汽车使用与日常养护.docx

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汽车使用与日常养护

学科主任（签名）备课日期2013.年8月20日

授课章

节名称

活动1汽车信息查询

授课班级

2014汽修班

授课日期

8.27

教学准备

准备汽车信息查询有关的网站的地址。

教学目的

与要求

掌握汽车网上各种汽车相关信息

教学重点

与难点

有关汽车信息查询网站地址

教方式

实训方式

教学内容与进度安排

通过主流门户网站来查询汽车信息。

一、组织教学（1分钟）

二、复习提问，引入新课（6分钟）

三、讲授内容:

（72分钟）

巩固小结：

（5分钟）

四、布置作业:

（6分钟）

通过专业汽车网站来查询汽车信息。

通过汽车制造藏网站来查询汽车信息。

教学过程

一、组织教学:

1．师生互相问候；2．检查学生考勤情况；3．复习本节课讲的重要汽车网站的内容；4.宣布本课教学内容及要求。

二、复习提问，引入新课（6分钟）

三、讲授内容:

（72分钟）

:

介绍汽车信息查询网站。

车辆尺寸发动机：

主要是功率和转矩，3.变速器，4.底盘，5.配置

四、巩固小结

本节课的重要内容给学生重新复习

五、布置作业:

查询汽车信息

一、组织教学（1分种）

检查学生到课情况和课前准备情况，安定课堂秩序。

二、复习提问，引入新课（6分钟）

汽车网站

三、讲授新课（72分钟）

活动2汽车性能评价

活动要求：

通过看汽车说明书，知道汽车的功能、配置、基本性能和国产汽车的编号，会评价汽车的性能。

活动内容：

一、学会都汽车说明书

以轿车为例说明如下。

1.车辆尺寸

（1）车长：

也成汽车的总长，是汽车前、后嘴歪端突出部位之间的距离。

（2）车宽

（3）车高

（4）轴距

（5）前、后悬

（6）轮距

（7）最小离地间隙

（8）最小转弯半径

2．发动机：

主要是功率和转矩

（1）功率

（2）转矩

（3）最高车速

（4）加速时间

（5）平均百公里油耗

（6）排量

（7）排放标准

3.变速器

4.底盘

（1）传动系

（2）行驶系

（3）转向系

（4）制动系

5.配置

（1）ABS（防抱死制动系统）

（2）EBD（电子制动力分配）

（3）TCS驱动防滑系统

（4）ESP（电子稳定装置）

（5）SRS（安全气囊）

二、国产汽车的编号规则

四、巩固小结（5分钟）

汽车信息

五、布置作业（6分钟）

汽车说明书

2授课章

节名称

活动1汽车信息查询

授课班级

2014汽修班

授课日期

8.28

教学准备

准备汽车信息查询有关的网站的地址。

教学目的

与要求

掌握汽车网上各种汽车相关信息

教学重点

与难点

有关汽车信息查询网站了解汽车有关叁数

教方式

实训方式

教学内容与进度安排

汽车说明书、汽车的相关信息

一、组织教学（1分钟）

二、复习提问，引入新课（6分钟）

三、讲授内容:

（72分钟）

巩固小结：

（5分钟）

四、布置作业:

（6分钟）

教学过程

一、组织教学:

1．师生互相问候；2．检查学生考勤情况；3．复习本节课讲的重要汽车网站的内容；4.宣布本课教学内容及要求。

二、复习提问，引入新课（6分钟）

三、讲授内容:

（72分钟）

:

介绍汽车信息和汽车的说明书.车辆尺寸发动机：

主要是功率和转矩

五、巩固小结

本节课的重要内容给学生重新复习

四、布置作业:

会看汽车的说明书

教学过程：

一、组织教学（1分种）

检查学生到课情况和课前准备情况，安定课堂秩序。

二、复习提问，引入新课（6分钟）

汽车网站

三、讲授新课（72分钟）

活动2汽车性能评价

活动要求：

通过看汽车说明书，知道汽车的功能、配置、基本性能和国产汽车的编号，会评价汽车的性能。

活动内容：

二、学会都汽车说明书

以轿车为例说明如下。

2..车辆尺寸

（9）车长：

也成汽车的总长，是汽车前、后嘴歪端突出部位之间的距离。

（10）车宽

（11）车高

（12）轴距

（13）前、后悬

（14）轮距

（15）最小离地间隙

（16）最小转弯半径

2．发动机：

主要是功率和转矩

（1）功率

（2）转矩

（3）最高车速

（4）加速时间

（5）平均百公里油耗

（6）排量

（7）排放标准

3.变速器

4.底盘

（1）传动系

（2）行驶系

（3）转向系

（4）制动系

5.配置

（1）ABS（防抱死制动系统）

（2）EBD（电子制动力分配）

（3）TCS驱动防滑系统

（4）ESP（电子稳定装置）

（5）SRS（安全气囊）

二、国产汽车的编号规则

四、巩固小结（5分钟）

汽车有关的信息

五、布置作业（6分钟）

网上查看汽车说明书

3授课章

节名称

活动3购车方案的制定

授课班级

2014汽修班

授课日期

8.30

教学准备

准备汽车信息查询有关的网站的地址。

教学目的

与要求

掌握汽车网上各种汽车相关信息

教学重点

与难点

掌握汽车价格构成、车辆识别代码

教方式

实训方式

教学内容与进度安排

汽车价格构成、车辆识别代码

一、组织教学（1分钟）

二、复习提问，引入新课（6分钟）

三、讲授内容:

（72分钟）

巩固小结：

（5分钟）

四、布置作业:

（6分钟）

教学过程

一、组织教学:

1．师生互相问候；2．检查学生考勤情况；3．复习本节课讲的重要购车方案的制定

；4.宣布本课教学内容及要求。

二、复习提问，引入新课（6分钟）

三、讲授内容:

（72分钟）

:

介绍汽车信息和汽车购车方案制定。

三、网上了解汽车购车方案的制定有关知识。

巩固小结：

本节课的重要内容给学生重新复习

四、布置作业:

会看汽车的说明书

教学过程：

一、组织教学（1分种）

检查学生到课情况和课前准备情况，安定课堂秩序。

二、复习提问，引入新课（6分钟）

汽车说明书

三、讲授新课（72分钟）

活动3购车方案的制定

活动要求：

知道一辆汽车的价格构成，比较各种汽车的性价比，确定购车价位选择汽车，会识别汽车代码（VIN），并会用来切尔系统查询相关汽车信息，制定购车方案。

活动内容：

一、汽车价格构成

汽车价格的构成主要有四个要素：

汽车生产成本，汽车流通费用，国家税金和汽车企业利润。

1.购车费用

（1）汽车售价

汽车经销商一般会根据汽车的品种和档次，市场供求状况、经营利润、增值税等项目确定汽车的售价。

（2）车辆购置附加费

（3）检测费（又称出库证费）

（4）牌证费

2.使用费用

（1）养路费

（2）通行费

（3）车船使用税

（4）保险费

（5）油料费

（6）易损件及零配件费

（7）正常修理费

（8）年审费

（9）其他费用

二、车辆识别代码

车辆识别代码一般位于汽车风窗玻璃左下侧，它由17位字符组成，分三部分，它们分别是世界制造长识别代码、车辆说明部分和车辆指示部分。

四、巩固小结（5分钟）

汽车价格的构成

五、布置作业（6分钟）

车辆识别代码

4授课章

节名称

活动4汽车车况检查

授课班级

2014汽修班

授课日期

9.3

教学准备

准备汽车信息查询有关的网站的地址。

教学目的

与要求

掌握汽车网上各种汽车相关信息

教学重点

与难点

学会了解汽车车况检查

教方式

实训方式

教学内容与进度安排

会看汽车仪表、了解车况检查

一、组织教学（1分钟）

二、复习提问，引入新课（6分钟）

三、讲授内容:

（72分钟）

巩固小结：

（5分钟）

四、布置作业:

（6分钟）

教学过程

一、组织教学:

1．师生互相问候；2．检查学生考勤情况；3．复习本节课讲的重要汽车网站的内容；4.宣布本课教学内容及要求。

二、复习提问，引入新课（6分钟）

三、讲授内容:

（72分钟）

:

介绍汽车信息和汽车的说明书

四、布置作业:

会看汽车的说明书

教学过程：

一、组织教学（1分种）

检查学生到课情况和课前准备情况，安定课堂秩序。

二、复习提问，引入新课（6分钟）

汽车价格的构成

三、讲授新课（72分钟）

活动4汽车车况检查

活动要求：

知道汽车仪表指示灯、警告灯。

1.知道汽车上仪表的指示灯、警告灯的含义，掌握各类常见开关的操作及作用，会对汽车做车况检查。

一、汽车仪表指示灯、警告灯介绍

1.ABS指示灯

2.EPC指示灯

3.O/D档指示灯

4.安全带指示灯

5.充电指示灯

6.机油指示灯

7.油量指示灯

8.车门指示灯

9.安全气囊指示灯

10.制动盘指示灯

11.驻车指示灯

12.水温指示灯

13.发动机指示灯

14.转向灯指示灯

15.远光指示灯

16.雾灯指示灯

17.防盗指示灯

二、汽车车况检查

1.外观方面

1）仔细查看车漆

2）.检查发动机盖、车门、行李箱盖

3）认真检查汽车配件

4）查看底盘、车轮、减振器、悬架

5）查看发动机室

2.汽车内部

（1）坐椅

（2）仪表

（3）方向盘

（4）刮水器、喷水清洁器

（5）车灯

（6）喇叭

（7）离合器、制动器、加速踏板

（8）车门玻璃

（9）车内其他设置

3.试车了解车况

四、巩固小结（5分钟）

汽车仪表、车况检查

五、布置作业（6分钟）

汽车仪表、车况检查.

5授课章

节名称

1汽车注册

授课班级

2014汽修班

授课日期

9.4

教学准备

准备汽车信息查询有关的网站的地址。

教学目的

与要求

了解汽车注册的程序

教学重点

与难点

掌握机动车注册登记有关知识。

教方式

实训方式

教学内容与进度安排

办理临时移动证、办理机动车注册登记

一、组织教学（1分钟）

二、复习提问，引入新课（6分钟）

三、讲授内容:

（72分钟）

巩固小结：

（5分钟）

四、布置作业:

（6分钟）

教学过程

一、组织教学:

1．师生互相问候；2．检查学生考勤情况；3．复习本节课讲的重要汽车网站的内容；4.宣布本课教学内容及要求。

二、复习提问，引入新课（6分钟）

三、讲授内容:

（72分钟）

:

介绍汽车信息和汽车的说明书

四、布置作业:

会看汽车的说明书

教学过程：

一、组织教学（1分种）

检查学生到课情况和课前准备情况，安定课堂秩序。

二、复习提问，引入新课（6分钟）

汽车仪表、车况检查

三、讲授新课（72分钟）

项目二办理汽车上路手续活动1汽车注册

办理以下汽车上路的手续如下：

①购车，付车款

②工商验证

③办理临时移动证

④办理车辆保险

⑤缴纳车辆购置税

⑥注册登记

⑦验车

⑧领取牌照和车辆行驶证

四、巩固小结（5分钟）

汽车上路的手续

五、布置作业（6分钟）

汽车上路的手续

6授课章

节名称

活动2汽车上牌

授课班级

2014汽修班

授课日期

9.6

教学准备

准备汽车上牌之前需要的材料。

教学目的

与要求

了解汽车上牌的程序需要的材料的准备。

教学重点

与难点

掌握机动车上牌知识有关知识。

教方式

讲述和实训方式

教学内容与进度安排

办理临时移动证、办理机动车注册登记

一、组织教学（1分钟）

二、复习提问，引入新课（6分钟）

三、讲授内容:

（72分钟）

巩固小结：

（5分钟）

四、布置作业:

（6分钟）

教学过程

一、组织教学:

1．师生互相问候；2．检查学生考勤情况；3．复习本节课讲的重要汽车上牌有关的知识；4.宣布本课教学内容及要求。

二、复习提问，引入新课（6分钟）

三、讲授内容:

（72分钟）

:

介绍汽车上牌程序有关知识

四、布置作业:

会看汽车的说明书

教学过程：

一、组织教学（1分种）

检查学生到课情况和课前准备情况，安定课堂秩序。

二、复习提问，引入新课（6分钟）

汽车仪表、车况检查

三、讲授新课（72分钟）

活动2汽车上牌

一、车辆检测

1）给车加油加水，确保新车能正常行驶

2）检测合格后，工作人员在申请表上签字盖章

二．电脑选号和领取车牌

1）检测结束后，到牌证窗口电脑选号

2）领取车辆牌照，并安装在车辆上

三．拍摄照片

四．领证

五．缴纳税费

四、巩固小结（5分钟）

汽车上牌

五、布置作业（6分钟）

汽车上牌

7授课章

节名称

活动3汽车保险

授课班级

2014汽修班

授课日期

9.10

教学准备

准备汽车信息查询有关的网站的地址。

教学目的

与要求

了解汽车保险的程序

教学重点

与难点

掌握汽车保险的种类。

教方式

讲述和实训方式

教学内容与进度安排

1．汽车保险的含义

2.汽车保险理赔的程序

3.汽车保险的种类

一、组织教学（1分钟）

二、复习提问，引入新课（6分钟）

三、讲授内容:

（72分钟）

巩固小结：

（5分钟）

四、布置作业:

（6分钟）

教学过程

一、组织教学:

1．师生互相问候；2．检查学生考勤情况；3．复习本节课讲的重要汽车网站的内容；4.宣布本课教学内容及要求。

二、复习提问，引入新课（6分钟）

三、讲授内容:

（72分钟）

:

介绍汽车保险的种类

汽车保险的含义

四、布置作业:

汽车保险那些？

教学过程：

一、组织教学（1分种）

检查学生到课情况和课前准备情况，安定课堂秩序。

二、复习提问，引入新课（6分钟）

汽车上牌

三、讲授新课（72分钟）

活动3汽车保险

一．汽车保险的含义

汽车保险是保险人通过收取保险费的形式建立保险基金，并将它用于补偿因自然灾害或意外事故所造成的车辆的经济损失，或在人身保险事故发生时赔偿损失，负担责任赔偿的一种经济补偿制度。

二．汽车保险的种类

1.机动车交通事故责任强制保险

2.第三者责任商业险

车辆损失险

3.全车盗抢险

4.车上责任险

5.不计免赔特约险

三．办理汽车保险的手续

1.投保人应带一下资料投保

1）机动车行驶证

2）投保人身份证

2.选择投保项目

四．汽车保险理赔的程序

6.及时向保险公司保安

7.车主在理赔时的基本流程

四、巩固小结（5分钟）

汽车保险的含义和保险的程序。

五、布置作业（6分钟）

汽车保险的种类哪几种？

8授课章

节名称

项目三汽车的合理使用活动1汽车走合期的使用

授课班级

2014汽修班

授课日期

9.11

教学准备

准备汽车信息查询有关的网站的地址。

教学目的

与要求

了解汽车注册的程序

教学重点

与难点

掌握汽车走合期的使用过程中注意事项。

教方式

讲述和实训方式

教学内容与进度安排

汽车走合期

1汽车走合期的正确使用2汽车走合期的特点

一、组织教学（1分钟）

二、复习提问，引入新课（6分钟）

三、讲授内容:

（72分钟）

巩固小结：

（5分钟）

四、布置作业:

（6分钟）

教学过程

一、组织教学:

1．师生互相问候；2．检查学生考勤情况；3．复习本节课讲的重要汽车走合期过程中注意事项。

；4.宣布本课教学内容及要求。

二、复习提问，引入新课（6分钟）

三、讲授内容:

（72分钟）

:

介绍汽车走合期和汽车的说明书汽车走合期

汽车走合期的正确使用

汽车走合期的特点

四、巩固小结

五、布置作业:

汽车走合期注意哪些方面？

教学过程：

一、组织教学（1分种）

检查学生到课情况和课前准备情况，安定课堂秩序。

二、复习提问，引入新课（6分钟）

汽车保险

三、讲授新课（72分钟）

项目三汽车的合理使用活动1汽车走合期的使用

一．汽车走合期

汽车走合期：

新车在开始投入使用阶段，汽车各机构（主要是发动机）中的零件正处于磨合状态，还不能全负荷运行的使用阶段。

二．汽车走合期的特点

1.零件磨损速度快

行驶故障较多

润滑油易变质

三．汽车走合期的正确使用

走合里程的规定

汽车走合期的正确使用

汽车走合期的维护

四、巩固小结（5分钟）

汽车走合期

五、布置作业（6分钟）

汽车走合期

9授课章

节名称

2汽车正常使用的要求和方法

授课班级

2014汽修班

授课日期

9.13

教学准备

准备汽车信息网上下载有关汽车使用的知识

教学目的

与要求

了解汽车正常使用的要求和方法

教学重点

与难点

汽车正常使用的要求和方法

教方式

实训方式

教学内容与进度安排

汽车在特殊条件下的使用

汽车在正常条件下的使用

一、组织教学（1分钟）

二、复习提问，引入新课（6分钟）

三、讲授内容:

（72分钟）

巩固小结：

（5分钟）

四、布置作业:

（6分钟）

教学过程

一、组织教学:

1．师生互相问候；2．检查学生考勤情况；3．复习本节课讲的重要汽车在特殊条件下的使用,汽车在正常条件下的使用

；4.宣布本课教学内容及要求。

二、复习提问，引入新课（6分钟）

三、讲授内容:

（72分钟）:

介绍汽车使用和汽车的说明书，汽车在正常条件下的使用

汽车在特殊条件下的使用

四、巩固小结。

本节课的重要内容给学生重新复习。

五、布置作业:

本节课有关的内容布置作业。

教学过程：

一、组织教学（1分种）

检查学生到课情况和课前准备情况，安定课堂秩序。

二、复习提问，引入新课（6分钟）

汽车走合期

三、讲授新课（72分钟）

活动2汽车正常使用的要求和方法

一．汽车在正常条件下的使用

每天首次起动前的检查

打开发动机盖

检查冷却液量

检查润滑油

检查制动液

检查玻璃清洗液

检查传动带的张进度

围绕汽车转一圈

检查轮胎气压

查看车身漆面

查看停车位地面

冷起动

正常行驶

二．汽车在特殊条件下的使用

汽车在低温条件下的使用

汽车在高温条件下的使用

汽车在山区和高原条件下的使用

汽车在恶劣道路和无路条件下的使用

四、巩固小结（5分钟）

汽车正常使用的要求和方法

五、布置作业（6分钟）

汽车正常使用的要求和方法

10授课章

节名称

项目三汽车的合理使用,活动3汽车燃料、润滑油、冷却液和制动液的合理使用

授课班级

2014汽修班

授课日期

9.16

教学准备

准备汽车信息网上下载有关汽车使用的知识

教学目的

与要求

了解汽车正常使用的要求和方法

教学重点

与难点

汽车正常使用的要求和方法

教方式

实训方式

教学内容与进度安排

汽车在特殊条件下的使用

汽车在正常条件下的使用

一、组织教学（1分钟）

二、复习提问，引入新课（6分钟）

三、讲授内容:

（72分钟）

巩固小结：

（5分钟）

四、布置作业:

（6分钟）

教学过程

一组织教学:

1．师生互相问候；2．检查学生考勤情况；3．复习本节课讲的重要；4.宣布本课教学内容及要求。

二、复习提问，引入新课（6分钟）

三、讲授内容:

（72分钟）

:

（72分钟）汽车在特殊条件下的使用,汽车在正常条件下的使用

介绍汽车使用和汽车的说明书，汽车燃料、润滑油、冷却液和制动液的合理使用

四、巩固小结。

本节课的重要内容给学生重新复习。

五、布置作业:

本节课有关的内容布置作业。

教学过程：

1.组织教学（1分种）

检查学生到课情况和课前准备情况，安定课堂秩序。

二、复习提问，引入新课（6分钟）

汽车正常使用的要求和方法

三、讲授新课（72分钟）

活动3汽车燃料、润滑油、冷却液和制动液的合理使用

一．汽车燃料的选用

1.弄清楚自己的车是汽油发动机还是柴油发动机

2.观察燃油量表

3.应及时前往正规的加油站加注燃油

4.选择汽油

5.选用柴油

二．汽车润滑材料的选用

1.发动机油

2.汽车齿轮油

3.汽车润滑脂

三．汽车冷却液的选用

1.防冻冷却液的性能

2.防冻冷却液的选用

3.防冻冷却液的使用注意事项

四．汽车制动液的选用

1.汽车制动液的主要性能

2.我国汽车制动液标准

3.汽车制动液的使用注意事项

四、巩固小结（5分钟）

汽车燃料、润滑油、冷却液和制动液的合理使用情况

五、布置作业（6分钟）

汽车燃料、润滑油、冷却液和制动液的合理使用情况

11授课章

节名称

2汽车正常使用的要求和方法

授课班级

2014汽修班

授课日期

9.17

教学准备

准备汽车信息网上下载有关汽车使用的知识

教学目的

与要求

了解汽车正常使用的要求和方法

教学重点

与难点

汽车正常使用的要求和方法

教方式

实训方式

教学内容与进度安排

汽车在特殊条件下的使用

汽车在正常条件下的使用

一、组织教学（1分钟）

二、复习提问，引入新课（6分钟）

三、讲授内容:

（72分钟）

巩固小结：

（5分钟）

四、布置作业:

（6分钟）

教学过程

一、组织教学:

1．师生互相问候；2．检查学生考勤情况；3．复习本节课讲的重要汽车在特殊条件下的使用,汽车在正常条件下的使用

；4.宣布本课教学内容及要求。

二、复习提问，引入新课（6分钟）

三、讲授内容:

（72分钟）

:

介绍汽车使用，选择轮胎轮胎的规格，轮胎的结构

一、认识汽车轮胎

四、巩固小结。

本节课的重要内容给学生重新复习。

五、布置作业:

本节课有关的内容布置作业。

教学过程：

2.组织教学（1分种）

检查学生到课情况和课前准备情况，安定课堂秩序。

二、复习提问，引入新课（6分钟）

汽车燃料、润滑油、冷却液和制动液的合理使用情况

三、讲授新课（72分钟）

活动4汽车轮胎的合理使用

一、认识汽车轮胎

1.轮胎的材料

汽车轮胎是由橡胶、炭黑、橡胶添加剂和用做布层的尼龙、钢丝等制成，其中橡胶是最主要的材料。

2.轮胎的结构

轮胎分为有内胎和无内胎、普通斜交轮胎和子午线轮胎，现代轿车都采用

无内胎的子午线轮胎。

1.轮胎的规格

225＼60R1698H规格的轮胎为例：

225：

轮胎断面宽度

60：

轮胎的扁平率

R：

轮胎的结构标志，指子午线轮胎

16：

轮胎内径

98：

负荷指数，数字越大，承载能力越大

H：

速度等级

二、选择轮胎

轮胎是行使系统的主要部件，其工作性能的好坏，直接影响着车辆的安全性。

三、合理使用和养护轮胎

1.保持轮胎气压正常

2．保持轮胎面完好

3.防止车辆超载

4.精心驾驶车辆

5.轮胎定期换位

6.轮胎拆装和修补后必须进行动平衡试验

四、巩固小结（5分钟）

汽车轮胎，合理选择和使用轮胎

五、布置作业（6分钟）

汽车轮胎，合理选择和使用轮胎

12授课章

节名称

活动3汽车燃料、润滑油、冷却液和制动液的合理使用

授课班级

2014汽修班

授课日期

9.18

教学准备

准备汽车信息网上下载有关汽车使用的知识

教学目的

与要求

了解汽车正常使用的要求和方法

教学重点

与难点

汽车正常使用的要求和方法

教方式

实训方式

教学内容与进度安排

汽车在特殊条件下的使用

汽车在正常条件下的使用

一、组织教学（1分钟）

二、复习提问，引入新课（6分钟）