室、图书室管理和使用表册（共二十三个）。

艺体教室参照实验室。

心理教师工作制度

1.心理教师要态度热情，工作细致、认真。

2.对师生咨询内容和有关的隐私严守秘密。

未经同意，有关资料不得外借。

3.心理教师要按时到岗接受咨询者来访或电话、网络咨询，认真及时进行记录。

4.保持心理咨询室室内环境整洁、优美、舒心，定期更新环境陈设，营造温馨的空间。

5.做好台账及有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。

6.爱护室内各项设备，定期进行检查，保持正常使用。

非咨询人员不能随便进入咨询室，未经允许正在咨询室时不能接待其他人员。

、

7.遇有严重心理问题可能出现事或重大突发事件应及时向领导反映。

8.心理教师要注意刻苦钻研专业知识，不断提高自身素质。

9.充分利用课内、外时间对师生全面开放，提高“心理咨询室”的开放率和使用率。

10.正式咨询时，心理咨询教师应向来访者说明自己的专业资格、咨询目的、咨询技巧、咨询程序上的规则及可能影响咨询关系的各种限制条件。

11.心理咨询教师与来访者应对角色的界定、预期的目标、采取的策略及可能的结果等有所了解，并取得一致。

12.心理咨询教师并非心理医生，一般不对学生做诊断性评价，不能更不能擅自开具来访者有关心理问题的诊断证明；如无法对来访者提供帮助，可建议其咨询更高级的心理研究者或专业心理医生。

13.在进行心理测试之前，心理咨询教师必须向来访者说明测验内容和目的，并在测试结束后出慎重的专业解释。

14.心理咨询教师接待每位来访者时间原则上控制在40分钟之内；在咨询活动中，应注意尽量避免来访者过分依赖。

15.心理教师要准时到岗接待咨询，遇有特殊情况（包括心情不佳等）不能准时到岗，必须事先做好的衔接工作，并告知学校主管领导。

16.心理咨询教师应尽可能在当日填写咨询个案值班记录。

其内容主要包括来访者的基本情况、叙述的主要问题、咨询一般规程、咨询建议、咨询效果及其它事项。

17.心理咨询教师应积极参加学校或上级组织的教科研交流活动。

18.心理咨询教师未经许可，不得以心理咨询教师的身份参加社会机构举办的任何心理健康活动。

计算机专用教室管理制度

1、计算机教室由专职教师负责管理。

专管教师对学生机、教师机设置的管理员密码不得告知他人，并将管理员密码、ip地址、机器名以电子文档形式上交信息中心备份。

2、非本教研组人员，未经允许不得随意进入计算机教室。

3、电脑应编号，学生进入教室，按指定编号就座，不得任意调动座位。

在室内保持肃静，禁止喧哗、走动、打闹，讨论问题要小声，下课要有秩序离室。

4、室内禁止喝饮料、吃零食。

注意室内卫生，不准乱丢纸屑、杂物，不准在电脑、桌椅、墙壁上乱刻乱画。

5、未经允许，上机用户不能将外来盘带入教室使用。

不能在计算机上随意安装删除程序，不得私自修改计算机系统任何配置和拷贝系统使用的任何软件。

6、计算机联网时，严禁登录与教育无关的网站。

7、上机用户必须按标准规范使用设备，不能频繁的开关计算机。

出现故障时，不得私自拆卸各种设备，及时报告专职教师处理。

违反操作规程，造成设备损坏，照价赔偿。

上机结束后，根据计算机实际运行情况填写好设备使用手册。

8、专职管理教师不得使用未经病毒检查的磁盘，不能安装除教学所需之外的任何软件，不能随意格式化硬盘或者安装其它操作系统。

每周定期检查机房设备运行状况，定期查杀病毒，保证设备正常使用。

9、室内不堆放易燃物品，使用电热设备等注意安全，按章使用，消防设施定期检查，摆放于安全、方便之处。

发现火警应立即关闭所有电闸,拨打电话119，疏散学生,保证学生的人身安全,若火势不大,用小型灭火器进行扑救。

10、电脑借用或非本室管理人员启用本室设备，必须征得主管领导同意，方可借出或开门使用。

11、管理人员应在所有人走后作全面的检查，整理、检查室内的设备，关好窗、锁好门，最后切断总电源。

中学地理、历史专用教室使用维护制度

1、使用地理、历史专用教室的教师必须掌握各种教学设备的教学用途、使用方法和简单故障的排除方法，认真备课，明确师生需要使用的教学设备，提前做好准备工作。

2、学生进入专用教室后，要保持安静，听从教师和管理人员的安排，定组定位，不得随意换位。

3、学生开始使用教学设备前，要根据教师和管理人员的要求，检查核对所用设备是否齐全，名称规格是否一致，如有不符及时报告老师。

4、学生要按规定进行操作，仔细观察，认真思考，不得随意动用室内其它教学设备。

5、教学过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。

6、教学过程结束后，学生应仔细检查教学设备，保证完好，并放归原处，整理好活动台面，保持专用教室整洁。

同时要根据各类器材的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有器材处于完好状态。

不允许把教学设备带出专用教室。

7、教师和管理人员课后要仔细检查教学设备，做好记录。

如有缺失、损坏，要及时查找当事人，查清责任，并按规定处理、赔偿。

8、教学设备的借用、报废要办理登记和审批手续。

外借器材要及时收回，并做好接交手续。

9、每学期结束前，对专用教室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。

劳技专用教室管理制度

一、专用室必须有专人管理。

未经许可，外人不得擅自动用器材、设备；

二、按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备，保证教学正常进行；

三、器材、设备入库，要凭单据及时登账、编号分类存放，做到账物相符；

四、帐册实行计算机管理，每年年底调整一次，做到和财务账账相符；

五、经批准出借的器材、设备，按出借制度执行；

六、经批准报废报损的器材、设备，按出借报废报损制度执行；

七、做好各类器材、设备的维修保养工作，保持常用器材、设备完好无损；

八、根据教学安排，及时做好准备工作。

使用完毕，做好记录和档案资料工作；

九、保持专用室整洁有序，不准存放其他无关物品；

十、做好安全防范工作，下班前关闭水、电、煤总开关和门窗。

书法教室使用管理制度

1、学生在课前要预先做好准备，带好书法用品,由班长、书法代表收起作业、悬挂。

2、进入书法教室要有秩序，按指定座位就座。

3、学生进入书法教室后，要保持安静，书法教室严禁大声喧哗，吵闹。

整理好书法用具等待老师来上课。

4、课上专心听讲、积极思考、踊跃发言，认真完成老师布置的作业。

5、课后收拾好自己的学习用具，整理桌椅及用具（毛毡放整齐，砚台要盖好），保持教室整洁。

到指定的地方清洗学习用具。

6、要保持地面、桌面、毡面等的清洁，无杂物、积水、墨迹等，垃圾不准积存在桌上或书桌里，应及时倒掉。

7、墙壁无涂抹、无乱张贴刻画、无乱写、乱钉、无手印、脚印及其他脏印迹。

8、桌面整洁无乱写、乱贴、乱画现象，桌椅、书籍摆放整齐，桌洞无杂物。

9、教室建立卫生值日制度，值日生轮流清理教室卫生。

10、教室内所有用品不得损坏，损坏物品要照价赔偿。

11、老师使用书法室后要在《书法教室使用登记册》上做好登记。

书法教室管理员职责

1.书法教室内严禁大声喧哗，管理员与任课教师要认真组织好学生，教育学生爱护公物，在教师指导下，正确使用书法教室的设备。

2.使用书法教室上课的教师必须和书法管理员提前10分钟到达，以进行设备检查，做好上课准备工作。

3.每次用完书法教室后，值日生要配合管理员及时清理活动现场，将物品摆放整齐，检查电源是否关闭。

4.坚持每周定时清理卫生，保持室内整洁。

5.认真填写好书法教室使用记录、教师借用器材登记，如有人为的损坏要追究责任，并赔偿。