现代社会是一个信息高度发达的社会.docx

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现代社会是一个信息高度发达的社会

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信管专业就业问题及应对措施

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摘要

大学生就业问题已经成为了社会各界关注的重点，信息管理与信息系统专业是顺应信息时代对科学管理信息的需求而产生的。

就业领域广泛的本专业现实的就业形势却不容乐观。

这种现象的成因有许多。

本文从主客观两大方向入手，在客观上找到了社会、用人单位及学校等方的原因，同时也在主观上了解了本专业学生的自身的不足。

同时，本文也就这几个原因从这几个方面探讨了解决信息管理与信息系统专业就业难问题的对策。

关键词：

大学生信管专业就业原因对策

现代社会是一个信息高度发达的社会，无论是企业、工厂，还是机关、学校，由于与外界的联系越来越广泛，所获得的信息量也会越来越多。

然而，如何从错综复杂的数据中获得最有效的信息，如何在最短的时间内获得最重要的信息，这就需要信息管理人才来展现自身的优势。

信息管理与信息系统专业（简称信管）是由管理信息系统专业、经济信息管理专业以及信息学专业发展合并而形成的。

其专业的就业领域涉及到管理、信息处理、计算机及办公网络应用、电子商务、通信交流等不同的行业门类，包括国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门，以及从事信息管理、信息系统分析、设计、实施管理和评价工作的单位[1]。

如此广泛的就业领域按理说它的就业前景也是比较好的，然而，在现实就业形势中，本专业无法得到就业单位青睐的大有人在。

那么，原因究竟是什么呢?

一、信管专业大学生就业难的原因

1、社会方面的原因。

一是社会对此专业缺乏了解。

信息管理与信息系统是一个新名词，也是一个新的专业。

人们一时还难以接受这些所谓的综合型管理人才，尤其是那些就业单位，在他们眼中，此专业是计算机与管理相互结合的实用型专业，主要培养既懂经济管理，又懂通信技术，掌握现代信息技术理论与方法，具有较强的计算机应用能力和管理信息系统分析与设计能力的综合型技术人才。

他们认为此专业涉及的范围太广泛，这样学此专业的人就无法精通某一个方面。

二是社会对此专业存在偏见。

社会发展太快，现代社会正是信息化社会，信管专业通俗地讲，就是从信息中发掘财富。

大量纷繁的信息如何管理，并且从中获得有效的信息，正是信息管理科学的研究重点。

与计算机结合，使计算机作为工具，信息管理更加有效和实用。

很多社会群众的思维的发展与社会的快速发展是无法相适应的。

人们还是习惯那些在他们脑海里根深蒂固的‘好’专业，只有学好那些专业将来才能找到一份好工作。

在他们眼中，信管专业的综合型管理人才其实是‘懂的多，精通的少’。

三是社会对此专业供需矛盾突出。

每年都会有一大批毕业生等待就业，然而信管专业这样的综合型人才的更换周期却很长。

这样就更增加了信管专业毕业生的就业难度。

2、用人单位方面的原因。

目前，很多企业所拥有的技术和设备已达到发达国家的水平，然而在管理方面是比较落后的。

因为很多企业看重的是本单位最需要的专业人才，他们不注重综合型人才的培养，并且他们只注重学历而不注重能力。

从而导致了信管专业的毕业生在就业时容易遭到冷遇。

3、学校方面的原因。

一些学校的办学方法和观念落后，更不上时代的步伐，没有市场意识[2]。

虽然要求学生学好理论知识，但那些理论知识是几十年前的大学生所学的，他们一直被沿用至今，根本无法跟上时代的步伐，并且对学生的实践能力要求不高。

其次，高校对信管专业的学生的应用能力重视不够。

如学校在硬件设备上的投资不够（计算机质量不高等），使得信管专业的学生对计算机的操作能力难以提高。

另外一些学校对软件建设的重视不够，一些教师在实践教学中忽视学生的课外实践和实际操作能力的培养，一些毕业生高分低能，难以实现就业形势。

4、大学生自身方面的原因。

大学生自身存在的问题所带来的就业难：

1、是大学生自己准备不足，生涯模糊。

大学生一年级没有进行很好的自我了解，二年级没有锁定感兴趣的职业，三年级没有注意提升职业修养，四年级没有顺利的完成学生到职业者的角色转换。

也有很多人进入了大学就不再认真学习了，对社会变化的关心度比较低，注意力和精力都应付考试了。

多数学生对职业目标相对模糊，没有把兴趣、爱好与自己的专业很好结合。

2、是实际操作的职业技能非常缺乏，毕业生对信息化的理解只停留在纸面上，所以大学生把理论与实践脱节，不能学以致用。

难以满足企业的要求，这样他们即使有了那些知识也无法得到用人单位的青睐，所以工作比较难找。

3、大学生自身综合素质不高，适应能力差，难以符合用人单位的要求。

4、学此专业的大学生很多，人才供应已远远多于市场的需求。

有些人没有乐观积极的心态，自己不去努力争取工作的机会，反而抱着听天由命的心态。

5、毕业生素质与用人单位的要求尚有差距，他们认为应届毕业生动手实践能力差、创新精神差，只有那些有工作经验的往届毕业生符合他们的要求。

因此，对信管专业的应届毕业生来说，找到一份好工作更是难上加难。

[3]

二、信管专业大学生就业难的对策

1、政府应制定政策，宏观调控大学生就业市场。

有许多措施可以被采用：

1、政府应该制定政策法规，完善就业市场体系。

建立健全法律法规，逐步把毕业生的工作纳入法制化、规范化的轨道。

还应深化毕业生的就业政策，消除就业歧视，规范就业市场。

2、通过职业教育弥补学历教育的不足，在学历文凭证书上叠加一张职业资格证书，一方面为了加快我国复合型信息化人才的培养，另一方面也是为了给自己的学生们增加竞争就业的砝码。

这样将学历教育与职业教育有机结合起来，既培养学生的理论知识，又注重学生的操作能力，使学生在走出校门之前就积累了宝贵的“工作技能”，因此是解决学生就业难的一条捷径。

尤为重要的是，企业信息管理师国家职业资格证书让“信管”专业毕业生有了一个理直气壮的“名分”：

又学管理又学技术的，复合型就是我们的专长，我们的职业叫企业信息管理师！

3、加强采取必要的宏观调控措施，加以必要的行政、经济手段来促进人才的流动。

4、组织人员将毕业后未找到工作或失业的人组织起来进行实践培训，尽量给他们创造就业机会，并给予相应的救助。

5、鼓励大学生积极自主创业，并给那些自主创业的大学生相应的奖励。

2、高校也应与时俱进，优化高校人才培养模式。

各高校应做出相应的改革来改变大学生的就业形势：

1、高校应该根据市场需求来改变学科结构，面向市场、面向社会办学。

2、加强信管专业毕业生的就业指导工作，使其具有正确的就业观；培养其良好的心理素质，使其能从容通过面试。

3、建立一支具有高素质的指导军，同时积极地吸收具有心理学、教育学、管理学等专长地老师到就业指导队伍中来。

4、加快高校的教学与教育改革，顺应时代要求，积极地改变教学内容与教学方法。

改变过去重理论、轻实践，重知识、轻能力地培养模式。

5、定期组织学生开展社会实践活动，培养学生的实践能力。

3、用人单位应该摒弃偏见。

就业单位在解决学生就业难的问题中扮演着极其重要的角色：

1、改变对信管毕业生的以往看法，用新的眼光来看待这些毕业生。

2、树立科学的人才观，改变自己招用人才的政策，摒弃用人歧视，多给大学生一些公平竞争的机会来验证他们的实际能力，因此要增加像信管这类专业的综合型人才的招收。

3、扩建部门单位，创造更多的就业岗位，为大学生就业提供一个良好的平台。

4、大学生自身做出调整与努力才能从根本上解决就业问题，提升自我素质，瞬移时代的需求。

一是大学生在学校必须学好理论知识，努力提高自身素质，掌握就业主动权，不能单纯的只为应付考试。

优胜劣汰是市场竞争体制下的规律，所以大学生只有不断提高自身素质才能在就业竞争中占据主动地位，谋取自己理想的中职位。

二要积极投身于社会实践，把理论与实践相结合。

更好的发挥信息管理与信息系统专业的综合型优势[4]。

三要认清形势，转变就业观念，树立新时期的大众化的就业观，实现多元化择业。

还应树立奋斗意识，努力从基层做起，锻炼自己，挖掘潜能。

还可以放眼于西部，积极投身于西部大开发。

从现实出发选择自己的求职道路。

四可以自主创业，依靠自身能力解决就业问题，在一定条件下，找准商机，发挥自己专业的综合型优势，走自主创新自谋职业的道路，同时也为社会提供了新的就业渠道，缓解了就业压力。

5、积极关注社会的变化，自身积极做出相应的改变从而顺应时代的要求。

相信通过大学生以及社会各界的共同努力，信息管理与信息系统专业就业难的问题一定能够得以妥善解决，信管专业毕业生一定能够实现充分就业。

高校毕业生作为中国巨大人口和庞大劳动力队伍中一支活跃的生产力，在各自的岗位上也一定会为社会主义现代化事业做出应有的贡献！

参考文献1、期刊作者．题名〔J〕．刊名，出版年，卷（期）∶起止页码

2、专著作者．书名〔M〕．版本（第一版不著录）．出版地∶出版者，出版年∶起止页码

3、论文集作者．题名〔C〕．编者．论文集名，出版地∶出版者，出版年∶起止页码

4、学位论文作者．题名〔D〕．保存地点．保存单位．年份

5、专利文献题名〔P〕．国别．专利文献种类．专利号．出版日期

6、标准编号．标准名称〔S〕

7、报纸作者．题名〔N〕．报纸名．出版日期（版次）

8、报告作者．题名〔R〕．保存地点．年份

9、电子文献作者．题名〔电子文献及载体类型标识〕．文献出处，日期

[1]廖仁光.大学信管专业就业方向[R].美国虹软（杭州）公司.2011

[2]薛伟莲.信息管理与信息系统专业学生就业对策研究[J].辽宁大学学报，2010,33（3）:

66-69

[3]邵伟.当前大学生就业难的现状、原因及其对策研究[M].前沿探索，2010：

14-15

[4]薛伟莲.信息管理与信息系统专业学生就业对策研究[J].辽宁大学学报，2010,33（3）:

66-69