学年高一生物双基限时练2人教版必修一.docx
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学年高一生物双基限时练2人教版必修一
双基限时练
(二) 细胞的多样性和统一性
一、选择题(每题4分,共56分)
1.用显微镜观察植物叶片细胞,低倍显微镜视野与高倍显微镜视野相比,其特点是( )
A.亮,细胞数目多,形体小
B.暗,细胞数目多,形体小
C.亮,细胞数目多,形体大
D.暗,细胞数目多,形体大
解析 低倍镜放大倍数小,细胞看起来较小,视野范围大,看到的细胞多,视野明亮。
答案 A
2.在低倍镜下观察标本时视野明亮,物像清晰,但换用高倍镜后物像模糊,此时应( )
A.移动装片
B.调节反光镜
C.用细准焦螺旋调节焦距
D.用粗准焦螺旋调节焦距
解析 因题中说到换高倍镜后物像不清晰,说明焦距不准,应该调细准焦螺旋。
答案 C
3.用显微镜观察某标本时,已知目镜的放大倍数为10×,物镜的放大倍数为40×,则此显微镜的放大倍数为( )
A.长度、宽度均放大400倍
B.面积放大了400倍
C.长度或宽度放大40倍
D.标本的体积放大400倍
解析 显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数,且是放大后物体的长度或宽度。
答案 A
4.下列关于高倍镜使用的叙述中,正确的是( )
A.因为苔藓类的叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜
B.在低倍镜下找到叶肉细胞,即可换高倍物镜
C.换高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D.为了使高倍物镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜
解析 材料无论大小,都必须先用低倍物镜找到比较满意的部位,将其移到视野的中心后再换高倍物镜,这时,只能使用细准焦螺旋调焦。
答案 D
5.实验中用同一显微镜观察了同一装片4次,每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋,结果如图所示。
请问其中视野最暗的是( )
解析 由图知,视野A、B、C、D所在的显微镜的放大倍数依次递增,在高倍镜下实际视野较小,进入眼中的光线较少,所以高倍镜下的视野较暗。
答案 D
6.下列有关生物学实验的叙述,正确的是( )
A.在使用显微镜观察细胞的实验中,若在50×的视野中均匀分布有大小一致的20个细胞,则换用100×后,视野中的细胞数目是5个
B.用显微镜观察细胞,我们会发现原核细胞比真核细胞结构简单,但体积差不多
C.显微镜所成的是倒像,“p”在显微镜下应该是“b”
D.在显微镜下观察透明材料时,应该增强光照,用较大的光圈
解析 显微镜的放大倍数是指长度和宽度,如长度或宽度放大n倍,面积则放大n2倍,而视野范围直径缩小n倍,视野范围面积缩小n2倍。
所以放大2倍后,视野面积缩小到原来的1/4,视野中的细胞数目是5个。
原核细胞比真核细胞结构简单,体积小,一般原核细胞体积是真核细胞的1/10左右;显微镜所看到的物像是倒像,“p”在显微镜下应该是“d”;在显微镜下观察透明材料时,应该减弱光照,用较小的光圈。
答案 A
7.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。
当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如下图所示,如果载玻片的位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多( )
A.aB.b
C.cD.d
解析 同一架显微镜用同一目镜,放大倍数越大,物镜的镜头长度越长,到载玻片的距离越近,视野中看到的细胞数目越少;放大倍数越小,物镜的镜头长度越短,到载玻片的距离越远,视野中看到的细胞数目越多。
答案 D
8.如图是几种常见的单细胞,有关该组生物的叙述中错误的是( )
A.图中各细胞均具有核糖体
B.具有核膜和染色体的生物有①②③
C.①和④是一类生物,②③⑤是一类生物
D.各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性
解析 图中①~⑤依次表示衣藻、草履虫、变形虫、大肠杆菌和蓝藻,均为单细胞生物,其中①②③为真核生物,具有核膜和染色体等结构,而④⑤为原核生物,不具有核膜和染色体。
从代谢类型看,①和⑤均能进行光合作用,属于自养型生物,②③④均为异养型生物。
答案 C
9.2011年夏季,太湖蓝藻泛滥成灾,2012年夏青岛海域爆发浒苔(绿藻),都引起社会关注,某同学用高倍镜观察蓝藻与绿藻,发现两者差异主要表现在( )
A.细胞膜B.细胞质
C.细胞壁D.细胞核
解析 蓝藻属于原核生物,无以核膜为界的细胞核,而绿藻有以核膜为界限的完整的细胞核。
答案 D
10.在细胞学说创立的过程中,有很多科学家做出了贡献,下面的说法不符合史实的是( )
A.列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等
B.虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名
C.施莱登和施旺共同证明了植物和动物都是由细胞构成的
D.魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要修正
解析 虎克用显微镜观察植物的木栓组织,将发现的“小室”命名为细胞,其实是死细胞,主要是细胞壁部分。
答案 B
11.下列叙述正确的是( )
A.原核细胞结构比较简单,所以不具有多样性
B.原核细胞与真核细胞之间不具有统一性
C.细胞学说的提出,揭示了细胞的多样性和统一性
D.细胞本身就是一个生命系统
解析 原核细胞结构虽然比较简单,但不同原核细胞的形态、结构和功能仍有差异,具有多样性;原核细胞与真核细胞具有统一性;细胞学说的提出,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性;细胞是最基本的生命系统。
易错点:
认为细胞学说揭示了细胞的多样性。
答案 D
12.细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位,与此说法不符的是( )
A.生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的
B.地球上最早出现的生命形式,是具有细胞结构的单细胞生物
C.绝大多数生物体是由细胞构成的
D.动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同
解析 绝大多数生物体都由细胞构成,生物体的各项生命活动均是在细胞内或在细胞的参与下完成的,细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位,但是各类细胞在结构和功能上具有一定的差异性,并不完全相同。
答案 D
13.如图所示的细胞可能是( )
A.酵母细胞B.原核细胞
C.动物细胞D.植物细胞
解析 从图中可以看出该细胞无成形的细胞核,有裸露的DNA分子,所以属于典型的原核细胞。
答案 B
14.如图所示:
甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。
下面描述正确的是( )
A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合
B.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:
转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍
D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片
解析 解答本题的关键有以下几点:
①依据物像放大时应选用的镜头组合。
②明确丙与乙的关系
③根据显微镜成像特点装片移动方向。
本题考查显微镜的使用。
丙图是乙图放大后的物像,应选用甲图中②③⑤组合。
由低倍物镜转换成高倍物镜的操作为:
移动装片→转动转换器→转动细准焦螺旋。
显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数,而不是面积。
物像位于哪个方向,则应向哪个方向移动装片。
答案 D
二、问答题(共44分)
15.(24分)显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一,下面是关于显微镜使用过程中的几个问题。
(1)在低倍镜下寻找到需观察的细胞后,若要进一步放大观察,则操作的主要程序为:
①把________________移到________________。
②____________________________________________________。
③________________________________________________________________________至物像清晰。
(2)下图1是在使用目镜为10×,物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野,下图2是更换物镜后的视野,则更换的物镜应为________(放大倍数)。
(3)细胞内的细胞质并不是静止的,而是在不断地流动着,其方式多数呈环形流动。
若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动,则实际的流动方向应为________。
(4)用显微镜观察口腔上皮细胞时,一般需经染色才能较清楚地观察到,若无染色剂,应怎样调节显微镜才可较清楚地观察到口腔上皮细胞?
______________________________________________。
解析
(1)考查低倍镜换高倍镜的程序。
(2)一行8个细胞放大后视野中看到2个放大的细胞,从数量推算放大了4倍,所以物镜为40×。
(3)显微镜下成倒像,但不改变转动方向。
(4)由于口腔上皮细胞细胞质少,且为扁平形,在光学显微镜下,应降低亮度,通过缩小光圈及选用反光镜的平面以达到目的。
答案
(1)①要放大观察的物体 视野中央 ②转动转换器换上高倍镜 ③调节细准焦螺旋
(2)40×
(3)逆时针
(4)缩小光圈并换用平面反光镜,降低视野的亮度
16.(20分)如图为蓝藻和细菌结构图,据图回答:
(1)从细胞结构的特点与复杂程度看,A、B属于________细胞;从代谢类型上看,A细胞内含有________和________,属于自养型生物;B中的绝大多数种类是营________或________的异养型生物。
(2)A、B两类生物共有的结构是__________________,这也正说明了细胞的________性。
答案
(1)原核 藻蓝素 叶绿素 腐生 寄生
(2)细胞壁、细胞膜、细胞质(核糖体)、拟核 统一