作业设计《第六单元 碳和碳的氧化物》.docx
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作业设计《第六单元碳和碳的氧化物》
作业设计《第六单元碳和碳的氧化物》
第六单元碳和碳的氧化物
课题1金刚石、石墨和C60
(一)
考点透视
金刚石、石墨和C60都是碳元素组成的单质
1.单质碳的物理性质和用途
金刚石
石墨
活性炭
物理性质
______色透明的、_______体的固体,硬度大。
______色有金属光泽不透明的细鳞片状固体,质软,有优良的______性。
有油腻感,耐高温。
具有疏松多孔的结构。
有很强的_______性。
用
途
划玻璃,切割大理石,加工坚硬的金属,做钻头,做钻石。
做铅笔芯,做电极,做润滑剂。
做绝热材料。
净水时吸附异味和色素,做滤毒罐,工业上用于脱色制白糖。
金刚石和石墨物理性质差异大的原因是_________________________________________。
2.单质碳的化学性质
金刚石、石墨、C60等单质的物理性质不同,但化学性质却相同,这主要是因为这些单质的分子都是由____________构成的。
碳的化学性质总述:
在常温下,碳的化学性质_________。
碳受日光照射或空气、水分接触,都不容易起反应。
在________条件下,碳能跟很多物质起反应。
(1)碳跟氧气的反应――碳的________性
当碳在氧气或空气中充分燃烧时,生成_____________,同时放出大量的热。
化学方程式为:
_________________________________
当氧气不充足,碳不充分燃烧生成一氧化碳,同时也放出热量。
化学方程式为:
_________________________________
[img]
木炭还原氧化铜的现象:
_____色的粉末逐渐变____色,澄清的石灰水___________。
结论:
____________________________________。
写出碳与氧化铁、碳与二氧化碳分别反应的化学方程式:
__________________________________________、_____________________________。
3.碳的化学性质与用途:
根据碳的可燃性,碳可用于作燃料;根据碳的还原性,碳可用于冶炼金属。
第39次作业质量:
A□B□C□D□____月____日
课题1金刚石、石墨和C60
(二)
优化演练
1.(09兰州)金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,下列关于碳的单质的叙述正确的………………………………………………………………………………………()
A.都是黑色固体
B.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
C.碳原子的排列方式相同
[img]
2.下页为用木炭还原氧化铜的实验装置图,据图回答。
(1)酒精灯加灯罩的目的__________________________;
(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是__________________;
(3)继续加热,观察到a石灰水逐渐变浑浊,b黑色粉末中出现红色物质。
请你写出画线部分的化学方程式:
a______________________________________;
b______________________________________。
(4)停止加热时,应先将导管从试管②中撤出,这样操作的原因是_____________________________________;然后用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。
这样操作的原因是_________________________。
第40次作业质量:
A□B□C□D□____月____日
课题2二氧化碳制取的研究
(一)
考点透视
1.实验室制取气体的思路和方法:
(1)研究气体实验室制法的化学反应原理:
用什么药品,在什么条件下反应。
(2)研究制取这种气体所应用的实验装置。
(3)研究验证制取的气体就是你所要的气体。
2.CO2的工业制法
原料:
石灰石
原理:
CaCO3高温CaO+CO2↑;属________反应。
[img]
⑴常用药品:
大理石(或石灰石)和_________
⑵反应原理:
____________________________________________。
⑶仪器装置:
A.发生装置:
①反应物状态是固体和液体;反应条件是常温。
②所选装置(如左图上)
B.收集装置:
①生成物性质:
密度比空气____,能溶于水;②所选装置(如右上图)
⑷验证:
将气体____________________________,____________________________;
反应的化学方程式:
_______________________________________。
⑸验满:
将燃着的木条放在集气瓶_______,木条熄灭,证明已满。
⑹操作步骤:
①按要求组装仪器;②检查装置的气密性;③先放入固体再从长颈漏斗中加入液体;④收集气体。
掌握实验室制取CO2的简易、复杂装置图,并能简述其优点。
第41次作业质量:
A□B□C□D□____月____日
课题2二氧化碳制取的研究
(二)
考点透视
⑺注意事项:
①长颈漏斗的末端要位于液面下,以免生成的气体从长颈中逸出。
(见下图)
[img]
③伸入集气瓶中的导管要接近底部,以减少被收集气体与空气混合的机会,使收集到的气体更纯。
④当酸液反应完后,如需加入新酸,应先倒出锥形瓶中的废液。
⑻思考:
①实验室制取CO2为什么不能用稀H2SO4?
②实验室制取CO2为什么不能用浓盐酸?
③实验室制取CO2为什么不能用Na2CO3?
④写出碳酸钠与盐酸反应的化学方程式:
_______________________________________。
⑤用分液漏斗代替长颈漏斗的优点在于:
__________________、______________________。
设计实验验证鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。
含CO32-、HCO3-盐的检验:
常用试剂:
稀盐酸、澄清的石灰水
取少量待测样品放入试管(或烧杯)中,向其中加入稀盐酸,有气泡放出,再将气体通入(或用沾有澄清石灰水的玻璃片放在试管或烧杯口)澄清的石灰水,澄清的石灰水变浑浊。
第42次作业质量:
A□B□C□D□____月____日
课题2二氧化碳制取的研究(三)
优化演练
1.(09河南)下图是实验室常用的制取气体的装置
(1)采用A装置制取气体时,反应物的状态和反应条件需满足什么要求?
[img]
(2)B装置可以制取多种气体,请写出制取其中一种气体的化学方程式。
(3)写出可采用C装置(气体由d口进入)收集的一种气体的名称,并用简单的方法验证该气体。
2.(09北京)实验室制取气体所需装置如下图所示:
[img]
⑴装置中标“a”的仪器名称是___________。
⑵用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是________(填字母序号,下同),收集装置是C或__________。
⑶用大理石与稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是_________,其反应的化学方程式为_________________________________________。
该装置还可用于制氧气,其反应的化学方程式_________________________________________。
第43次作业质量:
A□B□C□D□____月____日
课题3二氧化碳和一氧化碳
(一)
考点透视
1.自然界中的氧循环和碳循环
自然界中产生CO2的途径主要是动、植物的呼吸、____________________________,消耗主要依靠植物的______作用;氧气主要来源于植物的______作用,主要消耗于动、植物的呼吸、各种燃料的燃烧。
2.CO和CO2的性质与用途
CO和CO2组成________相同,但_______结构不同,这决定它们的性质有很大差异。
(1)CO和CO2的性质和用途的对比
性质与用途
CO
CO2
物理
性质
色味态
____色____味的气体
____色______味的气体
密度
密度比空气____
密度比空气_____
溶解性
_______溶于水
________溶于水
化
学
性
质
可燃性
发出蓝色火焰,放热,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
结论:
_____________________
一般不能______,也不能__________
还原性
与氧化铜反应的现象:
_____色的粉末逐渐变____色,石灰水变浑浊
结论:
_____________________
不具有还原性,有氧化性
毒性
剧毒,原因是:
___________
_______________________
无毒,在空气中含量大于1%,对人有害;大于或等于10%使人窒息
与水反应
不反应
能与水反应,化学方程式:
________________________________
与石灰水反应
不反应
能使___________________________。
化学方程式:
_____________________
用途
作燃料、冶炼金属
用于灭火、__________、_________、
______________、气体肥料等
第44次作业质量:
A□B□C□D□____月____日
课题3二氧化碳和一氧化碳
(二)
考点透视
1.CO还原CuO的操作步骤:
①先向玻璃管内通入CO一会儿,以_____________________________;②给盛有CuO的玻璃管加热;③停止加热;④等玻璃管冷却,停止通入CO。
①和②颠倒可能造成的后果是_________________;③和④颠倒可能造成的后果是__________________________。
2.CO还原CuO实验产生的尾气有毒,应如何处理?
3.在久未开启的菜窖、干涸的深井进入之前应做_______试验。
4.如何减缓温室效应?
[img]5.写出炭火炉中发生反应的三个化学方程式:
①C+O2点燃CO2;
②_________________________________;③_________________________________。
6.碳酸化学性质_________,易分解;化学方程式:
______________________________。
7.碳酸钙(化学式_________)
大理石、石灰石的主要成分是碳酸钙,高温易分解,是重要的建筑材料。
第45次作业质量:
A□B□C□D□____月____日
课题3二氧化碳和一氧化碳
(二)
优化演练
1.(09佛山)“归纳与比较”是化学学习的重要方法,下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是………………………………………………………………………………………()
A
构成
1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子。
B
性质
都是无色无味的气体;都能溶于水,水溶液显酸性;都能与碱反应;都能燃烧等。
C
用途
CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等。
D
危害
CO2会造成“温室效应”;CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等。
2.(09安徽)类比法是化学研究物质的重要方法之一。
草酸的化学性质与碳酸相似。
已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,仅生成三种氧化物。
某校研究性学习小组对此展开探究:
⑴小明首先根据草酸中含有______元素,可推测生成物中含有水。
[img]小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证:
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一:
将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是_________________,小明据此判断生成物中含有二氧化碳。
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二:
小明用右图装置进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳。
请回答:
A装置中黑色固体粉末是________(填化学式),
A装置中的实验现象是__________________________________。
⑶讨论交流:
小芳认为,小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的观点:
_______(填“支持”或“不支持”),请说出你的理由:
________________________________。
小芳认为,从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出该缺陷:
__________________,处理的方法是_______________________。
第46次作业质量:
A□B□C□D□____月____日