高三语文第二次月考.docx
《高三语文第二次月考.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三语文第二次月考.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高三语文第二次月考
高三语文第二次月考
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中没有错别字的一组是
A．恢谐蓬松寥若晨星盛名之下，其实难副
B．震惊神洲唇枪舌剑欲加之罪，何患无辞
C．座谈抱歉杀身成仁道高一尺，魔高一丈
D．发轫华诞色利内荏螳螂捕蝉，黄雀在后
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A．电视连续剧《石破天惊》播出后，在社会上引起很大的反响，人们对之评头论足，大加赞赏。
B．像《变形记》这样在内容与表达方面不可理喻的作品，一般的读者往往对其敬而远之。
C．美国欲用一箭双雕的手段解决伊朗核问题：
既能推翻伊朗现政权，又能进一步控制中东石油。
D．2006年春节晚会终于伴着新春的钟声销声匿迹了，对于这台晚会，我们首先是祝福与鼓励。
3．下列各句中，没有语病的一句是
A．国际奥委会提出了“严禁使用类兴奋剂类药物，坚决打击隐瞒实际年龄现象”，要求各国奥委会带头执行，严格遵守。
B．2006年7月29日至8月4日，51名农业科技专家和农村实用人才，受党中央、国务院邀请，来到北戴河休闲度假。
C．日前，安南呼吁各国政府及社会组织重视日益泛滥的国际恐怖主义活动，停止至今还在各地愈演愈烈的制造自杀性爆炸事件的恶劣风气。
D．2006年上半年，深圳每平方公里土地GDP产出1．31亿元，比去年同期增加13个百分点，靠的是政府和企业大幅度的科技投入取得的。
4．将下面打乱了语序的六个句子组成一段语意连贯的文字，顺序正确的一项是
①其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利
②人人生而平等
③为了保障这些权利，人类才在他们中间建立政府
④造物主赋予他们若干不可让与的权利
⑤而政府的正当权利，则是经被统治者同意所授予的
⑥我们认为下述真理是不言而喻的
A．①⑥④③⑤②B．⑥④③⑤②①C．⑥③②④①⑤D．⑥②④①③⑤
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5—7题。
人类聪明是否已到极限?
王国荣
近十几年来，由于当代科学技术的突飞猛进，人类一年创造的财富是20世纪初的19倍。
人类是否会以此速率继续创造发明?
人类是否越来越聪明?
以研究未来学著称的一个英国科研小组提出，人类大脑的进化已接近极限。
也就是说，如果不借助外来因素，未来人类不会比现在的人聪明很多。
这个科研小组根据他们给出的人类大脑进化数学模型分析指出：
人的神经元数与神经网络规模，决定人的大脑接受、处理、利用信息的能力，也就是决定人的聪明程度。
而人的大脑的脑容量是所有灵长类动物中最发达的。
其中包括100亿到1000亿个神经元与100万亿个神经元之间的联结线路。
由于直立行走，大脑处于供血的心脏的上方，限制了大脑调动全部神经元与联结线路的能力。
人类目前只能使用大脑最大的信息处理能力的20％。
如果超过这一极限，大脑会出现供血不足的现象。
只要未来的人类直立行走的模式不变，这一情况好不到哪里去。
还有科学家从人类基因的角度探讨人类聪明问题。
英国伦敦精神病学会最著名的行为遗传学家罗伯特·普洛明领导的研究小组研究了智商悬殊的300多人的遗传基因。
研究小组报告指出，基因对人的聪明程度与智力遗传产生很大的作用。
人的聪明程度与智力遗传取决于许多不同的基因，其数目可能多达100多种。
普洛明强调，基因在人类的智力方面扮演着更为重要的角色。
按照普洛明的研究成果，基因限制了未来的人类比今天的人类加速度地聪明起来。
但也有科学家不同意人类聪明已到极限的悲观主张：
实验证明，人的大脑潜力无穷无尽，即使如爱因斯坦一般的旷世奇才，其大脑也只开发了20％而已，更多的人在一生中，大脑的开发程度在10％以下。
美国知名学者奥图博土说：
人脑好像一个沉睡的巨人，我们均只用了不到1％的脑力。
一个正常的大脑记忆容量有大约6亿本图书的知识总量，相当于一部大型电脑储存量的120万倍。
如果人类发挥出其一小半潜能，就可以轻易学会40种语言，记忆整套百科全书，获12个博士学位。
在知识经济的时代，人类接受信息处理能力的极大提高，会促使大脑进化出现结构性变化。
人的不同区域的神经元与神经网络可能出现进一步分工以提高信息接受与处理效率，这很可能使未来的人类比今天的人类聪明得多。
持乐观的学者甚至认为，今天的科学水平远未成熟，还只是处于相当幼稚的阶段。
人类聪明究竟是否已到极限?
人的智力是否真像人的100米短跑速度与人的跳高高度等已近体力极限?
是否必须依靠外来因素，例如植入具有聪明基因的芯片，才能在聪明程度上再做飞跃?
这一大难题在21世纪是能做出满意回答的。
（《百科知识》2006年第3期下）
5．下列属于“借助外来因素”提高未来人类聪明程度的一项是
A．改变未来的人类直立行走的模式，使大脑供血更加充足。
B．加强处理信息的实践活动，使大脑进化出现结构性变化。
C．运用最新科学技术，生产可以使人类变得更加聪明的药物。
D．运用先进教育理念和教育手段，加速人的智力开发。
6．下列表述，不符合原文意思的一项是
A．英国未来学家认为神经元数量越多、神经网络规模越大的人越聪明。
B．心脏的供血能力直接制约了人的大脑接受、处理、利用信息的能力。
C．英国一些科学家认为，影响人类聪明程度的基因数量已经恒定，因而人类很难更加聪明。
D．美国科学家认为目前人类的大脑还只开发了一小半潜能，今后还有更大的开发潜力。
7．依据原文的信息，下列推断不正确的一项是
A．根据英国未来学家的观点，既然人脑容量决定人的聪明程度，因而头部大的人会相对聪明一些。
B．在对“人类聪明究竟是否已到极限”这一问题的看法上，英美两国科学界的态度截然不同。
C．如果人类使用大脑最大的信息处理能力普遍提高到20％以上，则人类的智商将出现质的飞跃。
D．虽然在人类是否能变得更聪明的问题上存在很大争论，但整个科学界对人类个体之间所存在的聪明差异并无异议。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8—10题。
冯道根字巨基，广平酇人也。
少失父，家贫，佣赁以养母。
行得甘肥，不敢先食，必遽还以进母。
年十三，以孝闻于乡里。
郡召为主簿，辞不就。
年十六，乡人蔡道斑为湖阳戍主，攻蛮锡城，反为蛮所困，道根救之，匹马转战，杀伤甚多，道斑以免，由是知名。
天监二年，为宁朔将军、南梁太守，领阜陵城戍。
初到阜陵，修城隍，远斥候，有如敌将至者，众颇笑之。
道根曰：
“怯防勇战，此之谓也。
”修城未毕，会魏将党法宗、傅竖眼率众二万，奄至城下，道根堑垒未固，城中众少，皆失色。
道根命广开门，缓服登城，选精锐二百人，出与魏军战，败之。
魏人见意闲，且战又不利，因退走。
迁道根辅国将军。
豫州刺史韦叡围合肥，克之，道根与诸军同进，所在有功。
六年，魏攻钟离，高祖复诏叡救之，道根率众三千为叡前驱。
至徐州，建计据邵阳洲，筑垒掘堑，以逼魏城。
道根能走马步地，计马足以赋功，城隍立办。
及淮水长，道根乘战舰，攻断魏连桥数百丈，魏军败绩。
益封三百户，进爵为伯。
还迁云骑将军、领直合将军，改封豫宁县，户邑如前。
累迁中司马、右游击将军、武旅将军、历阳太守。
道根性谨厚，木讷少言，为将能检御部曲，所过村陌，将士不敢虏掠。
每所征伐，终不言功，诸将讙哗争竞，道根默然而已。
其部曲或怨非之，道根喻曰：
“明主自鉴之多少，吾将何事。
”高祖尝指道根示尚书令沉约曰：
“此人口不论勋。
”约曰：
“此陛下之大树将军也。
”处州郡，和理清静，为部下所怀。
在朝廷，虽贵显而性俭约，所居宅不营墙屋，无器服侍卫，室则萧然若素士之贫贱者。
当时服其清退，高祖亦雅重之。
微时不学，既贵，粗读书，自谓少文，常慕周勃之器重。
十六年，复假节、都督豫州诸军事。
将行，高祖引朝臣宴别道根于武德殿，召工视道根，使图其形像。
道根踧踖谢曰：
“臣所可报国家，惟余一死；但天下太平，臣恨无可死之地。
”豫部重得道根,人皆喜悦。
高祖每称曰：
“冯道根所在,能使朝廷不复忆有一州。
”
居州少时,遇疾,自表乞还朝,征为散骑常侍、左军将军。
既至疾甚,中使累加存问。
普通元年正月,卒，时年五十八。
《梁书》卷十八列传第十二
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．佣赁以养母佣：
做帮工B．魏人见意闲意：
神情
C．领直合将军领：
兼任D．微时不学微：
幼年
9．以下各组句子中，分别表明冯道根“谋略出众”和“谦卑处世”的一组是
A．道根救之，匹马转战，杀伤甚多
处州郡，和理清静，为部下所怀
B．道根命广开门，缓服登城，选精锐二百人，出与魏军战
诸将讙哗争竞，道根默然而已
C．初到阜陵，修城隍，远斥候，有如敌将至者
为将能检御部曲，所过村陌，将士不敢虏掠
D．道根与诸军同进，所在有功
微时不学，既贵，粗读书
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．冯道根少年丧父，家中贫寒，很小时就给人作帮工以奉养母亲，以孝行闻名乡里。
十六岁时，因拼死援救同乡蔡道班而知名。
B．冯道根担任南梁太守，初到任上，就马上修治阜陵城防，布置侦察人员，好像敌人马上就要到来。
但随后的事实，完全证明了他的远见。
C．冯道根生性谨慎宽厚，不善言谈，但作为将领能够约束部下。
每次出征作战，从不谈论自己的功绩。
尽管别的将领吵吵嚷嚷争功竞赏，道根却默然不言。
D．冯道根深得武帝信任，再一次赴任前，武帝为他饯行并让画工给他画像，在他病势严重还朝之后,武帝多次亲自去慰问。
四、（23分）
11．把第三题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）怯防勇战，此之谓也。
译：
（2）道根能走马步地，计马足以赋功，城隍立办
译：
（3）无器服侍卫，室则萧然若素士之贫贱者
译：
12．阅读下面这首元曲，然后回答问题。
（8分）
[越调]平湖乐
王恽
采菱人语隔秋烟，波静如横练①。
入手②风光莫流转，共留连。
画船一笑春风面③。
江山信美，终非吾土④，问何日是归年。
[注]①练：
白色的丝绢。
②入手：
到手。
③春风面：
指女子姣美的面容。
④吾土：
故乡。
前人评论这首元曲写景抒情，写法颇为别致。
请从“景与情”的关系特点的角度，进行简要赏析。
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（两小题任选一题）（5分）
（1）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，。
，；险以远，则至者少。
，常在于险远，而人之所罕至焉，。
（王安石《游褒禅山记》）
（2）其文约，其辞微，，。
，举类迩而见义远。
（司马迁《屈原列传》）
是故，无贵无贱，无长无少，，。
（韩愈《师说》）
五、（22分）
阅读下面的文字，完成14—17题。
江南的春雪
鲁涛
对于一位在江南住惯的人，在严寒的冬天也难得一见雪的踪影，春天下雪便是奇迹了。
物以稀为贵，今年的春雪就越发显得珍贵。
雪从正月十一下起。
刚一开始，雪子肆无忌惮如同撒盐般脱落在广袤的大地上，同时也不停地侧敲着人们的房子、窗户和雨伞，并发出吱吱的声音，清脆而又幽雅。
走在路上的我，感觉这声音是那么的熟悉和美妙，仿佛把我带入了那个远逝的梦幻般的童真年代，在大山里小溪边，我和小伙伴们正在聆听叮叮当当的泉水声。
一阵汹涌的雪子过后，接踵而来的是芦絮般的小雪，一小片，一小片的，稀稀拉拉，下得不大，但不久地面上屋顶上白了一层，宛如覆盖了一丛白毯。
树枝上，草坪间，山尖上顶着一串串的小白花，与朦胧的天空灰白相间，很有些中国古代山水画“雪烟俱净，山水共色，从流飘荡，任意东西”的韵味。
雪虽然下得不大，可是整个苍茫的大地比往常宁静了许多。
但也不像唐代诗人柳宗元所描绘的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”那样冷静。
宁静之中也蕴含着蠕动：
漫天的飞雪本身就是一幅时尚的动漫，它在向大地炫耀的同时，也一步一步地浇灭了人们内心的烦躁和不安；还有路上三三两两的车仍在穿梭，与飞雪的纠缠更添大地的娇媚；偶尔还有几个行人匆匆赶路，游离在这寂寥的雪国中。
行人的稀少，我想到了一个原因，那可能是跟人们爱美有关，生怕太多的行走玷污了这幅天然浑成的山水画，倒不如躲在家中偎倚在火炉旁边，一边嗑着瓜子，一边调侃，享受着雪带来的宁静和悠闲。
如果是读书人的话，映雪读书也是一种不错的选择。
雪除了给人们带来宁静外，还给人们带来极高的兴致和美好的希望。
记得《世说新语》里有一篇《王子猷居山阴》的文章，文章曰：
“王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。
因起仿徨，咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道。
时戴在剡，即便夜乘小船就之。
经宿方至，造门不前而返。
人问其故，王曰：
‘吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？
’”我在纳闷，何以使这位鼎鼎大名的书法家而又自命清高的魏晋名士乘兴而行呢？
聪明的人一眼就会发现，那就是“雪”惹的“祸”。
可见，雪是人们日常生活中的“调剂品”和“开心果”。
有了雪，文人就妙笔生花；有了雪，情人就风花雪月；有了雪，农夫就信心百倍；有了雪，咱们老百姓就真高兴！
江南的春雪虽韵味十足，意兴盎然。
但也有它先天的不足：
相比北国的雪，它显得不够刚毅，不够坚强，不够浑厚，娇气、羞涩、短暂也就在所难免了。
北京的雪我是见过的，但并不像李白所说“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”那么夸张。
如果真要把江南的雪和北国的雪做个比喻的话，我想：
北国的雪就好比北方汉子，豪放、洒脱，洋洋洒洒；而江南的雪如同小家碧玉，娇小、细腻，缠缠绵绵。
法国著名思想家孟德斯鸠认为地理与气候决定人的精神气质。
从南北雪的形态特征来看，孟德斯鸠的理论确实有道理。
春雪下了整整一天一夜，到正月十二下午停了。
可我的心间却没有停留对雪的眷恋，我不仅眷恋雪的洁白，眷恋雪的晶莹剔透，更眷恋雪的那种不夹带一丝丝杂质的纯正。
这让我想起了为人处世，人如果能够像雪一样坦坦荡荡，纯正洁白，世间就没有了那么多的恩恩怨怨了，人类也就可以和谐幸福地生活。
而人们常常把雪当做“天使”，当做“棉被”，当做好事情的预兆，也就是因为雪代表了人们内心的追求：
自然、纯洁、洒脱。
虽然有时候人们达不到洁白无瑕的那种境界，但向往她本身也是一件美好的事物。
这场春雪已经融化了，但它播撒在人们心间的希望种子是不会融化的，到了秋天的时候还会丰收。
（《散文选刊》2006年第6期）
14．第四段“宁静之中也蕴含着蠕动”一句，作者为什么用“蠕动”一词？
“生怕太多的行走玷污了这幅天然浑成的山水画”，指的是怎样的一种情景？
（6分）
15．江南的春雪有什么特点？
第六段中将江南的雪与北方的雪作对比，有什么作用？
（6分）
16．结合原文，回答下面的问题。
（1）作者在文章中引述一则王子猷的逸闻趣事，其用意何在？
（2分）
（2）为什么雪停了，“可我的心间却没有停留对雪的眷恋”？
（4分）
17．联系全文，简要概括写本文的主旨。
（4分）
六、（15分）
18．请阅读下面一则消息，然后拟一简明生动的标题。
（4分）
新华社天津8月2日电（记者周润健、蔡玉高）
天津市天文学会理事赵之珩介绍，4日20时，人们面朝南方的天空，会看到一轮皎洁的明月。
在明月的左方约3度处，有一颗红色的星星，虽然被月光所笼罩，但依然能看到它靓丽的身影。
它就是心宿二星。
当晚，明月与心宿二星深情对望，齐放光芒，为夏日星空增色不少。
随着时间的流逝，月亮逐渐接近心宿二星。
在5日2时，将发生“月掩心宿二星”的有趣天象。
据天文专家介绍，心宿二星是天蝎座的最亮恒星，也是夜空最红的星星。
它的色泽与火星一样，如血似火，我国古代称为“大火星”，西方称为“火星的敌手”。
19．写出下面的漫画内容，然后概括其寓意。
（5分）
（原载《新华文摘》2006年第4期）
20．请仿照下面的例句，自选相关话题，用排比并列然后再总结的形式造句。
（6分）
例句：
愿读小说，喜欢那情节跌宕的精彩；愿读散文，喜欢那感悟人生的真挚；愿读诗歌，喜欢那体察心灵的敏感……读书之乐，在体味，在感悟，更在那阅读中的种种共鸣。
答：
七、（60分）
21．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
一个学生要老师教会他所有的智慧。
老师笑了笑，从桌上拿起了一个苹果，放到嘴边，大大地咬了一口。
过了好一会儿，老师才又张开嘴，将口中已经嚼烂的苹果，吐在手掌当中，然后对着他的学生说：
“来，把这些吃下去!
”
学生惊惶地说：
“老师，这……这怎么能吃呢?
”
老师又笑了笑，说：
“我咀嚼过的苹果，你当然知道不能吃；正如汲取别人的智慧，必须经过你亲自去咀嚼、去实践。
”
学生恍然大悟：
苹果新鲜而甜美的滋味，是需要由自己来品尝与体会的。
学习的过程，除了你自己，没有任何人可以代劳。
只有自己不断反省、思考，才合成为自己宝贵的经验。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
参考答案
1．CA项应为“诙谐”；B项应为“神州”；D项应为“色厉内荏”
2．CA项“评头论足”是指无聊的人随便谈论妇女容貌，也比喻在小节上多方挑剔；B项“不可理喻”形容人不讲道理；D项“销声匿迹”形容隐藏起来或不公开出现
3．BA．“提出”缺少宾语“的口号”；C．“停止”与“风气”搭配不当，可将“风气”该为“行为”；D．“靠的是”与“取得的”句式杂糅，可以改为：
取得这样的成绩，靠的是政府的支持和企业大幅度的科技投入
4．D⑥总体概括，引起下文。
②先谈人的平等性④再谈人的权利①分述权利的组成部分③对权利的保障⑤保障的来源
5．CABD三项均属“内在因素”，C项可由最后一段中“是否必须依靠外来因素，例如植入具有聪明基因的芯片，才能在聪明程度上再做飞跃?
”这些表述推知
6．D错在“美国科学家认为目前人类的大脑还只开发了一小半潜能”，原文所说“如果人类发挥出其一小半潜能，就……”，仅仅是一种假设
7．A错在“头部大的人会相对聪明一些”，人的聪明与否与脑袋大小没有必然联系
8．D应释为“卑下、贫贱”
9．BA组分别表明冯道根作战勇敢和威信高，C组下句表明冯道根统军纪律严明，D组分别表明冯道根配合作战和不同时期的读书情况
10．D错在“在他病势严重还朝之后,武帝多次亲自去慰问”。
冯道根还朝后才病势严重，而且武帝也未多次亲自去慰问，原文是“疾甚,中使累加存问”，意为“病重时，武帝多次派人慰问”
11．
（1）防卫要小心，打仗要勇猛，说的就是这个道理。
给分标准：
基本翻译正确1分，得分点（1分）：
怯：
小心。
共2分。
（2）道根能跑马丈量土地，数马步来分派任务，很快就把城墙和护城壕沟修了起来。
给分标准：
基本翻译正确1分，得分点（3分）：
步：
丈量。
赋：
分派。
立：
很快。
共4分。
（3）没有华贵的器物服饰与侍卫跟随，屋里冷冷清清地如一介寒士。
给分标准：
基本翻译正确1分，得分点（3分）：
器服：
器物服饰。
萧：
冷冷清清。
素士：
寒士。
共4分。
12．这是一首感情浓郁的乡思曲，思念故乡，一般总要诉说故乡的可爱（2分），而本曲作者却一开头就尽力描摹他乡令人神迷心醉的风光：
秋天的湖面上，清风徐来，水波不兴，一眼望去，犹如白练初展，千里横陈。
在隔着轻纱般的烟霭中，传来了采菱姑娘们的喧哗声。
（2分）然而处此旖旎妩媚的水乡风光，却非自己的家乡，于是顿生思乡的惆怅。
后三句直抒胸臆，抒写自己内心思乡之苦。
（2分）乐景哀情，相反相成。
（2分）
13．
（1）以其求思之深而无不在也夫夷以近则游者众而世之奇伟、瑰怪、非常之观故非有志者不能至也
（2）其志洁其行廉其称文小而其指极大道之所存师之所存也（有错别字该句不得分）
14．
（1）①“蠕动”，意为慢慢地爬动，用在此处充分表现了在漫天的雪花之中，一切动的事物都显得渺小和行为迟缓了。
（2分）
②以动衬静，更突出了大地的宁静。
（1分）
（2）①苍茫的大地，朦胧的天空，漫天的飞雪，静谧的氛围，营造出一个自由的世界。
（2分）
②在这样的环境里,人们不再烦躁和不安，娇媚的大地上,偶尔还有几个行人匆匆赶路，游离在这寂寥的雪国中。
（1分）
15．
（1）坦荡，洁白，娇小，细腻，缠绵，短暂（2分）
（2）将二者作对比，更有利于突出由江南特有的地理与气候所决定的江南的雪的特点，从而更突出了江南春雪的珍贵，并与开头衔接照应。
（4分）
16．
（1）用这个小故事说明“雪除了给人们带来宁静外，还给人们带来极高的兴致和美好的希望”这一观点。
（2分）
（2）①雪洁白、晶莹剔透、纯正。
（1分）
②让我想起了为人处世，人如果能够像雪一样坦坦荡荡，纯正洁白，世间就没有了那么多的恩恩怨怨了，人类也就可以和谐幸福地生活。
（2分）
③雪代表了人们内心的追求：
自然、纯洁、洒脱。
（1分）
17．通过对坦荡、纯正、洁白的江南春雪的描写和赞美，表达了人们内心对自然、纯洁、洒脱这些美好境界、美好事物的向往与追求。
18．4日有美丽天象：
一轮明月会“大火星”。
19．让千里马去拉磨，讽刺了社会上对人才的严重浪费现象
20．1．愿意踢足球，喜欢那绿因场上奔跑的舒展；愿打篮球，喜欢那篮板前腾飞的畅快；愿打乒乓，喜欢那桌前灵动的身姿……运动之乐，在参与，在体验，更在那过程中的各种磨砺。
（前面三句共4分，写对一句给2分，写对两句给3分，写对三句给4分；最后一句总说2分）
2．愿乘火车，喜欢那窗外舒卷的田园画面；原乘轮船，喜欢那船头劈开的朵朵浪花；愿乘飞机，喜欢那舷窗外翻滚的无边云彩……旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途浏览。
21．材料主旨提示：
苹果新鲜而甜美的滋味，是需要由自己来品尝与体会的。
学习的过程，除了你自己，没有任何人可以代劳。
只有自己不断反省、思考，才合成为自己宝贵的经验
升级会员 