幼儿教师口语试题及答案.docx
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幼儿教师口语试题及答案
教师口语试题
注意事项:
1本试卷共6页,满分100分,考试时间为120分钟。
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。
题号
-一-
7T
得分
7四
五
总分
得分
评卷人
一、填空(每空1分,共10分)
1、普通话是以()为标准音,以()为基础方言,以
典范的()为语法规范的普通话。
2、《汉语拼音方案》是共有字母表、声母表、韵母表、声调符号和
()五个部分。
3、语音的最小单位是音素,音素根据性质的不同划分为元音和
()两类。
4、普通话语音共有22个声母,其中()个辅音声母,1个零声母。
5、普通话韵母有()个,其中单韵母有()个,复韵母
有()个,鼻韵母有()个。
得分
评卷人
二、单选题(每空2分,共20分)
1、舌面音是指()
A.d、t、n、I、c、s
B.、d、g、q、x
2、发音时,发音部位的某两个部分完全闭合,从肺部出来的气流积
聚在受阻部分,阻塞部分突然打开,气流迸裂而出的音叫()
A.塞擦音
B.
塞音
C.擦音
D.
边音
3、d、t、n、
I四个辅声的发音部位是(
)
A.舌尖前
B.
舌面
C.舌尖中
D.
舌尖后
4、普通话中声母()
A.都是清音
B.只有鼻音mn,边音I和擦音r是清
音,其他都是浊音
5、声母中的鼻音是()
、l
、n、ng
、n
、n、r、l
6、1根据“四呼”的标准划分字音,“松”属于()。
A.开口呼B.齐齿呼C.合口呼D.撮
口呼
7、()组字的韵母都有韵头
A.各不相同B.完全相同C.部分相同
D.部分不同
A.舌位的高低不同
B.
舌位的前后不
同
C.舌位的咼低不同和舌位的前后不同
D.嘴唇的圆和不
圆
10、普通话里舌尖兀音有(
)。
A.1个B.2个
C.3
个D.4个
o
得分
评卷人
三、判断题(每题2分,共10分)
9、e和e的区别在于(
1、普通话有四种不同的调值,因而有四种不同的调类。
()
2、n和I的发音部位和发音方法不同,所以它们是两个不同的音,不
应该将它们发成同一个音。
()
3、有的地方把zh、ch、sh发成j、q、x是发音部位不准确造成的
4、普通话的韵母都是由元音充当的,辅音不能作韵母。
(
5、汉语是一种声调语言。
()
得分
评卷人
四、名词解释(每小题3分,共15分)
1.无意注意
2.吐字归音
3.提问语
4.五度标记法
5.音色
1、什么是语音它具备哪些性质(5分)
2、什么是音节(5分)
3、基本词汇的含义(5分)
4.元音和辅音的主要区别(5分)
5•什么是声母什么是韵母(5分)
得分
评卷人
六、论述题(10分)
声音的四要素是什么语音的四要素在汉语中的具体体现是什么
得分
评卷人
七、实践题(10分)
如果你是一名幼儿教师,刚担任幼儿园大班的老师,请用幽默
的语言向孩子家长做自我介绍
提示:
可介绍自己的姓名、年龄、性格、爱好、特长等内容,语言要幽默、生动活泼。
教师口语答案
一、填空题(10分)
1、北京语音北方话现代白话文著作
2、隔音符号
3、辅音
4、21
5、39101316
二、单选题(20分)
三.判断题(每题2分,共10分)
1.x2.x3.V4.x5.V
四.名词解释(每题3分,15分)
1.无意注意
参考答案:
无意注意也叫不随意注意。
它既无预定目的,也不需要意
志努力的注意,是被动的,是对环境变化的应答性的反应。
2.吐字归音参考答案:
吐字归音是使用使字音清楚,准确,完整,饱满的传统发音手段.吐字归音需要把握出字,立字,归音的要领。
3.提问语
参考答案:
是指教师根据教学要求和学生的实际提出问题,促使学生思考钻研以加深理解的教学语言形式。
4.五度标记法
参考答案:
用五度竖标来标记调值相对音高的一种方法。
5.音色
参考答案:
音色也叫音质,是一个声音区别于其他声音的基本特征。
五.简答题(25分)
1、什么是语音它具备哪些性质(5分)
参考答案:
由人的发音器官发出的表达一定意义的声音,它具备物理性质、生理性质和社会性质。
2、什么是音节(5分)
参考答案:
音节就是由一个或几个音素组成的语音单位。
其中包含一个比较响亮的中心
3、基本词汇的含义(5分)
词是语言中可以自由运用的基本单位,是语音和语义的结合体。
4.元音和辅音的主要区别(5分)
1发辅音时,气流通过喉头、口腔要受到某个部位的阻碍;发元音时,气流通过喉头、口腔不受阻碍。
这是元音和辅音最主要的区别
2发辅音时,发音器官成阻的部位特别的紧张;发元音时,发音器官各部位保持均衡的紧张状态。
3发辅音时,气流较强;发元音时,气流较弱。
4发辅音时,声带不一定振动,声音一般不响亮;发元音时,声带振动,声音比辅音响亮
5.什么是声母什么是韵母(5分)
参考答案:
“声母”是音节开头的辅音。
“韵母”是汉语音节中声母后面的部分。
六、论述题(10分)
参考答案:
声音的四要素有音高、音强、音长和音色。
(2分)具体体现:
语音作为一种声音具有物理性质。
从物理上说,声音是由物体振动而产生的音波。
语音和其他声音一样具有音高、音强、音长、音色四种要素。
(2分)
语音作为一种声音具有生理性质。
语音是由人的发音器官发出来的,因而具有生理性质。
(2分)
物体的振动产生声音,语音则是由人的发音器官发出来的。
(1分)
语音的社会属性是语音的本质属性,是语音区别于其它声音的重要标志。
(1分)
语音是人类社会特有的信息符号,语言的产生和接收、理解的过程是人的心理活动的过程。
(1分)
对语音的知觉和识别也是有声语言交际的重要过程。
语音的知觉是主观听觉的心理现象对客观物理现象声音的反映。
(1分)
七.实践题(10分)如果你是一名幼儿教师,刚担任幼儿园大班的老师,请用幽默的语
言向孩子家长做自我介绍
提示:
可介绍自己的姓名、年龄、性格、爱好、特长等内容,语言要幽默、生动活泼。
参考答案:
略提示:
回答的合理,条理清晰,有逻辑性即可